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高考备考工作总结7篇第1篇示例：高考备考工作总结高考是学生十二年义务教育的最后一关，也是考生进入大学的门槛。
为了顺利通过高考，许多学生在高三这一年都投入了大量的时间和精力进行备考。
为了总结这一年的高考备考工作，我们不妨从几个方面进行总结。
我们可以总结一下自己的学习情况。
从高一开始，我们就投入了高考备考的工作。
这一年来，我们应该有哪些进步？哪些方面做的不够好？我们在哪些科目上仍然存在不足？通过总结自己的学习情况，可以更好地认识到自己的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
我们可以总结一下备考过程中的教学资源利用情况。
在备考的过程中，我们接触了很多教师和学习资料，其中哪些对我们的学习起到了积极的作用？哪些可以帮助我们提高学习成绩？我们有哪些值得借鉴的学习经验？通过总结这些教学资源的利用情况，可以更好地发挥教学资源的作用，提高学习效果。
我们可以总结一下备考过程中的时间管理情况。
高考备考工作时间紧迫，任务繁重，合理的时间管理可以帮助我们更好地安排学习和休息时间，提高学习效率。
在备考过程中，我们是如何安排自己的学习和休息时间的？哪些时间被浪费了？我们应该如何更好地利用时间？通过总结时间管理情况，可以更好地规划自己的学习计划，提高备考效率。
我们可以总结一下备考过程中的心态调整情况。
备考过程中，我们会面临各种各样的压力和挑战，良好的心态调整可以帮助我们更好地面对挑战，取得更好的成绩。
在备考过程中，我们是如何调整自己的心态的？哪些心态是积极的？哪些是消极的？我们应该如何更好地保持积极的心态？通过总结心态调整情况，可以更好地认识到自己在备考过程中的不足之处，为今后更好地调整心态做好准备。
高考备考工作总结是非常必要的，可以帮助我们更好地认识自己在备考过程中的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
希望大家在总结的过程中能够认真对待，总结得出的经验和教训不断进步。
最终，取得理想的成绩。
第2篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，许多学生和家长都在为备考而忙碌着。
高考备考工作总结汇报最新版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考备考工作总结高考备考总结(18篇)高考备考工作总结高考备考总结一之所以把这个问题放在最开始，是因为有不少老师在之方面做得不够好。
他们有丰富的备考策略，能够很好地指导学生进行复习，可是他们自己却非常紧张，总是怀疑自己做得不够好，把所有的担心都写在脸上，不停地找题目让学生做，而且还以各种各样的理由去占有学生的时间，特别是在高考临近的最后时期，这种做法无论传递给学生一种不自信，使学生不相信自己有能力取得好成绩，因而紧张的情绪弥漫了学生的内心。
这种负面的情绪直接影响到学生的考试心理，也最终影响到学生的正常发挥。
在复习的最后时刻，很多所谓的信息铺天盖地出现在师生面前，作为老师，必须有一种定力，按照自己的整体设想去筛选信息，而不是见题做题，那样很容易打乱自己的复习计划。
很多试题的设计看似不错，其实，它与高考的能力要求相差甚远，这样的题目做得越多，对复习和能力的培养越是有害。
一定要记住的是，题目不是做得越多越好。
有价值的试题不是没有，关键看老师的眼光，以及建立在对高考的认知程度之上。
重视基础永远都要放在首位，可是基础知识复习到什么程度，用什么样的方法来检测学生对基础知识掌握的程度，却值得认真思考。
很多老师对基础知识的复习就是一个办法，背书。
这是不可取的。
适度的记忆是必需的，但是过度的强调记忆，而不加强应用，反而是有害的。
有些知识是用来回答主观试题的，记忆一些基本观点是必要的。
还有一些基础知识重在理解与运用，单纯的记忆是没有用的，而且加重了学生的负担，效果也不会太好。
即使是记忆，也要因人而异，讲究方法。
每个人学习的特质不一样，记忆和思维的方法各具特色，要鼓励学生自己总结适合自己的记忆方法。
高考试题不会直接取材于教材，但是认真分析可以发现，每一道高考试题都会在教材中找到它的影子，是教材知识和能力的一种变式再现。
帮助学生把已有的高考试题还原到教材中去进行学习，有利于加深学生对知识运用的理解及其能力的提高。
高考备考工作总结8篇第1篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，同学们纷纷投入到紧张的备考工作中。
面对即将到来的重要考试，我们必须认真总结过去的备考经验，找出不足之处，为接下来的备考工作做好充分准备。
备考要有计划。
制定合理的备考计划，合理分配时间，合理安排各科目的复习内容，是备考的基础。
在备考之初，我们要评估自己的知识储备和学习情况，确定备考的重点和难点，合理安排每一天的备考任务，切勿贪多嚼不烂，要有明确的目标和时间表。
备考要有方法。
备考方法的选择直接关系到备考效果。
在备考过程中，我们要根据自己的特点和学习习惯选择适合自己的备考方法，比如制作知识点总结、整理错题集、模拟考试等。
要重视笔记的整理和总结，将知识点梳理清楚，形成系统的学习框架。
要注重解题思路和方法的培养，多做题、多思考，总结解题技巧和方法，提高应试能力。
备考要有恒心。
备考是一个漫长而漫长的过程，需要长期坚持和不懈努力。
在备考的过程中，难免会遇到挫折和困难，但我们不能轻易放弃，要坚持不懈地努力下去。
在备考中要保持良好的心态，保持积极向上的信心和态度，相信付出一定会有收获，坚持到底才能迎来成功的曙光。
备考要有检讨。
备考过程中要及时总结经验教训，找出差距和不足之处，及时调整备考策略和方法。
要认真分析错题原因，找出薄弱环节，及时补充和强化，不断提高备考效果。
同时要及时调整备考计划，合理安排备考时间，保持学习状态的稳定和持久。
高考备考是一个考验自己坚持和毅力的过程，需要我们全力以赴，不畏艰难，踏踏实实地向着目标前进。
通过总结过去的备考工作，找到不足之处，不断完善备考计划和方法，相信我们一定能够取得理想的成绩，实现自己的梦想。
让我们齐心协力，一起加油，为高考而努力！第2篇示例：高考备考工作总结高考是千千万万学子们人生中的一场重要考试，关乎着他们未来的发展和前程。
备考工作的重要性不言而喻，而备考的过程更是需要付出巨大的努力和汗水。
那么，针对这次高考备考工作，我进行了一个总结，希望可以帮助更多的学子取得好成绩。
高考备考工作总结（精选20篇）1. 目标明确在高考备考期间，我们要制定明确的目标。
这些目标应该具体、可衡量，并且有明确的时间限制。
通过设定目标，我们可以更好地规划备考时间，并激励自己朝着目标不断努力。
2. 制定合理的备考计划在备考期间制定合理的备考计划非常重要。
我们应该根据自己的实际情况，合理安排时间，合理分配各科目的备考时间和学习内容。
3. 注重重点知识点在备考期间，我们要注重整理重点知识点。
高考是对我们多年学习的总结，因此重点知识点是我们备考的关键。
通过整理和复习重点知识点，我们可以更好地掌握考试重点，提高备考效果。
4. 多做模拟题在备考期间，多做模拟题对我们来说非常重要。
模拟题可以帮助我们熟悉考试形式和题型，并且可以帮助我们发现自己的不足之处，进而有针对性地进行备考和提高。
5. 加强学科交流在备考期间，加强学科交流是非常重要的。
通过与同学、老师和家人的交流，我们可以互相分享学科知识，相互学习和提高，同时还可以获取备考的建议和指导。
6. 建立良好的学习习惯在备考期间，建立良好的学习习惯对我们来说至关重要。
良好的学习习惯可以提高学习效率和记忆力，让我们更好地应对备考压力。
7. 积极参加课外活动在备考期间，积极参加课外活动也是很有必要的。
适当的放松和调整可以帮助我们缓解备考压力，提高备考效果。
8. 记录备考过程在备考期间，我们可以记录备考过程。
通过记录备考过程，我们可以反思自己的学习方法和学习效果，并且可以及时调整备考计划。
9. 每天复习在备考期间，每天进行复习是非常必要的。
通过每天复习，我们可以巩固所学知识，提高记忆力，保持备考状态。
10. 健康饮食在备考期间，要注意保持健康的饮食习惯。
合理的膳食结构可以提供充足的营养，保持体力和精力充沛。
11. 合理安排休息时间在备考期间，合理安排休息时间是非常重要的。
适当的休息可以帮助我们缓解压力，保持备考状态。
12. 积极参加模拟考试在备考期间，我们要积极参加模拟考试。
高考备考工作总结范文（精选18篇）高考备考篇1高三6班今年高考参加人数49人，虽然老师和学生都经过了艰辛的付出，但成绩依然没有达到预期的结果。
本届学生基础较差，取得这样的成绩也不容易，与领导正确的引领和师生共同的努力，家长积极的配合密不可分，下面谈谈备考的一些做法。
学生方面，首先是端正思想，树立信心，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难；其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯，学习习惯，所有的任课老师齐抓共管，学生从宿舍，早读，跑操，上课，午后复习，晚自习等方面都严格要求；再次是因材施教，科学管理，公平公正对待每一位学生。
任课老师方面，首先有一个团结务实的班级教师团队，工作气氛好，互相促进，互相帮忙，有问题摆在当面，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间的关系非常融洽；其次是具有奉献精神，每个老师都关心学生，热爱学生，把学生成长进步当做自己的第一要务；再次是工作针对性强，任课老师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路想办法，所有的工作都是有的放矢，备考效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗力强的班级任课团队。
面对共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们在教育教学中存着一些不足之处，因此在以后的工作中应加强以下几个方面。
1、加强教学教研力度，提高课堂效率，尤其是想办法让学生在课堂40分钟之内获得更多的知识。
2、及早培养成绩低下的学生，尤其是偏科生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。
3、加强学生情感，价值观的培养，提高学生的综合素质。
4、注重学习方法，给学生教会科学的学习方法。
高考已经过去，回首一年，我们无怨无悔，展望未来，我们相信，一中的未来会更加辉煌。
高考备考工作总结范文篇2一学期来，在校长室的领导下，高三全体教师发扬勤学苦教精神，认真落实各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取了一系列切实有效的措施，为高考取得优异成绩奠定了坚实的基础，现总结如下：一.工作思路：心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识，狠抓过程管理与落实。
高考备考经验总结（精选6篇）高考备考经验总结篇1首先，要结合自己的实际情况，静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。
怎么知道自己的弱点和不足呢?最好的办法就是把自己以前做过的考练题出来再看一遍，主要是看没有做对的部分，对这部分考题，最好能再做一遍，看会不会有障碍有问题，有障碍有问题那就不能放过。
其实，会做的题在高考的考场上你也一定会做，最最关键的就是你不会做的部分，这就是你的分数增长点，在最后的阶段抓住了这些就是抓住了主要矛盾。
没有必要再去做更多的押题卷、押宝卷等等考题。
因为考题实在是太多了，你一辈子也做不完，也没必要再做那些题，关键是通过做题反映出来的问题一定要解决。
20xx高考备考经验总结-高考备考建议，不管现阶段你多么想做新题，请记住，先把错题再翻一翻。
刷新题虽然会给你带来成就感，但是刷错题才是你的提分点。
这个阶段看的就是谁未来错得少。
第二，尽可能在最后的一周内把课本知识在梳理一遍。
试试这样做：先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。
当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。
其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能真正的掌握基础知识。
因为高考题目中，80%都是基础知识题，我们只要拿到了这80%的基础题，我们的成绩就很高了。
20xx高考备考经验总结-高考备考建议：在这个阶段，基础较差考生在时间安排上面，少一点攻难题，多一点翻一下自己薄弱板块的知识，效果会更好。
高考无论怎么考，怎么灵活，最终还是考课本上的知识，掌握好基础知识，才能应对不同面目的题目。
第三，就是调整自己的心理。
在高考时，我们更多的希望自己能超常发挥，考个好成绩。
高考备考工作总结《篇一》高考备考工作总结在刚刚过去的高考备考阶段，我们全体教职员工和学生们共同经历了一段紧张而充实的日子。
回首这段时光，我们深感成果的甜美和过程的艰辛。
在此，我对本次高考备考工作进行总结，以期为今后的教学工作借鉴和改进的方向。
一、工作目标本次高考备考工作的核心目标是提高全体学生的高考成绩，帮助他们顺利进入理想的高等学府。
为实现这一目标，我们制定了全面、细致的教学计划，并针对不同学生的实际情况进行个性化辅导。
二、工作亮点1.精心组织课堂教学。
教师们以高度的责任感和敬业精神，认真备课、钻研教材，注重启发式教学，充分调动学生的学习积极性。
2.强化针对性辅导。
我们针对学生的薄弱环节，制定个性化的辅导方案，提高辅导效果。
3.加强学生心理辅导。
针对高考压力，我们邀请专业心理教师为学生进行心理疏导，帮助学生保持良好的心态。
4.精心组织模拟考试。
我们定期组织模拟考试，让学生熟悉高考流程，提高应试能力。
5.强化学生体能训练。
我们注重学生身体素质的培养，组织适量运动，提高学生的体能。
三、工作不足1.课堂教学仍有改进空间。
部分教师在课堂互动、学生参与度方面还需加强。
2.部分学生学习压力较大。
尽管进行了心理辅导，但仍有部分学生面临较大的高考压力。
3.家校沟通不够充分。
在备考过程中，部分家长与学校的沟通不足，导致学生在家学习效果不佳。
四、改进措施1.提高课堂教学质量。
我们将继续加强教师培训，提高课堂教学水平，增加学生参与度。
2.加强心理辅导。
我们将继续加大心理辅导力度，关注学生心理健康，缓解高考压力。
3.加强家校沟通。
我们将定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
总之，本次高考备考工作在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将继续总结经验，改进方法，为提高教育教学质量，助力学生圆梦高考而努力。
《篇二》高考备考工作总结经历了紧张而充实的高考备考阶段，我们收获了成功与喜悦，也品味了艰辛与泪水。
高考备考工作总结10篇高考备考工作总结篇1本学期，在校长办公室和各部门的指导和支持下，在三年级全体教师的密切配合下，三年级组圆满完成了教育教学等各项任务。
一个学期的工作总结如下:一、科任教师层面1.利用一年一度的教师会议(本学期已召开三次教师会议)，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思想，统一思想和备考策略。
2.多次召开备课组长会议，组织督促年内集体备课活动，时刻关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。
3.协调班主任与老师、老师与老师、班级与班级之间的合作，共同进步。
4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。
5.举办家长委员座谈会和家长会，加强家校沟通，共同推进教育教学工作。
6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。
7.每次综合测试结束后，召开年度教师会议，讨论高考总复习，阶段性总结教育教学得失，提出下一阶段整改方案和措施。
8.协助校长办公室做好高三教师的出国考察和师资培训工作。
二、班主任层面1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。
3.配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等，丰富学生课余生活。
4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。
三、学生层面1、加强行为规范(仪表、发型等)。
)教育和思想道德教育。
2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。
3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次)，向学生介绍高考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。
4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。
中学高考备考工作总结8篇篇1本学期，我校高三备考工作在“团结合作、全面落实、突出重点、狠抓落实”的原则指导下，在全体高三师生的共同努力下，顺利完成了各项备考工作，为2024年高考打下了坚实的基础。
现将本学期高三备考工作总结如下：一、加强组织领导，全面落实备考工作1. 成立高三备考工作领导小组，由校长任组长，负责备考工作的全面指挥和调度。
各成员分工明确，全面落实备考工作。
2. 定期召开高三教师会议，加强思想交流，及时总结经验教训，统一思想，提高认识。
3. 定期举行高三学生大会，及时掌握学生的学习状态，解决学生学习中存在的问题。
二、强化教学管理，提高教学质量1. 严格遵守教学常规，制定详细的教学计划，合理安排教学进度。
2. 加强集体备课，发挥团队优势，共同研究高考考点和命题趋势，制定有效的复习策略。
3. 加强对学生的学法指导，培养学生的自主学习能力，提高学习效率。
4. 加强对边缘生的辅导，制定个性化的学习方案，提高边缘生的成绩。
三、加强心理健康教育，提高学生应试能力1. 定期举行高考心理辅导讲座，引导学生正确认识高考，消除紧张焦虑情绪。
2. 开展团体心理辅导活动，帮助学生建立积极的心态和良好的人际关系。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的合力。
四、加强体育锻炼，提高学生身体素质1. 制定科学的体育锻炼计划，保证学生每天的锻炼时间。
2. 加强体育课堂管理，提高体育课的教学质量。
3. 鼓励学生积极参与课外体育活动，增强身体素质和抵抗力。
五、加强德育工作，提高学生综合素质1. 开展社会主义核心价值观教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 加强班级管理，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 通过各种活动，提高学生的综合素质和创新能力。
六、加强校际交流，拓宽备考视野1. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同研究高考备考策略。
2. 邀请专家学者举行讲座和交流活动，拓宽师生的知识视野。
3. 利用网络资源，加强与外地学校的远程交流和研讨活动。
高考备考工作总结范例7篇高考备考工作总结范例（精选篇1）立足高考，以人为本，团结协作，科学备考全县人民瞩目的20__年高考工作已经结束，邵东三中以优秀的成绩向全县人民交上了一份合格答卷，我校重点本科上线123人，二批本科上线人数240人，重点及二批本科上线人数共363人，600分以上42人。
我校囊括文科县第一、二、三名，他们分别是李娅、禹珊瑚、赵品良；禹红斌以643分夺理科县第二名。
全国名牌大学均有三中学子被录取，浙江大学禹红斌，吉林大学赵婷婷，中山大学李礼、赵利娜，南开大学申辉，同济大学李银军，北航王俊，武汉大学李娅、禹文豪,华中科技大学尹志强、黄高林、赵智德、周又堂等。
以上成绩的取得首先应归于各级领导的关怀和厚爱，学生家长对三中的关心与支持，他们的努力为三中20__年高考成功打下了坚实的基础。
也归功于三中人上下一心，努力拼搏，高三年级组全体教师，任劳任怨，呕心沥血，辛勤耕耘，高三学生不甘平庸，锐意进取，最终换来丰硕成果。
在此，向多年来支持和关心邵东三中教育教学工作的各位领导，向三年来辛勤工作的各位高三老师，表示崇高的敬意和深深的感谢。
下面分四个方面总结本届高三的备考工作：一、领导重视，科学决策今年的高三有很多外地学生，尤其是邵阳的学生，对学校良好的学风有一定的影响，所以从高一开始，他们就得到了校领导的全力关心和支持。
为了实现高考目标，领导绞尽脑汁，调动一切积极因素，多次召开会议进行专题研究。
开学时召开了校长办公会、教导处会议、全体行政人员会议、高三班主任会议、高三班级教师会议。
同时，校长办公会决定从资金、政策、师资等方面向高三倾斜。
1、校长李振民同志，立足高远，把高三教育教学工作摆在各项工作的首位，并明确提出，高考是学校的生命，把高考与学校的命运、发展紧密联系起来，对高三年级的教育教学工作提出明确指示——要我们在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要理直气壮抓高考。
这就是我们今年在高考中，开拓进取，勇创佳绩的动力之一。
2.负责高考的教务处做了大量认真细致的工作，定期组织三年级教师会和三年级学生会，及时召开优等生座谈会。
在这些会议上，李振民校长每次都会发表讲话，总结前一段的教育教学情况，肯定成绩，指出问题，同时对下一阶段的教学工作提出明确要求。
分管学校教学工作的宁世鑫校长介绍了上一届高三同期的情况，我们有哪些经验和教训，让我们在复习教学中扬长避短，取得最好的效果。
通过这些会议，高三全体师生进一步认清了形势，明确了任务，同时也鼓舞了士气和信心。
二、务实苦干，领导垂范1、火车跑得快，全靠车头带学校教育教学管理领导率先垂范是关键，务实是基础，实干是诀窍。
分管全校德育工作的曾培源校长，经常深入课堂，深入学生，深入高三教师，及时了解情况，解决他们在教学、生活、家庭中的实际问题，为高三教学保驾护航。
尤其是主管教学的沈震校长，更是全身心地投入到高三的管理和教学中。
他不仅关注高三的教学，还担任高三的化学课。
他每天早起，贪黑。
除了一日三餐和晚上在家睡觉，他所有的时间都在高三的教室里度过，在年级组办公室(或者教导处办公室、校长办公室)备课、阅卷或者和老师谈判。
沈震校长率先垂范，极大地促进了高三的管理和教学，真正做到了宏观调控，微观落实。
教师可以反映教育教学中存在的问题，提出建议，以便及时制定相应的措施:比如主管领导和班主任轮流坐班的制度，坚持每天定时到教室检查学生的学习情况，规定每个班的老师要定时上课辅导，及时解惑解惑。
2、领导带了头，群众有劲头高三年级组组长刘老师因肾结石住院。
手术后两天，他带病坚持工作，学生们深受感动。
曾轶军老师的父亲病重住院，但他从来没有给学生上过一节课。
他严谨的治学态度为他赢得了高考分享第一的好成绩。
沈展华老师是我们学校的拼命三郎，劳累过度，胃出血倒在讲台上；许老师的大儿子有先天性疾病，小儿子需要人照顾。
他爱人在邵阳工作。
为了不影响高三的教学，他以学校为家，全身心地投入到高三的教学中。
把高三教学放在第一位，已经成为高三教师的共识。
三、复习攻尖，讲求方法高三复习时间短，内容丰富，任务重，要求容量大，节奏快，效率高。
在复习过程中，我校高三教师团结协作，根据大纲优化最佳复习方法，清晰准确地讲解知识要点，取得了良好的效果。
1、科学规划，逐点落实我们认真研究了20__年的高考《考试大纲》，相应制定了三轮复习计划，第一轮全面复习，注意知识的系统性、覆盖面，注意知识的纵向联系；第二轮专题复习，精选例题，重点解剖，讲清要点、难点和思维方法，训练、提高学生知识的横向联系能力；第三轮综合训练。
训练提高学生的知识迁移、解题技巧、沉着应考的能力。
在复习过程中，始终坚持精讲多练，讲练结合的原则。
为了把计划落实好,我们注意做到了以下两点:①做到“三个保证”,即：保证复习训练时间,保证训练题目的质量,保证训练中的疑难问题得到解决；②对于新增的考点,我们进行了专项强化训练。
2、切磋研讨，集思广益在复习过程中，我们既提倡个人深入钻研，标新立异，又强调分科集体讨论，共同商榷。
这样可以做到知识上互相取长补短，方式上求同存异。
如语文科的聂东书、赵__、闵跃辉、曾玉桥、申省吾等老师；数学科的曾益俊、王伯文、李达、赵建春、宁新云等老师；物理科的赵四新、肖海、刘元生、刘宏伟、温福荣等老师；化学科的阳寿春、胡卓林、申勇兵、刘循方等老师；外语科的赵祝华、肖铎荣、徐瑛、申玉华等老师，他们常为某问题的论证、讲解方法的运作，研究商量，各抒己见，有时还要拿到教研组讨论定案。
同时组织专题复习课比赛活动，有效地提高了复习课的质量。
3、有的放矢，重点突破备考永无止境。
我们不能只付出艰苦的努力。
目前提高高考成绩的重要手段是提高备考效率。
做好45分钟的课堂，是提高备考效率的关键。
我们要求高三老师上好每一节课，讲课要高，要生动，要精准，帮助学生建立自己的知识体系。
我们高三老师很好的注意到了这一点，根据学生实际和知识要求精心设计课堂教学，重点突破。
如宁如春的语文课，的数学课，沈小军的历史课，李长新的物理课，沈震的化学课，殷宇翔的外语课，廖巨良的生物课，刘的政治课。
同时要求学生以高考要求为标准，准确把握自己的薄弱科目和成绩波动情况，掌握各科知识点，做到有的放矢地学习。
解决上述问题的努力大大提高了我们的准备效率。
4、精选资料，精选例题精选资料，做到优中选精，把握难易尺度，做到精讲精练。
我们在备考过程中强调各学科对复习资料的认真筛选，做到突出重点，筛去不必要的重复的内容。
在备考过程中我们反复向学生强调，要在一、二类题上下功夫，提出“低档不丢分，中档少丢分，高档争得分”的口号，避免了中等生的盲目攀比贪大求多的错误心理。
5、抓住两头，促进中间在复习中，不能因抓尖子生而放松，要鼓励他们考重点名牌，使他们在同学中起到示范作用。
如余宏斌、、李、、李亚、等一批尖子生被浙江大学、南开大学、同济大学、武大等名校录取。
抓住差生，可以稳定大局，减少负面影响，有效促进中等生进步。
必须鼓励和培养中学生。
帮助他们解决思想认识问题，鼓起勇气，引导他们解决知识问题，提高文化成绩。
因为这群人是最伊夫化的，所以今年高考我们很好的关注了这一点，成功的让很多一般的学生不仅上了一本线，还上了二本线。
比如沈琦、李丹、何超群等20多人，预计只能上三本，却上了二本。
6、以人为本，科学备考人文管理是我校的办学特色之一，湖南师范大学老校长张楚廷教授在他的《课程与教学哲学》一书中说过这样一句质朴的话：“以人为本”就是教师在教学中要“把人当人”，通过我们的教学使“人更像人”。
高三是基础教育的结束年级，也是学生完成12年基础教育接受国家挑选的关键年级。
学生学习压力之大，学习任务之重是可想而知的。
为了保证广大学生在压力下面不弯腰，在困难面前不低头，以旺盛的精力投入高三学习，我们切实落实了“以人为本”的教育理念。
为了激发学生良好的情感，保证学生以良好的情感面对高三教学和高考复习，高考前100天举行了声势浩大的的宣誓，激发了师生的满腔豪情；班主任的每月一次谈心，使学生充分感受到教师的关爱……这些措施极大地激发了学生的情感，使学生感到“我能行，我优秀”。
为了减轻学生心理、身体承受力，保证学生心身健康，有的强健体魄投入学习，我校今年的高三教学注重了以下两点：第一，注重劳逸结合，不盲目耗时、耗精力。
做到两个坚持，坚持每周体育课不少，坚持两操不少，保证学生每天休息12个小时。
第二，注重提高学习效率，申振校长还规定学生：“看书必须动笔，读书必须用心，做题必须读题，错题必须记录。
”这样既大大提高了教的效率，又大大提高了学的效率。
高三，我们老师脚踏实地，勤于教学，音乐指导蔚然成风。
为了准备考试，他们全身心投入到工作中。
遇到问题、困难、获得经验等时。
，他们都坦诚的互相交流，一起讨论。
各科教学进度、练习量、考试次数科学协调控制，整个备考工作有条不紊。
四、认真反思，任重道远20__年的高考，虽然我们取得了令人瞩目的成绩，但考后我们清醒地意识到，在高考备考复习中，要提高学生的综合素质和综合能力，要提高学生的高考成绩，还有很大的潜力，还有待于我们认真学习和研究。
20__年的高考，我们在以下的几个方面还需反思：1、要进一步提高对教材改革和新课程改革的认识2、对高三月考题目需要精选细筛3、进一步加强对尖子生的培训力度4、要进一步加强学生心理素质的培养和考前动员工作“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”展望未来，任重而道远。
我们将用我们的勤奋、凭我们的责任、尽我们的心智做出一流的成绩，努力打造出湘中教育亮丽的风景线，来回报关心、支持邵东三中建设与发展的各级领导和社会各界人士！高考备考工作总结范例（精选篇2）__今年高考呈现以下六大特点：一、考点考场设置及考生安排合理今年__高考报名1667人，比去年增加142人，其中文史类397人，艺文104人，体文4人；理工类1131人，艺理29人，体理2人。
共设置三个考点56个考场，其中__中学考点设安排420名考生；实验初中考点设文科15至17场85名考生，理科1至15场450名考生；实验小学考点设理科16至39场，安排712名考生。
三个考点相对集中，均为封闭式学校，便于管理。
二、政府高度重视，职责层层落实县委、县政府对高考工作高度重视，并给予大力支持。
县委书记王书东、县长李旭清亲自过问，5月份投入百万元完成标准化考场建设，专门召开迎高考座谈会。
数日前县长、分管副县长两次组织召开招委会，作为维护社会和谐稳定的头等大事，进行安排部署，建立了高考工作“一把手”职责制。
同时专门成立了由县招委主任、副县长金熙义担任组长，县招委副主任、教育局局长刘继欢担任副组长的高考工作领导机构，设有省、市巡视，县纪委、县人大、县_以及县教育督导、教育纪检等单位领导参与的纪检监督检查组，以及考务、保卫、保密、后勤、值班等职能小组。
