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北京工业职业技术学院隆重召开2011级新生军训动员大会2011-08-31 08:37:00 撰稿：赵萌摄影：王俊峰来源：团委我院2011级新生军训动员大会于2011年8月30日上午9 时在体育场隆重召开，院党委书记马平、院长陈建民、中国人民解放军三十八军特种大队特种侦察营营长秦翔、副院长刘兰明、副院长王希忠、副院长冯海明、学工处处长（武装部部长）沈杰、机电工程系党总支书记唐正清、经济工程系党总支书记梁文学、社会科学系党总支书记梁赋、基础部党总支书记杨岭、建筑工程系党总支书记张波、信息工程系党总支书记郑兴出席动员大会，大会由团委副书记张军主持。
大会在庄严的国歌中拉开序幕。
首先，院党委书记马平宣布军训团成立，随后人民解放军三十八军特种大队特种侦察营营长秦翔宣布军训团命令。
最后，副院长刘兰明做了军训动员讲话。
他首先代表院党委和全体师生向承训部队领导、官兵表示热烈的欢迎，向全体参训新生致以亲切的问候。
他指出，军训是国家赋予每位大学生的权利和义务，是增强学生国防观念，加强组织纪律性，促进学生德、智、体、美全面发展的一项重要举措，并向全体参训同学提出三点希望。
第一，希望全体参训同学自觉地把军训当作磨练自己的一次难得机遇，上好大学第一课，走好大学第一步。
第二，希望全体同学高度重视军训，严格训练、听从指挥，确保顺利完成军训各项任务。
第三，希望全体参训同学尊重教官，虚心学习、端正态度，用充实的国防知识武装自己，不断提高个人的综合素质。
大会仪式结束后，军训教官为同学们献上了精彩的队列表演和军体拳表演，整齐有力的动作赢得了同学们的阵阵掌声。
此次动员大会的召开极大地鼓舞了新生们的士气，为接下来的训练做了良好的思想动员。
相信新生们一定会以教官为楷模，在训练中发扬刻苦训练、顽强拼搏的精神，以良好的表现，优异的训练成果展示当代大学生的新风采。
第20卷第2期2021年4月2Vol.20Apr.2021北京工业职业技术学院学报JOURNAL OF BEIJING POLYTECHNIC COLLEGE长三角一体化背景下的地方高校产业学院建设——以服务绍兴集成电路产业为例秦虹(浙江工业职业技术学院，浙江绍兴312000)摘要：为配合长三角一体化发展,区域产业规划推进迅速，地方高校服务产业转型升级的任务也更加凸显,产业学院作为一种新的产教融合办学模式已有不少的实践探索，但也存在不少问题。
提出一种产业学院的新业态——产业学院联盟，旨在促进地方高校的人才供给与全产业链需求的融合。
关键词：长三角一体化；集成电路产业；产业学院中图分类号：G717文献标识码:A文章编号：1671-6558(2021)02-47-04DOI：10.3969/j•issn.1671-6558.2021.02.010Construction of Industrial College in Local Universities UnderBackground of Yangtze River Delta Integration-------Taking Serving Shaoxing IC Industry as an ExampleQIN Hong(Zhejiang Industry Polytechnic College，Shaoxing Zhejiang312000，China)Abstract：In order to cooperate with the integration development of Yangtze River Delta，the regional industrial planning has been promoted rapidly,and local colleges and universities'task of serving industry transformation and upgrading has become more prominent.As a new school running mode of integration of industry and education，industrial college has many practical explorations，but there are also many problems.This paper proposes a new form of industrial college，industry college alliance，which aims to promote the integration of talent supply of local colleges and the demand of the whole industry chain.Key words:Yangtze River delta integration；integrated circuit industry；industrial college0引言2017年底，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》（以下简称《意见》），将产教融合作为国家高等教育改革以及人力资源开发的基本制度体系,要求地方高校不断推进校企合作,建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系,不断提升人才培养质量。
重庆工业职业技术学院人才培养质量2011年度报告2011年是“十二五”开局之年。
学院深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）的文件精神，以深化教育体制改革为抓手，以提高人才培养质量为核心，以人才培养工作评估为契机，以教学改革创新为手段，深入推进学院后示范建设和质量工程项目，优化人才培养要素，突出学生综合素质培养，持续推进教学改革与建设，确保人才培养质量。
一、学院基本情况重庆工业职业技术学院是全国首批28所国家示范性高等职业院校之一。
学院占地720亩，建筑面积275509平方米 ，教职员工603人，专兼职教师540人，有教授及正高工程师15人，副高以上职称187人，双师型教师211人，具有硕士学位以上139人，其中博士14人。
学院设有9系（院）3部，44个专业，其中国家重点专业4个，市级重点专业6个，现有在校学生9117人。
近三年毕业生初次就业率始终保持在99%以上，名列重庆市高校前茅。
目前，学院荣获国家教学成果二等奖1项；重庆市教学成果一等奖1项；二等奖2项；三等奖2项；国家级教学团队1个、重庆市优秀教学团队5个；国家级精品课程3门、重庆市精品课程11门；全国技能大赛二等奖4个、三等奖3个；教育部“十一五”规划精品教材2门。
建有国家职业教育实训基地3个、重庆市装备制造业职业教育实训基地、重庆市高等职业院校先进制造业应用技术推广中心和重庆市电子信息应用技术推广中心。
学院国家职业技能鉴定是重庆市十佳职业技能鉴定机构。
二、学院提高人才培养质量的主要举措及成效学院将教学改革创新作为提高人才培养质量的第一要务,正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系，切实加大教育教学改革创新力度，全面提高学生素质和综合职业能力，努力办出高职特色，提高人才培养质量。
（一）加强教学基本建设，确保人才培养中心地位1．教学经费投入增大学院在经费投入上，优先保障并加大对日常教学运行、教育教学改革、师资队伍建设、实验实训条件建设等投入，并逐年增大投入比例。
2011年度人才培养质量报告北京财贸职业学院二〇一二年二月目录引言 学院概况与发展沿革...........................................................................................................12245579101114151616171819222223一、圆满完成示范校验收，站在新的起点上科学制定学院“十二五”发展规划...................（一）圆满完成示范校验收，取得了验收“优秀”的好成绩...........................................（二）科学制订 “十二五”规划，谋划发展大计.............................................................二、加强教学内涵建设，提高人才培养质量...............................................................................（一）深化专业建设，推进职业教育分级制改革...............................................................（二）加强财贸高端技能人才培养研究与实践，完善“四类型”课程体系...................（三）深入推进教学改革，科学规划教学内涵建设和质量提升工程...............................（四）加强校内外实习、实训教学研究与管理.................................................................（五）探索“五板块”财贸素养教育的新途径，建设财贸特色学生社团，促进优良学风养成.........................................................................................................................................（六）多途径提升教师教学能力和实践能力，推进落实教师下企业实践工作.............（七）加强国际化合作办学，推进学院教育国际化进程.................................................三、精细化管理，优化办学条件，全力保障人才培养质量.....................................................（一）精细教学运行管理，优化教学管理流程.................................................................（二）完善教学质量监控与评价体系，全面开展教学质量监控工作.............................（三）加强信息化建设，建立教学资源公共服务平台与数字教学资源.........................（四）抓制度和机制创新，不断优化办学条件和校园环境，为提高办学质量提供保障................................................................................................................................................四、教学质量不断提升，人才培养成效显著.............................................................................（一）招生就业工作再创新局面.........................................................................................（二）教学质量受学生认可.................................................................................................（三）产学研结合，社会服务取得新成果.........................................................................242628（四）教学成果和学生成果丰硕.........................................................................................小结................................................................................................................................................引言 学院概况与发展沿革北京财贸职业学院是经北京市政府批准，在原北京市财贸管理干部学院基础上组建的北京市教委直属公立普通高等职业院校。
北京市教育委员会办公室关于公布2011年北京市高等职业院
校技能大赛获奖名单的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】京教办函[2011]77号
【发布部门】北京市教育委员会
【发布日期】2011.12.29
【实施日期】2011.12.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
北京市教育委员会办公室关于公布2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知
（京教办函〔2011〕77号）
各有关高等职业学院：
2011年，我委组织了北京市高等职业院校技能大赛，共有来自13所院校的100余支参赛队参加了机器人技术应用等6个项目的比赛。
经过认真组委会认真评审，评选出北京电子科技职业学院三队机器人技术应用等57个奖项，北京工业职业技术学院等5所学校获得优秀组织奖，北京电子科技职业学院李默生等23名教师获得优秀指导教师奖，北京工业职业技术学院冯海明等6名教师获得优秀组织工作者奖。
现将获奖名单予以公布。
各高等职业院校要进一步总结经验，加强交流，继续重视技能竞赛工作，制定相关鼓励措施，积极开展校内竞赛，扩大竞赛受益面，共同把技能竞赛打造为推动专业教育教
学改革、加强技能人才培养的重要平台。
二〇一一年十二月二十九日
附件1：
2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单
一等奖（14项）。
教育部高等教育司关于对北京工业职业技术学院等23所学校进行高职高专院校人才培养工作水平评估的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.09.27•【文号】教高司函[2003]167号•【施行日期】2003.09.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,职业教育与成人教育正文教育部高等教育司关于对北京工业职业技术学院等23所学校进行高职高专院校人才培养工作水平评估的通知（教高司函[2003]167号）有关省教育厅，有关高等学校：按照《关于确定2003年度高职高专院校人才培养工作水平评估试点院校的通知》（教高司函[2003]53号）的部署，我司决定自10月中旬开始组织专家对北京工业职业技术学院等23所学校进行高职高专院校人才培养工作水平评估，现将有关事项通知如下：一、聘请杨应崧等同志为专家组成员，专家组组成人员名单与进校时间见附件。
专家组进校考察评估的要点、方法、程序和测试基本要求等按《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》（试行）、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南》（试行）、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则》（试行初稿）等有关规定执行，专家组在校工作时间一般为4天。
二、专家组进校后具体工作安排由专家组组长与学校商定。
考察结束后10天内，专家组将考察评估报告密封后报送我司高职与高专教育处。
三、专家组成员赴校考察的交通、食宿等相关费用由被评估学校承担。
专家组住学校招待所，学校不得向专家赠送礼品。
四、鉴于湖南省省政府已决定将湖南冶金职业技术学院与其他两所学校合并组建为湖南工业大学，因此湖南冶金职业技术学院不参加今年评估试点，改为永州职业技术学院为该省今年评估试点学校。
专家在评估工作中要秉公办事，实事求是，有关学校要给专家组工作提供必备的条件。
专家组成员如不能参加本次评估工作，请提前报告教育部高等教育司。
高教司联系人：李志宏、常建军联系电话：************，66053084（传真）电子邮箱：************************附件：评估时间安排和专家组组成人员名单教育部高等教育司二〇〇三年九月二十七日附件：评估时间安排和专家组组成人员名单被评学校：北京工业职业技术学院时间安排：10月13日至10月17日专家组成员略被评学校联系人：张春勇（************，139****1661）被评学校：兰州工业高等专科学校时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：许立新（************，133****6977）被评学校：济宁职业技术学院时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：唐曙光（************，135****6566）被评学校：山西警官高等专科学校时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：杨太生（************，6600310）被评学校：辽宁农业职业技术学院时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：刘瑞军（************，139****9119）被评学校：九江职业技术学院时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：汪永根（************，135****3066）被评学校：上海海关高等专科学校时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：尹宋方（************）被评学校：淮南职业技术学院时间安排：10月20日至10月24日专家组成员略被评学校联系人：沈宏毅（************，130****2528）被评学校：邯郸职业技术学院时间安排：10月29日至11月2日专家组成员略被评学校联系人：郭庆祥（************，6118553）被评学校：昆明冶金高等专科学校时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：谭红翔（************，131****2952）被评学校：贵州理工职业技术学院时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：裴筠（************，138****6169）被评学校：四川警官高等专科学校时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：廖长书（************，138****9795）被评学校：武汉船舶职业技术学院时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：熊仕涛（************，136****8656）被评学校：包头职业技术学院时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：秦永义（************，133****8099）被评学校：宁波服装职业技术学院时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：林建萍（*************，133****6616）被评学校：桂林航天工业高等专科学校时间安排：11月10日至11月14日专家组成员略被评学校联系人：黄金盛（************，139****5911）被评学校：新疆轻工职业技术学院时间安排：11月17日至11月21日专家组成员略被评学校联系人：向洪（************，139****0138）被评学校：杨凌职业技术学院时间安排：11月17日至11月21日专家组成员略被评学校联系人：蔺林田（029-*******，137****9166）被评学校：辽宁对外经贸职业学院时间安排：11月24日至11月28日专家组成员略被评学校联系人：刘宝泽（************-8015，131****8098）被评学校：长春汽车工业高等专科学校时间安排：11月24日至11月28日专家组成员略被评学校联系人：杨兆华（************，139****9439）被评学校：海南职业技术学院时间安排：11月24日至11月28日专家组成员略被评学校联系人：梁栋（*************，133****6256）被评学校：福建交通职业技术学院时间安排：11月24日至 11月28日专家组成员略被评学校联系人：梁玉珊（************，137****3557）被评学校：永州职业技术学院时间安排：11月24日至11月28日专家组成员略被评学校联系人：唐骏（************，138****3080）。
北京市教育委员会关于印发高等职业院校人才培养工作评估总体规划等文件的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于印发高等职业院校人才培养工作评估总体规划等文件的通知（京教函〔2009〕573号）各高等职业院校：为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和《关于印发＜高等职业院校人才培养工作评估方案＞的通知》（教高〔2008〕5号）精神，进一步改进评估工作，引导高等职业院校科学发展，结合北京实际，我委组织专家制订了《北京市高等职业院校人才培养工作评估总体规划》、《北京市高等职业院校人才培养工作评估实施细则》和《北京市高等职业院校人才培养工作评估操作规程》等文件，并经教育部备案。
从2009年起，高等职业院校人才培养工作评估将依照上述文件执行，现印发给你们，请遵照执行。
各院校要坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，高度重视人才培养工作评估，深刻领会开展高等职业院校人才培养工作评估的基本精神，加强对评估工作的领导，统筹安排，做好评估准备工作。
以评估为契机，加强内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，提高人才培养质量，促进学校各项建设又好又快发展。
在迎评促建过程中如有问题，可咨询评估工作领导小组办公室。
联系人：张富宇 51994842米兰 84635505附件：1.北京市高等职业院校人才培养工作评估领导小组名单2.北京市高等职业院校人才培养工作评估总体规划3.北京市高等职业院校人才培养工作评估实施细则4.北京市高等职业院校人才培养工作评估操作规程二〇〇九年十月二十二日附件1：北京市高等职业院校人才培养工作评估领导小组名单组长：刘利民北京市教育委员会主任副组长：孙善学北京市教育委员会委员成员：黄侃北京市教育委员会高等教育处处长高林北京联合大学原副校长李振华北京电子科技职业学院院长陈兴涛北京市教育委员会财务处处长李开发北京市教育委员会民办教育处处处长周彤北京市教育委员会发展规划处副处长领导小组办公室主任：田洪滨北京市教育委员会高等教育处副处长副主任：么居标北京电子科技职业学院副院长刘兰明北京工业职业技术学院副院长成员：张富宇北京市教育委员会高等教育处米兰北京电子科技职业学院附件2：北京市高等职业院校人才培养工作评估总体规划一、北京市高等职业教育发展面临的新形势和新要求“十五”以来，北京市高等职业教育实现了跨越发展，在校学生人数已经由2000年的36630人发展到2008年的126530人；全市高等职业教育招生专业有189个，专业布点635个。
北京京北职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014） 学院始终致力于探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，逐步形成了学院自己的特色，人才培养质量持续提高，取得了显著的办学成效。
一、学院概况北京京北职业技术学院是北京市郊区第一所公办、全日制高等职业教育院校，也是北京市示范性高职院校。
学院前身是成立于1984年的北京市建筑工程学院怀柔分院。
作为怀柔唯一一所高职院校，经过29年的变革与发展，学院已经发展成为怀柔区的“黄埔军校”，在人才培养、学院发展、助推区域经济发展等方面都取得了丰硕的成果。
目前，学院占地面积186亩，校舍建筑面积60115平方米，图书馆藏15.5万册。
共设建筑工程、管理工程、机电工程、体育健康与艺术四个系，开设16个专业，2013年又开办了“舞台影视技术”和“会计”两个新专业；现有建筑、汽车等30个校内实训室和34个校外实训基地；共有全日制在校生2104人，教职工219人，其中专任教师137人。
2013年，学院被评为怀柔区“创建学习型组织先进单位”，顺利通过“专业服务产业”验收，进一步提升了人才培养质量。
二、学院发展与改革（一）改革人才培养模式，提升人才培养质量1.根据市场需求设置专业根据北京市走新型工业化道路对高技能人才的迫切需求，我院根据自身特点和优势，强化区域需求性，以服务区域经济和社会发展为办学宗旨，主动适应北京市产业结构调整，与区域支柱产业相对接,优化专业结构，以需求为导向,按区域产业结构设置专业。
目前学院拥有建筑、汽车、电子、旅游、影视、学前教育、社区康复等16个专业，这些专业都是与怀柔的主导产业相关联。
2.构建“多层次、迂回式”实践教学体系要打造动手能力强、善管理的应用性人才，必须重视实践性教学环节，我院实践性教学占整个教学时间的40%左右，从学生进校到毕业将经历三次由学院统一组织的实习活动，即认识实习、生产实习、毕业实习，理论和实践有机结合，有助于学生动手能力的培养和对未来工作岗位的全面认识。
北京工业职业技术学院 2011年人才培养质量报告北京工业职业技术学院2012年2月28日服务产业升级 推动学院转型 谋划持续发展 提升育人质量目 录学院概况 (1)1 指导思想与办学定位 (2)2 推动学院转型发展，铺就人才培养之路 (2)2.1服务产业结构升级，推动学院转型 (2)2.2适应区域经济需要，优化专业结构 (3)2.3把握人才培养定位，创新培养模式 (4)3 “三个全部”优化标准，“五大项目”丰富内涵 (5)3.1持续进行课程改革，深入优化培养标准 (6)3.2启动专业资源库建设，推进“精品”资源共享 (6)3.3做实IHK国际合作项目，提升专业内在竞争力 (7)3.4试点分级制度改革，探索人才培养新路径 (7)3.5推广网络课程建设，促进现代教学应用 (8)3.6完善技能竞赛模式，建立以竞促学机制 (8)4 强化职业基本素养，成就精彩职业人生 (9)4.1推进职业素养工程，打造安身立命之本 (9)4.2规范科研创新项目，增强专业钻研意识 (9)4.3学生管理教育并施，促进健康持续发展 (10)4.4实施职业发展教育，改进就业创业观念 (11)5 改善硬环境促教学，增强软实力提质量 (11)5.1产教对接学训一体，基本建设显著增强 (11)5.2“能教会做”铸就双师，“内培外引”建设队伍 (12)5.3“教学两条线”管理模式，保证人才培养质量 (13)5.4招生工作态势良好，就业质量稳中有升 (13)6 “强军育才”彰显服务能力，“综合改革”助力区域转型 (14)6.1“强军育才工程”提升军人技能 (14)6.2“综合改革项目”助力区域转型 (15)结束语 (16)学院概况北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业技术学院。
学院前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校，1994年开始举办高职教育。
1999年整体改制为高职学院。
2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校；2003年在教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中，被确定为全国首批八所优秀院校之一；2005年被评为北京市首批“依法治校”示范校；2002年和2006年两次被评为“北京市职业教育先进单位”；2008年被北京市委教育工委评为党建和思想政治工作优秀院校；2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”，2010年以优秀成绩通过了教育部、财政部组织的示范院校建设项目验收。
学院地处北京市石景山区，占地360亩，建筑面积19万平方米。
固定资产总值为5.34亿元，其中教学仪器设备总值为3.13亿元。
校内生产性实训企业5家，学训一体实训室148个，稳定的校外挂牌实训基地230多个。
学院图书馆藏书110余万册，电子图书70万种册。
学院全日制在校生6800人，现有教职工487人，专任教师319人，其中具有副高级以上专业技术职务的125人。
目前共开设33个专业，构建了机电一体化技术等五大工科类重点专业群和会计电算化等主体专业群，其中，国家级精品专业2个，国家级示范专业5个，北京市示范专业7个，机电一体化技术专业人才培养方案被教育部收录到《中国普通高等教育高职高专指导性专业目录》，建筑工程技术和数控加工技术两个专业被确定为国家技能紧缺人才培养基地。
现有国家级精品课程10门，北京市级精品课程11门。
近年来，学院获得多项荣誉，其中，国家教学成果奖二等奖2项，北京市教学成果一等奖3项，二等奖3项。
现有创新团队、教学团队共11个，其中，国家级2个，北京市级9个；全国优秀教师3人，北京市高校教学名师7人，北京市优秀教师12人，北京市中青年骨干教师46名。
有教育部高等学校高职高专专业类教学指导委员会委员7人，全国和北京市高职高专院校人才培养水平评估专家5人。
2011年，在教育部、北京市教委的正确领导和关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我院更加注重提高人才培养质量，切实加强学院内涵建设，大力推进高职教育文化建设，继续深化教育教学改革，努力体现高职教育应有的高等性与职业性，始终坚持“以人为本”的原则，积极培养学生的可持续发展能力，力求推进个体发展与社会发展的和谐统一，着力培养富有个性、敢于创新、适应社会并能为社会做出最大贡献的高素质技能型人才。
2011年，学院办学特色更加鲜明，综合办学实力、教育教学水平和社会服务能力显著增强，人才培养质量有了进一步提高。
1 指导思想与办学定位以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《北京市教育中长期教育改革和发展规划纲要》，站在新的起点，按照建设“人文北京、科技北京、绿色北京”和中国特色世界城市的要求，确立了创建“有特色、高水平、国内一流、国际知名”的示范性高等职业技术学院的新目标，确立了“立足工业，面向北京，辐射首都经济圈，为北京现代制造、城市建设、电子信息、安全生产及现代服务等领域培养高素质技能型专门人才”的办学定位和“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念。
学院坚持走“内涵式、精品化”的发展道路，以提高人才培养质量为核心，以创新体制机制为动力，以深化教育教学改革为着力点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，全面提升办学水平和综合实力，进一步提高服务北京经济社会发展的能力，不断充实、丰富国家示范性高职学院的新内涵，努力建设具有鲜明的北京特色、高品质的首都质量的国内一流、国际知名的高职院校。
2 推动学院转型发展，铺就人才培养之路2.1服务产业结构升级，推动学院转型学院前身是北京煤炭工业学校，隶属煤炭部，主要服务全国煤炭行业，培养中等专业层次的技术管理干部。
1998年4月，国家进行政治体制改革，不再保留煤炭部，学院顺应国家改革的形势，及时调整办学方向，由面向煤炭行业，转型为服务北京区域经济，1999年整体改制为高职学院。
2000年被调整为“中央与北京市共建，以北京市管理为主”的市管学校，开始了探索适应北京市经济社会发展的高等职业技能人才培养之路。
2008年奥运会后，北京市按照科学发展观的要求，提出了“绿色北京、人文北京、科技北京”的发展战略。
按照科技北京行动计划，北京将集中力量在电子信息、装备制造业等8大产业和信息基础设施、科技交通工程、城市安全等“12项科技支撑工程”方面，全面提升科技对首都经济社会发展的支撑能力。
为主动适应北京市经济结构调整、产业升级和煤炭行业发展对高技能人才的迫切需求，学院结合自身特点和优势，确立了“立足工业、服务北京、兼顾煤炭，面向全国，为北京现代制造、城市建设、电子信息以及煤炭安全生产等行业培养高技能人才”的办学定位，构建了机电一体化、安全技术管理、工程测量技术、建筑工程技术、通信技术等专业为主的五大工科类主体专业群和会计电算化、计算机网络技术、法律文秘、商务英语等主体专业群。
2011年，学院按照建设以生产服务业和高新技术产业为主体、文化创意产业和旅游休闲产业为特色的京西现代产业体系和中国特色世界城市的要求，通过优化专业结构，不断加强内涵建设，坚持“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念，将办学定位调整为“立足工业，面向北京，辐射首都经济圈，为北京现代制造、城市建设、电子信息、安全生产及现代服务等领域培养高素质技能型人才”，专业设置进一步与产业对接。
2.2适应区域经济需要，优化专业结构巩固“重点专业引领工程”。
以机电一体化技术、安全技术管理、工程测量技术、建筑工程技术、通信技术等专业为主的五大工科类重点专业群和会计电算化、计算机网络技术、司法文秘、商务英语等主体专业群已经形成，充分发挥重点专业的引领辐射作用，带动相关专业群的建设与发展。
实施“特色专业建设工程”。
2011年，学院主动适应北京市重点发展现代制造业、现代服务业和高新技术产业，石景山区重点发展文化创意产业、高新技术产业和生产性服务业的新形势、新要求，建设了10个特色专业，通过组织特色专业建设研讨会和聘请部分国家特色专业负责人、特色专业项目专家进行指导，旨在打造一批在北京市乃至全国有影响力的特色品牌专业，为形成“重点专业引领、主体专业支撑、特色专业带动、短线专业补充”的专业布局奠定基础。
调整专业设置与培养方向。
2011年，学院引进社会第三方评价机构---麦可思公司，对2010届毕业生的就业情况进行调研、分析，及时调整专业结构，将现有的33个专业整合为23个专业，涵盖制造、电子信息、土建、资源开发与测绘、安全、财经、法律、文化教育等8个专业大类。
其中，工科类专业数占总专业数的69.6%,工科类专业招生数占总招生数的77.1%，专业布局趋于合理。
根据区域发展需要，对部分专业培养方向进行调整，“共平台，多方向”的培养体系日趋成熟。
如依托计算机应用技术专业建立动漫设计与制作专业；安全技术管理专业从“煤矿安全”管理方向，转向“建筑施工安全”管理、“市政施工安全”管理、“工矿安全”评价方向；市场营销专业完成向会展营销方向、媒体营销方向和商贸零售方向的发展。
学院法律专业经历了法律事务——法律文秘——法律文秘（速录）的专业方向调整过程，实现了“从走投无路，到找对出路、闯出新路”，毕业生从“不受欢迎”到成为人才市场“香饽饽”（摘自《人民日报》和《中国青年报》）。
2011年，法律文秘（速录）专业98%以上的毕业生进入法院和检察院担任书记员。
调整方向盘活了老专业，该专业的改革引起了多家媒体的关注，辐射带动了兄弟院校同类专业的发展，起到了良好示范作用。
2.3把握人才培养定位，创新培养模式按照“立足工业，面向北京，辐射首都经济圈，为北京现代制造、城市建设、电子信息、安全生产及现代服务等领域培养高素质技能型人才”的人才培养定位，学院依托行业优势，根据人才培养需要，创建了北京煤炭矿用设备厂、斯凯尔机电技术开发公司等一批校办企业，探索出了享誉北京的“一体两翼”的特色办学模式，并在“学院+科技园区”、“专业+大型企业”、“专业+龙头企业+企业联盟”、“专业+校办企业”和“专业+行业协会”五种典型产学合作模式基础上，探索了“工程实践不断线”、“3C+D双证融通”等工学结合人才培养模式。
近年来，学院大力发展“订单培养”，形成了“长、中、短”期等多种培养形式。
与世界500强企业蒂森克虏伯电梯有限公司合作开展订单培养，学院根据企业提出的生源要求组织招生，学院把订单培养前置到招生环节，学生一入学就具备了“准企业人”和“在校学生”的双重身份，被中国青年报誉为“中国式双元制”。
目前，蒂森电梯公司已提前预定了三年200人的订单。
2010年1月19日，教育部原部长陈希来学院调研时，对蒂森克虏伯电梯班的订单培养方式给予了充分肯定，认为这种从招生开始，企业就为学生留下工作岗位的做法非常好，值得推广。
