2019苏教版三年级下册语文三年级古诗文过关

苏教版三年级语文下册古诗词专项全能训练1. 课文回顾。

（1）______不立。

（2）小信成责则______。

（3）野火烧不尽，______。

（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。

（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。

2. 阅读诗歌，回答问题望天门山李白________________，________________。

________________，________________。

（1）将诗句补充完整。

（2）用“/”划出诗的节奏。

（3）理解古诗，填空。

①诗人的“______”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。

②诗人用“______”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的______。

（怎样的情感？）3. 按课文内容填空。

（1）举头望明月，______。

（2）______ 青，______红，鱼______，鸟______ 。

（3）小荷才露______ ，早有蜻蜓______。

（4）古对______ ，圆对______ 。

和风对______，朝霞对______。

（5）______ ，性本善，性______ ，______。

（6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人______ 。

4. 阅读练习。

江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：______ 风：______意思：______（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。

与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。

著有《______》。

5. 阅读诗歌，回答问题。

江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

三年级苏教版下学期语文古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。

秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

［1］“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。

该句运用了_________表达手法。

［2］这首诗，作者是（）。

A. 悲秋B. 赞秋C. 叹秋［3］对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（）A. “排”是推、冲的意思B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚［4］最后两句表达了诗人怎样的情怀？________________________________________________________________2. 古诗鉴赏。

饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

［1］这首诗的作者是___代诗人____。

描写西湖晴天美景的诗句是“______”，描写西湖雨天的风姿的诗句是“___”后两句作者大胆想象，用_____来比作西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。

［2］写出这首诗中对仗的词语。

水光对（_______）潋滟对（_______）晴对（_______）［3］下面分析不恰当的一项是( )A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

3. 课内阅读，完成练习。

望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，。

遥望洞庭山水色，。

［1］把诗句补充完整。

［2］古诗运用了_____的修辞方法，把_______比作______，把________比作________。

［3］诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？__________________________________［4］《望洞庭》这首诗是_____ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了______的景色。

2019年小学语文三年级下册第四单元14 古诗二首苏教版知识点练习第二十篇➢第1题【填空题】我会组词。

值______ 怜______ 抬______ 扣______植______ 铃______ 苔______ 口______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】根据课文《游园不值》填空。

《游园不值》的作者是我国______著名的文学家______，他是南宋江湖诗派的一员，写下许多关于田园风光和生活的诗作。

【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】《游园不值》描写了诗人______的动人情景，表现了诗人______。

【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】比一比，再组词。

怜______屐______扉______拎______履______徘______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】我会填①扉：共______画第五笔是______。

②墙：共______笔，第三画是______。

【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】一字组多词。

齿______ ______ 印______ ______苔______ ______ 扣______ ______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】给划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。

Ⅰ怜：①怜悯、同情；②爱；③爱惜应怜屐齿印苍苔______Ⅱ扣：①扣除；②击打；③覆盖小扣柴扉久不开______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】给下面的字选择正确的读音。

苔（tǎi tái）______扣（kōu kòu）______ 【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我会理解，我会选择。

① 游园不值______A、值得B、遇到C、价钱②应怜屐齿印苍苔______A、应该B、爱惜C、可怜【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】文学常识填空。

《游园不值》的作者是______代诗人______，题目的意思是______。

三年级苏教版语文下册古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗填空。

出塞__________汉时关，万里长征__________。

__________飞将在，不教胡马__________。

［1］这首诗的作者是( )。

A. 李白B. 陆游C. 王昌龄［2］“但”的意思是( )。

A. 但是B. 只要［3］“飞将”是指( )。

A. 秦朝的李广B. 汉朝的李广C. 唐朝的李广［4］第一句诗的意思是( )。

A.秦时的明月汉代的关。

B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。

［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?( )A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。

B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。

2. 阅读古诗。

塞下曲___________，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，___________。

［1］将诗句补充完整。

［2］这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。

3. 先把古诗补充完整，再答题。

望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_________________，_________________。

［1］请把诗文补充完整。

［2］这首诗的作者是_________代的诗人_________，他被世人称为“诗仙”。

［3］我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_______________。

4. 阅读下列诗歌，完成题目。

望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

［1］诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？［2］“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？［3］“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？［4］“疑”是什么意思？作者疑什么？5. 课外阅读。

暮江吟白居易一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，露似真珠月似弓④。

注释：①残阳：将要落山的太阳。

苏教版三年级语文下册古诗词专项过关训练1. 诗歌鉴赏。

乡愁——余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓母亲在里头，我在外头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（1）读了这首诗后，你的感受是什么？2. 根据意思写诗句。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

3. 按课文内容填空。

（1）______对今，圆对______，严寒对酷暑，______暖对______凉（2）举头望明月，______（3）桃______潭水深______尺，______及汪伦送我______。

（4）朝霞______，晚霞______4. 把下面诗句补充完整。

______，死而后已。

5. 填空题.（1）言必信，______；______,不知其可也；（2）友情是什么？是王维笔下的“______ ,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，______”。

（3）"人固有一死"中"固"的意思是______；“通国之善弈者也"中“善”的意思是______。

6. 阅读。

示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。

乃______ 翁______ 无______元______ 师______（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”这两句诗的意思是：______。

这首诗抒发了作者______感情。

（3）抄出能体现诗人目的的诗句。

______（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。

7. 课内句段读练（1）将诗句补充完整。

远上寒山石径______，白云______处有人家。

停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）理解诗句中划线词的意思。

苏教版三年级语文下册古诗词专项水平练习1. 在横线上填字，把古诗补充完整。

寻隐者不遇松______童______，言师采药______。

______此______，______深______知处。

静夜思______明______，疑是地______霜。

举______望______，低______。

2. 课文精彩内容我知道。

（1）我画了个______的太阳，送给秋天。

我画了个______的太阳，照亮冬天。

（2）夜来______，花落______。

（3）要是能赶上______，就不会迟到了。

（4）野火烧不尽，______。

（5）______，疑是地上霜。

（6）蝌蚪______游得欢，蜘蛛房前______。

（7）莺歌对燕舞，______对______。

（8）小荷才露______，早有蜻蜓______。

3. 诗歌鉴赏。

乡愁——余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓母亲在里头，我在外头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（1）读了这首诗后，你的感受是什么？4. 按课文或日积月累内容填空。

（1）日出江花红胜火,______。

（2）千门万户瞳瞳日,______。

（3）______,遍插茱萸少一人。

（4）______,路上行人欲断魂。

（5）______,野渡无人舟自横。

（6）长恨春归无觅处,______。

（7）见善则迁,______。

（8）近朱者赤,______。

（9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像______。

5. 看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

(2019新教材)最新部编版小学语文三年级下册【全册课文】1.古诗三首绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

2.燕子一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一图地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀！3.荷花清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

苏教版三年级下学期语文古诗阅读重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。

寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

［1］这首诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

寒食：.柳：.宫：五侯：.［3］抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“________ ”和“________”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。

［4］诗的前两句写的是______________时候，后两句则是写______________时候。

［5］古诗后两句的意思是：______________________________________2. 阅读下面两首诗，完成练习。

采莲曲王昌龄_________________，芙蓉向脸两边开。

_________________，闻歌始觉有人来。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗描写的是（）。

A.水仙花B.荷花C.菊花［3］根据古诗内容请将序号填在括号里。

A.描写送别友人B.描写姑娘采莲C.描写水乡美景、鱼儿嬉戏杨万里《晓出净慈寺送林子方》（_____）汉乐府《江南》（______）王昌龄《采莲曲》（______）［4］这首诗中采莲少女有什么特点？______________________________________［5］诗人通过塑造的采莲少女形象，表达出诗人什么样的感情?__________________________________3. 课内阅读我最棒。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

［1］照样子，写词语。

例：清清爽爽______ _________［2］填空。

（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。

2019-2020学年度小学语文三年级下册13 古诗两首苏教版知识点练习第十五篇➢第1题【填空题】【答案】：➢第2题【填空题】按下列要求填空或回答问题生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是______部，余下的部分是______画；用音序查字法，应查的音序字母是______；该字的上半部分笔顺是：______.【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：➢第4题【填空题】看拼音写词语。

【答案】：➢第5题【填空题】比一比，再组词。

融______ 燕______ 溪______ 减______ 泛______隔______ 蒸______ 蹊______ 喊______ 眨______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】加偏旁，变新字。

白---______ ______ 令----______ ______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给加横线的字注音九天______ 疑是______ 前川______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】照例子，给下面的字加上一部分组成新字，再组词。

例：寺（诗）（古诗）（持）（坚持）户______令______鸟______暴______【答案】：➢第9题【填空题】给划线字选择正确的注音一行白鹭上青天。

______A.xíngB.háng门泊东吴万里船。

______A.bóB.pō【答案】：➢第10题【填空题】【答案】：➢第11题【填空题】请你选出正确的读音。

沉浸______仙女______<tbody><td width="50%" valign="top">A．xuān nǚ<td width="50%" valign="top">B．xiān nǚ</tbody></table>英雄______<tbody><td width="50%" valign="top"> A．yīn xióng<td width="50%" valign="top"> B．yīng xióng</tbody></table>山岭______<tbody><td width="50%" valign="top"> A．shān lǐn<td width="50%" valign="top"> B．shān lǐng</tbody></table>警戒______<tbody><td width="50%" valign="top"> A．jǐng jiè<td width="50%" valign="top">B．jǐn jiè</tbody></table>巡逻______<tbody><td width="50%" valign="top">A．xún luó<td width="50%" valign="top">B．xún nuó</tbody></table>【答案】：➢第12题【填空题】给下面划线的多音字注音。