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学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。
下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
浓情五月感恩母亲班会记录今天我们班开了一场特别的班会，主题是“浓情五月，感恩母亲”。
一进教室，就感受到一股温馨的气息，墙上挂满了五颜六色的手工卡片，上面写着“我爱妈妈”之类的话。
大家一边聊天一边准备，笑声此起彼伏，仿佛空气中都弥漫着母爱的味道。
班主任也是一脸笑意，带着我们一起回忆和妈妈的那些趣事。
谁说母亲节只要送礼物呢，回忆才是最好的礼物。
说起我妈，那可是个“超人”，早上七点钟就起床，给我做早餐，期间还要给爸爸准备午餐，简直是个时间管理大师。
有一次，我还记得她在厨房里忙得不可开交，我突然就想给她一个惊喜。
于是我偷偷去做了一个蛋糕，结果蛋糕的样子像是个“车祸现场”，倒是味道还不错。
她看到后，捧着蛋糕笑得前仰后合，直夸我有潜力，真是让我心里乐开了花。
谁说我妈不懂我呢，真正的天才！然后大家开始分享自己的故事。
有个同学说，每次他考不好，妈妈就像是个“侦探”，会偷偷查他的成绩，还会在旁边“排雷”。
每当他在学习上碰到困难，妈妈总能给他支招。
这样的亲情，就像是一股暖流，滋润着心田。
还有一个女孩，讲她妈是个“马大哈”，总是忘记她的生日，但每次给她的惊喜都特别大。
虽然有点“糊涂”，但这份爱从不缺少，真是让人哭笑不得。
班会上大家还准备了小表演。
有人唱歌，有人跳舞，气氛那叫一个热烈。
小李唱了一首《世上只有妈妈好》，歌声悠扬，大家都跟着哼唱，瞬间把整个教室的氛围点燃。
唱完之后，大家都说他简直就是“校园小歌神”，连班主任也忍不住夸他，心里真是美滋滋的。
接着我们进行了一个“感恩环节”。
每个人写下对母亲的感谢，并说出一句特别的话。
有个同学说：“妈妈，我爱你，你是我心中的小太阳。
”大家都笑了，感觉这一刻，所有的情感都被浓缩在了这简单的一句话里。
母亲，永远是我们心中最温暖的存在。
班主任发起了一个“拥抱妈妈”的活动，鼓励大家回去给妈妈一个大大的拥抱。
这个点子真不错，大家都跃跃欲试，纷纷表示一定要回家给妈妈一个惊喜。
说到这里，班主任还笑着提醒我们，别忘了把这份爱延续下去，不仅在母亲节，而是在生活中的每一天。
![浓情五月(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/7662d4318bd63186bdebbc99.png)
第一篇：浓情五月“浓情五月，感恩母亲”征稿在这美丽的五月；在这温馨的五月；在这芳香的五月；在这充满爱意的五月，我们迎来了我们伟大母亲母亲的节日------母亲节！母亲节，是一个感谢母亲的节日。
这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日，在这一天，人们都会不约而同的用各种方式表达对母亲深深的敬爱之情，象征母爱的康乃馨，可口的爱心甜点，精致的手工贺卡，抑或是名贵的珠宝首饰都会成为孩子们向母亲敬献爱意的礼物。
“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈!”这首歌的词是由车行先生写的，歌中以炽热的情怀来赞颂的母亲的慈祥，母爱的伟大。
是啊，她就是当你受到委屈时，在旁边安慰你的那个人；她就是当你在生病时，默默照顾你的那个人；她就是在你沮丧时，帮你找回自信的人；她就是小时候为你操劳、为你担心，长大后为你牵挂的那个人------妈妈！当我们呱呱坠地之时，便沐浴在母爱里，在母亲无微不至的关怀下，茁壮的成长，纵有狂风暴雨，寒冬冰霜，都有母亲为我们遮挡；当我们杨帆起航，乘风破浪之时，有母亲深深的思念和默默地牵挂；当我们遭受挫折，路遇坎坷之时，有母亲为我们加油鼓劲，让我们重拾信心，坚定信念；当我们一帆风顺，一往无前之时，有母亲一直在为我们祈祷祝福，祈求平安。
母爱正如一条长长的路，无论我们走到哪里，她都会伴随着我们延伸，谆谆的叮咛和悠悠的牵挂伴我们一路前行，护我们一路平安。
“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊的这首诗深深地打动了无数游子，虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。
2024母亲节主题活动总结在本月的某个周五，这个平日里平凡的日子，因其在母亲节的前夕，而被赋予了特殊的意义。
考虑到班级中大多数学生为独生子女，他们往往容易形成以自我为中心的观念，在课堂上难以专注学习，也难以体会到父母送他们入学深造的良苦用心。
值此母亲节来临之际，特以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题，举办此次班会活动，旨在培养学生们的感恩意识。
本次班会活动采取讨论的形式，旨在贯彻新课程理念中对学生的明确定位，即学生是课堂的主体，教师则是课堂的主导者。
基于此，我们希望通过讨论这一互动性强的教学方法，激发学生们的学习热情，发挥他们的主体作用。
教师也需发挥主导作用，确保讨论过程能够引导学生形成正确的价值观和认识。
为了避免班会活动出现“虎头蛇尾”的情况，即活动结束后一切归于平静，我们认识到不能仅仅满足于学生情绪上的高涨。
更重要的是，要将这种教育的成效转化为学生们日常学习与生活中的实际行动。
因此，如何构建一个长效的激励机制，以维持学生们的持续热情和积极性，是我们必须深思的问题。
2024母亲节主题活动总结（二）一、以文字传情达意。
学校组织学生撰写给母亲的信件，以此教育学生铭记父母养育之恩，表达对父母辛勤付出的感激之情。
本次活动共评选出24封充满真挚情感的来信，展现了同学们的内心世界和成长感悟。
二、手工制作传递祝福。
学生们亲手制作了各式各样的祝福卡片或礼物，以表达对母亲的敬爱和祝福，体现了孩子们对家庭温馨氛围的珍视。
三、建立亲情档案。
同学们制作了亲情档案，记录了与父母间的美好回忆和感悟，将这些珍贵的情感收藏心底，增强了家庭情感的凝聚力。
四、制定自立计划。
每个学生都撰写了自己的自立计划，从学习、生活等多个方面为自己设定目标，坚定地迈出成长的步伐。
本次活动共评选出优秀自立计划若干份，展现了孩子们的自我管理能力和未来规划。
五、实际行动促进和谐。
孩子们被鼓励为母亲或社区做出一件有意义的事情，并记录下这个过程及个人感想。
“温情五月,感恩母亲”主题队会教案第一篇：“温情五月,感恩母亲”主题队会教案“温情五月，感恩母亲”主题队会教案队会目标：1、培养队员的独立自主能力，适应小学生活的能力，让父母放心。
2、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。
3、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
队会准备：查找资料队会过程：三级报告辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。
大队长宣布：岔河则乡中心小学“温情五月，感恩母亲”主题队会现在开始！第一项：出队旗（奏出旗曲）第二项：唱队歌（奏乐）第三项：又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。
在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题队会的主题是《温情五月，感恩母亲》。
1、你们知道母亲节是什么时候吗？（5月的第二个星期天，也就是本周的星期天，5月13日）那同学们知道母亲节的来历吗？接下来请三年级中队的同学们向我们介绍“母亲节的由来”。
2、说说母亲是怎么爱你的。
（请四年级中队为我们分享母亲是怎么爱你的。
）3、我们知道妈妈这么爱我们，那么谁能用学到的知识来赞美妈妈呢？（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：孟母三迁。
（请二（1）中队小朋友为我们讲述《孟母三迁》的小故事）（2）朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！（请二（2）中队小朋友为我们朗诵诗歌《游子吟》）主持词：母爱是血与脉的相通相融，犹如春天的风，是儿女的福，她轻轻拂过大地才会一片绿色；母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。
4、唱一唱赞颂母亲的歌曲一（一）中队和一（二）中队的同学唱歌曲《世上只有妈妈好》5、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？第四项：请大队辅导员讲话。
“ 学会感恩，珍爱生命”主题班会———七三班一、活动背景：当前学生中大部分都是独生子女，倍受父母、祖父母的宠爱，在家都是小皇帝、小公主，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”落地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。
可是真正懂得感恩父母、珍爱生命的学生却为数不多，甚至有的孩子在挫折、烦恼面前无所适从、茫然无助，选择逃避，离家出走、轻生.....七年级学生正处于少年心理向青年心理过渡期。
青少年时期，是人性成长的关键时期。
处在这个时期的孩子们，除了努力学习书本知识外，还要学会珍爱生命、学会关心奔波劳碌的父母，学会感恩，这样才能拥有一个成功的人生。
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”老师应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要人”。
作为老师要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。
让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。
开展相应的特色教育――生命教育，使学生珍爱生命、学会感恩，二、活动形式：采用多媒体播放生活等镜头，讲故事，分组讨论等形式。
三、活动时间：四、活动对象：七年级三班学生、老师五、活动准备：搜集有启发性的故事、励志歌曲，全家福照片，汶川地震中房屋倒塌、生命惨死的情景图及一些感人的影视资料六、活动过程：㈠、认识生命，导入感恩背景音乐：《生命曙光》多媒体屏幕显示：绿叶钻出枝头，花儿悄然绽放，胎儿、妈妈十月怀胎的镜头主持人：伴着和煦的春风，沐着金色的阳光，春天的脚步已悄然而至，大地正散发着浓浓的新生气息。
主持人：当一片绿叶悄然钻出枝头，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！大家从屏幕中看到胎儿这幼小生命的胎儿在妈妈温暖的肚子里健康、快乐的成长，经过艰辛的十月怀胎，一个幼小的生命诞生了。
主持人：从婴儿的呱呱落地到我们长大成人，父母为我们付出了太多太多，牺牲了太多太多。
小学浓情五月感恩母亲活动总结汇报6篇篇1一、活动背景与目标浓情五月，为了弘扬中华民族传统美德，培养孩子们的感恩之心，我们小学特地策划了“感恩母亲”主题活动。
通过一系列丰富多彩的活动，旨在引导孩子们表达对母亲的感激之情，深入理解母爱的伟大与无私。
二、活动内容与过程1. 母爱主题讲座我们邀请了专业的讲师为孩子们带来关于母爱的讲座。
讲座中，讲师通过真实的故事和案例，让孩子们了解到母亲为家庭的付出和辛劳，以及母爱的伟大与无私。
孩子们听得非常认真，不少孩子眼中闪烁着感动的光芒。
2. 手工制作礼物为了让孩子们更好地表达对母亲的感激之情，我们组织了手工制作礼物的活动。
孩子们在老师指导下，亲手制作了贺卡、手工包等礼物，每个礼物都蕴含着孩子们对母亲的祝福和感激。
3. 感恩母爱绘画比赛我们鼓励孩子们通过画笔来表达对母亲的爱。
孩子们用丰富的色彩和想象力，绘制出了一幅幅充满爱的画作。
比赛不仅展示了孩子们的才华，也让他们更加深入地理解了母爱的伟大。
4. 亲子互动游戏活动当天，我们还组织了亲子互动游戏。
通过游戏，增进了母子之间的感情，让孩子们在快乐中感受到母爱的温暖。
三、活动成果与收获1. 孩子们的感恩意识得到提升通过本次活动，孩子们对母亲的付出有了更深刻的认识，他们的感恩意识得到了很大的提升。
许多孩子在活动结束后，主动帮助母亲做家务，表达自己对母亲的感激之情。
2. 母子关系更加和谐活动为母子提供了一个良好的互动平台，增进了母子之间的感情。
许多家长反映，活动之后，孩子们变得更加懂事，更加体贴母亲。
3. 提高了孩子们的动手能力和创造力手工制作和绘画比赛等活动，不仅让孩子们表达了对母亲的爱，还提高了他们的动手能力和创造力。
4. 增强了集体凝聚力通过集体活动，孩子们学会了团结协作，增强了集体凝聚力。
他们在活动中互相帮助，共同进步。
四、活动反思与改进本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，部分活动环节的时间安排不够合理，导致一些活动进行得不够充分。
主题班会温馨五月感恩母亲前言五月是一个充满温馨和感恩的月份，因为在这个月份当中有一个非常重要的节日——母亲节。
母亲是我们生命中最重要也是最伟大的人，她为我们的成长和发展付出了太多太多，我们始终无法用言语来表达对她的感激之情。
在这个特殊的日子里，我们应该用行动来向母亲表达我们的感谢之情。
感恩母亲，感谢沐恩母亲是我们生命中最重要的人，因为她在我们成长道路中扮演着重要的角色。
在我们遇到困难和挫折时，母亲总是给予我们最大的鼓励和支持；在我们取得成绩和进步时，母亲则为我们欢呼和庆祝。
母亲是我们生命中最忠诚的伙伴和最温柔的依靠，在她的身边，我们可以感受到无尽的爱和温馨。
因此，我们要在这个特殊的日子里，用心感恩母亲，表达对她的爱和感激之情。
感恩教育，重温初心母亲不仅是我们生命中的重要人物，也是我们教育成长的重要因素之一。
母亲从我们的出生起便开始教育我们，教我们如何走路、如何说话、如何认识周围的世界。
母亲是我们人生道路上的指引灯，她引导我们走向正确的方向，在学习、工作和生活中，为我们提供了无尽的帮助和支持。
因此，我们要在这个特殊的日子里，感谢母亲对我们的教育和成长所做出的巨大贡献，缅怀教育初心，不断追求进步和成长。
感恩社会，尽己所能母亲节是一个感恩的节日，不仅是感恩自己的母亲，更是感恩整个社会。
我们要感恩母亲不仅是因为她是我们生命中最重要的人，更是因为她是整个社会中最伟大的人。
母亲为我们付出这么多，也是因为她深刻的体会到了社会的温馨和关爱，她深刻的体会到了社会的价值和意义。
因此，我们要在这个特殊的日子里，尽己所能，回报社会，以实际行动感恩母亲，感恩社会。
总结母亲是我们生命中最重要的人，也是我们取得成功的永恒动力和支持。
在这个特殊的日子里，我们要用心感恩母亲，表达对她的爱和感激之情。
同时，我们也要缅怀教育初心，追求进步和成长，尽己所能回报社会，感恩整个社会。
愿母亲节给我们所有人带来更多的温馨和感激之情。
主题班会浓情五月学会感恩四篇#主题班会浓情五月学会感恩1#一、教育主题感恩母爱二、教育目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
三、背景分析针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
四、设计理念父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
五、活动内容七、活动过程1、班主任导入：同学们好!现在社会中存在着这样一种现象，许多小学生在家里娇生惯养，父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，不能感受到母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩母亲》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请刘津昕和蒋昊燃同学为我们主持这次班会。
2、主持人宣布活动开始蒋昊燃：陪伴着阵阵啼哭，我们来到人世刘津昕：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情蒋昊燃：随着时间的推移，我们一天天长大刘津昕：开始认识世界，认识到爱蒋昊燃：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨刘津昕：母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程蒋昊燃：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀刘津昕：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱蒋昊燃：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。
合：二年一班感恩母亲主题班会现在开始!刘津昕：感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
(幻灯片)蒋昊燃：在我们生活中，有这样一个人，她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她。
刘津昕：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。
合：这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。
3、现场调查蒋昊燃：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。
刘津昕：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗蒋昊燃：现在，让我们做一个现场调查，看一看同学们对这个人，这份爱，到底知道多少刘津昕：请看大屏幕。
(1)你妈妈的生日是_________。
你给她送过生日礼物吗(2)你妈妈的属相是_________。
(3)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息(4)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息(5)夏天妈妈午睡过吗(6)你妈妈最喜欢的食物是________。
(7)你妈妈最喜欢的颜色是________。
(学生自己填写问卷调查)，老师总结：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的`。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，4、倾听故事，升华感情蒋昊燃：无论你身在何处，有一个人，刘津昕：下面，请大家听我讲一个真实的故事——《地震中的母亲》(幻灯片)汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
蒋昊燃：听了这个故事，同学们有哪些感受呢(让学生们举手回答)刘津昕：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬意，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!5、事例引入，思考反思蒋昊燃：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
刘津昕：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
蒋昊燃：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗如果不对，你认为应该怎样做刘津昕：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(以小品方式表现)事例：1、爱需要用心体会：引用故事《帐单》一天早上，妈妈给你收拾房间的时候，发现了一张字条。
妈妈：我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。
请你尽快还给我!放学以后，你迫不及待的来到自己的房间，发现60元钱好好的摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。
孩子：我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至的照顾0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我!你看见这张纸条，羞愧得无地自容!2、爱需要尊重，理解和沟通很多家长抱怨，现在的孩子我真搞不懂，你关心他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解父母，可是父母常常不理解我们，遇到这种情况，我们应该学会和父母沟通。
说出了自己做的好事。
但是老师也知道有些同学做的不够好。
比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
班主任谈话：父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然;我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以功臣自居，这是多么不应该呀!6、实施回报方案蒋昊燃：我倡议我们同学为我们的妈妈做四件小事，来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。
(发倡议书)刘津昕：这四件小事是：(学生跟着齐读)1、对妈妈说上一声“我爱你”2、给妈妈写一封信3、帮妈妈做一件力所能及的小事4、好好陪妈妈一天蒋昊燃：小小的五件事，做起来都是很容易的，可真正做起来，或许又会很难。
刘津昕：五件小事，都是很小很小的。
其实我们需要做的还有太多太多……蒋昊燃：在这里，让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她永远幸福的承诺!合：妈妈，我爱您!(幻灯片)(同学们一起说：“妈妈，我爱您!”声音要洪亮，主持人注意调动)蒋昊燃：时间过得好快啊。
我们的活动也将要结束了。
刘津昕：我们请我们的班主任说几句吧。
7、班主任总结班主任总结：同学们，我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了很多。
他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。
孝敬父母就是这么简单。
除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。
现在让我们一起欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，来结束这节班会课。
#主题班会浓情五月学会感恩2#一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的!《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。
工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。
就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。
缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。
结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听_同学的演讲《感恩父母》。
(播放短片)(三)学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
