政治历史唯物主义知识点

高中政治历史唯物主义知识点总结（一）社会历史观（共3个哲学原理）1、社会存在和社会意识的辨证关系原理原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

方法论：要注重社会发展的客观实际，同时又要注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观，克服落后的、不科学的社会意识。

2、人民群众是历史的创造者原理内容：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

方法论：坚持群众观点和群众路线，把实现好，维护好，发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点。

3、两大基本规律的矛盾运动原理原理内容：（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展，反之，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善，反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

（二）价值观、人生观（2条原理）1、价值观的导向作用原理原理内容：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

方法论：要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

2、关于人生价值问题（1）人生价值的内容？（是什么）社会价值——个人对社会的责任和贡献（奉献）。

自我价值——社会对个人的尊重和满足（索取）。

人生价值是社会价值和自我价值的统一。

人的真正价值在于创造价值，即对社会的责任和贡献。

（2）如何评价人的价值？在当今社会，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

政治考研必背知识点归纳政治考研是许多学生在追求研究生学位时必须面对的挑战之一。

政治理论的学习不仅要求学生对马克思主义基本原理有深刻的理解，还要能够结合中国的具体实践进行分析。

以下是政治考研必背知识点的归纳：马克思主义哲学基础1. 唯物论：物质是客观存在的，意识是物质的反映。

2. 辩证法：事物的发展是矛盾的统一，矛盾是事物发展的动力。

3. 历史唯物主义：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

政治经济学1. 价值规律：商品的价值由社会必要劳动时间决定。

2. 剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。

3. 资本主义经济危机：资本主义经济危机是周期性的，根源于资本主义生产方式的基本矛盾。

科学社会主义1. 社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，实现共同富裕。

2. 社会主义初级阶段：中国社会主义发展的特定阶段，需要坚持改革开放。

3. 社会主义市场经济：在社会主义基本制度下，发展市场经济，实现资源的有效配置。

中国特色社会主义理论体系1. 邓小平理论：改革开放和现代化建设的指导思想。

2. 三个代表重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3. 科学发展观：坚持以人为本，全面协调可持续发展。

中国近现代史纲要1. 新民主主义革命：中国共产党领导的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

2. 社会主义革命和建设：新中国成立后，进行社会主义改造和社会主义建设。

3. 改革开放：1978年以来，中国进行的一系列经济、政治、文化等方面的改革。

思想道德修养与法律基础1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

2. 法治思想：坚持依法治国，建设社会主义法治国家。

3. 公民道德建设：提高公民的道德素质，促进社会和谐。

结束语政治考研的知识点广泛而深入，需要考生系统地学习和理解。

高考政治考点之历史唯物主义历史唯物主义知识点1：社会存在和社会意识辨证关系【原理内容】：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有反作用。

【方法论】：要求我们要遵循社会发展规律，从社会实际出发，实事求是，又要发挥主观能动性，用正确社会意识指导实践，求真务实，与时俱进，要把发挥主观能动性与尊重社会发展规律结合起来，达到具体的历史的统一。

历史唯物主义知识点2：两大基本规律的矛盾运动1.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

2.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

历史唯物主义知识点3：人民群众是历史的创造者【原理内容】：1.人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

【方法论】：要求我们坚持群众观点和群众路线，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准。

历史唯物主义知识点4：价值观的导向作用【原理内容】1、价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

2.价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。

【方法论】.要求我们树立正确的价值观，倡导集体主义价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。

历史唯物主义知识点5：价值判断与价值选择价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性、差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生不同价值判断与价值选择。

评价标准：必须坚持真理，遵循社会发展规律;自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。

四、历史唯物主义（一）社会历史观1．社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，要求我们树立正确的社会意识。

识别的关键词：落后腐朽思想╱先进思想╱2.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

当生产关系适合生产力发展状况时，就推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就阻碍生产力的发展。

识别的关键词：经济体制改革╱所有制╱分配制度改革╱3．经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

识别的关键词：政治体制改革╱政府（大部制）、政党、民族、宗教等制度变革╱上层建筑（政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意识形态）╱4．人民群众是历史的创造者，要树立群众观点和群众路线识别的关键词：人民╱人民群众╱立党为公、执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民，老百姓╱群众利益╱弱势群体╱民生╱以人为本╱人权╱（二）人生观价值观5人的价值在于创造价值，人生价值的评价主要是看他的贡献。

识别的关键词：说明人生价值在于对社会的贡献╱一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献╱6价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。

识别的关键词：说明不同价值观的导向作用╱说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观╱如航天英雄╱十大感动中国人物等╱7．正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。

识别的关键词：时空的推移和条件的改变价值观念会变化╱忠于人民╱地位、需要、角度、立场不同价值观不同╱最广大人民的立场╱个人利益、局部利益与最大多数人的利益╱眼前利益与根本利益╱8．人生价值的创造与实现，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

唯物论物质与意识（1）. 物质1、自然界是物质的：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的自然界中的事物都有自己的发展和起源史2. 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在3. 物质的唯一特性：客观实在性4. 自然界是物质的方法论：处理人和自然关系时承认自然界的客观性，遵循自然规律正确认识改造5. 人类社会是物质的：人类社会本质上是一个客观的物质体系人类社会是物质社会长期发展的产物：人类社会是自然界的产物：人类社会是劳动的产物人类社会有其客观的规律6. 人类社会的组成部分：人，地理环境，生产方式（决定性因素）7. 人类社会是物质的方法论：在处理人与社会关系时承认社会的物质性遵循人类社会发展规律，才能正确认识和改造世界(2). 意识1. 意识的本质：物质决定意识2. 意识是物质世界长期发展的产物：一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提3. 意识是人类社会长期发展的产物（劳动）：意识是劳动的产物意识是社会的产物主观能动性与客观规律（1）.主观能动性1. 能动的认识世界：意识活动具有目的性和计划性，意识活动具有主动创造性和自觉选择性世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物2. 能动的改造世界的含义：人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西3. 怎么样能动的改造世界：意识对改造世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，正确的意识指导实践推动客观事物的发展，错误意识即反之4. 方法论：用科学的理论武装人，正确的言论指导，重视精神的作用，树立正确的思想，克服错误的思想5. 一切从实际出发实事求是的含义：从客观存在的实际出发，依据客观事实，制定方针政策计划方案使主观符合客观6. 为什么要一切从实际出发实事求是：物质决定意识原理的要求：是我们做好各项工作的要求，是我们正确的认识和改造世界的根本立足点，是我党制定正确路线方针政策的前提，只有坚持从实际出发才能有利于主观符合客观7. 一切从实际出发实事求是我们该怎么做：一切从实际出发尊重客观规律发挥主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的工作态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用，反对片面强调客观条件，做到主观与客观具体的历史的统一，从变化发展的实际出发做到一切以时间地点为转移（2）. 客观规律1. 运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程2. 物质的固有属性与存在方式：运动3. 物质与运动的关系：运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在4. 静止的含义：静止是相对的，有条件的是运动的特殊状态5. 运动与静止的关系：运动是绝对的无条件的永恒的，静止是相对的有条件的短暂的，事物的发展是绝对运动与相对静止的统一6. 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系（理解固有的，本质的，必然的）7. 规律是客观的，不以人的意志为转移：只要客观条件存在规律就存在并发挥作用，我们不能创造发明消灭规律，我们不能违背规律只能遵循规律。

初中政治历史唯物主义总结唯物主义是一种重要的思想理论，它对于我们理解历史发展和社会现象具有重要指导意义。

在初中政治历史学习中，我们也需要对唯物主义进行深入学习和总结。

本文将对初中政治历史唯物主义进行总结和讨论。

唯物主义是指认为物质是世界的本原，精神是物质的产物，物质对精神具有决定作用的哲学观点。

唯物主义认为世界的发展是客观规律的运动，主张从物质的本质和规律出发，认识事物的实质，揭示事物的本质和发展的规律。

在初中政治历史学习中，我们学习了一些具体的历史事件和社会现象，唯物主义帮助我们更好地理解和解释这些事物。

首先，唯物主义告诉我们，历史的发展是由物质基础决定的。

历史唯物主义认为，社会的制度、阶级斗争和社会变革都是由于生产力的发展和生产关系的矛盾而产生的。

例如，我们学习到的古代封建社会、资本主义社会以及社会主义社会都是由于生产力的发展与生产关系的矛盾而产生的。

其次，唯物主义指导我们正确看待历史人物和历史事件。

历史唯物主义认为，历史人物和历史事件都是由于社会基础的变化和社会矛盾的推动而出现的。

历史人物的作用和影响是与社会条件密切相关的。

例如，我们学习到的尧舜禹和诸葛亮都是在特定的历史条件下，利用自己的才能和智慧，为社会作出了重要贡献。

第三，唯物主义帮助我们认识社会的发展规律和趋势。

唯物史观认为，社会历史是有规律的，是一个由低级向高级、由简单向复杂发展的过程。

通过学习唯物史观，我们可以更好地理解社会变革的必然性和不可逆转性。

例如，我们学习到的社会主义革命和建设的历史进程，充分展示了社会的进步性和不可逆转性。

最后，唯物主义还教会我们正确看待世界和人生。

唯物主义认为，人生的价值是通过实际行动和社会实践来体现的。

只有通过实际的努力，才能实现个人的发展和社会的进步。

在学习和实践过程中，我们要注重实际，从实际出发，用唯物主义的观点来指导自己的行为和决策。

总的来说，初中政治历史的学习需要运用唯物主义的思想方法和观点来深入理解和解释历史事件和社会现象。

高考政治历史唯物主义必背知识点2021高考政治历史唯物主义必背知识点1、社会存在和社会意识的辩证关系【原理内容】⑴社会存在决定社会意识，①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识②社会存在的变化进展决定着社会意识的变化进展。

⑵社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会的进展起阻碍作用，先进的社会意识能够正确地预见社会进展的方向和趋势，对社会进展具有积极的推动作用。

【方法论】①要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际动身，实事求是;②同时要确立正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。

2、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系【原理内容】略【方法论】①要尊重社会进展的客观规律，按社会规律办事;②树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础进展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

3、历史进展总趋势社会历史进展的总趋势是前进的、上升的，进展的过程是曲折的。

社会进展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会差不多矛盾的不断解决中实现的。

(不同社会差不多矛盾解决方式一样)4、人民群众是社会历史的主体★★★【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的制造者。

(表达在：人民尊重是物质财宝的制造者，精神财宝的制造者，是社会变革的决定力量。

)【方法论】要求我们要坚持群众观点和群众路线，把实现好、爱护好、进展好最宽敞人民的全然利益作为一切工作的全然动身点。

5、价值观的导向作用★★★【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

6、价值判定与价值选择★★★作出正确的价值判定与价值选择，就必须：⑴坚持真理，自觉遵循社会进展的客观规律。

⑵自觉站在最宽敞人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。

成考政治必背知识点一、马克思主义哲学马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

（一）辩证唯物主义1、物质和意识的辩证关系物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。

这要求我们一切从实际出发，同时要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

2、世界的物质统一性原理世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的。

规律是客观的，不以人的意志为转移，但人可以认识和利用规律。

3、唯物辩证法的三大规律对立统一规律矛盾即对立统一，矛盾具有普遍性和特殊性。

普遍性要求我们敢于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾；特殊性要求我们具体问题具体分析。

质量互变规律量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

我们要重视量的积累，同时要抓住时机，促成质变。

否定之否定规律事物的发展是前进性与曲折性的统一，我们要对未来充满信心，同时要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。

（二）历史唯物主义1、社会存在与社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。

先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

2、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。

当生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础时，会促进社会的发展；反之，则会阻碍社会的发展。

3、人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

我们要坚持群众观点和群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

二、毛泽东思想毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物。

（一）新民主主义革命理论1、新民主主义革命的总路线无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

2、新民主主义革命的基本纲领政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。

●唯物论●认识论辩证法一、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点唯物辩证法的实质与核心：对立统一（矛盾）辩证否定观：含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

特征：1)是发展的环节2)是联系的环节实质：“扬弃”革命批判精神：辩证法本质：批判的、革命的、创新的。

方法论：密切关注变化了的实际，敢于突破成规陈说；研究新情况、提出新问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。

历史唯物主义：1）基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾；经济基础和上层建筑的矛盾基本规律：生产关系一定要适应生产力发展状况的规律；上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。

2）社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，过程是曲折的。

价值观的导向作用：原理：1、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

2、对人们人生道路的选择具有导向作用。

3、正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。

方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观。

原理：人生价值是社会价值和个人价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。

方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

如何实现人生价值：①在劳动和奉献中创造价值②在处理个人与社会的关系中实现价值③在砥砺自我中实现人生价值→要求：1、实现人生价值需要充分发主观能动性，顽强拼搏。

2、提高自身素质。

3、坚持正确价值观的导向4、树立正确的价值判断、价值选择。

高中政治高考考点整理《历史唯物主义》考点1社会存在与社会意识1.社会存在是社会生活的物质方面,包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。

但主要是人们的物质生产活动,即物质资料生产方式。

社会意识是社会生活的精神方面,包括的内容很多,如艺术、道德、政治、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。

2.二者是辩证统一的关系。

①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的性质决定会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。

②社会意识对社会存在具有能动作用。

先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。

落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。

3.历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。

承认社会存在决定社会意识,是历史唯物主义的根本观点。

历史唯心主义否认社会存在决定社会意识,认为精神是社会历史发展的最终原因。

考点2价值观1.价值是人的需要与事物属性之间的特定关系,即事物对人的积极意义。

这里的事物既包括物质现象,也包括精神现象。

2.价值观是一种社会意识,是社会存在的反映:①价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

②价值观是一种社会意识,是社会存在的反映。

它在一定的社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化。

③价值观人皆有之。

但是,由于历史条件不同,人们的需要和利益不同,人们的价值观也就往往不一样。

不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。

在阶级社会,不同阶级有不同的价值观。

3.价值观的导向作用:①价值观不同,人们对客观事物的评价就不同。

②价值观不同,人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。

只有正确的价值观,才能引导人们作出正确的价值选择,去从事有益的活动。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的,实际上是为了实现自己的价值观,将自己的价值观转化为现实。