语文版三年级语文下册古诗词专项练习
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三年级(下)期末专项总复习——古诗词训练三一、读读背背我最行。
1.梅子黄时日日晴,。
绿阴不减来时路,。
——《三衢道中》2.,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,。
——《九月九日忆山东兄弟》3.过而不改,。
——《论语》4.改过不吝,。
—-苏轼5. ,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,。
——《绝句》6. ,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主, ? ——《江畔独步寻花》7.松下问童子,。
只在此山中,。
——《寻隐者不遇》8.胜日寻芳泗水滨,。
等闲识得,。
——《春日》二、填空。
1.《登乐游原》的作者是朝的,他在诗中写道:向晚意不适,驱车登古原。
其中后两句赞叹了夕阳西下时的美好景象,但又感慨美好的景象过于短暂。
2.当我们在节日的时候不能与亲人团聚,特别思念亲人时,自然就会想起诗人在《》这首诗中写道的两句:。
3.老师这样无微不至地关心我,教导我,不正像杜甫在《》中写道的春天的喜雨:吗?三、请把下面的成语、诗句与相应的季节连起来。
银装素裹春霜叶红于二月花果实累累夏风雪夜归人烈日炎炎秋正是河豚欲上时万紫千红冬映日荷花别样红四、选出下列诗句所描绘的季节。
(春、夏、秋、冬)1.江南可采莲,莲叶何田田!()2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
()3.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
()4.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
()5.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
()6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
()五、在括号里填一种动物名称,在横线上填上植物名称。
1.月黑()飞高,单于夜遁逃。
2.两岸()声啼不住,轻舟已过万重山3.儿童急走追(),飞入无处寻。
4. 美酒夜光杯,欲饮琵琶()上催。
5.旧时王榭堂前(),飞入寻常百姓家。
6. 外三两枝,春江水暖()先知。
7.小才露尖尖角,早有()立上头。
8.两个()鸣翠,一行()上青天。
9. 金黄肥,花雪白菜花稀。
10.日长篱落无人过,唯有()蛱()飞。
答案一、1.小溪泛尽却山行。
添得黄鹂四五声。
最新部编版三年级语⽂下册古诗词专项练习题最新部编版三年级语⽂下册古诗词专项练习题1. 根据情景填句⼦。
(1)当我们取得⼀些成绩的时候,⽼师就会⽤《登鹳雀楼》⾥的两句诗来⿎励我们:______,______。
(2)看到明⽉从海上升起,我不禁想到《春江花⽉夜》中的诗句:“春江潮⽔连海平,______。
(3)站在⼭前,望着飞流⽽下的瀑布,我会吟诵诗句:“______,______。
”2. ⽇积⽉累。
(1)学古诗。
春天的风⾬:《春晓》-夜来风⾬声,______;友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭⽔深千尺,______;公鸡的啼叫:《画鸡》-平⽣不敢轻⾔语,______。
农民的悲苦:《悯农》-______,农夫犹饿死。
(2)诵经典。
《论语》-敏⽽______,不耻______。
《荀⼦》-不知则______,不能则______。
《三字经》⼀⼈之初,性本善,______,______。
(3)⽤歇后语。
⼗五个吊桶打⽔______。
3. 读⼉歌,回答问题。
蓝蓝的⼤海是珊瑚的家,⿊⿊的云朵是⼤⾬的家,青青的⽵林是熊猫的家,绿绿的草原是马⼉的家,密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是⽯油的家。
(1)这⾸⼉歌依次写了______的⼤海、______的云朵、______的⽵林、______的草原、密密的森林、深深的地下。
(2)读⼀读,帮下⾯的朋友找到⾃⼰的家。
⽵林草原森林地下⼤海云朵马⼉______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ ⼤⾬______ ⽯油______ (3)照样⼦,写⼀写。
(不会写的字写拼⾳)清清的湖⽔是______的家,______ 是星星的家。
4. ⽤⾃⼰的理解与感悟填空。
(1)⽣命的意义是什么呢?名⼈______说:“______。
”(2)尊⽼爱幼是传统美德。
孟⼦告诉我们______,______;______,______。
(3)⽥园风光是⼀⾸诗,春天的桃花可以⼊诗:“______,______。
三年级语文下册古诗阅读专项课间习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读诗歌,回答问题。
咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)下列对诗句中字词的解释不正确的一项是()A.碧玉:碧绿色的玉B.妆成:装饰,打扮C.绦:用丝编成的绳带D.裁:栽种(2)用“”画出描写柳枝的诗句。
这句话采用的修辞手法,把下垂披拂的柳枝比作,突出它的轻柔美。
(3)同学们,你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗?(4)仔细观察图片,用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。
(5)赞美春天美丽景色的古诗有很多,课外你还积累了哪些?请默写出一首来。
2. 课内阅读我最棒。
望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
[1]《望洞庭》是____代诗人________所作。
在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
[2]诗题为《望洞庭》,是什么时候望洞庭的? ()A. 早晨B. 中午C. 夜晚[3]在正确的解释后面画“√”。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
(1)“和”的意思是相安、和谐。
()(2)“和”的意思跟“同”相同。
()(3)“镜”指的是一面铜镜。
()(4)“镜”指的是洞庭湖的湖面。
()[4]《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗,你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?____________________________________3. 古诗阅读。
峨眉山月歌[唐] 李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(注释)半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。
影:月光。
平羌:江名,即今青衣江,在峨眉山东北。
源出四川芦山,流经乐山汇入岷江。
夜:今夜。
发:出发。
清溪:指清溪驿,在四川犍为峨眉山附近。
三峡:指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡,今在四川、湖北两省的交界处。
三年级(下)期末专项总复习古诗词题一1. ,一吟双泪流。
2.大漠沙如雪,。
3. ,花落万枝空。
4.敕勒川,阴山下,。
5.鹅,鹅,鹅,。
6. ,能开二月花。
7. ,疑是地上霜。
8.今春看又过,?9.泥融飞燕子,。
10. ,万径人踪灭。
11.向晚意不适,。
12. ,大雪满弓刀。
13.锄禾日当午,。
14. ,秋收万颗子。
15.生当作人杰,。
16. ,明月来相照。
17.逐舞飘轻袖,。
18. ,非是藉秋风。
19.昔时人已没,。
20. ,山山黄叶飞。
21.念天地之悠悠,。
22.游人五陵去,。
23.红豆生南国,?24. ,杳杳钟声晚。
25. ,能饮一杯无。
26. ,快走踏清秋。
27.种花满西园,。
28.野旷天低树,。
29. ,柳绿更带朝烟。
30. ,天寒白屋贫。
31.江流石不转,。
32.近乡情更怯,。
33. ,万里念将归。
34. ,归来泪满襟。
35.遥知不是雪,。
36.怀君属秋夜,。
答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。
小学必背古诗(三年级下册)班级:姓名:一、单选题1. ,添得黄鹂四五声。
( )A.绿荫不拣来时路B.绿阴不减来时路C.绿荫不减来石路2.江南好,风景旧曾。
( )A.谙B.黯C.安3.清明时节雨纷纷,。
( )A.麦花雪白菜花稀B.每逢佳节倍思亲C.路上行人欲断魂4.爆竹声中一岁除,春风送暖入苏。
( )A.姑B.屠C. 图5.借问酒家何处有?牧童遥指。
( )A.桃花源B.杏花源C.杏花村6.春潮带雨晚来急,。
( )A. 门泊东吴万里船B.麦花雪白菜花稀C.野渡无人舟自横7.春潮带雨晚来,野渡无人舟自横。
( )A.急B.及C.极8. 声中一岁除,春风送暖入屠苏。
( )A.爆竹B.炮竹C.暴竹9.“春来江水绿如蓝”中“如” ( )A.适合B. 比得上C.胜过10.长恨春归,不知转入此中来。
( )A.无处觅B.无觅处C.无处寻11.借问酒家何处有?。
( )A.野渡无人舟自横B.牧童遥指杏花村C.也傍桑阴学种瓜12. ,小溪泛尽却山行。
( )A.梅子黄时日日睛B.梅子黄时天天晴C.梅子黄时日日晴13.蒌蒿满地,正是河豚欲上时。
( )A.芦桠短B.庐芽短C.芦芽短14. ,每逢佳节倍思亲。
( )A.独在他乡为异客B.独在异乡为异客C.独在邑乡为邑客15.蒌蒿满地芦芽短,正是河欲上时。
( )A.鲇B.豚C.盹16.梅子黄时日日晴,。
( )A. 小奚泛尽却山行B. 小溪泛尽却山行C. 小溪泛尽确山行17.迟日江山丽,。
( )A.春风花草晃B.春风花草香C.暖风花草香18.清明时节雨,路上行人欲断魂。
( )A.分分B.纷纷C.芬芬19.“江南好,风景旧曾谙。
”中的“谙”的正确读音是。
( )A.yīnB. inC. àn20.“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
”出自唐代诗人的作品《滁州西涧》。
( )A.杜甫B. 韦应物C. 白居易21.人间四月,山寺桃花始盛开。
( )A.芳霏尽B.芳菲尽C.芳菲烬22.蒌蒿满地芦芽短,。
三年级古诗专项练习题1、,红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐,。
天苍苍,野茫茫,。
《敕勒歌》北朝民歌3、,花落知多少?《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识,。
《回乡偶书》贺知章5、,低头思故乡。
《静夜思》李白6、日出江花红胜火,,能不忆江南?《忆江南》白居易7、,游子身上衣,谁言寸草心,。
《游子吟》孟郊8、,桂树何团团。
,问言与谁餐?《古朗月行》李白9、,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,。
《元日》王安石10、,更上一层楼。
《登鹳雀楼》王之涣11、,疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》李白12、两岸猿声啼不住,。
《早发白帝城》李白13、黄四娘家花满蹊,。
《江畔独步寻花》杜甫14、。
望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15、,早有蜻蜓立上头。
《小池杨》万里16、昼出耘田夜绩麻,。
《四时田园杂兴》范成大17、锄禾日当午,汗滴禾下土。
,粒粒皆辛苦。
《悯农》李绅18、,二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章19、接天莲叶无穷碧,。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里20、,春风花草香。
,沙暧睡鸳鸯。
《绝句》杜甫21、,西出阳关无故人。
《送元二使安西》王维22、,一岁一枯荣。
,春风吹又生。
《赋得古原草送别》白居易23、空山不见人,。
《鹿柴(音寨)》王维24、,欲饮琵琶马上催。
《凉州词》王翰25、,天下谁人不识君?《别董大》高适26、秦时明月汉时关,。
《出塞》王昌龄27、,孤帆一片日边来。
《望天门山》李白28、停车坐爱枫林晚,。
《山行》杜牧29、阳春布德泽,。
常恐秋节至,。
百川到东海,? , 。
《长歌行》汉乐府30、,一行白鸳上青天。
《绝句》杜甫31、,弹琴复长啸。
深林人不知,。
《竹里馆》王维32、墙角数枝梅,。
遥知不是雪,。
《梅花》王安石33、,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,。
《石灰吟》于谦34、独在异乡为异客,。
《九月九日忆山东兄弟》王维35、萁在釜下燃,豆在釜中泣。
,。
《七步诗》曹植36、,白银盘里一青螺。
《望洞庭》刘禹锡37、,春江水暖鸭先知。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)1. 读一读,填一填。
摇篮文具盒,是摇篮,里面有我的小伙伴。
铅笺、尺子和橡皮,天天帮我勤字习。
(1)文具盒像一个______,里面的小伙伴天天帮助我______。
(2)文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。
2. 名句积累。
(1)千门万户瞳瞳日,______。
(2)______,春江水暖鸭先知。
(《惠崇春江晚景》)(3)默写《九月九日忆山东兄弟》______,______。
遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。
(4)奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。
这与八字成语“______,______。
”表达的意思相同。
(5)劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______?______。
”善莫大焉。
”3. 根据语境填空。
(1)孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:______(2)日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:______,______。
(3)黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:______(4)关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如:______,明日必有大雨到。
4. 桃花潭水______,不及汪伦______。
5. 和大人一起读下面的诗歌,完成练习。
全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头叽喳叫,小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。
就这样,突然间,全世界都在对我微笑。
(1)例:偷偷做______ ______(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
6. 想一想,填一填。
(1)中国姓氏有很多,我知道的有______、______、______等。
(2)把古诗《静夜思》填写完整。
床前______,疑是地上霜。
举头望______,______思故乡。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习(含答案)1. 连一连。
(1)春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟(2)弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵(jiānɡ)的______ ④故事2. 根据课文内容选一选,填一填。
(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土(1)学校的食堂要写一些条幅,我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去:“锄禾______,汗滴______。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”(2)“远看______,近听______。
春去花还在,人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
3. 积累。
(1)海内______,天涯______。
(2)______花落去,______燕归来。
(3)别看五千年______,你猜得透______?(4)______变节,不为______4. 古诗我会背写。
(1)《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______,______。
接天______,映日______。
(2)唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出,______。
(3)高鼎是______代诗人,他写的《______》是描写______天的(季节)。
______莺飞______,拂堤______醉______。
5. 按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(1)诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。
(2)诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。
6. 读一读,回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习(含答案)1. 连一连。
(1)春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟(2)弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵(jiānɡ)的______ ④故事2. 根据课文内容选一选,填一填。
(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土(1)学校的食堂要写一些条幅,我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去:“锄禾______,汗滴______。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”(2)“远看______,近听______。
春去花还在,人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
3. 积累。
(1)海内______,天涯______。
(2)______花落去,______燕归来。
(3)别看五千年______,你猜得透______?(4)______变节,不为______4. 古诗我会背写。
(1)《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______,______。
接天______,映日______。
(2)唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出,______。
(3)高鼎是______代诗人,他写的《______》是描写______天的(季节)。
______莺飞______,拂堤______醉______。
5. 按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(1)诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。
(2)诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。
6. 读一读,回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。
部编版小学语文三年级下册古诗文复习专项练习1.迟日江山丽,____________。
泥融飞燕子,____________。
2. _________________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,_________________。
3.人间四月芳菲尽,_________________。
_________________,不知转入此中来。
4.独在异乡为异客,_________________。
5. _________________,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?_________________。
6. _________________,春风送暖入屠苏。
7.___________?___________,善莫大焉。
8.________,有过则改。
9.鲜花朵朵,____________,___________。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
10.过而________,是____________。
11.眼见为实,____________。
12.春潮带雨晚来急,________________。
13.垂柳把溪水当作____________,山溪像________一样平静。
14.白荷花在这些_______之间冒出来。
有的才展开___________。
有的________________,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是___________,看起来饱胀得马上要破裂似的。
15.绿阴不减来时路,________________。
16.____________,焉得虎子。
17.近朱者赤,____________。
18.这时候,那些小燕子,那么____________的小燕子,也由________飞来,加入这____________的图画中,为春光平添了许多生趣。
19.下午三点,万寿菊____________;五点,紫茉莉____________;月光花在七点左右______________________________________。
三年级语文下册古诗词专项综合练习1. 读一读,背一背,练一练。
(一)光阴似箭,日月如梭。
(二)古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(陆游《冬夜读书示子聿》(1)连一连。
(2)选一选。
①快②慢段(一)表示时间过得很( ),我们要珍惜时间。
(3)读了《冬夜读书示子聿》,我知道作者写这首诗的时间是( )①春天②冬天的早晨③冬天的晚上2. 补充下列句子。
(1)不知细叶谁裁出,______。
(2)______,春风吹又生。
(3)毕竟西湖六月中,______。
(4)平时肯帮人,______。
(5)______成则大信立。
3. 背一背,然后补充完整。
(1)予人玫瑰,______。
(2)失信______。
一一《左传》(3)冠必______,纽必______,袜与履,俱紧切。
一一《弟子规》(4)______无闲田,______犹饿死。
4. 勇闯积累关。
(1)这学期,我们背了明代唐寅写的《画鸡》,我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语,______千门万户开。
”(2)夏日,来到荷花池边,我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______ ,早有蜻蜓______。
”(3)月圆的晚上,我会特别想念远在老家的爷爷奶奶,就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______,低头思______。
”(4)考试前,如果不好好复习,就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。
(5)______对今,圆对______。
严寒对酷暑,春暖对______。
5. 补写诗句。
①______,同到牵牛织女家。
②苟日新,______,______。
6. 补一补,选一选。
锄______当午,汗滴______。
谁知盘______餐,粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们______。
①要珍惜时间②要爱惜粮食7. 阅读诗歌,回答问题望天门山李白________________,________________。
________________,________________。
人教版三年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 课内阅读。
咏柳[唐]____________碧玉____________一树高,万条垂下______________。
________________谁裁出,二月春风似____________。
1.把作者及诗句补充完整。
2.给诗中加点字选择正确解释,打“√”。
A.用剪刀剪。
( ) B.把多余东西去掉。
( )C.取舍。
( ) D.判断。
( )3.试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。
______________________________________________________________________________________________________________2. 阅读古诗,回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
[1]本诗的作者是________代诗人___________。
[2]理解下面词语的意思。
之:故人:烟花:尽:。
[3]古诗后两句的意思是:(_____________________)[4]这首诗写的是________________________,表达了诗人_____________________之情。
3. 阅读古诗,完成练习。
滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
______________,野渡无人舟自横。
[1]补全古诗。
[2]第一句中“怜”的意思是()。
A.可怜、怜悯B.喜爱[3]“诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
________________________________________________________4. 读古诗,完成练习。
绝句[唐]杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
注释:①鸟:指江鸥。
三年级语文下册古诗阅读专项真题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 先把词补充完整,再完成练习。
忆江南江南好,风景旧曾谙。
__________________,__________________。
能不忆江南?[1]把词补充完整。
[2]“谙”的意思是___________。
“忆”的意思是___________。
[3]这首词描写的是_______(季节)的景色,表达了作者_________________之情。
2. 阅读诗歌,回答问题。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[1]下列对词语的解释不正确的一项是()A. 芦芽:芦苇的嫩芽B. 蒌蒿:一种高大的树木C. 欲上:想逆江而上D. 河豚:一种肥而味美的鱼,有毒[2]这首诗的作者是________代诗人________,描写的是________时节的景物。
[3]请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
[4]下列对诗句分析不恰当的一项是()A. 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B. 诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C. 诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D. 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
3. 阅读下面的古诗,完成题目。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,______________倍思亲。
________登高处,__________茱萸少一人。
[1]将古诗内容补充完整。
[2]这首诗的作者是__________,他是__________代著名的诗人。
[3]“独”的意思是__________,“异”的意思是__________。
[4]农历九月九日是中国的传统节日——__________节,古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
部编人教版三年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读后回答。
送人之松江宋•俞桂西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。
别董大唐•高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?[注]袂:袖子。
诗中“分袂”是分别的意思。
[1]《送人之松江》所写送别的季节是__________,《别董大》所写送别的季节是__________。
[2]请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
_________________________________________________________2. 阅读短文,完成练习。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
[1]这首诗是唐代诗人_______的名作。
“泊”字的意思是_________________。
[2]这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______,听到______________,表达了诗人_______,_______的感情,诗中最能体现诗人情感的是_______字。
3. 阅读诗歌,按要求回答问题。
饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(1)这首诗描写的是哪里的景色?()A.洞庭湖B.西湖C.太湖D.长江(2)诗人苏轼认为这里的景色是晴天美,还是雨天美?()A.晴天B.雨天C.都美D.都不美(3)诗中把什么比作什么?()A.把西子比作西湖B.把水光比作山色C.把西湖比作西子D.把山色比作水光(4)你推测诗人作诗时的心情是怎样的?()A.愉快B.平静C.忧伤D.生气4. 古诗阅读。
春兴①杨柳阴阴②细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(注释)①春兴:因春天的景物触发的感情。
三年级下学期语文古诗阅读专项攻坚习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(注释)①天街:京城的街道。
这里指唐朝京城的街道。
②酥:这里形容初春细雨的润滑。
③绝胜:远远超过。
[1]这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
[2]诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
[3]借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________2. 课外阅读。
游园不值[南宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
[1]给下列加点的字选择合适的释义。
游园不值()A.值得B.遇到C.价钱[2]给下列加点的字选择合适的释义。
应怜屐齿印苍苔()A.应该B.怜惜C.可怜[3]这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。
[4]诗人游园却进不了门,本来是件的_______的事,但他从“______________”(诗句)联想到满园的美好春色,心情也自然而然转为了_______(欣喜愤怒)。
[5]这首诗描写了怎样的情景?表现了诗人怎样的思想感情?________________________________3. 古诗阅读。
饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
[1]这首诗的作者是__________代诗人__________。
[2]解释下列词语。
潋滟:__________________ 空蒙:__________________[3]诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光?_____(填序号)A.春季鲜花B.夏季时雨时晴C.秋季西子D.冬季女子[4]用自己的话说说最后两句诗的意思。
语文版三年级下册语文古诗阅读知识点专项练习班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读古诗,完成练习。
秋月(宋)程颢清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
(1)“清溪流过碧山头”,诗句中划线字解释错误的是()A.清:冷清B.碧:碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴(2)“空水澄鲜一色秋”中,“空水”的意思是,“澄鲜”的意思是。
(3)下面对诗句理解正确的一项是()A.三十里:十五公里B.悠悠:悠闲自在的样子C.一色秋:溪水和秋天融为一色(4)“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,写出了作者怎样的心情?(5)作品题为“秋月”,文中却没有一个“月”字,作者是如何表现秋月主题的?2. 课内阅读。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
[1]这首词的题目是作者是朝诗人[2]用自己的话说说最后一句话的意思。
________________________________[3]诗词表达的诗人的情感是_________________3. 阅读诗歌,回答问题。
绝句(宋)志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(1)写出诗中下列字的读音。
系藜沾(2)试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
(3)从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻。
A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园(4)从诗人的描述中,我们领略到了一个()的春天(双选)。
A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿4. 阅读理解。
山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
[1]本诗的作者是________代诗人________。
[2]理解下面词语的意思。
寒山:_________________生:_________________坐:_________________红于:_________________[3]古诗后两句的意思是:_____________[4]这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋。
语文版三年级语文下册古诗词专项全能训练1. 日积月累。
(1)学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______;友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______;公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。
农民的悲苦:《悯农》-______,农夫犹饿死。
(2)诵经典。
《论语》-敏而______,不耻______。
《荀子》-不知则______,不能则______。
《三字经》一人之初,性本善,______,______。
(3)用歇后语。
十五个吊桶打水______。
2. 我会根据学过的内容填空。
(1)______ ______初,性本善。
性______ ______,______ ______ ______。
(2)小娃撑小船,偷____________莲______。
(3)泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。
(4)______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。
(5)______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。
(6)读书百遍,而义____________。
(7)春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。
3. 把诗句补充完整,只填序号。
春晓(唐)孟浩然______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) ,处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。
夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) ,花(huā)落(luò)知(zhī)______。
①风雨②春③多少④鸟4. 请你把下面的古诗补充完整。
(1)夜来______,______落______。
(2)小荷______露尖尖角,______蜻蜓______。
(3)______眠______觉晓,______闻啼______。
语文版三年级下册语文古诗阅读专项积累练习班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 补全古诗,完成习题。
夜书所见萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
(1)补全古诗萧萧梧叶送,秋风动客情。
儿童挑促织,夜深篱落。
(2)本诗题目的意思是。
(3)这首诗是代诗人所作,抒发了诗人在秋天思念的思想感情。
(4)诗中“挑”的意思是,“促织”就是。
作者看到,料想,由此想起了自己的家乡和童年。
(5)本诗中,表现作者想象的诗句是“,。
”2. 阅读短文,回答问题。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
[1]我知道的唐代诗人有________和_______。
[2]画出文中的比喻句,它把_______比喻成_______,把_______比喻成_______[3]请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
[1]这首诗的作者是________代诗人___________。
[2]理解下面词语的意思。
怜:幽草:春潮:[3]表达了诗人怎样的思想感情?_________________________________________________[4]古诗后两句的意思是:_________________________________________________3. 古诗阅读。
山行(杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
[1]解释下列词语的意思。
寒山:________________________。
生:______________________坐:__________________________。
语文版三年级语文下册古诗词专项练习1. 我会将下列句子补充完整。
(1)夜来______,花落______。
(2)举头望明月,______。
(3)______,云深不知处。
(4)平生不敢轻言语,______。
(5)十五个吊桶打水,______。
2. 根据所学的知识填空。
(1)静夜思中,最能表现诗人思念故乡的诗句是______,______。
(2)“师傅就在这座山中,可是林中雾气太浓,我也不知道他到底在哪儿。
”根据句子的意思写出诗句______,______。
(3)人们在______节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人______。
3. 日积月累古朗月行(节选)_____ _____不识_____,呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜,_____青_____端。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是______[唐宋]代诗人______[杜甫李白]写的。
(3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。
4. 读一读,回答问题。
小蚂蚁,小蚂蚁,看见我不要乱躲,再也不踩你们了,我长大了一岁。
玩具,玩具,看见我不要害怕,再也不乱拆你们了,我长大了一岁。
老师,老师,我长大了一岁。
我会好好学习,做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
(1)“我”长大了一岁,不______,不______了。
(填序号)①好好学习②踩蚂蚁③拆玩具(2)“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。
(3)模仿儿歌的写法,请你写写自己长大了一岁的变化。
______,______看见我不要______ ,再也不______你们了,我长大了一岁。
5. 和大人一起读下面的诗歌,完成练习。
全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头叽喳叫,小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。
就这样,突然间,全世界都在对我微笑。
(1)例:偷偷做______ ______(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
6. 根据意思写出相应的诗句。
(1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
(2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
7. 按诗文内容填空。
(1)春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,______。
在杨柳的迷醉中:______,拂堤杨柳醉春烟。
在春雨的无声中:______,润物细无声。
在鸭子的先知中:______,春江水暖鸭先知。
(2)雨停了,太阳出来了,一条彩虹______。
蝉叫了,蜘蛛______,池塘里的水满了,______。
8. 连线。
敏而好学______ 行万里路桃花潭水深千尺______ 不耻下问芝麻开花______ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴______ 节节高读万卷书______ 晚上下雨到天明9. 连线。
儿童相见不相识______ 绝胜烟柳满皇都正是江南好风景______ 春来江水绿如蓝最是一年春好处______ 落花时节又逢君日出江花红似火______ 笑问客从何处来10. 根据课文内容填空。
(1)文房四宝:______;花中君子:______;(2)通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的______;设计并修建了赵州桥的是______。
(3)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。
当春节到临时,我们可利用微信向家人或朋友传递______ ,______的信息以表祝福.在重阳节时,我们可向家里的老人发出:______ ,______的诗句。
(4)结合语境,写出恰当的谚语.①大家都说他是个坏孩了,但我从没见过他做坏耶,妈妈让我不要轻信传闻,她告诉我:“______”②小明以前不爱学习,但雄他现在知道错了并向老师道歉,还保证以后一定认真学习。
老师用《左传》中的话对他说:”______”11. 读《三字经》选段,完成练习。
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
(1)孟子的母亲为了他有更好的学习环境,三次搬家。
这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。
(2)你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。
______——______(3)“人之初,性本(善)。
性相近,习相(远)。
”“善”和“远”都位于句末,同时都有复韵母an,整句话读起来朗朗上口。
你能用“o”圈出一组这样的字吗?12. 按照课文内容填空。
(1)小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游______,捧起______很______的水花。
-《荷叶圆圆》(2)蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,______。
-《小池》(3)小娃的快乐:小娃撑小艇,偷______。
-《池上》13. 读一读,回答问题。
翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮呢?(1)仿照画横线的句子写一写。
______ ,才______呢?(2)“我‘翻过来,翻过去’”睡不着,是因为( )14. 读一读,回答问题。
青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”(1)用横线画出青蛙写成的诗。
(2)用波浪线画出儿歌中的逗号和句号。
(3)“……”表示( )(填序号)(4)青蛙的歌还可能怎么唱?请你加上逗号。
呱呱呱呱呱呱呱。
呱呱呱呱呱呱呱……15. 根据课文内容填空。
(1)______,映日荷花别样红。
(2)不知细叶谁裁出,______。
(3)《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们:______。
(4)秋处露秋寒霜降,______。
(5)______是盏指路灯,它永远高挂在北方。
16. 按课文内容填空。
(1)竹外桃花三两枝,______。
(2)______,小溪泛尽却山行。
(3)千门万户瞳瞳日,______。
(4)清明时节雨纷纷,______。
(5)鲜花朵朵,争奇斗艳,______。
17. 日积月累。
(1)平时背______,______有人帮。
(2)______则大信立。
—《韩非子》(3)______一树高,万条垂下______绦。
不知细叶谁裁出,______ 。
(4)______,雨纷纷,______慕前去祭扫。
过端午,赛______粽香______满堂飘。
(5)①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊(填序号)______兔______蛇______ 猴______鸡______狗______猪(6)古人把贝壳当作______ ,所以,用“贝”作偏旁的字大多与______有关。
18. 读句子,连一连。
春眠不觉晓______ 偷采白莲回举头望明月______ 言师采药去松下问童子______ 处处闻啼鸟小娃撑小艇______ 低头思故乡朝霞不出门______ 而义自见读书百遍______ 不耻下问芝麻开花______ 晚霞行千里敏而好学______ 节节高19. 补一补,选一选。
锄______当午,汗滴______。
谁知盘______餐,粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们______。
①要珍惜时间②要爱惜粮食20. 读儿歌,回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家,青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家,密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。
(1)这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。
(2)读一读,帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ (3)照样子,写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是______的家,______ 是星星的家。
21. 背一背,填一填。
(1)小荷才露______,早有蜻蜓立上头。
(2)朝霞______,晚霞______。
(3)人______初,性本善,性______,______。
22. 古诗我会背写。
(1)《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______,______。
接天______,映日______。
(2)唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出,______。
(3)高鼎是______代诗人,他写的《______》是描写______天的(季节)。
______莺飞______,拂堤______醉______。
23. 用古诗句填空。
现实生活中,我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。
为了表明“当局者迷,旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”______,______。
”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“______,______。
”说明"站得高,看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。
”比喻不惧困难,迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。
”24. 读《弟子规》选段,完成练习。
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起(1)从选段中,我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到,这就是常说的“读书三到”。
(2)丁丁读书总是不够专一,这本书还没读完,就去读另一本。
你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起(3)如果不去运用所学的知识,只是死读书,就容易养成华而不实的个性,不能成为真正有用的人。
这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
25. 先写出加下划线的字词的意思,再写出句子的意思。
(1)孔子不能决也。
决:______意思:______(2)会当凌绝顶,一览众山小。
会当:______意思:______26. 读《小星星》这首诗,完成练习。
一闪一闪小星星,我想知道你是谁。
挂在天上那么高,好似钻石满天空。
夕阳西下夜来到,露水湿润青青草。
你便发出微弱光,一闪一闪照夜空。
当我身处黑暗中,感谢发出光闪烁。
没有你的闪闪亮,无人给我指方向。
当我夜间香甜睡,窗外有你时偷看。
从未闭上亮眼睛,直到旭日再升起。
(1)小星星像什么?在原文中圈出来。
(2)小星星一闪一闪的,你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。
27. 背一背,连一连。
敏而好学______ 晚霞行千里朝霞不出们______ 云深不知处幼不学______ 行万里路只在此山中______ 老何为读万卷书______ 不耻下问28. 阅读儿歌,回答问题花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈,我们更爱祖国。
(1)这首儿歌共有______句话。
(2)选一选,填一填。