自考教育管理原理模拟试题&答案

2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套自考《教育管理原理》模考题及答案1一、单项选择题1.两千多年前，我国最早的教育专著就有关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述。

这一教育专著是( )A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《学记》2.一般认为，教育管理学产生的年代是( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪中叶3.清朝政府颁布《奏定学堂章程》规定首次在师范学堂中开设"教育法令"课的时间是( )A.1898年B.1900年C.1903年D.1906年4.科学管理理论的创立者是( )A.法约尔B.瓦尔通C.泰勒D.巴纳德5.人际关系理论的主要创立者是( )A.施泰因B.梅奥C.达顿D.斯奈登6.教育行政执法行为是( )A.非强制性行为B.强制性行为C.社会协调行为D.道德规范行为7.学校对教师的考核应是全面的，考核的重点是( )A.政治思想表现B.工作能力C.工作实绩D.工作态度8.我国目前实行教育经费财政拨款的倾斜政策，它的倾斜对象是( )A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.成人教育9.教育行政信息的可理解性是指( )A.传递者对信息的理解B.接受者对信息的理解C.信息传递双方的相互理解D.信息本身的真实可靠10.学校教育目标与管理目标的关系是( )A.教育目标就是管理目标B.教育目标为主，管理目标为辅C.教育目标是因，管理目标是果D.教育目标是目的，管理目标是手段11.学校德育管理的根本任务是( )A.积极协调好各种德育力量之间的关系，充分利用人、财、物、信息等条件，实现学校德育目标B.使教育工作者正确认识德育本身的意义C.从实际出发，制定好德育工作计划D.对德育组织及其人员加强制度管理12.确定学校体育卫生管理任务的基本依据是( )A.上级教育主管部门的要求B.学校体育卫生工作制度C.《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》D.学校体育卫生工作内容13.教育管理中的方案选优，就是在对各种可供选择的方案进行全面分析和权衡利弊的基础上，作最后抉择，其方式是( )A.选其中一个方案B.综合出一个新方案C.选其一或综合成一D.选其一和综合成一14.教育咨询的自由性是指( )A.自由研究，自由思考B.尊重科学，敢于直言C.不受限制，随心所欲D.广泛联想，发挥创造15.有效的教育决策的基础是( )A.各种信息B.有关事实C.决策方案D.分析方法1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C 10.D11.A 12.C 13.C 14.B 15.B二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)16.什么是教育管理的法治方法，运用这一方法从事教育管理工作应从哪些方面入手?教育管理的法治方法是指教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法。

2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共20小题)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 教育管理的二重性是指自然属性和（）A. 教育属性B.管理属性C. 教育属性D.客观属性2. 教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。

这反映了教育管理特点的（）A. 管理对象和“产品”的主体性B. 管理内容的教育性C.管理过程的复杂性D.管理形式的复杂性3.在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相对应的权力，这种行为称作( )A.论证决策B.分解目标C.定责授权D.协调平衡4.192020年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）A.《工业管理和一般管理》B. 《管理实践》C. 《教室管理》D.《学校报告与学校效果》5.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和( )A.描述性调查B.预测性调查C.成品分析调查D.普遍调查6.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的相关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为( )A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策7.教育行政处罚的原则不包含( )A．处罚法定原则 B.一事不再罚原则C.惩罚与教育相结合的原则D.责任追究依事而定原则8. 《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国名生产总值的比例为（）A. 2% B. 3%C. 4%D.5%9. 教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A. 促动功能B. 反馈功能C. 鉴定功能D.沟通功能10.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促动性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能11.下列不属于上级领导应对校长负责制的态度是（）A.给予学校办学自主权B. 改变上下之间的领导管理方式C. 支持群众参与监督和管理D.承认学校是相对独立的办学实体12.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的（）A.引导作用B.组织作用C.协调作用D.教育作用13.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。

学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、评价领导效率是一项很复杂的工作，既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史，也要进行横向地区、单位、部门的比较。

为此，要求教育领导效率的评价（ ）。

A 、注意评价的标准性B 、注意评价的全面性C 、注意评价的可靠性D、注意评价的特殊性正确答案：B答案解析：暂无解析2、咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的（ ）。

A 、科学性B 、独立性C 、自由性D 、目的性正确答案：A答案解析：暂无解析3、学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（ ）。

A 、智能结构B 、能力结构C 、知识结构D 、专业结构正确答案：A答案解析：暂无解析4、教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（ ）。

A 、中观教育的领导活动B 、宏观教育的领导活动C 、基层教育的领导活动D 、微观教育的领导活动正确答案：B答案解析：暂无解析5、从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。

A、管理职能B、有效性C、特殊职能D、目的性正确答案：A答案解析：暂无解析6、计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。

A、组织环节B、协调环节C、总结环节D、检查环节正确答案：C答案解析：暂无解析7、学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。

A、实践性与理论性的关系B、相互制约关系C、客体与主体的关系D、特殊性与普遍性的关系正确答案：D答案解析：暂无解析8、在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员，这体现了德育计划的（）。

2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理2.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（）。

A.中观教育的领导活动B.宏观教育的领导活动C.基层教育的领导活动D.微观教育的领导活动3.下列不属于学校管理过程特性的是A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性4.教育规划的主要特点包括（）。

A.系统性、发展性、客观性B.系统性、预见性、主观性C.长期性、预见性、客观性D.系统性、预见性、客观性A.集合性B.目的性C.层次性D.相关性6.根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。

A.学生加专项B.师生加专项C.定额加人数D.定额加专项7.一个不但要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。

要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的A.科学知识素质B.政治思想方面的素质C.身心素质D.宽容大度8.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少9.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。

A.主渠道B.辅助渠道C.唯一渠道D.专项渠道10.教育行政的核心内容是A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政11.通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。

这体现了教师管理工作中的（）。

A.选贤任能原则B.合理结构原则C.绩效原则12.督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指 ( )A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言2.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )A.时间B.质量C.效益D.数量5.教育方针中最重要的内容是 ( )A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少7.★对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的( )A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法9.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构11.教育行政的核心内容是 ( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政12.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是 ( )A.根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等答案详解一、单项选择题1.C 【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面进行把握。

2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案（卷六）第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教育管理特点叙述不正确的是( )A.教育管理是一种管理活动B.教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的C.教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的D.教育管理只遵从教育管理的特殊规律2.教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的( )A.《行政学》B.《教育行政》C.《学校行政》D.《美国的教育行政》3.下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是( )A.“经济人”的阶段，应采取物质刺激对人进行管理B.“社会人”阶段，应以满足人的社会需要对人进行激励C.“自我实现的人”的阶段，应创造适宜的工作环境和条件对人进行管理D.人的需要是复杂的，要根据情况采取所有的激励措施4.将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是( )A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短5.根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟实验，这是( )A.数学规划法B.规划评审技术C.系统动力学方法D.马尔柯夫预测法6.为了适应现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视( )A.发展终身教育B.发展高等教育c.发展职业教育D.延长义务教育年限7.教育行政机关内部和学校内部的规范是( )A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范8.学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构9.作为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是( )A.考核结果B.考核成绩C.工作实绩D.工作态度10.将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的( )A.用途B.国家财政管理形式C.来源D.使用方式11.将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的( )A.用途B.国家财政管理形式C.来源D.使用方式12.教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于( )A.宏观的教育信息B.微观的教育信息C.中观的教育信息D.中观、微观教育信息13.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采取的沟通途径是( )A.树形沟通B.星形沟通C.轮形沟通D.方形沟通14.在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的( )A.依法督导原则B.科学性原则C.民主性原则D.导向性原则15.通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的( )A.选拨功能B.管理功能C.教育功能D.督导功能16.教育评价的行为目标模式创立人是( )A.泰勒B.梅奥C.斯塔费尔比姆D.斯克里文17.适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是( )A.问卷法B.数学方法C.访谈法D.观察法18.目标管理理论和方法来源于( )A.系统论、控制论和行为科学理论B.控制论和目标管理科学理论C.系统论、控制论和行为学理论D.目标管理科学理论19.为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是( )A.岗位培训B.岗前培训C.选贤任能D.考核20.目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是( )A.备课管理B.上课管理C.作业管理D.成绩考评管理21.学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的( )A.科学性原则B.共性与个性相结合的原则C.三育并重原则D.体育卫生结合原则22.将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是( )A.内容B.层次C.时间D.性质23.教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于( )A.专业咨询B.管理咨询C.情报咨询D.综合咨询24.各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是( )A.决策咨询机构B.情报咨询服务机构C.各级学会和研究会D.决策组织机构25.有效的教育决策必须以事实为基础。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷4一、单项选择题1 下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )（A）概括性（B）客观性（C）直观性（D）系统性2 教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )（A）科学性原则（B）规范性原则（C）方向性原则（D）综合性原则3 管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )（A）时间（B）质量（C）效益（D）数量4 教育方针中最重要的内容是 ( )（A）教育内容（B）教育手段（C）教育目的（D）教育方法5 将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )（A）教育预测的范围（B）教育预测方法的性质（C）教育预测时间的长短（D）教育预测对象的多少6 对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的 ( )（A）相似性原理（B）相关性原理（C）延续性原理（D）阶段性原理7 通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )（A）德尔菲预测法（B）回归预测法（C）马尔柯夫预测法（D）教育专家个人预测法8 所谓教育管理规律就是指 ( )（A）教育管理活动中稳定的必然的联系（B）教育管理工作应遵循的准则和要求（C）教育管理的措施和手段（D）教育管理的方法论9 教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是 ( )（A）教育政策的制定主体（B）教育政策的作用（C）教育政策的内容（D）教育政策的特点10 具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解，并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是 ( )（A）马尔柯夫预测法（B）教育专家个人预测法（C）德尔菲预测法（D）教育专家协商预测法11 注重运用“老三论”、“新三论”、行为科学等理论对教育管理进行研究，反映了教育管理发展趋势的 ( )（A）民主化（B）科学化（C）效率化（D）相对集权化12 下列不属于教育规划特点的是 ( )（A）系统性（B）预见性（C）客观性（D）探索性13 如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有( )（A）共同性（B）差异性和发展性（C）可变性（D）适应性14 1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的 ( )（A）法治的方法（B）预测规划的方法（C）组织调度的方法（D）经济的方法15 构成教育政策的三个要素是 ( )（A）政策对象、政策导向和政策目标（B）政策目标、政策内容和政策对象（C）政策对象、政策目标和实现政策的手段（D）政策对象、政策内容和政策要求16 强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的 ( )（A）动态原理（B）系统原理（C）人本原理（D）效益原理17 下列不属于教育预测分类的是 ( )（A）单对象教育预测和多对象教育预测（B）单一法教育预测和结合法教育预测（C）宏观教育预测和微观教育预测（D）横向教育预测和纵向教育预测18 能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( )（A）德尔菲预测法（B）教育专家个人预测法（C）教育专家协商预测法（D）回归预测法19 教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 ( )（A）教育层次（B）教育类型（C）教育范围（D）教育时间的长短20 法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 ( )（A）监督职能（B）计划职能（C）服务职能（D）经营职能21 现代微电子技术、计算机技术、多媒体技术和全球网络技术将成为大学各学科教育的必修课，这体现了教育管理原则中的 ( )（B）有效性原则（C）综合性原则（D）科学性原则22 行为科学提出人性假说理论，在管理中，对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段，这一理论的提出者是 ( )（A）梅奥（B）泰勒（C）雪恩（D）达顿23 教育法规最根本的本质特征是具有很强的 ( )（A）目的性（B）原则性（C）阶级性（D）强制性24 生源预测、师资预测等都可以看成是 ( )（B）单一法教育预测（C）单对象教育预测（D）定量教育预测25 下列不属于教育预测程序的是 ( ) （A）明确预测的目的（B）搜集预测所需的数据和资料（C）报告预测成果（D）选择综合的预测标准二、名词解释26 教育管理原则27 学校目标管理过程28 教育咨询29 教育领导效益三、简答题30 简述教师管理的原则。

自考《教育管理原理》模拟试题及答案（3）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有( )A.共同性B.差异性和发展性C.可变性D.适应性2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的( )A.法治的方法B.预测规划的方法C.组织调度的方法D.经济的方法3.★构成教育政策的三个要素是( )A.政策对象、政策导向和政策目标B.政策目标、政策内容和政策对象C.政策对象、政策目标和实现政策的手段D.政策对象、政策内容和政策要求4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了其活动的( )A.主体多元性B.行政主动性C.行政****性D.国家意志性5.下列不属于教育预测分类的是( )A.单对象教育预测和多对象教育预测B.单一法教育预测和结合法教育预测C.宏观教育预测和微观教育预测D.横向教育预测和纵向教育预测6.★能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是( )A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是( )A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了( )A.教育行政体制B.学校管理体制C.学校教育体制D.教育管理体制9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是( )A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范10.★在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是( )A.发展终身教育B.发展高等教育C.发展职业教育D.延长义务教育年限11.我国教育行政体制要处理的关系不包括( )A.政府与学校的关系B.中央办学和地方办学的关系C.政府与教育行政部门的关系D.学校与学校之间的关系12.★社会总在不断发展，教育行政职能也会有所变化，人和事的关系也必然要发生相应的改变，人员的群体结构要不断调整，这体现了教育人事行政的( )A.论功行赏原则B.任人唯贤原则C.合理流动原则D.因事择人原则13.教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥效益，这体现了教育财务行政的( )A.配置教育资源职能B.改善教育投资效益职能C。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．现代行政学的创始人是( )A．斯奈登B．佩恩C．施泰因D．梅奥正确答案：C解析：著名的行政学家、法学家施泰因在他1868年出版的《行政学》及1884年出版的《行政》中论述了他对教育行政的看法，他被誉为“现代行政学的创始人”。

2．不少国家注重建立庞大的信息咨询中心，为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料，进行各种教育咨询，这体现了教育管理的( ) A．计划职能B．经营职能C．教育职能D．服务职能正确答案：D解析：不少国家注重建立庞大的信息咨询中心，为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料，进行各种教育咨询体现的是教育管理的服务职能。

3．将教育政策区分为方针、策略和行动准则等不同层次的依据是( )A．教育政策的主体B．教育政策的内容及作用C．教育政策的构成要素D．教育政策的性质正确答案：B解析：从教育政策的内容及其作用看，教育政策可以分为方针、策略和行动准则等不同层次。

4．对拒不送子女人学接受义务教育，经教育、罚款、处罚仍不改正的，可予以行政拘留制裁。

但行政拘留必须申请公安机关执行，教育行政机关不得自行拘留。

这符合教育行政执法中的( )A．合法性原则B．合理性原则C．越权无效原则D．应急性原则正确答案：C解析：越权无效原则是指超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为。

5．将教育预测划分为宏观预测和微观预测，其划分依据是( )A．教育预测的范围B．教育预测方法的性质C．教育预测时间的长短D．使用预测方法的多少正确答案：A解析：按照教育预测的范围来分，将教育预测划分为宏观预测和微观预测。

6．分析人口总数、出生率、死亡率、人口年龄构成、学龄人口等影响教育发展规模的人口指标，就能比较准确地预测未来教育所应承担的义务教育任务，这体现了教育预测的( )A．延续性原理B．相关性原理C．相似性原理D．阶段性原理正确答案：B解析：相关性原理：教育现象的发生和发展常常受到多种因素的影响，分析这些因素与教育现象的相互作用、相互制约关系，可以推测出教育现象的发生与其他事物发生的凶果关系。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A．教育规范B．教育组织C．教育体制D．教育管理体制正确答案：A解析：教育的规范体系指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构人员的岗位责任。

2．教育行政的核心内容是( )A．教育行政管理B．教育行政机构C．教育行政机关D．教育人事行政正确答案：D解析：教育人事行政是教育行政的核心内容。

3．关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是( )A．根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策B．统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C．负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D．指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等正确答案：C解析：地方各级教育行政机构的人事行政业务范围中包括：负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作。

4．教育财务行政的首要职能是( )A．配置教育资源B．改善教育投资效益C．筹措教育经费D．调配教育资源正确答案：C解析：教育财务行政的首要职能，就是筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证。

5．反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为( )A．教育行政信息B．教育信息C．教育行政文书D．教育行政管理正确答案：A解析：教育行政信息是反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等的总称。

6．教育督导最本质、最核心的职能是( )A．评价职能B．监督职能C．反馈职能D．指导职能正确答案：B解析：监督职能是指由各级人民政府授权的教育督导机构和人员，代表本级政府，对下级政府的教育工作、教育行政部门和学校的工作进行监察和督促，推动其全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，这是教育督导的最本质、最核心的职能。