六年级语文寒假作业设计

特色语文六年级寒假作业
一、书写与积累
1. 请认真完成语文寒假作业，每天写一篇钢笔字帖，注意书写规范和整洁。

2. 背诵并默写《长恨歌》（白居易）。

二、阅读与理解
1. 阅读《水浒传》，选择其中一个你最喜欢的人物，写一篇不少于800字的读后感。

2. 阅读《红楼梦》前四十回，写出你对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的性格特点的初步印象。

三、写作与实践
1. 以“家乡的春节”为主题，写一篇不少于600字的作文，描述家乡春节的习俗、氛围以及你的感受。

2. 设计一份以“环保”为主题的手抄报，内容可包括环保知识、环保新闻、环保行动等。

四、古诗词鉴赏
1. 阅读以下古诗词，回答问题：
青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗的作者是谁？表达了作者怎样的思想感情？
2. 阅读《春晓》，回答问题：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗的作者是谁？用自己的话描述一下这首诗所描绘的景象。

五、综合性学习
1. 搜集一些有关对联的资料，了解对联的起源、种类和特点，自己创作一副对联。

2. 搜集一些有关春节的资料，了解春节的起源、习俗和意义，设计一份以“欢度春节”为主题的手抄报。

3. 搜集一些有关中国传统文化的资料，了解中国传统文化的特点和价值，写一篇不少于800字的文章，谈谈你对中国传统文化的认识和感受。

六年级语文寒假实践作业
一、观察与记录
1. 观察日记：选择一种你感兴趣的自然现象或生活中的事物，每天记录观察到的变化。

可以使用文字、图画或照片等多种形式记录，注意观察其特点、变化过程和给你的感受。

2. 阅读名著：选择一本你感兴趣的中外名著进行阅读，可以是小说、散文、诗歌等。

记录阅读过程中的感悟、摘录优美的句子或段落，并写一篇读后感。

二、语言运用
1. 春节对联：根据春节的主题，创作一副对联。

注意对仗工整、韵律和谐，并解释你的对联的意义。

2. 朗诵诗歌：选择一首你喜欢的诗歌，进行有感情地朗诵。

可以录制下来，与家人分享。

三、实践与探索
1. 传统文化调查：选择一项中国传统文化活动，如剪纸、书法、糖画等，了解其历史背景和制作过程。

尝试自己动手制作一件作
品，并与家人分享你的成果。

2. 旅游见闻：在寒假期间，选择一个地方进行旅游，记录旅途中的所见所闻。

可以写一篇游记，描述旅游景点的特色、风土人情以及你的感受。

四、拓展与提高
1. 影视剧欣赏：选择一部你感兴趣的中文影视剧，观看后可以写一篇观后感，谈谈你对剧情、人物和主题的理解。

2. 写作练习：以“我的理想”为题，写一篇短文。

描述你的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及你为实现理想所做的努力。

五、作业整理
1. 将以上作业整理成册，装订成寒假实践作业本。

2. 在开学时，将作业本上交给老师进行检查和评价。

【导语】寒假到啦，放下学习的压⼒，带上愉悦的好⼼情，收起规矩的校服，放飞⾃⼰的个性，追逐⽆限的乐趣，让青春在假期的天空飞翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍贵好时光！以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.六年级语⽂寒假作业布置清单 语⽂： 1.“每⽇读书⼀⼩时，精彩⽣活⼀辈⼦。

” 2.读背《知识集锦》“历代诗词精选”规定内容。

3.每⽇⼀记。

数学： 1.完成《数学寒假作业》（规定学⽣必做，其他同学⾃主选择完成课外能⼒题、趣味题）。

2.为华杯赛做好准备。

（部分同学） 科学： 1.做⼀个实验（课内外均可）。

2.阅读⼀本关于科学的课外书。

（推荐：《万物简史》彩绘本；《达尔⽂进化论》彩绘本） 英语： 按要求读背单词。

听写过关。

温馨提⽰： 1．课外阅读完成后请家长签名确认。

2．春节期间，请关注《禁限燃放烟花爆⽵》信息，祝⼤家过⼀个平安健康的快乐年。

2.六年级语⽂寒假作业布置清单 ⼀、完成《寒假⽣活》。

（每天两页） ⼆、过了元宵节，我们的假期就快要结束了，请你做⼀份⼩报来总结⼀下你的假期成果吧。

三、⾄少买⼀本作⽂书看完。

（每天看⼀篇作⽂，要圈、点、画、批。

） 四、看春节联欢晚会，评出最喜欢的节⽬，并把理由写出来读给⽗母听。

五、正⽉⾥探亲访友，注意搜集10副对联，记录下来。

体会对联的对仗与其含义，尽可能记在⼼⾥，来学校与同学们⼀起交流。

六、探究体验。

新年到来，你⼜长⼤了⼀岁，这与家⼈的呵护与抚育密不可分。

假期⾥你做了哪些事情来回报家⼈对你的关爱呢？每做⼀次，希望你⽤⾄少⼀句话记录在假期⽇记本上，开学后与同学们分享吧。

（不少于20篇）3.六年级语⽂寒假作业布置清单 ⼀、课外阅读: 1、⾄少读三本书，推荐如《西游记》吴承恩著（⼩学⽣版），《⼩王⼦》[法]圣德克旭贝⾥，《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》，《和时间赛跑》克劳迪娅.纳尔逊，《青草的⾻头》常新港，《瞧，这些⽼师》杨红樱等等。

写两篇读书笔记。

2024六年级创意语文寒假作业一、我是书法小能手临摹《百家姓》，要求：认真书写，注意写字的姿势和执笔方法，不断提高自己的写字速度，尽量做到书写规范、工整，争取在本次比赛中取得好成绩。

二、快乐阅读1. 阅读《三国演义》，完成以下任务：（1）了解三国时期的历史背景、主要战役和重要人物，特别是曹操、刘备、孙权等主要领导人的生平和事迹。

（2）记录下你读到的优美词句和精彩片段，以及你喜欢的理由。

（3）写一篇读后感，谈谈你对三国演义中某个重要人物或某个情节的看法。

2. 阅读《水浒传》，完成以下任务：（1）了解北宋时期的历史背景、主要战役和重要人物，特别是宋江、武松、林冲等主要人物的事迹。

（2）记录下你读到的优美词句和精彩片段，以及你喜欢的理由。

（3）写一篇读后感，谈谈你对水浒传中某个重要人物或某个情节的看法。

三、诗词小达人1. 背诵《唐诗三百首》中的所有唐诗。

注意，要求是“背诵”，不是“阅读”。

希望同学们在假期里多花些时间，把唐诗背下来，开学后我们将进行抽查。

2. 熟读《宋词三百首》。

对于不熟悉的宋词，可以利用网络或词典等工具进行查询和学习，加深对其内容的理解和记忆。

同时，也请同学们试着创作一些简单的诗词，表达自己的情感和思想。

四、故事小能手1. 创作一个以“环保”为主题的故事。

要求故事情节完整，有趣味性，同时能够传递环保理念。

完成后可以与家人分享，并请他们提出意见和建议。

2. 准备一个你最喜欢的故事，可以是童话、寓言、历史故事等。

要求能够清晰地讲述故事情节和主题，展现出你对故事的理解和感受。

在家人或朋友面前讲述这个故事，看看他们是否能够理解并喜欢你的故事。

五、生活小观察1. 选择一个你感兴趣的话题，如环保、科技、文化等，进行深入的调查和研究。

可以查阅相关资料、进行实地考察或采访相关人士等。

在研究过程中注意记录自己的想法和发现，并整理成一篇小论文或报告。

2. 观察生活中的一些现象或问题，如交通拥堵、环境污染等，思考并提出自己的解决方案或建议。

┃小┃学┃六┃年┃级┃学校：班级：姓名：兔年大吉前途似锦新年寄语亲爱的同学们：亲爱的同学们，一学期快乐的学习生活落下帷幕，在这特殊的时期，大家依然以最好的状态完成了学习任务，老师为你们的成长感到高兴！春节的脚步临近，我们迎来了翘首以盼的寒假，“爆竹声中一岁除”，这个假期一定会是多姿多彩、收获满满的。

老师也给大家准备了“知识盛宴”，丰富大家的学习与生活，祝大家在新的一年身体健康，阖家欢乐，万事如意！XX老师2023年12月29日2023-2024学年第一学期语文寒假作业单【寒假时间】2023年12月31日-2024年2月10日【作业原则】你要悄悄努力，然后惊艳所有人！红字部分，开学都要上交哦！一．阅读项：寻找“阅读星”“书籍是人类进步的阶梯。

”在假期中，让我们与书香为伴，多读书，读好书。

1.必读书目：《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》（配合导读单，完成相关练习）2.选读书目：《爱丽丝镜中奇遇记》（童话类）《三体》（科幻类）《苏菲的世界》（哲学类）《蛤蟆先生去看心理医生》（心理类）要求：每天阅读不少于半小时，最少完成2本必读书目阅读，并完成相应导读单和阅读总结单。

（注：读的哪本书就选后面哪本书的导读单完成，不是全部都写）二．书法项: 寻找“书法星”练字，可以凝神静心。

这个假期，希望你能坚持练字，继续努力提高书法水平。

要求：建议购买六下生字帖一本，每天一篇，工整临摹字帖练字，选择一首你喜欢的古诗，写在书法纸上，开学择优展示。

推荐字帖：《同步练字帖》钱赛湖主编淘宝可买三．温习项：寻找“复习星”温故而知新，本学期语文课本上的基础知识你都掌握了吗？要求：听默单除课后重点题外，每天一课或一个任务项，“1+1”格式写在抄写本上，注意每课写上完成日期。

四．预习项：寻找“预学星”要求：1.每两天完成一篇课文预习，共17课。

（第一天熟读，标自然段，完成注音及扩词，给每个字找至少一个形近字并组词。

六年级语文寒假作业布置清单
一、阅读
1. 阅读经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，写读书笔记，记录自己的感悟和思考。

2. 选择一本感兴趣的书籍，认真阅读，并撰写一篇不少于500字的读后感。

3. 观看一部中国古典戏曲，如京剧、昆曲等，了解戏曲艺术，写一篇观后感。

二、写作
1. 写一篇日记，记录寒假期间的生活点滴，不少于10篇。

2. 选择一个话题，撰写一篇议论文，要求观点鲜明，有理有据。

3. 写一篇短篇小说，要求情节紧凑，人物形象鲜明。

三、基础知识
1. 完成六年级下册语文课本的生字、词语、句子等练习。

2. 背诵并默写课本中的古诗词。

3. 复习巩固语音、语法、词汇等基础知识。

四、其他
1. 观看一部中国经典电影，如《红高粱》、《霸王别姬》等，了解中国电影发展史。

2. 学习一项中华传统文化技艺，如书法、剪纸、泥塑等，并制作一件作品。

3. 进行一次社会实践或志愿服务活动，记录自己的感受和体验。

以上是六年级语文寒假作业的布置清单，同学们可以根据自己的实际情况选择性地完成。

同时，也希望大家能够在寒假期间充分利用时间，多读书、多思考、多实践，提高自己的综合素质和文化素养。

小学六年级语文寒假作业设计一、作业目标为确保小学六年级学生在寒假期间能够巩固所学知识，提高语文素养，本作业设计围绕听、说、读、写四个方面制定以下目标：1. 巩固课本知识点，提高语文综合素质。

2. 培养阅读兴趣，提升阅读理解能力。

3. 提高写作水平，激发创作潜能。

4. 强化口语表达能力，增强交际能力。

二、作业内容1. 课文复习：对六年级上册语文课文进行复习，包括生字、词语、成语、课文内容等。

完成方式：完成课后练习题，并对重点知识点进行整理。

2. 阅读理解：阅读指定篇目，完成阅读理解题。

完成方式：选择适合六年级学生的文学作品，设置阅读任务，完成阅读理解题。

3. 写作训练：完成一篇命题作文，题目自选。

完成方式：结合寒假生活，自选题目，进行写作训练。

4. 口语表达：录制一段口语表达视频。

完成方式：选择一个话题，进行口语表达练习，并录制视频。

三、作业要求1. 课文复习：完成课后练习题，对知识点进行梳理。

提交形式：纸质作业。

2. 阅读理解：完成阅读理解题，书写工整。

提交形式：纸质作业。

3. 写作训练：作文内容丰富，结构合理，字迹清楚。

提交形式：纸质作业。

4. 口语表达：视频时长不超过5分钟，表达清晰，内容充实。

提交形式：视频文件。

四、作业时间安排1. 寒假期间，每周完成一篇课文复习、阅读理解和写作训练。

2. 寒假结束前，提交口语表达视频。

五、作业评价1. 教师将对学生的作业进行批改，并给予评价。

2. 评价内容包括知识掌握、阅读理解、写作水平、口语表达等方面。

3. 优秀作业将在班级内进行展示，激发学生学习兴趣。

六、作业辅导1. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可向教师请教。

2. 教师将通过线上或线下的方式，为学生提供作业辅导。

3. 鼓励学生之间互相讨论，共同进步。

四、作业具体内容详述1. **课文复习**- 学生需对六年级上册的每一篇课文进行深入复习，特别是古诗文、现代文阅读理解、以及相关的文学常识。

- 针对每篇课文，设计一份复习清单，包括生字词、重点句子、段落大意等，要求学生逐一完成。

六年级语文寒假作业设计一、预习6下语文书1.背诵（打印的背诵闯关单）2.练字（一天一课）二、阅读1.书目推荐：《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游仙境》2.必读书目：《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》，完成下列阅读作业。

（其余两本书鼓励多读）A层：勾画精彩语句，批注自己的感受，认真完成阅读分享单，并选一本书写一篇读后感。

B层：勾画精彩语句，批注自己的体会，认真完成阅读分享单，并选一本书写一篇读后感。

C层：勾画精彩语句，批注自己的体会以及不理解的词语意思，认真完成阅读分享单。

3.选做：完成《尼尔斯骑鹅旅行记》旅行路线图（8开素描纸）。

三、特色作业项目式学习设计——制作成长纪念册小学六年的学习生活，有许多值得我们细细回味的点点滴滴，让我们把印象最深的人或事记录下来吧！让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次项目式学习活动——制作成长纪念册。

（所有资料均使用A4纸绘制）活动一：回忆往事用A4纸绘制小学六年生活的时间轴。

回顾每一学期发生的事情，把印象最深的人或事填写在对应的时间点上，可以采用树状图、表格式、时间线，如图所示：活动二：整理资料1.收集、筛选成长资料。

选出最能反映你小学生活的有代表性的资料，如：有纪念意义的照片；与成长有关的习作、书法、美术作品；获奖证书照片……2.根据需要，给收集的资料分类，制作纪念册的目录。

可使用“编年体”或“栏目式”，如图所示：活动三：编排成册一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，怎样把自己的成长纪念册编排得更有个性和创意呢？1.给成长纪念册取名字，设计个性化的封面。

2.扉页写“成长感言”，可以自己写或请家长写，也可以一起写。

3.用多种多样的方式编排正文内容。

如，每张照片配以简短、有趣的文字介绍；每个部分加一个合适的小标题。

如图所示：（封面）（扉页）（正文）。

本文是一份六年级寒假语文特色分层作业设计。

该设计旨在帮助学生在寒假期间巩固语文知识，提高自主学习能力和阅读能力。

作业分为三个层次：基础巩固层、拓展提高层和创新发展层。

每个层次的作业内容和要求都有所不同，以满足不同层次学生的学习需求。

一、基础巩固层（每份作业预计完成时间：30~40分钟）1.词语搭配练习（15分钟）-编写一份20道词语搭配练习题，要求学生根据给出的词语，在空格中选择正确的搭配词语。

-题目类型可以有：动词与副词搭配、形容词与名词搭配、动词与宾语搭配等。

-学生要求在规定时间内完成并检查答案。

2.词语造句（15分钟）-给出5个生词，要求学生根据给出的生词，写出5个正确的句子。

-要求学生在句子中正确使用生词，并注意句子结构的完整性和语法的准确性。

-学生要求在规定时间内完成并检查句子的准确性。

二、拓展提高层（每份作业预计完成时间：40~50分钟）1.阅读理解（20分钟）-选择一篇适当难度的阅读文章，长度约200字左右。

-编写5个与文章内容相关的问题，涉及理解细节、主旨归纳、推理判断等方面。

-学生要求在规定时间内阅读文章，回答问题，并检查答案的准确性。

2.作文练习（30分钟）-给出一个主题，如“暑假计划”、“我的小学生活”等，要求学生用100~150字写一篇短文。

-要求学生能够清晰地表达自己的想法，注意语言的连贯性和修辞的简洁性。

-学生要求在规定时间内完成作文，并检查作文的准确性和语言表达的流畅性。

三、创新发展层（每份作业预计完成时间：50~60分钟）1.文学鉴赏（30分钟）-选择一篇名人名作或经典诗词，要求学生在规定时间内阅读并理解文章内容。

-要求学生分析文章的主题、情感表达方式、修辞手法等。

-学生要求撰写一份200字的阅读笔记，总结自己对文章的理解和感受。

2.创作写作（30分钟）-要求学生选择一个主题，自由发挥进行创作写作。

-学生可以写一篇小故事、写一首诗歌、写一篇读后感等。

-要求学生以丰富的想象力和独特的创意进行写作，并注意语言表达的准确性和修辞的生动性。

六年级语文寒假作业设计
一、基础知识巩固
1. 抄写本学期学过的生字生词，每个字一行，每词三遍。

2. 制作字词卡片，把容易写错或读错的字词记录下来，做成卡片，每天读三遍。

3. 写5篇日记，记录寒假生活中的点滴，每篇不少于300字。

二、阅读提升
1. 阅读一本经典文学作品，如《西游记》、《水浒传》等，写一篇不少于800字的读后感。

2. 选读两本感兴趣的课外书籍，并写出简要的书评。

三、写作训练
1. 写一篇命题作文，如《我的理想》、《家乡的变化》等，要求有真情实感，不少于500字。

2. 写一篇游记，记录寒假期间的旅游经历，要求条理清晰，语言生动，不少于600字。

四、口语表达
1. 准备一个简短的演讲稿，可以是介绍一种动物、植物或节日等，练习演讲技巧。

2. 与家人、朋友进行交流，提高口语表达能力。

五、实践活动
1. 参加一项社会实践活动，如社区志愿者、环保活动等，记录活动过程和感想。

2. 学习一项新技能或才艺，如绘画、书法、舞蹈等，并展示给家人和朋友看。

六、复习预习
1. 复习本学期学过的课文，重点复习古诗词和文言文部分。

2. 预习下学期的新课文，了解课文大意和生字生词。

七、作业评价
1. 教师评价：教师根据学生的作业完成情况进行评价，给出具体建议和指导。

2. 学生自评：学生自我评价作业完成情况，总结得失，提出改进措施。