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历史唯物知识点总结历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，是马克思主义的理论基础之一。
它是由伟大的德国思想家黑格尔和费尔巴哈所开创的，是对旧唯物主义和唯心主义的一种革命性的否定和超越。
历史唯物主义强调历史的发展是由人类生产活动的发展决定的，人类社会的思想、道德、法律、宗教、政治等各种社会现象都是在生产力发展的基础上产生和发展起来的。
一、唯物史观的根本观点唯物史观的根本观点是：无产阶级革命导致社会主义取代资本主义制度，共产主义实现全人类的解放。
马克思主义认为，人类历史的最终目标是实现共产主义社会，直至实现“各尽所能，按需分配”的伟大理想。
为了实现人类的这一伟大目标，必须进行无产阶级的社会主义革命，推翻资本主义制度，夺取政权，建立无产阶级专政，实现社会主义改造，最终走向共产主义社会。
二、社会发展规律1.社会形态更替的规律。
历史唯物主义认为，人类社会的发展是处于永恒的变化之中的。
社会的变化是由生产力的发展引起的。
不同的生产力状态决定了不同的社会形态，而社会形态的更替又引起了不同的社会关系和社会结构的变化。
这一历史规律说明了社会形态更替的客观性和必然性。
例如，原始社会的共产主义制度被私有制代替，奴隶社会、封建社会、资本主义社会的兴起和灭亡，都是由社会生产力和生产关系的矛盾推动的，这是社会形态更替的客观规律。
2. 社会结构的建立和改变是社会生产力发展的结果。
社会结构是由生产力和生产关系决定的，人类生产活动是社会存在的基础，同时也是社会意识形态、政治制度、文化传统等等的基础。
社会的结构发展取决于生产力发展的水平，生产力的发展促使了社会经济结构的变化和调整。
例如，农耕社会的提供了物质基础，使得社会出现了阶级和阶级矛盾；工业社会的出现则有力地推动了社会的发展和政治经济结构的变化。
这一规律也说明了社会结构的发展是由生产力发展的水平决定的，并且指出了社会结构的巨大变革和发展是由社会的生产力发展推动的。
三、唯物史观反映和制约社会发展规律历史唯物主义的基本观点是反映和制约社会发展规律的，这就是说，历史唯物主义对社会的发展和变化进行了正确的解释和规律的规定，指出了社会形态更替、社会结构变迁、社会实践的规律等等。
课外补充资料知识点马克思主义哲学——唯物史观一、两种根本对立的历史观1、历史观的基本问题唯物史观和唯心史观的划分标准：对社会存在与社会意识的关系问题的看法。
社会存在，是指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素和生产方式——生产方式是社会存在的决定性因素，地理环境和人口因素构成社会存在和发展的自然物质基础。
社会意识，是社会生活的精神方面，是社会存在的总体反映。
2、唯心史观从社会意识决定社会存在的前提出发，把社会历史看成精神发展史，根本否定社会历史发展的客观规律，根本否定人民群众在社会历史发展中的决定作用。
3、唯物史观认为社会存在决定社会意识；社会意识是社会存在的反映，并对社会存在具有能动的反作用（社会意识具有相对独立性）。
认为社会历史发展也有其客观规律；既承认英雄对历史的推进作用，又强调人民群众对历史发展的决定性作用。
【解读】历史唯心主义的观点：神学史观、英雄史观、人道主义史观。
历史唯物主义的观点：时势造英雄、人民是历史的创造者。
二、社会的政治结构1、上层建筑上层建筑，是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度。
2、国家国家是一个历史范畴，也是一个阶级范畴，国家是阶级矛盾不可调和的产物，国家的实质是阶级统治的工具。
通常把国家的性质称为国体，具体的说，就是社会各阶级在国家中所处的地位。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
政体是指国家政权的组织形式，相同国体的国家可以采取不同形式的政体。
【知识拓展】（1）上层建筑：包括政治上层建筑和思想上层建筑两个部分。
政治上层建筑，例如：国家政治制度、立法司法制度、政府机构、党团、军队、警察、法庭、监狱等制度和设施等。
思想上层建筑，例如：政治思想、法律思想、哲学思想、宗教思想、文艺思想等意识形态诸种形式。
（2）国体和政体：统治阶级的性质决定着国家的性质：由于国体不同，先后出现过奴隶主阶级专政等不同类型的国家。
无产阶级专政的国家是新型国家，它是从有阶级社会进入无阶级社会的过渡。
高一唯物史观的知识点归纳在高一历史课程中，我们学习了唯物史观这一重要的哲学理论。
唯物史观是马克思主义的基本组成部分，它揭示了社会发展的规律和人类历史的本质。
下面，我将对高一唯物史观的知识点进行归纳和总结，以期更好地理解这一重要理论。
一、唯物史观的基本原理1. 辩证唯物主义：辩证唯物主义是唯物史观的哲学基础。
它认为世界是物质的统一体，物质是第一性的，意识是第二性的，思维是物质发展的产物。
辩证唯物主义还强调事物的矛盾斗争和发展规律。
2. 唯物论的历史观：唯物论的历史观认为历史是人类社会发展的过程。
它认为社会的发展是由经济基础决定的，经济基础中的生产关系是社会发展的根本动力。
历史观还提出了社会形态演化的理论。
二、唯物史观的基本概念1. 基本矛盾：唯物史观认为,事物的发展是通过内部存在的矛盾斗争来推动的。
基本矛盾是指社会形态中最重要、最根本的矛盾，它决定着社会发展的方向。
2. 社会形态：社会形态是指人类社会的基本性质和组织形式。
唯物史观将人类社会发展的历史划分为原始共产社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
3. 生产力和生产关系：生产力指人类制造物质财富的能力和手段，生产关系指在特定社会形态下人们相互之间的经济关系。
唯物史观认为，生产力的发展影响着社会的发展，而生产关系则受制于生产力的发展水平。
三、唯物史观的历史演进1. 原始共产社会：原始共产社会是人类社会最早的历史阶段。
在这个阶段，人们共同劳动，财产共享，没有私人所有制，社会无阶级分化。
2. 奴隶社会：奴隶社会是古代社会的基本形态。
在这个阶段，奴隶制度成为社会的主要生产关系，社会出现了阶级分化。
奴隶制度给予少数奴隶主权力和财富，但也造成了剧烈的社会矛盾。
3. 封建社会：封建社会是中世纪的社会形态。
在这个阶段，土地成为生产的基本手段，封建地主阶级统治着社会。
封建社会中存在严重的封建主义和农奴制度的剥削。
4. 资本主义社会：资本主义社会是现代社会的基本形态。
考研唯物史观知识点归纳唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会存在决定社会意识。
以下是考研唯物史观的知识点归纳：一、唯物史观的基本观点1. 物质生产力的发展是社会历史发展的根本动力。
社会生产力的发展推动了生产关系和社会制度的变革。
2. 生产关系必须适应生产力的发展。
生产关系是生产力发展的社会形式，当生产关系阻碍生产力发展时，社会革命就会发生。
3. 社会存在决定社会意识。
人们的社会意识、思想观念等都是由社会存在决定的，是社会物质生活条件的反映。
二、社会基本矛盾1. 生产力与生产关系之间的矛盾。
这是推动社会发展的基本矛盾，当生产关系不能适应生产力的发展时，就会发生变革。
2. 经济基础与上层建筑之间的矛盾。
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
三、历史发展的规律性1. 阶级斗争是历史发展的动力。
阶级斗争是社会基本矛盾的表现形式，是推动社会变革和进步的主要力量。
2. 社会形态的更替是历史的必然。
社会从一种形态向另一种形态的过渡是历史发展的必然趋势。
四、人民群众是历史的创造者1. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
人民群众在社会生产和生活中发挥着决定性作用。
2. 人民群众是社会变革的决定力量。
社会变革的动力来源于人民群众的实践和斗争。
五、唯物史观的实践意义1. 指导社会主义建设。
唯物史观为社会主义建设提供了理论指导，强调了生产力发展的重要性和人民群众的主体地位。
2. 推动社会进步。
唯物史观揭示了社会发展的规律，为推动社会进步提供了科学依据。
结束语唯物史观作为马克思主义的核心理论之一，为我们提供了分析和理解社会历史现象的科学方法。
它强调了物质生产力的基础作用和人民群众的主体地位，为我们认识社会、改造社会提供了重要的思想武器。
通过深入学习和理解唯物史观，我们可以更好地把握社会发展的规律，为推动社会进步和实现人的全面发展做出贡献。
唯物史观知识点总结一、唯物史观的基本理论1、关于历史发展的根本动力。
唯物史观认为，社会历史的根本动力是生产力的发展。
生产力的发展是社会历史运动的基础和动力，也是社会制度更替的根本原因。
2、关于生产关系和生产力的矛盾运动。
唯物史观认为，生产关系与生产力之间存在矛盾运动。
随着生产力的发展，生产关系会成为制约生产力发展的瓶颈，从而导致生产关系的变革和社会制度的更替。
3、关于阶级斗争和社会变革。
唯物史观认为，阶级斗争是推动历史发展的主要动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争，促使社会制度更替，推动历史的前进。
4、关于社会意识和社会存在的关系。
唯物史观认为，社会意识是社会存在的反映。
社会意识的变革和发展是社会存在的结果，而不是社会存在的决定因素。
二、唯物史观的理论基础1、马克思的历史观。
马克思主张，生产力的发展决定了社会的性质和结构，生产关系的变革是社会历史发展的基本动力。
马克思指出，如果生产力的发展和生产关系之间发生矛盾，就会引起社会的革命和变革。
2、恩格斯的历史观。
恩格斯进一步完善了唯物史观的理论体系，指出了生产力和生产关系之间的矛盾运动，以及阶级斗争的作用。
恩格斯认为，社会历史的发展是由相互作用的经济、政治、思想等因素共同决定的。
三、唯物史观的历史演变1、马克思主义的创立。
马克思和恩格斯在19世纪中叶，以唯物史观为指导，系统阐述了社会历史发展的规律，形成了马克思主义的基本理论体系。
2、马克思列宁主义的丰富和发展。
列宁进一步发展了唯物史观的理论，强调了帝国主义时代的特点，并提出了无产阶级革命理论和党的领导理论。
列宁主义对唯物史观的理论丰富和深化起到了重要的作用。
3、毛泽东思想的创新。
毛泽东在中国革命和建设实践中，运用唯物史观来指导中国共产党的工作，提出了群众路线、阶级斗争和生产力是第一要素等一系列重要思想。
四、唯物史观在现实中的应用1、指导社会主义革命和建设。
唯物史观对社会主义革命和建设起到了重要的指导作用，强调了社会生产力的发展和阶级斗争的重要性。
公共基础知识：马哲唯物史观1.社会存在社会存在，是指社会物质生活条件的总和，即人类赖以存在和发展的物质生活条件。
社会物质生活条件主要包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。
它们在社会的存在和发展中具有不同的作用，其中生产方式是社会存在的决定性因素。
2.社会意识社会意识是人们的社会精神现象的总和，是对社会存在的反映。
它包括了人的一切意识要素、观念形态以及人类社会的全部精神现象及其过程。
社会意识是一个有机的系统，有其复杂的结构。
社会意识的构成，可以从多方面进行不同的划分。
(1)从社会意识的主体构成划分从意识主体的角度看，社会意识可分为个人意识和群体意识。
(2)从社会意识的层次划分从社会意识层次的角度看，社会意识可分为社会心理和社会意识形式。
(3)从社会意识对经济基础的关系划分根据社会意识对经济基础的关系，可把社会意识分为意识形态和非意识形态。
【扩展考点】两种历史观的对立社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义两种历史观的标准。
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识。
历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
(历史英雄论、神明论等)3.社会存在和社会意识的相互关系(1)社会存在是社会意识的基础和根源，社会意识的全部内容，都是社会存在决定的。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用，能够阻碍或促进社会发展。
(3)社会意识具有相对独立性。
公共基础知识：马哲唯物史观1.生产力和生产关系生产力是指人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力。
生产力表现的是人与自然的关系。
生产力是人类社会的最终决定力量。
生产关系是在物质生产中所形成的人与人之间的关系。
生产关系表现的是人与人之间的经济关系。
(1)生产力决定生产关系(①生产力决定生产关系的性质和形式②生产力的发展决定生产关系的变革);(2)生产关系反作用于生产力(生产关系适合生产力状况，则推动生产力发展;生产关系不适合生产力发展，则阻碍生产力发展)。
高考唯物史观知识点唯物史观是世界观和方法论的统一体，是马克思主义哲学的核心内容之一。
它是以物质存在和物质运动为基础，研究人类社会历史发展规律的学说。
在高考中，了解和掌握唯物史观的知识点是很重要的。
一、物质决定意识唯物史观认为，社会意识是社会存在的反映。
物质世界是客观存在的，人类的感性认识和理性认识都是在与物质世界相互作用中形成的。
物质决定意识意味着社会意识的形成和发展都是在物质基础上的。
二、社会存在决定社会意识唯物史观还提出了社会存在决定社会意识的观点。
社会存在是指人类生产活动和生活条件的总和。
社会意识是社会存在在人们头脑中的反映，它不仅受到经济基础的制约，还受到政治、法律、宗教等社会意识形态的影响。
三、物质生活水平决定意识形态唯物史观着重强调了物质生活水平对意识形态的影响。
物质生活水平的提高会促使人们的思维观念发生改变，进而影响社会意识的形成和发展。
例如，在社会主义初级阶段，随着经济的快速发展，人们的思想观念也在逐步改变，逐渐形成了社会主义意识形态。
四、阶级斗争是历史发展的动力唯物史观提出了阶级斗争是历史发展的动力这一重要观点。
阶级是社会存在的基础，阶级存在和斗争是推动社会历史变革的动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的根本动力，也是社会制度更替的主要原因。
五、人民群众是历史的创造者唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。
历史是由广大人民群众的实践活动和斗争所推动和创造的。
在历史发展的进程中，人民群众通过革命斗争、生产劳动等实践活动，改变了社会的面貌，推动了社会的进步。
六、历史是一种客观规律的认识和把握唯物史观认为，历史是一种客观规律的认识和把握。
历史的发展具有自己的规律性，不是由个人的意志所决定的。
人们只有准确地认识和把握历史发展的客观规律，才能够推动社会的进步和发展。
七、社会历史性质和前进方向的认识唯物史观强调了对社会历史性质和前进方向的认识。
通过对社会历史的深入研究，可以认识到社会历史是连续的、非线性的，以及社会历史前进的方向和趋势。
唯物史观的知识唯物史观的基本内容有生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级斗争理论等。
历史发展有特定规律，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。
1唯物史观基本概念历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。
物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在（即社会的系统与架构，与组成社会的各个要素）决定社会意识（即伴随体系架构产生的意识，诉求，思想等等），社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和生产关系（生产要素所有者与生产力提供者之间的关系）之间的矛盾、经济基础（及由生产力和生产关系揭示的经济组织形式）与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发点；如果以阶级的观点看待社会组织，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争可能会引发社会革命，夺取国家政权。
2历史唯物主义三个主要理论理论一、生产力和生产关系1、生产力通俗地讲，生产力是有目的生产活动在一定时间内的效率。
它包括劳动对象、劳动资料和劳动者。
2、生产关系是指人们在生产中以一定方式结合起来的共同活动和相互交换其活动的社会联系和社会关系。
3、生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律4、生产关系对生产力的反作用5、科学技术是第一生产力6、评价历史现象时生产力的标准是最后的标准；理论二、经济基础和上层建筑1、经济基础是和物质生产力相适应的生产关系的总和，是社会在其一定发展阶段上的经济制度和经济关系。
2、上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等设施，在阶级社会中和阶级消灭之前，上层建筑都有阶级性。
3、经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。
理论三、阶级斗争理论1、不同的社会形态有着的相应的对立阶级。
高一唯物史观知识点唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，对于高中生来说，了解和掌握唯物史观的知识点，对于正确理解历史和社会的发展规律具有重要意义。
下面，将为大家介绍高一学生应该了解的唯物史观知识点。
一、唯物史观的基本原理唯物史观是马克思主义哲学的核心思想之一，其基本原理主要包括唯物辩证法和历史唯物主义。
1. 唯物辩证法唯物辩证法是唯物主义哲学的核心方法论，包括相互依赖关系、对立统一规律、事物的发展过程等基本概念。
学生应该了解事物发展中的相互关系，例如正反相成、矛盾对立等内容。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是对历史发展规律的基本思想，认为经济基础决定上层建筑，是社会发展的基础。
学生应该理解生产力、生产关系、经济基础和上层建筑等概念，并掌握生产力决定生产关系的观点。
二、唯物史观的历史发展唯物史观的历史发展有其渊源和里程碑事件。
1. 哲学史上的唯物主义思想学生应该了解古代哲学中存在的唯物主义思想，如古希腊的唯物主义学派、中国古代的墨家思想等。
这些思想为后来的唯物史观奠定了基础。
2. 马克思主义的诞生学生应该了解卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立了唯物史观，并形成了马克思主义的理论体系。
学生应该了解《共产党宣言》的重要性，以及马克思主义在社会主义国家的兴起和发展。
三、唯物史观的应用与实践学生应该了解唯物史观在实际应用中的重要性。
1. 科学社会主义学生应该了解唯物史观和历史唯物主义在科学社会主义中的作用。
学生可以通过学习社会主义国家的历史和实践，了解唯物史观在社会转型和社会主义建设中的指导作用。
2. 当代国际关系与发展学生可以通过了解国际关系和跨国公司的发展，实践唯物史观的观点。
学生应该理解经济全球化和国际资本主义体系对国家和社会的影响，以及南北差距和不平等问题。
总结：唯物史观作为马克思主义哲学的重要组成部分，对于高一学生来说，掌握唯物史观的基本原理、历史发展和应用是非常重要的。
通过学习唯物史观，能够帮助学生正确理解历史和社会的发展规律，培养辩证思维和观察问题的能力。
唯物史观知识考点整理●社会基本矛盾及其运动规律●唯物史观和唯心史观的对立●社会历史观的基本问题●社会存在（物质）和社会意识（意识）的关系问题●唯心史观的缺陷●一是至多考察人们活动的思想动机，而没有进一步追究思想动机背后的物质动因。
●二是只看到个人在历史上的作用，而忽视人民群众创造历史的决定作用。
●把社会历史看成精神发展史●社会存在和社会意识及其辩证关系●社会存在及其在社会发展过程中的作用●社会存在是社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和，主要包括●1物质生产方式●2自然地理环境●3人口因素●社会意识及其构成●社会意识●是社会生活的精神方面，是社会存在的反映（是社会物质生活过程及其条件的主观反映）●根据不同主体●个体意识●是个人生活经历和社会地位等在自己头脑中的反映，是个体社会实践的产物●群体意识●是群体成员共同的意识，是群体实践的产物●根据不同层次●社会心理（低层次）●低层次的社会意识，是自发的、不系统的、不定型的社会意识；表现为人们的感知、情绪、情感、心态、习俗等，以感性认识为主●社会意识形式（高层次）●是自觉的、系统的、相对稳定的社会意识；●包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学、科学等，以理性认识为主●有●意识形态（与经济阶级有关）●是指反映一定经济关系、政治关系，以及一定阶级或者社会集团利益和要求的思想体系●非意识形态（与经济阶级无关）●自然科学和语言学、形式逻辑等不反映特定社会集团的利益和要求，不服务特定经济政治制度和特定阶级●两者的辩证关系原理的内容及其意义●社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用与社会存在（社会意识随着社会存在的变化而变化，而非自主变化）●首先，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映●其次，社会意识是人们进行社会物质交往的产物●最后，随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地（不是立刻）变化和发展●社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程中及其条件的主观反映●社会意识和社会存在辩证关系的另一个方面，是社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时具有自己特有的发展形式和规律●首先，社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性●其次。
唯物史观的五大基本内容现代史学上有一种重要的历史观，即唯物史观，它认为物质社会历史得以实现，是由物质的联系、协调、互动而发展形成的。
在唯物史观的视角下，历史发展的本质和趋势是物质经济基础的改变以及物质文化的进化，而这一过程具有时间性和空间性，形成了历史发展的规律。
唯物史观的历史论述是一种重视物质运动和事件，认为史实具有解释力的叙事方法。
唯物史观在历史学理论中具有深远的影响，它将历史研究从旧式的主观历史观比如神论、宗教观念和精神活动等方面转向客观实验的研究方法。
唯物史观的基本内容可以归纳为五个方面：一、事物的多方面性：唯物史观认为历史开展的过程，是多重、多元的社会变动的综合运动，不能简单归结为单一的原因或单一的特征。
二、物质基础决定上层建筑：唯物史观认为历史发展的本质是物质文化的发展和社会经济基础的改变，这决定了上层精神文明的发展。
三、历史是一个动态发展的过程：唯物史观认为历史发展是一个动态的过程，每一个历史时期都是一个新的变化，不可能被归结于简单的一个形态或理论。
四、社会矛盾决定史实发展：唯物史观认为史实的发展是一种矛盾的运动，是新的形态和活动的结果，各种变化的根源在于社会矛盾的冲突和磨合。
五、物质文化的进步：唯物史观认为历史的发展是一种物质文化的进步，它不仅体现在社会经济基础上，也体现在社会思想上。
从上述内容可以看出，唯物史观对历史学研究具有重要的意义。
只有真正理解和把握了唯物史观的五大基本内容，才能进行全面深入的历史学研究，从而让我们更加清晰地认识历史发展的本质和趋势，更加深刻地理解历史的发展规律，以便更好地发挥历史的教训，为社会发展和进步做出贡献。
通过对唯物史观五大基本内容的认识，我们可以更好地去发掘历史的记忆，从而挖掘出新的历史主题，更深入地探讨历史发展的各种矛盾，以此来更好地理解历史，把握历史发展的方向，充分发挥历史的教训，为社会更好地发展和前进提供理论依据。
唯物史观的伟大成就，使我们明确了历史发展的本质，从而更加敏锐地把握现代历史发展的趋势，把握历史发展的规律，把握历史的发展方向，从而为社会发展提供可靠的理论依据。
高考历史复习思维之唯物史观1.主要含义：历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展一般规律的科学。
科学的社会历史观和认识；改造社会的一般方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。
历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律，具有辩证的观点。
2.主要理论：A.社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。
B.生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。
生产力包括劳动者、劳动对象和生产工具。
进入工业社会，生产工具主要表现为科技的进步，科学技术是生产力，成为推动社会发展的关键。
经济基础是指与生产力发展的一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。
上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法律等制度和设施的总和。
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础又具有反作用。
C.在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权。
D.社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者。
人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定力量。
杰出人物在历史上的作用是以人民群众的作用为基础的。
任何一个历史人物的产生都是时代造就的，是时代的必然，也就是我们常说的“时势造英雄”。
任何一个历史人物的活动及其作用都受着历史发展规律即必然性的支配，而不能违背历史发展潮流，个人的作用无法改变历史发展的大趋势，个人只能顺应历史的发展。
英雄人物在历史的发展中不起决定作用，但起促进作用。
E.继承和发展。
对待历史文化遗产应该是批判地继承，在继承中发展。
第一、批判不等于对历史文化遗产的全盘否定。
之所以要批判地继承，是因为历史文化遗产往往存在时代和阶级的局限。
第二、继承是为了发展，批判地继承和吸收传统文化遗产与外来文化，推陈出新；第三，以古鉴今。
唯物史观知识点
唯物史观是指对历史和社会现象的解释和理解，强调物质生产力是历史发展的决定因素，物质基础决定上层建筑。
以下是唯物史观的几个知识点：
1. 物质生产力是社会发展的决定性因素。
物质生产力包括生产资料和劳动力，它们的发展水平决定了社会生产力的水平和生产方式的变革。
生产力的发展会引起社会经济结构的变化，进而影响社会制度和意识形态的变革。
2. 意识形态是社会生产关系的反映。
意识形态是指在一定的社会制度下，人们对社会经济、政治、文化等方面的思想观念和信仰体系。
唯物史观认为，社会生产关系的变革必然会导致意识形态的变化，新的生产关系需要新的意识形态来支持和维护。
3. 上层建筑是基础经济关系的反映。
上层建筑包括政治制度、法律法规、文化艺术等方面的内容。
唯物史观认为，上层建筑是基础经济关系的反映，即经济基础决定上层建筑。
上层建筑的变化是基础经济关系变化的产物。
4. 社会发展是一个历史的长河。
唯物史观认为，社会发展是一个历史的长河，不同的社会形态是相互联系、相互转化的，各个时期都具有其特殊的历史地位和重要性。
历史的发展是不可逆转的，人类社会的历史终极目标是实现全人类的共同富裕和幸福。
唯物史观的知识点唯物史观的知识点唯物史观是现代资本主义社会发展过程中产生的一种思想，它把客观外部条件和物质力量放在历史发展进程中的决定性地位。
它把物质文化形态作为历史发展的中心，把历史发展看作一种物质形态和文化形态发展的过程。
认为“物质”才是人类社会真正的基础，“文化”是“物质”制造的结果。
下面来谈谈唯物史观的知识点：一、物质基础与上层建筑的关系唯物史观强调物质基础与上层建筑的关系，以及物质基础对上层建筑的决定作用。
它认为，物质基础确定社会在某种时期形成的基本经济关系，以及这种经济关系下发展起来的政治、思想、文化和法律等上层建筑，形成一个总的统一体。
二、经济基础的决定性作用唯物史观认为，经济基础是决定社会性质的基础要素，经济基础是社会发展的基础和前提，它决定了社会的结构和发展方向，政治制度和精神文化发展都必须遵循社会经济基础的要求。
因此，唯物史观认为，经济基础是历史发展的决定性因素。
三、社会变动的原因和规律唯物史观认为，社会历史变动是由于外部条件和内部条件的压力，而不是意志的力量。
外部条件是指物质的丰富或缺乏，社会环境的变化和政治势力的影响；内在条件是指阶级或群体的冲突。
根据以上两种条件，社会变动有若干规律。
四、人的自然和历史根据唯物史观，人对自然和历史的关系是互动的，物质和精神是发展的统一，这是一种联系。
物质发展将推动人的历史发展，而人的历史发展也将影响物质发展，人的活动是自然之间的相互作用。
五、历史发展的目标根据唯物史观，历史的发展是不断完善的，有理性的，其目标是实现人的整体发展，是构建公正的社会，以及实现物质文化和精神文化等方面的升华。
总之，唯物史观的知识点包括物质基础与上层建筑的关系，经济基础的决定性作用，社会变动的原因和规律，人的自然和历史，历史发展的目标等。
唯物史观是社会发展观念的重要贡献，它强调了物质文化形态在历史发展中的决定性作用，重要地推动了历史学研究的发展。
政治必修四唯物史观知识点一、社会存在与社会意识。
1. 啥是社会存在和社会意识。
社会存在呢，就是社会生活的物质方面。
就好比咱们每天看到的高楼大厦、马路上跑的汽车、工厂里生产的东西，还有大家的生产方式（是靠种地呢，还是在工厂打工之类的），这些都是实实在在存在的东西，这就是社会存在。
社会意识呢，就是社会生活的精神方面。
像咱们的思想、观念、风俗习惯、艺术作品、宗教信仰啥的。
比如说，中国人过年要贴春联、放鞭炮，这就是一种社会意识，是咱们传统的过年习俗。
2. 它们的关系。
社会存在决定社会意识。
这就好比人穷的时候啊，想法可能就是怎么能吃饱饭，这时候的社会意识就是围绕着基本生存需求的。
等到生活富裕了，人们就开始追求文化艺术、旅游休闲这些东西了，社会意识就变了，为啥变呢？就是因为社会存在变了，生活条件不一样了嘛。
社会意识对社会存在具有反作用。
好的社会意识能推动社会存在的发展。
比如说，大家都有环保意识了，都知道爱护环境，那社会就会朝着更绿色、更可持续的方向发展。
要是一些落后的社会意识，像封建迷信之类的，可能就会阻碍社会进步。
二、生产力和生产关系。
1. 生产力是啥。
生产力就是人类改造自然的能力。
它就像咱们干活的本事一样。
这里面包括劳动者（就是干活的人啦，比如工人、农民这些）、劳动资料（像工具啊，以前是锄头，现在是各种先进的机器设备）、劳动对象（就是干活的对象，比如土地、原材料啥的）。
这三个要素组合起来就决定了生产力的水平。
2. 生产关系又是啥呢。
生产关系就是在生产过程中形成的人与人之间的关系。
比如说，在一个工厂里，老板和工人之间的关系，谁占有生产资料（像工厂的厂房、机器这些是归老板所有还是大家共有呢），产品如何分配（工人拿工资，老板拿利润，这个分配的方式就是生产关系的一部分）等等。
3. 它们俩的关系。
生产力决定生产关系。
就像生产力发展到一定程度，以前的手工作坊生产关系就不行了，就得变成大工厂的生产关系。
为啥呢？因为手工作坊的生产方式效率低，大工厂用机器生产效率高，生产力变了，生产关系就得跟着变。
高三唯物史观的知识点归纳唯物史观是马克思主义哲学的核心组成部分，它是指在认识世界的过程中，人类对客观存在进行反思和理论抽象的观点。
在高中阶段的政治课程中，学生需要系统地学习唯物史观的基本概念和理论，以便更好地理解社会发展和历史变迁的规律。
下面将对高三唯物史观的知识点进行归纳。
一、唯物史观的基本概念唯物史观认为，物质是世界的根本，精神是物质的产物。
这一概念基于马克思主义的辩证唯物主义观点，强调自然界和社会世界均由物质构成。
唯物史观的基本原则是实践是认识的基础，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
二、唯物史观的历史发展规律唯物史观认为，社会发展具有客观规律性，即历史辩证法。
历史辩证法包括了量变和质变、否定之否定等基本规律。
在量变过程中，社会形态由一种向另一种转变，而在质变过程中，则产生了新的社会形态。
否定之否定则描述了社会形态发展的螺旋上升规律。
三、唯物史观的社会形态理论唯物史观指出，人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会等不同的社会形态。
每个社会形态都有其特定的生产关系和上层建筑，以满足社会生产力的发展需要。
资本主义社会是私有制的高度发展形态，但也含有内在的矛盾和不可避免的灭亡趋势。
四、唯物史观的阶级斗争理论唯物史观认为，社会发展的动力是阶级斗争。
阶级斗争是由社会矛盾和利益冲突所引发的，不同阶级之间的斗争推动了社会的前进。
唯物史观还认为，历史上的每一次阶级斗争都是对生产力发展条件的改变和上层建筑的调整。
五、唯物史观与实践唯物史观将实践作为认识世界的基础。
实践包括物质生产实践、社会实践和科学实践等方面。
唯物史观认为，只有通过实践，人们才能逐渐认识到现实的本质和规律。
六、唯物史观与人的发展唯物史观强调人的自由和全面发展。
在唯物史观中，人不是被动的自然存在，而是能够主动改变自己和社会的实践者。
人的发展需要通过社会实践来实现，实现人的自由和全面发展是社会发展的最终目标。
通过上述知识点的归纳，我们可以更加全面系统地理解和把握高三唯物史观的内容。
社会历史观
1.社会存在与社会意识的辩证关系
①社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。
②社会意识具有相对独立性，社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。
③社会意识能够反作用于社会存在。
落后的社会意识对社会的发展其阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用.
2、人类社会的基本矛盾及其规律
人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
人类社会的规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的普遍规律。
3、社会历史发展的总趋势
①社会历史发展的总趋势是前进的上升的，发展的过程是曲折的。
②改革是社会主义制度的自我完善和发展。
③改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
④改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4、社会历史的主体
原理：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；是物质财富的创造者；是精神财富的创造者；是社会变革的决定性力量。
方法论：要求我们坚持群众观点和群众路线。
价值观
1、价值观的导向作用。
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，正确的价值观对人们认识和改造世界的活动具有推动作用，错误的价值观对人们认识和改造世界的活动具有阻碍作用。
（2）价值观是人生的重要向导，价值观不同，人们的人生道路和生活方式选择不同。
方法论：我们要树立正确的价值观。
2.价值判断和价值选择
⑴.价值判断和价值选择的特征
①价值判断和价值选择具有社会历史性。
②价值判断和价值选择具有阶级性。
③价值判断和价值选择具有主体差异性。
⑵.价值判断和价值选择的两个标准
①自觉遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。
②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
3.人生价值观
⑴人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，同时体现在社会对个人的尊重和满足，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
⑵人的价值的创造与实现。
①在劳动和奉献中创造价值
②在个人和社会的统一中实现价值
③在砥砺自我中走向成功
（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
