七星瓢虫教案

领

域 艺

术 活动

名称 绘画：

《七星瓢虫》 周次 第三周

节次 第五节

目

标 1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让幼儿感受画面的完整性。

准备 黑色彩笔，红色、绿色彩笔，用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色彩笔涂瓢虫。

重

难

点 用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

过

程

1、欣赏与讨论

（1）这是什么虫（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点几个大几个小长在哪里（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么（有脚），有几条呢让孩子来数，并说说是怎么长的

（2）七星瓢虫身上有几种颜色什么地方是黑色什么地方是红色（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）

2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。

3、表现七星瓢虫的外形特征。

我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的画圆形问

过

程 幼儿这是七星瓢虫的什么部位（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗快来变一变

4、创作要求：七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想请小朋友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗

5、幼儿作画

（1） 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。

（2） 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。

（3） 用黑色彩笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。

（4） 最后树叶作为背景。

主备人：冯晓琴

中班美术《七星瓢虫 》

大溪镇实验幼儿园 陈玲飞

活动目标1.用大圆、小圆叠加的方法，画出小瓢虫的特征。

2.能大胆添画背景，使画面更加丰富。

3.萌发对昆虫的喜爱之情。

活动准备：1.《七星瓢虫》图片

2.蜡笔，记号笔，纸张

活动过程：（一）猜猜谁来了

1. 师：小朋友们，今天老师让大家猜一个谜语，小朋友们可要仔细听好了“圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧”这是一种昆虫，小朋友们猜猜它是什么昆虫！

2. 出示图片，引导幼儿将谜面意思与照片对照，加深对七星瓢虫的外形特征以及动态和生活场景的认识。

师：小朋友们仔细看看，老师讲的这个谜语就是这个小昆虫吗？知道他叫什么名字吗？（七星瓢虫）为什么要叫他七星瓢虫呢？七星瓢虫的身上有几个斑点？这几个斑点长在哪里？他们是怎么排列的？七星瓢虫的身上有几种颜色？什么地方是黑色的？什么地方是红色的？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色的，翅膀是红色的。）

3. 教师小结：七星瓢虫的颜色非常漂亮，因为身上有七个斑点，我们就叫他七星瓢虫。他圆圆的身体左右对称，有一对触角，三对足。其实呢，瓢虫一家还有许多种类，要从他们身上的圆点上去分辨。有两个圆点的是二星瓢虫，有四个圆点的是四星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的瓢虫叫什么名字知道吗？它的名字跟别的瓢虫有点不一样，它叫大红瓢虫。刚才老师说的这些瓢虫虽然名字都不一样，但是他们都是圆圆的身体，半圆的脑袋，他们都是益虫。七星瓢虫还会飞，它能够帮助农民伯伯除掉害虫，是我们的好朋友。今天，老师和大家一起来画画我们的好朋友。

（二）可爱的七星瓢虫

1．老师先出示范画，然后边念谜语边示范画七星瓢虫的外形。

师：先画个大圆盘，一分分两半；再画个半圆，顶在盘上边；七个小圆圈，画在盘里面，两根须，画两边；六条腿，分两边。这只瓢虫真好看。 画腿的时候要注意了，腿要朝后面否则腿就要断掉了。身体两边各三条腿，头上和尾巴上没有腿。还要注意的是我们今天画的是七星瓢虫，所以要画七个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀上各有三个小圆点。

龙源期刊网

七星瓢虫

作者：夏 斌

来源：《红蜻蜓》2009年第05期

当我看你在叶片上爬行的时候，我以为你是一颗红色的水珠在滚动。

原来，你就是七星瓢虫。

你的背上真有七颗小星星，多么骄傲啊！要知道真的星星只能呆在天上，一闪一闪眨眼睛。而你的星星，可以跟着你到处飞行。

奶奶说，家里的那些花那么娇嫩、鲜艳，都是你吃掉了花枝上的蚜虫。七星瓢虫，谢谢你，你知道吗？花儿和奶奶一起露出了笑容，说你有颗美好的心灵。

我也喜欢上你了，七星瓢虫!

“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 七星瓢虫衣裳美

教学目标：1、通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解他们的外形特征，培养学生细致认真、大胆作画的习惯，培养学生自主学习能力和合作能力。

2、通过本课学习，提高学生的观察分析能力，合作交流能力，综合探索能力及创新能力。在表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。

3.观察分析七星瓢虫的特点并体会其美感，培养学生的审美能力和想象创作能力，以及热爱大自然的情感。

教学重点：

了解七星瓢虫的习性，外形特征，并发挥自己的想象力，创作出富有情趣的奇妙的画面。

教学难点：

如何抓住七星瓢虫的特点大胆表现，并巧妙构图完成画作。

学习材料准备：

教师教具：教师范画、课件、水彩笔、油画棒、图画纸、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。

学生学具：水彩笔、油画棒、图画纸、铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。

教学过程：

一、激情导入：

1、出示课件谜语：“好像一粒花豆，却能除灭害虫，身体半球形，背上七颗星星，”学生猜出：七星瓢虫。

4、七星瓢虫生活在田野里，专门吃蚜虫，是蚜虫的天敌，所以农民伯伯非常的喜欢它，它是人类的好朋友，那同学们要不要爱护它们？其实七星瓢虫还有一个好听的名字叫花大姐，因为它和同学们一样喜欢穿漂亮的衣服，也渴望有一件特殊的花衣裳。