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2020年部编版七年级语文下册古诗词专题14《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入笛，是中国传统的乐器，被寄予了治国安邦的神圣愿望。
诗，在唐代发展到顶峰，很多诗人以笛声入诗，以表情达意。
你听，《折杨柳》已吹起，正勾起李白的诗情。
现在，跟着老师去欣赏《春夜洛城闻笛》。
二、目标1、了解作者李白及本诗的写作背景。
2、通过对诗歌意象的抓取，分析领会诗人情感。
3、通过找组诗中共同的意象——笛声，明确诗人用笛抒发的情感。
三、原文春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
四、注释《春夜洛城闻笛》：选自《李白集校注》卷二十五。
玉笛：笛子的美称。
洛城：即洛阳。
折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故园：故乡，家乡。
五、诗意是谁家的庭院，飞出幽幽的笛声？（笛声）随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。
在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调，谁又能不萌生发思念故乡的深情？六、赏析谁家玉笛暗飞声，①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。
全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。
②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。
散入春风满洛城。
笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。
这是诗人的想象，也是艺术的夸张。
这里“散”字用得妙。
“散”是均匀、遍布。
笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北，即为“满洛城”；“满”字从“散”字引申而出，二者密合无间，同时衬托其城之静，表达诗人的思乡心切。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。
强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话。
诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情！整体赏析：此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
七年级春夜洛城闻笛知识点《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白的作品，这首诗意境优美，情感真挚，是七年级语文学习中的重要篇目。
以下是关于这首诗的一些知识点。
一、原文谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
二、作者简介李白（701 年－762 年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗作风格豪放飘逸，富有浪漫主义色彩，感情抒发一气呵成，具有极高的艺术成就。
三、创作背景这首诗大约作于唐玄宗开元二十二年（734 年）李白游洛阳时。
当时李白客居洛城，在一个春风沉醉的夜晚，忽然听到远处传来悠扬的笛声，触发了诗人的思乡之情。
四、诗歌解读1、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”这两句诗描绘了笛声不知从谁家悄然传出，随着春风飘散，传遍了整个洛阳城。
“暗飞声”三个字，给人一种神秘、悠远的感觉，让人不禁好奇这笛声的来源。
“散入春风”则形象地写出了笛声的悠扬、缥缈，仿佛无处不在。
“满洛城”则强调了笛声的影响力之大，整个洛阳城都沉浸在这悠扬的笛声之中。
2、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”在这个夜晚，诗人听到了这饱含离愁别绪的《折杨柳》曲，不禁涌起了思乡之情。
“折柳”是古代送别时的习俗，折柳相送，寓意挽留。
听到这样的曲子，又有谁能不思念自己的家乡呢？这里的“何人不起故园情”用反问的语气，强调了思乡之情的普遍性和强烈性。
五、诗歌主题这首诗通过描写春夜在洛阳城听到笛声，抒发了诗人的思乡之情。
在美好的春夜，悠扬的笛声勾起了诗人对故乡的深深眷恋，表现了他对家乡的热爱和思念。
六、艺术特色1、以声传情诗人通过对笛声的描写，巧妙地传达出了自己的情感。
笛声的悠扬、缥缈，与诗人内心的思乡之情相互映衬，使情感更加深沉、动人。
2、情景交融诗中描绘了春夜洛阳城的美景，春风、笛声相互交织，营造出了一种优美而又略带忧伤的氛围，情景交融，让读者能够更加真切地感受到诗人的情感。
3、语言简洁明快整首诗语言简洁，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了春夜闻笛的情景和诗人的内心感受，具有很强的感染力。
02春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
字词解释：①洛城：指洛阳。
②玉笛：笛子的美称。
③折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
④故园：故乡，家乡。
内容描述：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？笛声乘着春风传遍洛阳全城。
就在今夜曲中，听到这伤离惜别的《折杨柳》曲调，有谁能不被唤起浓浓的思乡情呢？全诗赏析：诗人客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。
勾起了诗人无尽的乡思，由此抒发了思乡之情。
主旨：这首诗叙述了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，于是引发了思念家乡和亲人的感情。
写作特色：第二句的艺术手法是夸张。
它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。
反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
第四句的艺术手法是反问。
它的表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。
考点精炼阅读下面的两首唐诗，然后回答问题。
(8分)春夜洛城闻笛塞下曲(其一)李白李白谁家玉笛暗飞声，五月天山雪,无花只有寒。
散入春风满洛城。
笛中闻折柳,春色未曾看。
此夜曲中闻折柳, 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
何人不起故园情。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
题组一(1)【词语理解】两诗中的“折柳”都是指什么?(1分)____________________________________________________________________________________________ (2)【思想感情分析】两诗都写到了“闻折柳”，但抒发的思想感情却不相同，请分别写出。
(3分)____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________题组二3.【词语理解】《春夜洛城闻笛》中的“暗飞”二字可谓传神，请推敲其含义。
《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘(解析版)标题：《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘(解析版)春夜洛城闻笛，是唐代文人杜牧的一首脍炙人口的诗作。
这首诗描绘了洛阳城在春夜时分，夜风轻拂，笛声悠扬的景象。
下面，我们将对《春夜洛城闻笛》进行深入的鉴赏，并揭示其中的考点。
一、《春夜洛城闻笛》鉴赏《春夜洛城闻笛》以洛阳城的春夜为背景，通过对盛夏酷暑的描绘，展示了大自然的鬼斧神工以及人们夜间生活的美好。
在诗的开篇，杜牧用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了洛阳城内翠绿的柳树和白色的鹭鸟。
这两句直接暗示了春夜的美好景色，营造了清新宜人的氛围。
接着，诗人写到“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
这两句诗在景物上进行了对比，将西岭的雪与东吴的船只相提并论，以凸显洛阳城的壮美和它与世界的联系。
而在第三、四句中，杜牧描绘了流水悠长、夜风轻拂的景象。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
”通过描绘夜间的鸟鸣和蝴蝶的飞舞，诗人巧妙地表达了大自然与人的情感交融。
整首诗如行云流水般展现了春夜的美景，揭示了洛阳城内外的和谐与宁静。
二、《春夜洛城闻笛》考点揭秘1.运用景物描写突出主题《春夜洛城闻笛》通过对春夜景物的描写，突出了春夜的美好和宁静。
这一手法凸显了作者对大自然的赞美与对夜晚时光的珍视。
2.比喻手法的运用在《春夜洛城闻笛》中，杜牧使用了一些比喻，如将窗外的雪与东吴的船以及鸟鸣与蝶舞进行对比。
这样的写法不仅使诗歌更具表现力，还为读者创造了丰富的意象，增强了诗意。
3.音乐元素的运用诗歌多次提到笛声，这为整首诗赋予了音乐的元素。
这样的运用使得诗歌更加具有韵律感，增强了读者阅读时的感官体验。
4.意象的营造杜牧巧妙地通过描绘鹭鸟、柳树等景物，使诗歌中的景象更为生动，读者几乎能够心目中仿佛出现这样的场景。
这种意象的营造不仅增强了诗歌的艺术性，还带领读者进入作品的世界，共同感受春夜的美景。
综上所述，《春夜洛城闻笛》以独特的表现手法展现了春夜的美景和人与自然的和谐共存。
初中七年级语文上册诗歌鉴赏知识点-+典型题附解析一、七年级语文上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）《春夜洛城闻笛》中的“闻”在诗中的意思是________。
（2）请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城”所描写的情景？（3）诗的后两句表达了诗人怎样的情感？2．阅读诗歌，回答问题。
【甲】秋词（其一）（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】行秋（宋）徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
（1）这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是________，而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、________、秋叶。
（2）这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。
3．阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）结合画线诗句，具体分析作者是如何对朋友遥寄深情的？（2）古诗词中还有很多表达“思念”之情的诗句，请再写出一句：“________，________。
” 4．阅读下面的诗歌，完成下面小题，次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）阅读诗歌，说说这首诗表达了诗人什么感情（2）阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象？为什么？5．诗歌鉴赏（甲）西洲曲南北朝乐府民歌海水梦悠悠，君愁我亦愁。
南风知我意，吹梦到西洲。
（乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）（甲）（乙）两首诗所写的季节分别是________、________。
专题14《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入笛，是中国传统的乐器，被寄予了治国安邦的神圣愿望。
诗，在唐代发展到顶峰，很多诗人以笛声入诗，以表情达意。
你听，《折杨柳》已吹起，正勾起李白的诗情。
现在，跟着老师去欣赏《春夜洛城闻笛》。
二、目标1、了解作者李白及本诗的写作背景。
2、通过对诗歌意象的抓取，分析领会诗人情感。
3、通过找组诗中共同的意象——笛声，明确诗人用笛抒发的情感。
三、原文春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
四、注释《春夜洛城闻笛》：选自《李白集校注》卷二十五。
玉笛：笛子的美称。
洛城：即洛阳。
折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故园：故乡，家乡。
五、诗意是谁家的庭院，飞出幽幽的笛声？（笛声）随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。
在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调，谁又能不萌生发思念故乡的深情？六、赏析谁家玉笛暗飞声，①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。
全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。
②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。
散入春风满洛城。
笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。
这是诗人的想象，也是艺术的夸张。
这里“散”字用得妙。
“散”是均匀、遍布。
笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北，即为“满洛城”；“满”字从“散”字引申而出，二者密合无间，同时衬托其城之静，表达诗人的思乡心切。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。
强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话。
诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情！整体赏析：此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
七、文学常识1、作者简介李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。
诗风雄奇豪放。
他与杜甫并称为“大李杜”，李商隐与杜牧并称为“小李杜”。
2、写作背景这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。
洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。
当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
八、问题探究（1）赏析“谁家玉笛暗飞声”中“飞”一字的妙处。
参考：“飞”一词巧妙地把被人吹出来的笛声这一客体变成了自己到处飞扬的主体，仿佛笛声也知道人的心思，所以专门飞向那些旅居异乡的人的耳中，勾起他们的离愁别绪。
（2）朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么？参考：示例1：我认为最该重读的是“暗”字。
“暗”字，隐隐约约，断断续续的意思，曲声随着春风飘扬，传遍洛城的每一个角落，更体现出作者感触之深，乡思之切。
示例2：我认为最该重读的是“满”字。
一个“满”字，遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者感触之深，乡思之切。
（3）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
参考：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
（4）用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
参考：在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。
（5）前人评价“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，认为其中“折柳”是全诗关键，为什么？参考：用典，“柳”谐音“留”，古人有折柳送别的习俗，“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。
可见，“折柳”是全诗的关键。
（6）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。
参考：表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
折柳指的是《折杨柳》曲。
古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。
据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。
“故园情“一词点明了作者内心的思乡之意。
九、诗歌主旨全诗扣紧一个“闻”字，两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
十、课堂小结熟读成诵。
十一、板书设计【基础过关】1．《春夜洛城闻笛》的作者是，字，号。
（朝代）诗人。
他与并称为“大李杜”，李商隐与杜牧并称为“小李杜”。
2. 写出加粗字的正确读音。
①洛城②折柳3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
（1）玉笛：（2）洛城：（3）折柳：（4）故园：【实战过关】一、默写记忆型默写：1、谁家玉笛暗飞声，。
2、，何人不起故园情。
理解型默写：1、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。
2、《春夜洛城闻笛》中描写笛声随春风而传遍洛阳城的诗句是：，。
3、《春夜洛城闻笛》中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情诗句是：，。
二、课内诗歌鉴赏（一）阅读《春夜洛城闻笛》，完成后面小题。
【2018·安岳县初一期中】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么?2．诗中的“闻折柳”是什么意思?这首诗表达了诗人怎样的情感?（二）诗歌鉴赏。
【2019·德惠市第三中学初一月考】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．《春夜洛城闻笛》中的“闻”在诗中的意思是__________。
4．请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城”所描写的情景？5．诗的后两句表达了诗人怎样的情感？（三）阅读下面古诗，完成后面小题。
【2018·江苏初三期末】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城①。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
注：①洛城：今洛阳，唐时的繁华之都。
6．赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗飞”一词的妙处。
7．李白在《塞下曲（其一）》中写道：“笛中闻折柳，春色未曾看”，结合“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” 诗句，说说“折柳”指的是什么曲？《春夜洛城闻笛》这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（四）诗歌鉴赏。
【2018·湖南初一期中】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
8．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。
（五）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
【2019·广东中考模拟】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）“洛城”指什么地方？（2）这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法，表达了怎样的情感？请作赏析。
（六）阅读《春夜洛城闻笛》，按要求回答问题。
【2019·湖北初一期中】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11．下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（）A．古人离别常折柳相赠，表达依依不舍之意。
汉乐府古曲《折杨柳》抒发的也正是旅人伤别之情。
B．这首诗全篇扣紧一个“夜”字，抒写自己闻笛的感受。
这笛声不期然而然地打动了许许多多的听众。
C．“散入春风满洛城”，是艺术的拟人，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。
D．李白这首诗写的是闻笛，但它的意义全在于描写音乐之美，笛声之婉转。
12．诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？（七）阅读《春夜洛城闻笛》，根据要求回答问题。
【2018·湖北初一期中】【春夜洛城闻笛】(李白唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
16．17．下面对本诗的理解和分析正确的一项是（）A．全诗紧扣一个“情”字，抒写自己闻笛的感受。
B．揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人折柳后思念家乡的感情。
C．诗人通过虚实结合，从而突出笛声的悠扬、袅绕，同时还丰富了诗中的意象，开拓诗中的意境D．“何人不起故园情”此句用典，诗人触景生情，在寂寞的洛阳城，一个人慢慢品尝游子思乡之苦。
18．19．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
诗诗中“暗”和“满”中任选一词赏析其的表达效果。
（八）阅读下面一首诗，完成小题。
【2019·山东初一期中】春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
20．这首诗借_______这一传统风俗，表达了诗人________。
21．古人写诗非常讲究炼字，有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
（九）阅读下面古诗，完成各题。
【2019·四川初一期末】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
22．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”字的表达效果。
23．本诗表达了诗人什么样的情感？（十）阅读诗歌，完成各题。
【2019·丹阳市第八中学初一期中】《春夜洛城闻笛》（唐）李白谁家玉笛暗飞声。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
24．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请赏析诗句中的“暗”的表达效果。
25．前人评价“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，认为其中“折柳”是全诗关键，为什么？（十一）阅读下面古诗词，回答问题。
【2019·湖北初一期中】春夜洛城闻笛（李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
26．用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
27．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
请从诗中“暗”“满”两字中任选一字，说说你对其表达效果的理解。
28．本诗表达了作者怎样的情怀?（十二）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
【2019·山东初一期中】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
35．对这首诗赏析不正确的一项是（）A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B．第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
