阅览室工作计划15篇
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电子阅览室工作计划一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。
小学藏书楼作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课教室和家庭无法替代的教育功能。
藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”,对于小学中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、认识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大教室锤炼之前,藏书楼是个人素质形成和培养的重要场所。
藏书楼还是一个人终身教育的阵地。
学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,在小学从藏书楼汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
作为小学图书室,藏有大量的书籍、报刊等文献,为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。
根据我校图书室的实际情况,本学期将做好如下的管理工作:二、工作目标:1,为一~六年级的学生办理图书借阅证(以教室为单位借阅图书),对学生借阅图书采取定期借还的方法,保证让学生能看上书、看好书。
对部分新书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。
2,加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4,进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5,藏书楼工作人员熟练运用现代技术,优化流通管理。
6,藏书楼工作人员加强自身进修学习,充实自我。
三、具体工作:1、管好用好图书资料,为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。
对原有图书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。
对新购的图书,及时进行分类编目与管理。
(2)培养优秀的管理队伍。
建立他们的责任认识与服务精神,热心工作,规范藏书楼与阅览室的借阅制度。
阅览室工作计划阅览室工作计划15篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。
什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的阅览室工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
阅览室工作计划1一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的办学理念为指导,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
图书览阅览室工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023学校图书馆工作计划15篇学校图书馆工作计划1学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
要使图书馆发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
一、指导思想图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心:1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的'活动来激发学生们的读书热情。
三、主要目标:1、积极配合学校各项活动,做好服务工作,完成省文明校复评参与工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。
3、积极为学生宣传、推荐优秀读物。
引导学生读好书。
4、改革图书馆借阅方式,调动学生读书积极性,完善借还书制度。
5、报纸杂志及时整理。
当日上课,报纸月底,杂志年底装订,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
协助电脑公司人员做好图书编目与入库。
四、具体安排第一月份1、制定工作计划,管理者明确分工。
2、整理假期的报刊。
3、完善师生借还书制度。
第二月份1、召开一次管理员会议。
总结上月工作。
2、整理报刊、杂志、装订入册。
第三月份1、为图书编目入库。
2、搞好省文明校复评工作。
第四月份1、举行一次图书知识讲故事比赛。
2、总结本学期工作。
3、全校师生归还所借图书。
4、指定读书兴趣小组同学写读后感。
5、收回出借的各类报刊杂志,进行装订。
学校图书馆工作计划2我校图书馆从去年9月正式对全体学生开放,经过一学期的努力,学生对图书馆的使用方法都有了一个基本了解,并基本能做到图书馆礼仪,逐步培养了文明阅读的习惯。
上学期基本完善图书馆相关软硬件布置、开放电子阅读区、开放魔法屋、实践图书馆课程、协助科学、美术等学科教学、举办青春期心理与阅读结合讲座、科普知识竞赛、绘本区改善、阅读课完善等等,在此基础上还有改进的地方,本学期继续完善这些常规工作,同时结合学校特色经营图书馆,特计划如下:一、规范阅读课;我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式,比较单一,真正的阅读课应该是丰富多彩的,可以开展班级读书会、教师导读、读书推荐会、图书馆利用课程(图书馆老师上)、阅读策略介绍等等多种形式。
学校阅览室工作计划范文引言作为学校的重要组成部分,阅览室不仅为学生提供了安静的学习环境,还是学生获取知识、提升自身素质的重要场所。
为了更好地服务于广大学生,提高阅览室的使用效率和管理水平,本计划从读者服务、图书管理、阅览室环境以及安全管理等方面进行详细规划。
读者服务优化借阅流程:简化借阅手续,提高借阅效率。
推广数字化借阅系统,实现快速检索和借阅。
个性化服务:针对不同学科、不同年级的学生提供定制化的书籍推荐,帮助学生更快找到适合的图书。
读者教育:定期开展图书馆使用培训,提高读者的信息素养和图书管理能力。
图书管理图书采购:根据学生需求和学科发展,合理制定图书采购计划,确保图书质量和多样性。
图书编目:对新购图书进行及时编目,确保图书信息准确无误。
对旧书进行定期整理,更新信息。
图书流通管理:定期进行图书清点,确保图书数量与系统记录一致。
优化图书排架方式,方便读者查找。
阅览室环境空间布局:合理规划阅览区域,为学生提供充足的阅读座位。
合理设置休闲区和学习区,满足不同需求。
环境卫生:保持阅览室内整洁卫生,定期清理书架、桌椅等设施。
加强卫生宣传,提高读者环保意识。
文化氛围营造:定期举办读书活动,如读书分享会、作家讲座等,激发学生的学习热情和阅读兴趣。
安全管理安全制度建设:制定并完善阅览室安全管理制度,明确安全责任和应急预案。
消防安全:定期检查消防设施,确保其完好有效。
开展消防安全培训,提高员工和学生的消防意识和自救能力。
场地管理:加强进出管理,禁止非阅览人员进入阅览区域。
对贵重设备和资料进行妥善保管,防止丢失或损坏。
信息安全:加强网络安全管理,防止信息泄露和网络攻击。
对电子资源使用权限进行严格管理,防止非法访问。
通过以上措施的实施,将有助于提高学校阅览室的管理水平和服务质量,为广大学生提供一个更加舒适、便捷的学习环境。
在未来的工作中,我们将继续努力,不断完善和改进阅览室的管理和服务工作,为学校的发展做出更大的贡献。
2024年学校阅览室工作计划模版本方案旨在贯彻落实“新教育基础”理念下的“新文化”建设,重点强化图书馆、阅览室、资料室的功能性建设与管理。
通过规范化的管理流程,促进学生课外阅读,提升学生知识储备与人文素养,同时为教师提供优质服务,确保图书馆等资源设施在推进“新基础教育”改革中发挥核心作用。
一、指导思想:本方案以“新教育基础”理念为指导,以“新文化”建设为载体,着力推进图书馆、阅览室、资料室的功能优化。
通过建立健全管理机制,积极引导学生阅读,提升其人文素养,同时提供高效便捷的服务,以满足教育教学需求。
二、工作目标:1. 主动配合学校的各项教育教学活动,提供全面的服务保障。
2. 开展多元化的读书活动,指导学生有效利用图书馆资源,并开设图书馆资源利用课程。
3. 确保新书整理工作的及时完成,并实现图书资源的电子化管理。
4. 加强阅读推广工作,培养学生对阅读的热爱,通过阅读培养情感与审美情操。
5. 做好报纸杂志的整理工作,确保及时上架,方便教师查阅资料,并完善借阅记录。
6. 保证日常工作的当日完成,不拖延至次日。
7. 加强图书馆管理人员的自我修养与专业学习,不断提升业务能力。
三、工作重点:1. 实施科学管理,提高图书资源的利用效率。
2. 创新读书活动形式,举办特色活动,激发学生的阅读热情。
四、具体措施:1. 加强制度化管理,规范借还流程,对逾期未还图书进行催还,对损坏或遗失的图书依法进行赔偿,并在学期末进行藏书清理,及时向学校领导汇报情况。
2. 组织学生参与管理,在中高年级选拔责任心强、热爱阅读的学生组成管理团队,通过培训提升其服务与管理能力,激发其阅读兴趣。
3. 提升图书馆管理员的专业素质,积极参与培训与交流,借鉴先进管理经验,提高图书馆服务质量,为师生提供更优质的阅读环境。
2024年学校阅览室工作计划模版(二)为全面提升我校阅览室资料的使用效率,助力教育教学工作的高质量发展,进一步加强阅览室管理,特制定本学期工作计划如下:一、指导思想本学期工作将紧紧围绕“新教育基础”中的“新文化”理念,着力加强阅览室建设,不断完善管理机制。
学校2024阅览室工作计划一、工作目标阅览室是学校学生的重要学习场所,为提升学生的学习效果和阅读能力,2024年,我们的目标是建立一个高效、舒适的阅览室,满足学生们的学习和阅读需求。
二、改进阅览室环境1. 增加座位数量:根据学生的实际需求,适当增加阅览室的座位数量,确保学生有足够的空间进行学习和阅读。
2. 配备舒适的座椅和桌子:更新阅览室的座椅和桌子,选择舒适、功能齐全的家具,让学生在阅读过程中感到舒适。
3. 提供充足的照明:为阅览室添加适宜的照明设施,保证学生可以在明亮的环境中阅读,避免对视力造成不良影响。
4. 增加储物柜:为学生提供储物柜,方便学生存放书包等私人物品,减少阅览室内的杂乱。
5. 提升噪音控制能力:增加隔音设备,减少阅览室内的噪音干扰,创造安静的学习环境。
三、更新图书资源1. 扩大图书采购规模:加大图书采购力度,根据学生的需求和阅读习惯,增加学校图书馆的藏书量,提升图书资源的丰富性和广度。
2. 引进数字阅读资源:建立网络资源平台,引进数字阅读资源,提供电子图书和在线阅读功能,满足学生多样化的阅读需求。
3. 定期更新图书:定期对图书进行分类整理和更替,剔除损坏的图书,增加新书进馆,确保图书资源的新鲜度和质量。
四、提供辅助学习服务1. 优化阅览室布局:合理布置书架和桌椅,提供充足的插座和网络接入,在不影响阅览室整体安静氛围的前提下,方便学生使用电脑和其他学习设备。
2. 提供打印/复印服务:为学生提供打印和复印服务,方便他们将电子资料转化为纸质文档,便于阅读和学习。
3. 引入辅导员和志愿者:招募学校的辅导员和志愿者,定期在阅览室为学生提供学习指导和咨询服务,帮助他们解决学习中的问题。
4. 设立学业辅导角落:在阅览室内设置学业辅导角落,提供学生常见学科的参考书籍和学习资料,方便学生在遇到学习困难时进行查阅和借阅。
五、加强管理和维护1. 设立阅览室管理团队:成立专门的阅览室管理团队,负责阅览室的日常管理和维护工作,包括座位管理、图书管理、设备维护等。
学生阅览室工作计划工作计划(学生阅览室)时间:2022年9月1日至2023年8月31日1. 维护学生阅览室秩序和设备- 每天早上开门前,清理整理学生阅览室,确保桌椅整齐,地面清洁,垃圾桶清空。
- 定期检查和维修学生阅览室的设备,如电脑、打印机、复印机等,并及时报修或更换。
- 监督学生使用学生阅览室期间的行为,保持安静和有秩序。
2. 提供服务和支持学生学习- 接待学生并提供必要的帮助和指导,例如指导他们使用复印机、打印机、电脑等设备。
- 借出学生阅览室的相关学习资料,如参考书、期刊、报纸等,并记录借阅情况。
- 回答学生提出的问题,并解决他们在学习方面的困难。
3. 组织和推广文化活动- 组织学生阅览室的文化活动,如读书分享会、写作比赛等,以激发学生的学习兴趣和提高阅读能力。
- 在学生阅览室内张贴相关的文化活动信息,并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传。
- 定期更新学生阅览室的书籍、杂志等阅读资源,以满足学生的不同阅读需求。
4. 收集反馈和改进服务- 定期进行学生满意度调查,了解学生对学生阅览室服务的评价和建议。
- 根据学生的反馈和建议,改进学生阅览室的服务质量和用户体验。
- 向学校图书馆或相关部门汇报学生阅览室的工作情况,并提出改进建议。
5. 持续学习和提升自身素质- 参加相关培训和学习活动,提升自己的专业知识和技能。
- 阅读相关领域的书籍、文章等,不断更新自己的知识储备。
- 与其他学生阅览室的工作人员交流经验和分享工作心得,相互学习和提升。
以上为初步的学生阅览室工作计划,具体的实施细节和时间安排可以根据实际情况进行调整和完善。
学校阅览室工作计划范文(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校阅览室工作计划范本一、目标与定位学校阅览室作为知识与文化的聚集地,旨在为学生提供丰富多样的阅读材料,培养他们的阅读兴趣与习惯,促进他们的全面发展。
我们的目标是将阅览室打造成为学校内最受欢迎的场所之一,为师生提供一个安静、舒适、充满学习氛围的空间。
为实现这一目标,我们将对阅览室进行合理定位,明确其功能与角色,以满足师生多元化的阅读需求。
二、资源建设资源建设是阅览室工作的基础。
我们将根据学生的年龄特点和阅读兴趣,精心挑选适合他们的图书、期刊、报纸等资源。
同时,我们还将关注新兴的阅读形式,如电子书、有声书等,为学生提供更多元化的阅读选择。
在资源建设过程中,我们将定期调查师生的阅读需求,及时调整和更新图书资源,确保资源的时效性和针对性。
三、管理规范为确保阅览室的正常运转,我们将制定一套完善的管理规范。
这包括制定借阅制度、阅览室使用规则、图书维护与保养规范等。
我们还将设立专职管理员,负责阅览室的日常管理工作,确保阅览室的安全、整洁与有序。
同时,我们还将加强对学生的教育引导,培养他们的阅读素质和爱护图书的意识。
四、活动推广为了提高学生的阅读兴趣和参与度,我们将定期举办各种阅读推广活动。
这包括主题阅读、图书分享会、作家讲座、阅读比赛等。
通过这些活动,我们希望能够激发学生的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯,提高他们的阅读能力。
同时,我们还将利用学校的宣传渠道,如校报、校园网等,广泛宣传阅览室的资源和活动,提高阅览室的知名度和影响力。
五、阅读指导为了帮助学生更好地利用阅览室资源,我们将提供专业的阅读指导服务。
这包括为学生推荐适合他们阅读的图书、提供阅读方法指导、解答阅读疑难问题等。
我们还将开设阅读指导课程,通过系统的教学,提高学生的阅读能力和阅读素养。
同时,我们还将邀请专业的图书管理员、作家、学者等来为学生进行讲座和培训,以拓宽学生的阅读视野和提高他们的阅读水平。
六、环境营造为了提供一个舒适、宁静的阅读环境,我们将对阅览室进行精心布置和装饰。
阅览室工作计划15篇阅览室工作计划1阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
学生养成广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书的习惯。
为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础,提高学生的综合素质。
真正体验到:我读书,我快乐!响应国家、省市区的号召,结合学校安排,开展“亲近经典,弘扬中华经典文化”活动。
一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想,完善阅览制度,认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能,做到工作认真,业务熟练。
在原有阅览制度的基础上,加强杂志促还,避免丢损,保证库存的杂志总量。
二、工作要点1、加强阅读指导,培养学生的道德情操(1)阅读有关国情、科技、文化、思想道德等书籍,深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读先进个人事迹、革命先辈和名人的故事集,使他们明确做人的方向,具有爱国爱家爱人民的高尚情操。
2、开展实践活动学生参与管理,当小馆员,开展国书管理实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的'动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。
每班选择一个学生管理班级图书,保持图书清洁并作好借阅登记。
3、海量阅读提升教育质量海量阅读是素质教育的重要内容,阅览室是海量阅读的主阵地。
这块阵地在提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
4、日常工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
(2)随时做好破损书刊的修补工作。
(3)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
三、分学段阅读目标1、小学低段(1)阅读浅显的童话、寓言、故事。
(2)诵读儿歌、童谣、绕口令。
(3)养成良好的阅读习惯。
2、小学中高段(1)阅读人物传记、文学著作、儿童报刊。
(2)能够背诵优秀诗文。
四、具体工作安排1、清理图书并上架登记。
2、做好图书室的清洁工作,保持图书和书柜的清洁。
3、做好图书室日常工作记录。
4、更换、发放图书、表册到班级,检查班级图书阅览登记。
5、班级开展“好书换着看”活动。
6、收集图书相关资料。
7、修补图书,做好本期图书丢失和损坏赔偿登记。
8、结合“经典诵读”,以《三字经》《弟子规》等主要内容,开展读书活动。
9、做好工作总结。
阅览室工作计划2为了进一步满足城北群众基本的网络文化要求,做好城北社区公益性电子阅览室的管理工作,更好的为群众提供良好的学习环境和学习渠道,公益性电子阅览室工作作为一种全新的服务手段逐步开展起来。
为了做好公益性电子阅览室的工作,现拟订计划如下:一、加强组织领导为了确保公益性电子阅览室能让广大群众受益,提高群众的知识文化水平,特指定公益性电子阅览室管理人员电子阅览室的日常工作进行管理。
二、主要措施1、软硬件维护定期的对软硬件进行维护。
电子阅览室是读者直接操作的终端,也是各种安全隐患的发源地,包括误操作引起的软硬件损坏、故意删改系统文件、更改系统设置、读者自行安装软件、游戏,自带光盘、软盘带来的病毒破坏等,针对以上情况,一方面要加强维修检测,及时排除故障,另一方面,为了从根本上防止的非法操作,需要选用一种硬盘保护装置,从系统内部加以控制。
2、加强计算机病毒防治虽然加装了硬件保护卡,但对个别计算机病毒仍不能起到完全防护作用,为了使每台计算机安全正常的'工作,提高计算机自身的防病毒抗病毒能力,必须对计算机逐台查毒、杀毒,定期对各计算机进行病毒检测,并及时对查、杀毒软件进行升级。
三、制度化管理1、管理员必须遵守电子阅览室管理员守则。
①严格按照管理规定对上机者进行监督管理。
②耐心解答上机者提出的技术咨询等问题。
③发现计算机故障及时找出原因,准确排除故障确保计算机正常运行。
④加强对上机者用机情况的监控,发现问题及时纠正,故意破坏者严肃处理。
⑤严格按照操作规程工作,每天检查机器运转是否正常,发现问题随时记录,及时诊断,及时解决问题。
2、电子阅览室的服务工作由于有些上机者使用计算机的水平一般,尤其是部分新手,相关的操作技术不够熟练,对自己想检索的信息需选择哪一种网址,采用哪一类搜索引擎不够清楚,因此检索速度慢,信息查准率低。
另外还有些上机者,由于上网目的不明确,常常花费大量时间在网上聊天,最终一无所获,结果浪费了时间,耽误了学习。
针对以上存在的问题管理员要对上机者随时出现的技术问题,应进行当场指导,帮助上机者更好地使用计算机,以尽快达到最佳状态。
3、上机人员必须遵守公益性电子阅览室管理制度和绿色上网制度。
3月阅览室工作计划3一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。
小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的阵地。
学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的'开端,在小学从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
作为小学图书室,藏有大量的书籍、报刊等文献,为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。
根据我校图书室的实际情况,本学期将做好如下的管理工作:二、工作目标:1,为一~六年级的学生办理图书借阅证(以班级为单位借阅图书),对学生借阅图书采取定期借还的方法,保证让学生能看上书、看好书。
对部分新书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。
2,加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4,进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5,图书馆工作人员熟练运用现代技术,优化流通管理。
6,图书馆工作人员加强自身进修学习,充实自我。
三、具体工作:1、管好用好图书资料,为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。
对原有图书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。
对新购的图书,及时进行分类编目与管理。
(2)培养优秀的管理队伍。
建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。
根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。
定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。
为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:A、教职工借阅登记表。
B、各班级、办公室图书角上报搜集整理记载表。
C、图书馆整理记载表。
D、购书情况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销,剔除登记表。
G、图书馆学生服务队工作情况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、班级阅览,借书统计表。
2、开展读书活动(1)开展读书活动也是图书室的天职,通过读书活动,吸引更多的读者参与图书室,利用图书室,从而达到提高学生素质,形成良好的校园文化,促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”,安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
(2)向学生推荐丰富多彩,适合他们阅读的书籍。
鼓励低年级学生摘记一些好词好句,以及好的片段,日积月累,潜移默化,增加词汇量,在读读写写中加以运用。
中高年级的学生能对摘记加以归类,进行对照比较,丰富语言,能写出自己的感受,写好读后感、读书心得。
从而激发他们爱读课外书,感受阅读的快乐。
3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角容量。
4、学生参与管理一支强有力的学生图书管理员是搞好图书室工作的有力保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员负责图书借还,书库整理、维护秩序,保持图书馆的安静。
5、提高素质、精通管理、健全图书室各项规章制度图书管理员认真学习图书室的各项规章制度,加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质,认真学习各类业务书籍,对照要求进一步规范图书室管理工作。
四、实施措施:1,做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。
2,图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师及学生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3,各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。
4,不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。
在现代社会高科技的进程中,不少学习形成已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。
学校图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。
所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。
阅览室工作计划4一、指导思想:近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。
中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。
学习是持续一生的事业,中学是人生人生的转折点,也是教育的分化点,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标:1、进一步加强校图书馆,阅览室的'建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。
使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。