二年级语文上册第一单元 课内阅读练习题(含答案)

新人教版小学语文二年级上册一单元课内阅读训练题（附答案）1、秋天的图画谁使秋天这样（）？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“（）”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1、根据课文内容填空。

2、短文共有（）句话。

3、“谁使秋天这样美丽？答案正确的是（）①蓝天上的大雁②勤劳的人们2、黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”，还有著名的“金鸡叫天都”。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的( )的岩石，正等你去给它们起名字呢！1、选择正确的词语填在文中（）内。

①奇奇怪怪②奇形怪状2、短文提到了（）块有名字的怪石，分别在文中用“——”画出。

山四绝”。

3、植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？1、选择正确答案，将序号填在（）里。

（1）孩子是指（）①小孩子②种子（2）“四海为家”是指（）①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当做自己的家。

②四周是海的地方才可以作自己的家。

（3）牛马旅行靠（），鸟旅行靠（）①翅膀②脚2、填一填。

除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道靠旅行。

参考答案：1、秋天的图画1、美丽人2、两3、②2、黄山奇石1、②2、七略3、叫不出名字的岩石4、奇石3、植物妈妈有办法1、（1）②（2）①（3）②①2、如椰子靠水旅行（答案不唯一）新人教版小学语文二年级上册二单元课内阅读（附答案）5 一株紫丁香老师——绿叶在风里沙沙，那是（1），帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是（2），感谢您时时把我们挂牵。

1、诗中的横线应该填什么？请选一选。

（只填序号）①我们的笑脸②我们给您唱歌（1）（2）2、选择填空。

（只填序号）第一节写了紫丁香的；第二节写了紫丁香的。

①花儿②绿叶2、第一、二节诗的主要内容分别是什么？请连一连。

统编版语文二年级上册第一单元阅读理解精选题-（含答案）第一单元阅读理解精选题-语文二年级上册统编版课外阅读。

谁的妈妈本领大①大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大"而争论。

②凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。

”③“阿嚏！"喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。

得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”④野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！"⑤秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。

但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”⑥“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！"植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。

大地妈妈脸上笑开了花。

1．照样子写词语。

破碎（偏旁相同）：2．把词语补充完整。

各显( )( ) ( )( )同声3．大树下，种子娃娃们为________而争论。

有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。

4．用“——"画出秋风姐姐说的话。

秋风姐姐一共说了___句话。

第一句话赞美了________第二句话让大家感谢_________课外阅读。

假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林下，一棵棵高大的“树”碧録苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。

“砰！"“啊！”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有奇怪的味道，原来，这是一朵“大花"呀！花朵清香的味道在我鼻子上久久停留，“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。

“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀，我想飞得高高的！"“快上来吧，小虫。

”蜜蜂对已是小虫的我说，我跳上蜜蜂的背，逐渐高了起来。

部编版二年级语文上册第一单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩【典例精析】例：课外阅读。

美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得（de dé）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。

湖水的四周有茂密的树木。

其中引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1.划去短文中画线字不正确读音。

2.填上合适的词。

（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥3.能说说第一自然段写的是什么内容4.段2中哪个词语能说明湖水很清澈？5.根据短文填空第二自然段先写了湖水_________、_______再写湖的四周有_______接着写树下有______和_______最后写湖上有________。

6.选择正确答案打上“√”A短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )B短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。

（）C短文主要讲了天鹅湖四周的景色。

（）【参考答案】1.解析读准字音再选择。

答案decuīcuīnùn2.解析读文理解大意找词语。

答案美丽茂密嫩绿美丽3.解析读文理解大意再读第一段概括中心大意。

答案天鹅湖名字的由来。

4.解析读文理解大意再找词语。

答案清可见底5.解析读文第二段再填空。

答案清绿茂密的树木草地、小花小桥6.A解析读文理解大意再概括中心。

【专项练习】一、阅读短文,回答问题。

一只游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎnɡ)两岸的风景。

看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

2.仿照画“二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“得造一杆爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

()肯动脑筋，坏事(二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日黄河入海流。

飞流疑是每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。

凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。

二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他()着草鞋，()着周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日敕勒川，阴山下，天似穹庐，天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。

第一单元课内阅读+类文阅读第1课小蝌蚪找妈妈【课内阅读】重点段落品析小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

1.照样子，写词语。

游啊游（）（）（）2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

3.从这段话中，你知道青蛙长什么样吗？试着描述一下。

【类文阅读】山坡上的羊傍晚，一只羊独自在山坡上玩。

突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。

牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是箭一般离去。

山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。

回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。

马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。

驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。

猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。

兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。

在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。

真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。

那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。

而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!1.给下列词语注音。

抵抗（）吼叫（）2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？3.回到家，为什么只有狗没有说话？4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？第2课我是什么【课内阅读】重点段落品析有时候我很温和(hé huo)，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

课内阅读专项第一单元：秋天1.我会把原文补充完整。

2.3.A．田野里稻子成熟了.黄澄澄的。

B.田野里全是水.翻腾着波浪。

二、课文直通车。

啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红.比玫瑰还红。

它的样子也好看.就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成了一张美丽的贺卡.送给亲爱的老师。

1.选文一共有个自然段.第一自然段有句话。

2.“我”找到的枫叶的颜色是 .样子是。

3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想.写一写。

第二单元：自立三、课文直通车。

《妈妈.不要送伞来》节选不要送伞来.妈妈.我喜欢头上顶着外衣裹住的书包.变成大雨里机灵的小鹿.在五彩的伞群中奔跑。

妈妈.我懂得你的爱.但我不是小糖人.雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树.风雨中更加勇敢、欢快。

1.“机灵的小鹿”指的是。

2.“我”为什么不让妈妈送伞来？请用“——”在文中画出来。

3.如果是你.你会让妈妈送伞来吗？为什么？四、课文直通车。

《小狮子》节选小狮子说：“我是只狮子.我爸爸和我妈妈是草原之王.凭着他们的地位和本事.我肯定会有饭吃、有福享。

”这话被狮子妈妈听到了。

她对小狮子说：“孩子.难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。

”小狮子听了妈妈的话.开始刻苦学习。

他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。

大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。

”1.仿写句子。

要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。

要想 .你必须。

2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。

3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？第四单元：祖国五、课文直通车。

《流动的画》节选我连忙打开画板.边吃橘子边画。

正要把橘皮扔出窗外.我忽然看见―――“哦.妈妈.我知道啦！”窗外是祖国的画.千万不能弄脏它！“妈妈听了点头.微笑浮上脸颊：“祖国的画中.还有个懂事的娃娃！”1.“我”忽然看见了（）。

A．窗外美丽的景色。

统编版语文二年级上册第1-3单元课外重点阅读精选题-（含答案）第1-3单元课外重点阅读精选题-语文二年级上册统编版课外阅读水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

1．从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？_________________2．水有哪些变化？_________________植物也睡觉睡莲生长在水面上。

每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

正是由于它有这种“昼醒夜眠"的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。

另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。

蒲公英在入睡时，所有的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚"；胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。

3．找出下面词语的近义词，连一连。

睡觉漂亮慢慢形态各异美丽缓慢睡眠形态迥异4．照样子写词语。

千差万别千万千万5．“旭日东升"一词是指一天当中的_________________。

选文中与“旭日东升”相对应的词语是_________________。

6．用“"画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。

_________________课外阅读。

丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

呀！眼前是一幅五彩的图画。

部编版语文二年级上册第一单元类文阅读理解题1.阅读短文，完成练习。

水的自述大家好，我的名字叫水。

我的用途可大了，我可以变成雨滴从天而降，灌溉农田，滋润庄稼。

随着科技的发展，人们还利用我来发电｡虽然我为人类作了那么多贡献，但有些人却在扼（è）杀我，肆（sì）意破坏水环境。

人类因为破坏环境，遭到了大自然的惩（chénɡ）罚（fá）。

汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸（xiào）毁灭了许多家庭。

我渴望与人类成为朋友，也渴望人类能保护我。

这样不仅是为了我，也是为了人类美好的生活。

(1)在文中找一找，填一填。

( )的洪水( )的海啸 ( )的生活(2)文中写了水的哪些用途？用“”画出相关语句。

(3)人类受到了大自然的哪些惩罚？ [多选]( )A.洪水破坏了房屋。

B.海啸毁灭了许多家庭。

C.蓄水发电。

(4)保护水，就是保护( )。

A.庄稼B.空气C.人类(5)为了保护贵安新区的水资源，我们能做些什么？想一想，写一写。

2.阅读欣赏。

水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子回来，但他们的样子要和平常的水的样子不同。

”娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一()彩虹。

三娃回来了，捧着一()浓雾。

四娃回来了，采来一()露珠。

五娃回来了，披了一()白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，举着一座冰山。

风伯伯看了，地说：“你们都找到了，真是聪明的孩子。

”(1)选择合适的量词填在文中的括号里。

（填序号）①团②层③颗④条(2)水妈妈的孩子都有谁？用“”在文中画出来。

(3)风伯伯看了娃娃们找来的水妈妈的孩子，会有怎样的反应？文中横线上应填的词语是( )。

A.伤心B.高兴C.生气(4)水妈妈的孩子中，有哪些是雨字头的？把它们抄下来。

我发现后三个字的下半部分提示了字（音意）。

（用“√”画出）(5)除了短文中提到的，我还知道水妈妈的孩子有、。

统编版语文二年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）统编版语文二年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披2．把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳3．读一读第③自然，回答问题。

(1)这段话一共有（）句。

(2) 在文中用“_____"画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

阅读文段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，田地机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，庄稼，房屋，给人们带来灾害。

4．读一读，将恰当的动词填入文中的横线上。

（填序号）①发动②冲毁③淹没④灌溉5．找出选文中的两对反义词。

( )-( ) ( )-( )6．文中的“我”是7．选一选：除了文中提到的之外，“我"做过的好事还有_____________，“我”做过的坏事还有_________________。

（填序号）①海啸（xiào）②（水路）运输（shū）③养殖（zhí）鱼虾④泥石流⑤（被污染的水）传播疾病⑥水力发电课内精彩阅读。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在________。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就________观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

8．按原文填空。

9．照样子，写“AABB式"的词语。

许许多多_________10．文中画波浪线的句子中的“它”指的是（）。

人教部编版二年级语文上册第一单元主题阅读建议时间：30分钟一、阅读选文，完成练习。

孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被（）平了。

就在这上面，有一座石头（）起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳（qián）子！那就是小螃蟹（）下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。

1.选文一共有（）个自然段。

2.选择恰当的动词填在选文的括号里。

（填序号）①掉②填③搭（dā）3.将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（）①因为救小乌龟断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”呢？（）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，这是他对自己的安慰（wèi）。

②小螃蟹虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他为自己感到自豪（háo）。

二、快乐读儿歌，轻松做练习。

妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

只有风最好奇了，蜻蜓来看看就走了，悄悄地试穿着——蝴蝶来看看就走了，爸爸的上衣跟裤子，白云来看看也走了。

妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。

1.用“”画出儿歌中出现的动物名称。

2.读儿歌，选一选，画上“√”。

儿歌中写（蜻蜓蝴蝶白云风）最好奇，它试穿着（爸爸妈妈弟弟）的上衣跟裤子，（爸爸妈妈弟弟）的衬衫跟裙子，（爸爸妈妈弟弟）的校服跟鞋子。

三､阅读提升｡（一）春雨晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地､悄悄地来到大地｡我说:“春雨呀春雨,我欢迎你｡春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩倒小花和小草｡”春雨好像没有听见我说的话｡春雨什么也没说,只是脚步轻轻地､悄悄地从我面前走过｡啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,播撒阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……1.照样子,写表示声音的词语｡(4分)叮咚叮咚2.连一连｡(4分)3.春雨走过的地方,种子_______,花儿_______,小溪_______,到处充满了生机｡(3分)4.短文末尾的省略号能换成句号吗?下列说法正确的一项是( )(3分)A.能,因为春雨只走过这些地方,这句话说完了｡B.不能,因为春雨还走过很多地方,大地发生了很多变化｡（二）地球清洁工一天，地球公公在一棵柳树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处。