城市轨道交通运营管理系统专业地可行性报告材料
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城市轨道交通运营管理专业可行性报告一、市场背景与需求随着城市化进程的不断加速,城市交通问题日益突出,交通拥堵成为城市发展的瓶颈之一、轨道交通作为一种高效、便捷、环保的交通方式,受到越来越多的城市的青睐。
然而,目前我国轨道交通运营管理专业的从业人员严重不足,难以满足轨道交通行业的发展对高素质专业人才的需求。
因此,开设城市轨道交通运营管理专业具有非常可行的前景和市场需求。
二、专业概述城市轨道交通运营管理专业是以培养具备轨道交通运营管理能力和专业技能的应用型高级专门人才为目标的专业。
该专业的学习内容包括轨道交通运营管理、市场营销、运输经济学、交通规划与设计等多个方面的知识。
通过系统的学习和实践训练,毕业生能够胜任轨道交通运营公司的管理岗位,具备较强的市场营销能力和运输经济方面的专业素养。
三、市场分析1.需求量大:随着我国城市轨道交通线网的不断扩大和新线的建设,对专业人才需求量大。
例如,2024年底,我国城市轨道交通里程将达到8000公里,预计需要3万名左右的轨道交通运营管理专业人才投入到相关岗位中。
2.经济效益高:轨道交通作为城市重要的交通方式,具有较高的客流量和运营收入,相关企业的发展前景良好。
专业人员的进一步专业化培养和提升将有助于企业提高效益和竞争力。
3.行业发展前景广阔:我国城市轨道交通行业规模不断扩大,并逐步形成了自主研发和装备制造的能力,同时还面临着新技术、新模式的应用,如智能调度系统、无人驾驶等。
开设城市轨道交通运营管理专业有助于为行业提供更加专业化、高素质的管理人才。
四、专业特色1.课程设置与教学模式:以轨道交通运营管理为核心,开设市场营销、运输经济学、交通规划与设计等相关课程。
同时,采用理论与实践相结合的教学模式,注重学生实践能力和创新精神的培养。
2.实践机会与合作平台:与各大轨道交通企业建立紧密的合作关系,为学生提供实习、就业和科研合作机会。
同时,开设实训基地和实验室,为学生提供更多实际操作和实验的机会。
城市轨道交通运营管理存在的问题与对策分析摘要:近年来,我国城市基础设施发展迅速,轨道交通成为城市发展的标志。
多年来,轨道交通管理不断发展,积累了多种经营管理经验。
但是,随着城市轨道交通的现代化和发展,轨道交通管理面临更大的挑战,其中许多需要解决。
分析城市轨道交通管理中存在的问题,为城市轨道交通稳定运行提供指导。
关键词:城市轨道;运营管理;轨道交通轨道交通是确保流动和畅通城市的关键,也是衡量城市发展状况的重要平台。
城市流动和畅通交通目前正在发展,以满足城市发展的需要。
流动和畅通交通的增加也造成了一定程度的交通堵塞,这两个方面变化是城市道路交通发展的主要原因。
轨道交通的实施和管理应考虑到运营和管理标准以及系统缺乏标准化。
在某些情况下,这可能干扰城市交通,影响城市居民生活和工作出行。
一、城市轨道交通运营管理中的不足1.效益不高的轨道交通运营。
在我国,轨道交通主要由政府资助和运营。
这种管理模式在整个系统中构成了许多问题。
例如,可行性研究、投标、设计和公共部门导致城市轨道严重垄断,如果不充分落实企政分离的原则。
2.轨道交通没有竞争机制。
其作为城市的大型基础设施项目,与公共生活息息相关。
此外,轨道交通的特点是自然垄断,因此政府必须加强对城市轨道交通的控制。
但是,在我国,轨道交通是由政府资助和运营的,从而依赖政府的补贴,这不仅给政府带来负担。
此外,市场缺乏竞争力、缺乏决策能力、成本失控和服务水平低下。
3.非常单一投资、融资渠道。
建设非常单一资金主要由公共投资、国内外银行贷款、债券发行和信托基金组成,无法吸引足够的私人资本来满足当前和未来城市交通部门和发展的需求。
4.被动票价定制状态。
由于我国城市道路交通的垄断性和社会重要性,它直接决定国家是否规范城市轨道交通票价制定。
二、轨道交通运行引起安全事故的主要因素1.人为因素。
大多数安全事件都是由于缺乏安全措施造成的,主要是在安全审计期间工作人员的工作条件造成的。
管理安全标准的制定、安全评价制度的建立以及工作人员的评价、执行和审查,都取决于参与者是否有效地履行这项任务。
轨道交通项目可行性分析报告全文关于轨道交通项目可行性分析报告全文第一部分轨道交通项目总论总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。
一、轨道交通项目概况(一)项目名称(二)项目承办单位(三)可行性研究工作承担单位(四)项目可行性研究依据本项目可行性研究报告编制依据如下:1.《中华人民共和国公司法》;2.《中华人民共和国行政许可法》;3.《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号 ;4.《产业结构调整目录2011版》;5.《国民经济和社会发展第十二个五年发展规划》;6.《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;7.《投资项目可行性研究指南》,国家发展与改革委员会2002年8. 企业投资决议;9. ……;10. 地方出台的相关投资法律法规等。
(五)项目建设内容、规模、目标(六)项目建设地点二、轨道交通项目可行性研究主要结论在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括:(一)项目产品市场前景(二)项目原料供应问题(三)项目政策保障问题(四)项目资金保障问题(五)项目组织保障问题(六)项目技术保障问题(七)项目人力保障问题(八)项目风险控制问题(九)项目财务效益结论(十)项目社会效益结论(十一)项目可行性综合评价三、主要技术经济指标表在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。
表1 技术经济指标汇总表序号名称单位数值1 项目投入总资金万元 26136.001.1 固定资产建设投资万元 18295.201.2 流动资金万元 7840.802 项目总投资万元 20647.442.1 固定资产建设投资万元 18295.202.2 铺底流动资金万元 2352.243 年营业收入(正常年份) 万元 36590.404 年总成本费用(正常年份) 万元 23783.765 年经营成本(正常年份) 万元 21954.246 年增值税(正常年份) 万元 2783.617 年销售税金及附加(正常年份) 万元 278.368 年利润总额(正常年份) 万元 12806.649 所得税(正常年份) 万元 3201.6610 年税后利润(正常年份) 万元 9604.9811 投资利润率 % 62.0312 投资利税率 % 71.3313 资本金投资利润率 % 80.6314 资本金投资利税率 % 93.0415 销售利润率 % 46.5216 税后财务内部收益率(全部投资) % 29.3217 税前财务内部收益率(全部投资) % 43.9818 税后财务净现值FNPV(i=8%) 万元 9147.6019 税前财务净现值FNPV(i=8%) 万元 11761.2020 税后投资回收期年 4.6621 税前投资回收期年 3.8822 盈亏平衡点(生产能力利用率) % 42.05四、存在的问题及建议对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
一、 判断题(每题 1 分,共 68 题,总分 68 分)1、一条线路的配属车辆由运用车、调机车、备用车、检修车组成。
• A 、正确B 、错误正确答案 A2、《可研报告》应考虑与《建设规划》的一致性。
• A 、正确B 、错误正确答案 A3、《可研报告》应考虑与《建设规划》的一致性。
• A 、正确B 、错误正确答案 A4、TOD 是以公共交通为导向的城市开发发展模式• A 、正确B 、错误正确答案 A5、安全防范系统中的视频监视系统不能通信系统中视频监视子系统•A、正确B、错误正确答案B6、车辆基地主要由综合维修中心、物资总库、培训中心组成,是实现城市轨道交通高速、快捷、安全、准时运营的重要保证。
•A、正确B、错误正确答案B7、车站按敷设方式划分包含地下站、地面站、高架站、标准站•A、正确B、错误正确答案B8、车站按功能组成包含了车站主体、出入口及通道、通风道及风亭、其他附属建筑•A、正确B、错误正确答案A9、车站高峰小时乘降量指该线线路高峰小时期间车站的上车人数和下车人数。
•A、正确B、错误正确答案B10、车站公共区装修根据车站规模,地理环境进行划分。
在单体车站设计上,可划分重点站和一般站(标准站)。
•A、正确B、错误正确答案A11、城市的地下交通干线以及其他地下工程的建设可以兼顾人民防空需要。
•A、正确B、错误正确答案B12、城市轨道交通工程项目原则上要在可行性研究报告编制前确定运营•A、错误B、正确正确答案B13、城市轨道交通建筑包含车站、车辆基地、控制中心三种类型•A、正确B、错误正确答案A14、城市轨道交通隧道洞口内50m范围现浇整体道床分块长度不大于9m,也不能短于3m。
•A、正确B、错误正确答案B15、城市轨道交通项目运营成本通常包括职工薪酬、车辆修理费、其他设备设施修理费、动力费、保安保洁及安检费、其他费用、折旧和摊销费、财务费用。
•A、正确B、错误正确答案B16、城市轨道交通信息系统的核心功能是实现运营管理的智能化。
沈阳地铁可行性研究报告一、引言沈阳市作为辽宁省的省会城市和东北地区的重要城市之一,人口数量逐年增长,城市交通拥堵问题日益严重。
为了解决城市交通问题,提高居民出行效率,进一步推动城市经济发展,沈阳市政府一直在积极探讨建设地铁的可行性。
本报告旨在对沈阳地铁的可行性进行全面分析,提出相关建设意见。
二、沈阳市交通现状分析1.城市发展现状沈阳市是辽宁省的政治、文化、经济和金融中心,是中国东北地区最重要的城市之一。
经济发展迅速,人口不断增加,城市规模不断扩大。
但受到城市道路设施狭窄、公交车辆过少等问题的影响,城市交通拥堵问题日益突出。
2.公共交通现状沈阳市目前的公共交通主要以公交车为主,辅以出租车和自行车等交通工具。
但由于城市道路狭窄、公交线路不足、车辆拥挤等问题,导致公共交通无法满足居民出行需求,通勤效率低下。
3.城市交通问题沈阳市的城市交通问题主要表现为道路拥堵、交通拥挤、交通事故频发等现象,给居民出行带来诸多不便。
在城市交通问题的背景下,沈阳市政府一直在积极探讨解决交通问题的有效途径,其中包括建设地铁。
三、沈阳地铁可行性分析1.城市人口规模沈阳市人口数量庞大,约为800万人,属于人口密集的大中城市。
城市人口规模是地铁建设的基础,也是地铁使用率的保证。
2.城市道路条件沈阳市的城市道路条件较为狭窄,难以容纳更多的汽车通行,车流量大导致交通拥堵问题严重。
建设地铁可以有效减轻道路交通压力,提高城市交通效率。
3.城市交通需求随着城市经济的发展和人口增长,居民出行需求不断增加。
目前的公共交通无法满足居民的出行需求,建设地铁可以有效提高居民出行效率。
4.城市规划与发展沈阳市为了推动城市的经济发展和提高城市的综合竞争力,需要建设更加便捷高效的城市交通系统,地铁作为现代城市的标志之一,符合城市规划和发展的需求。
综上所述,建设沈阳地铁是符合城市发展趋势和实际需要的,具有可行性。
四、沈阳地铁的建设规划1.地铁线路规划沈阳地铁的建设应考虑城市主要交通枢纽、人口密集区域和商业中心等地段,建设地铁线路覆盖城市主要区域,并与公交线路衔接,形成便捷的城市交通网络。
关于开设城市轨道交通运营管理专业的可行性分析摘要:本文以湖南铁道职业技术学院即将开设城市轨道交通运营管理专业为背景,从行业发展前景及人才需求角度出发,深入分析了学院开设运营管理专业的必要性和可行性。
关键词:城市轨道交通运营管理可行性一、城市轨道交通运营管理专业的涵义城市轨道交通运营管理专业是培养能从事城市轨道交通行车组织及调度指挥、客运组织与服务、综合管理工作的高素质技能型人才的专业。
从城市轨道交通运营管理专业的定义来看,它主要培养的岗位包括行车岗位和客运岗位两大类,行车岗位主要包括:行车调度员、行车值班员、助理值班员、信号员、调车员、连结员、车号员等工种;客运岗位主要包括:厅巡、票检、售票、站务、列车员、客运员等工种。
二、专业市场调查分析1.行业发展前景根据国家轨道交通发展的“十二五”规划在未来10余年里,27个城市建设轨道交通线路总长约3000公里,总投资达到6200亿元。
下面是中南地区及周边省区未来几年的轨道交通规划情况:由此可见,在今后相当长的时间内城市轨道交通运输方式的发展将成为国家大力发展城市公共交通、解决人民群众出行难问题的主要方式,而随着我国城市轨道交通方式的异军突起,运营部门也迫切需要培养具有运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的轨道专业技能,从事轨道运营管理生产、经营与服务的应用型高技能人才。
2.职业岗位需求分析轨道交通运营的具体工作在轨道交通的车、机、工、电、辆等多个部门及工种中较为成熟且比较稳定的工作,相应的业务标准、作业规范和规章制度伴随着铁路的发展历程而来,具有标准化程度高、制度科学严谨、内容丰富全面的特点。
因此,由这些工作对应的岗位群也相对固定,岗位分工边界明确,岗位工作内容具体明晰。
根据现行的地铁架构,平均每1.5km设一站,每站需配运营人员保守估计20~30人,可以预测近期内新增一条线路至少需增加运营管理人员人数(见下表)。
根据前期调研的情况来看,行车岗位人员必须经过一定时间的岗位专业训练才能上岗,必须具有扎实的轨道运营知识与技能才能胜任,岗位人员具有一定的不可替代性,因此行车岗位人才的需求缺口为最大,将成为轨道运输企业在高职院校招聘录用专业对口人员的首选。
我国城市轨道交通AFC系统的现状及发展的论文我国城市轨道交通AFC系统的现状及发展的论文摘要介绍我国城市轨道交通自动售检票@fc)系统的发展历程,指出“一卡通”是afc系统的发展方向,ic卡技术的应用促使地铁收费系统与其他公共交通收费系统共用一张卡进行收费。
为使afc系统稳健发展,提出保证系统顺利实施和高效运作需要把握的关键和相应措施。
关键词城市轨道交通自动售检票系统ic卡在地铁大系统中,自动售检票系统(afc系统)以其高度的智能化设计, 扮演着售票员、检票员、会计、统计、审计等角色,以数据收集和控制系统实现了票务管理的高度自动化。
随着电子技术的高速发展,自动收费系统理念和技术也发生了巨大变化,一卡通、电子钱包等便利手段的应用愈来愈普及。
而对这种日益膨胀的社会需求,我们有必要回顾我国城市轨道交通afc事业的发展历程,切实解决目前及今后afc事业发展必须考虑的问题,使系统建设有序健康地开展。
1我国城轨交通afc事业的发展历程十几年来,我国轨道交通afc事业从无到有,从小到大,经历了启蒙、实践、调整三个阶段。
1.1启蒙阶段20世纪80年代末,上海地铁凭借在国外收集到的资料,艰难地开始了afc系统和设备的研制,当时城轨交通afc系统概念在中国还是一片空口在90年代初广州地铁1号线可行性研究报告中,票务收费方式是人工还是自动仍是一个重要章节。
ww在这个阶段,对afc系统的功能设置是以学习国外成功的系统经验为主。
在此期间,香港地铁把其宝贵的建设和运营经验传授给内地同时,国际著名的专业厂家也通过产品和系统介绍,将其城轨交通afc系统许多好的技术和经验推荐给了我国,这些都为广州地铁和上海地铁afc系统在建设之初就拥有基本完善的功能奠定了基础。
我国城轨交通首个afc系统供货合同签订正值20世纪90年代中期。
当时国际上的磁卡afc系统技术己相当成熟,而ic卡技术在交通收费方而的应用研究才刚刚开始,巴黎地铁和香港地铁正考虑将非接触ic 卡应用到轨道交通及公交收费,我国对公交ic卡应用的研究还只是处于接触式ic卡水平。
城市轨道交通运营管理专业的可行性报告一、选题背景随着城市化进程的加快,城市轨道交通作为便捷、快速、环保的交通方式,已经在许多大中城市得到了广泛应用。
城市轨道交通不仅解决了城市交通拥堵的问题,还提高了居民出行效率和舒适度。
然而,目前在我国,专门从事城市轨道交通运营管理的专业人才较为缺乏,导致了轨道交通运营的服务质量不高、运营成本不低的情况。
因此,开设城市轨道交通运营管理专业,培养相关专业人才,对于城市轨道交通的可持续发展具有重要的意义。
二、可行性分析1.市场需求:随着城市轨道交通网络的不断扩大,市场对于城市轨道交通运营管理专业人才的需求也在不断增长。
各个城市轨道交通线网的建设和运营,需要大量的专业人员来负责相关的规划、设计、运营管理等工作。
2.就业前景:城市轨道交通运营管理专业毕业生具备较强的就业竞争力。
随着城市轨道交通的发展,相关企事业单位对于专业人才的需求将会逐渐加大。
毕业生可以选择就业于城市轨道交通公司、政府交通管理部门、城市规划设计院等单位。
3.教学资源:开设城市轨道交通运营管理专业需要建立完善的教学资源,包括教学设施、实验室、图书馆等。
可以通过与城市轨道交通企业合作,共享资源,提供实践教学机会,提高教学质量。
4.专业师资:培养城市轨道交通运营管理专业人才需要具备相关领域的专业师资。
可以通过招聘行业内经验丰富的专业人士,或者开展与企事业单位的合作,邀请行业专家来授课,提高教学水平。
5.课程设置:城市轨道交通运营管理专业需要设置相关的课程,包括城市轨道交通规划、设计原理、运营管理、安全管理等。
可以参考国内外相关专业的课程设置,结合实际需求进行调整和优化。
三、建议措施1.与相关企事业单位合作:可以与城市轨道交通企业、政府交通管理部门等单位合作,共同开展实践教学活动,提供实习机会,并向他们征求教学资源和师资支持。
2.推动学术交流:可以组织专业学术研讨会、培训班等,邀请国内外专家学者来学校进行学术交流,促进学生与行业前沿知识的接触。
城市轨道交通运营管理专业可行性报告一、背景和目的随着城市化进程的加速推进,城市交通问题日益突出。
城市轨道交通系统作为一种高效、快速、环保的交通工具,越来越受到人们的青睐。
然而,目前我国在城市轨道交通运营管理方面存在一些问题,比如运营成本高、乘客满意度不高等。
因此,有必要设立城市轨道交通运营管理专业,培养专业人才,提高城市轨道交通的运营水平。
二、市场需求分析目前,我国城市轨道交通企业对于具备专业知识和实践经验的人才需求非常迫切。
根据统计数据显示,截至2024年底,全国已经建成和开通运营的城市轨道交通线路达到1667条,覆盖主要城市和一些中小城市。
随着未来城市轨道交通建设的不断扩展,专业的运营管理人员需求将进一步增加。
三、现状分析目前,我国城市轨道交通运营管理人才缺乏,运营效率不高,成本较高,乘客满意度与发达国家相比存在差距。
造成这种现状的原因主要有以下几个方面:1.缺乏专业化的培训和教育机构。
当前,我国的高校普遍缺少培养城市轨道交通运营管理人才的相关专业,相关的课程设置也不完善。
2.缺乏综合素质的人才。
传统的城市轨道交通运营管理人员多为工科或者管理学背景,缺少相关领域的知识和技能。
3.缺乏专业化的运营管理模式。
目前,我国的城市轨道交通运营管理模式相对简单,还未形成完善、系统的运营管理体系。
四、专业设立的可行性分析1.市场需求:市场对于城市轨道交通运营管理人才的需求很大,并且未来需求还将增加。
专业设立有利于培养更多专业素质过硬的人才,满足市场需求。
2.发展前景:随着城市轨道交通规模的不断扩大,专业人才的需求将持续增长。
通过培养专业人才,能够提高运营管理水平,降低成本,提高乘客满意度。
3.政策支持:国家近年来对于城市轨道交通的建设和运营管理给予了大力支持,通过设立专业,可以更好地发挥政策的导向作用,推动相关政策的落地和实施。
4.教育资源:当前我国的高等教育资源相对丰富,有足够的教育资源来支持城市轨道交通运营管理专业的设立和发展。
城市轨道交通运营管理专业的可行性报告随着我国城市经济的高速发展和城市规划的扩展,中国的城市轨道建设正在进入高速发展期,为更好地服务经济社会的发展,特别是为我省经济发展和城市建设培养城市轨道交通运营管理专业的人才,根据山西省教育厅颁布的关于中等职业学校专业申报的规定,经过大量的调研和论证,特申请于2018年增设“城市轨道交通运营管理”专业。
现将必要性和可行性报告如下:第一部分增设专业的必要性(市场需求)1、增设城市轨道交通运营管理专业是经济发展的需要近几年,随着我国经济的快速发展,城市轨道交通建设在各大中城市蓬勃兴起。
全国25个城市轨道交通规划总里程5000公里,总投资估算超过8000亿元。
目前全国已建成并投入运营的城市轨道交通项目有北京、上海、深圳等19项;在建项目有广州、天津等10项;而成都、杭州、哈尔滨等城市轨道交通建设规划都已通过国务院审批。
未来10年我国要建设1200-1500公里城市轨道交通线路。
我国将成为全球最大的城市轨道交通市场。
这巨大的交通市场必将需要大量的中高级的技术工人,这就要求我们城市轨道交通运营管理专业在培养学生的时候不仅要注重培养学生相关理论知识,更多的是要提高他们的实践操作能力。
我校作为中职学校,担负着为本地区培养高素质技能型人才的重任。
根据市场经济需要,学校近年将重点发展城市轨道交通运营管理等新型专业,以适应忻州市乃至全省对此类人才的需要。
除本专业校内实训设备外,由于城市轨道交通运营管理专业对应就业岗位群要求本专业学生具备车辆、供电、线路等设备的基本运用技能,为此本专业将开设《城市轨道交通车辆》、《城市轨道交通运输设备的运用》等课程。
在教学过程中,让学生接触城市轨道交通车辆和供用电技术等方面的知识,能有效提高教学质量和学生的专业实践技能,此外,学校加大了对专业的投资力度,用于完善专业的实验实训条件,为本地区培养具有高素质的技能型城市轨道交通运营管理人才。
2、增设城市轨道交通运营管理是满足专业人才需求的需要伴随着知识经济的到来,科技创新和经济建设更加紧密地结合在一起,高新技术全面进入城市轨道交通领域,从而在城市轨道交通行业产生了许多新型的工作岗位,这些岗位急需具有生产一线的应用型人才。
城市轨道交通运营管理专业的可行性报告随着我国城市经济的高速发展和城市规划的扩展,中国的城市轨道建设正在进入高速发展期,为更好地服务经济社会的发展,特别是为我省经济发展和城市建设培养城市轨道交通运营管理专业的人才,根据山西省教育厅颁布的关于中等职业学校专业申报的规定,经过大量的调研和论证,特申请于2018年增设“城市轨道交通运营管理”专业。
现将必要性和可行性报告如下:第一部分增设专业的必要性(市场需求)1、增设城市轨道交通运营管理专业是经济发展的需要近几年,随着我国经济的快速发展,城市轨道交通建设在各大中城市蓬勃兴起。
全国25个城市轨道交通规划总里程5000公里,总投资估算超过8000亿元。
目前全国已建成并投入运营的城市轨道交通项目有北京、上海、深圳等19项;在建项目有广州、天津等10项;而成都、杭州、哈尔滨等城市轨道交通建设规划都已通过国务院审批。
未来10年我国要建设1200-1500公里城市轨道交通线路。
我国将成为全球最大的城市轨道交通市场。
这巨大的交通市场必将需要大量的中高级的技术工人,这就要求我们城市轨道交通运营管理专业在培养学生的时候不仅要注重培养学生相关理论知识,更多的是要提高他们的实践操作能力。
我校作为中职学校,担负着为本地区培养高素质技能型人才的重任。
根据市场经济需要,学校近年将重点发展城市轨道交通运营管理等新型专业,以适应忻州市乃至全省对此类人才的需要。
除本专业校内实训设备外,由于城市轨道交通运营管理专业对应就业岗位群要求本专业学生具备车辆、供电、线路等设备的基本运用技能,为此本专业将开设《城市轨道交通车辆》、《城市轨道交通运输设备的运用》等课程。
在教学过程中,让学生接触城市轨道交通车辆和供用电技术等方面的知识,能有效提高教学质量和学生的专业实践技能,此外,学校加大了对专业的投资力度,用于完善专业的实验实训条件,为本地区培养具有高素质的技能型城市轨道交通运营管理人才。
2、增设城市轨道交通运营管理是满足专业人才需求的需要伴随着知识经济的到来,科技创新和经济建设更加紧密地结合在一起,高新技术全面进入城市轨道交通领域,从而在城市轨道交通行业产生了许多新型的工作岗位,这些岗位急需具有生产一线的应用型人才。
城市轨道交通运营管理专业的设置,将符合新形势下交通产业对人才的需求。
因此,建设好城市轨道交通运营管理专业,使更多的青年有机会接受城市轨道交通运营管理专业的教育,提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平,为生产、管理和服务培养大批轨道交通的技术实用型人才,从而把我国的经济增长和社会发展方式转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来,其意义重大而深远。
3、增设城市轨道交通运营管理专业是实现我校办学方针的需要我校专业建设的基本指导思想是“立足忻州,服务山西,面向全国,培养具有创新精神和实践能力、德智体美等全面发展的应用型技能人才;坚持为忻州市经济和社会事业发展服务,把学校办成一所具有鲜明区域特色的中职学校”。
从忻州市中职学校的专业布局来看,没有学校设有城市轨道交通运营管理专业,这将不能满足忻州市对此类专业人才的需求,需要有新的城市轨道交通运营管理专业。
我校地处市区,增设城市轨道交通运营管理专业是顺应忻州市发展的要求,也是我校专业建设发展的要求,它将填补忻州市城市轨道交通运营管理专业的空缺。
第二部分城市轨道交通运营管理专业的实施性教学计划为全面推进课程改革,不断完善城市轨道交通专业的工作,促进学生的发展,促进教师发展,促进学校的发展,坚持以实践、提高、发展为中心,努力加强教师队伍建设,专业实训室建设,特制定我校城市轨道交通运营管理专业的实施性教学计划。
一、专业特点;本专业主要招收初中毕业生,旨在培养城市地铁、轻轨及城际轨道交通车辆方面的专门应用型技术人才。
随着以上海为中心的城市轨道交通网的高速发展,需要大批城市轨道交通运营和维护方面专门人才,使本专业成为紧缺人才专业,该专业就业前景良好。
二、培养目标及职业能力培养目标;培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。
职业能力;具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识~具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会~了解城市轨道运输企业工作流程,严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程,具有强烈的安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。
同时具有下列专业能力;1:熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。
2:能对各类行车设备的故障现象做出准确描述,并报修及处置。
3:能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。
4:能正确使用、保养车站各类机电设备,并报修、确认各类故障。
5:能对车站非运营期间的施工进行监督管理。
6:能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。
7:能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。
8:能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件,并做好相关信息的上报、记录。
三、主要专业课程设置1、城市轨道交通行车组织;教学内容;城市轨道交通行车组织概述、行车组织基础、列车自动控制系统、车站行车作业组织、车辆基地作业组织、行车调度工作、正常情况下的行车组织、非正常情况下的行车组织、救援列车与工程车的开行、行车事故处理及预防,2、城市轨道交通客运组织;教学内容;城轨交通基础知识、城市轨道交通职业道德规范、城市轨道交通客运服务、轨道交通相关法律法规及客运规章制度、城市轨道交通票务知识、行车基础知识等。
3、城市轨道票务管理;是城市轨道交通类专业的核心课程,主要内容包括;城市轨道交通票务系统概述、自动售检票系统、票卡媒介、自动售检票系统终端设备与操作、票务管理工作、票务管理程序、票务作业、特殊情况的票务处理和票款清分结算管理。
4、城市轨道交通服务礼仪;主要教学内容;城市轨道交通服务礼仪概述、城市轨道交通客运服务人员的基本礼仪、城市轨道交通车站客运服务、城际轨道交通客运服务及乘客投诉处理等。
5、城市轨道交通安全工程主要教学内容;城市轨道交通运营安全概述、城市轨道交通运营安全管理、城市轨道交通危险源识别与控制、城市轨道交通运营安全控制体系、城市轨道交通应急设备及常见事故处理、城市轨道交通事故案例分析等。
6、技能课专业实训教学目标;熟练掌握单一工种的技术工艺和操作技能,能全面主持本专业工种方案的制定与实施,并能合理解决实施过程中的技术工艺问题.教学内容;针对所选择的单一工种领域中的项目强化练习,并与职业资格鉴定考核要相结合(具体实训项目视选择的工种而定)7、顶岗实习教学目标;以从事本专业职业的身份,深入现场顶岗实习,按本专业培养目标的要求,对所学的理论知识和已掌握的专业职业技能全面进行实践,以进一步提高综合职业能力。
8、综合能力考核教学目标;对毕业生进行综合能力的训练,考查学生对所学知识的综合应用能力。
9、技能鉴定教学目标;经鉴定考试获得本专业中级职业资格证书。
教学内容本专业中级职业资格所必备的理论知识和操作技能四、专业建设模式;遵循“工学结合,强化技能,注重素质,以优带群”的专业建设思路,以就业为导向,深化校企合作,以构建基于工作过程系统化的课程体系为抓手,建立与轨道交通行业发展需求相适应、有利于学生职业能力培养的教学体系~以夯实“课堂教学+仿真模拟+顶岗实习”工学交替教学过程为措施,推行“三维合一,三层梯阶”订单培养模式~以塑造学生健全人格为核心,将素质教育贯穿于人才培养全过程,充分发挥学校和企业各自的环境优势共同育人。
作为我校重点建设专业,在现有专业优势的基础上,通过三年建设,建成忻州市城市轨道交通运营管理专业教学资源共享平台,引领忻州中职同类专业人才培养质量整体提升~深化校企合作深度,建成山西省轨道交通企业客运、行车岗位高素质技能型人才培养基地~利用师资优势,建成运输类(站务类;岗位在职员工培训、技能鉴定及忻州市同类专业师资培训基地~开展对外交流,建成忻州轨道交通中职教育对外交流与合作窗口,使本专业的核心课课程标准成为校企通用的课程标准。
以城市轨道交通运营管理专业建设的优势带动运营管理专业群的建设和发展,形成专业群体优势,把专业建成忻州市特色专业。
具体目标如下;1:推行“三维合一,三层梯阶”订单培养模式根据轨道交通企业运营特点及本专业对应岗位群的能力需求,推行“三维合一,三层梯阶”订单培养模式,即校企紧密合作,分课堂操练、模块实训和顶岗实习三个层次梯阶式强化学生职业技能和素质养成,实现“教师与师傅合一”、“课程内容与工作项目合一”、“实训基地与运输现场合一”,以就业为导向,以订单培养为主要形式,面向忻州,太原、上海、郑州等地轨道交通行业实施人才培养过程。
2:重构基于工作过程系统化的专业课程体系在专业指导委员会的指导下,进一步深入企业调研,在现有课程体系改革的基础上,以职业能力为核心,优化课程模块、实践教学模块和相应的教学环节设置,构建基于工作过程系统化的专业课程体系~挖掘与上海地铁公司的合作深度,开拓跨省合作渠道,借鉴上海地铁公司丰富的培训经验,联合轨道交通企业,优化《轨道交通运输票务组织》《轨道交通客运组织》《轨道交通行车组织》等专业核心课程的课程标准。
3:建成“双师”结构专业教学团队通过国内外进修学习及下企业实践等途径,培养2名专业带头人,10名骨干“双师”型教师,重点提高专任教师的综合素养与实践教学能力~引进2名企业技术骨干担任专任教师,专业教师“双师”素质比例达90%。
建立一支由铁路、地铁企业工程师、技师、能工巧匠组成的兼职教师库,使专兼职教师比例保持在2;1以上。
建成德高技强,能教会做,结构合理的市级以上优秀教学团队。
4:建设轨道交通运营综合实训基地及校外实习基地与轨道交通企业合作,对现有的运营专业实训室进行改扩建,新建地铁车站设备实操室、站车客服票务实训室等,共同构成“轨道交通运营综合实训基地”。
拓展校外实习基地,在太原铁路客运段、上海地铁等已签约教学实践基地的基础上增加校外实训基地的建设,目前已建成的校外实训基地已达到5个。
5:夯实专业特色教学项目,拓展校企合作领域加大推进订单培养、积极组织实务、客运顶岗实习等专业特色项目的管理和教学工作。
订单培养重抓教学质量~大力组织实务融入轨道专业学生的社会实践中去,发挥运营专业学生的骨干作用~客运顶岗实习强调理论知识的学习与岗位实践相结合。
以学校正在筹建的轨道交通企业培训中心为平台,在开发项目、提供专业技术服务、铁路客运列车长、调度员、地铁LOW操作上岗证及其它职业技能考证培训等方面进行校企合作。
完成基于自主学习功能的行车调度、客运组织仿真及无纸化考试系统,共享国家铁路车站值班员、客运值班员考证题库。
6:发挥重点专业的带头作用,带动专业群发展强化专业群内各专业的教学研讨,实现实训基地和教学资源的共享,以地铁定向班为平台,带动专业群内专业就业和教学改革。