第三版 家教课堂

单元二自知悦己心无碍——自我意识教案课程名称：大学生心理健康授课信息教学课件525心理测评APP 课堂教学视频教学活动安排活动导入：（2分钟）你猜你拍：1分钟用最快的速度拍手，能排多少下？学生分享：（2分钟）1.对自己潜能的预估是有限的，高估或者低估自己。

2.不够了解自己，期待能更清晰的认识自己。

完成自助体验手册：（5分钟）第二单元的“学之所向”及“学习前测”，了解自己的自我意识水平，开始本单元的学习与探索。

1.思考：人为什么了解自己（1分钟）2.学生回答（2分钟）3.教师总结：认识自己的作用和意义。

（3分钟）4.自我意识的含义（2分钟）1.自我意识的内容（4分钟）生理自我社会自我心理自我2.学生分享活动收获（4分钟）1.自我意识的形式（4分钟）自我认识自我体验自我调控2.视频：我骄傲，我是中国人（2分钟）3.学生分享作为一个中国人的体验和对自身行为的约束和管理（3分钟）活动一：我眼中的我，全面的案例：帝王蛾的故事（3分钟）分析：没有谁能施舍给帝王蛾去成长，去飞翔！(2分钟）弗洛伊德的人格三分结构论（5分钟）埃里克森自我意识发展的阶埃里克森的自我阶段理论获得的相应品质的自我分析（3分钟）人生中的重要人物（5分钟）自我意识的偏差（10分钟）教师总结：（1）自我中心与从众心理（2）自负与自卑（3）独立感与逆反心理课程总结（1分钟）讲解学生课前做的色彩性格测试的各种颜色性格的特点、性格优势和劣势（8分钟）分析我自己（18分钟）1.早期成长经历的影响（1）案例一：不会画画的小男孩（2）案例二：习近平儿时故事2.家庭教养方式的影响家教、家风、亲子关系案例一：家庭对周恩来的影响3.生活事件的影响任务：（8分钟）结合自己的特点探寻能提高悦纳自我、提升自信习得性无助实验视频（3分钟）教师总结（2分钟）如何提升自信心最有效？（3科学提升自信心（20分钟）一、提升自信——认知觉醒1.全面的认识自我。

完成自助体验手册：活动四：我的优缺点清单2.深度悦纳自我案例分析：3.积极调控自我：树立目标二、提升自信——行为改变练习：让我们充满自信的五个动作。

家教教案第三单元第三课怎样培养孩子的爱心（小编整理）第一篇：家教教案第三单元第三课怎样培养孩子的爱心家教教案第三单元第三课怎样培养孩子的爱心————第五课时善良是一颗真诚广博的爱心教材分析教学目标知识与能力：理解善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为乐为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。

情感、态度与价值观：培养学生形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝；使学生懂得与人为善是做人的基本道德原则，提高助人为乐的精神境界。

学生分析当今的青少年表现出明显的自我中心和功利倾向，注重自我的利益，不顾他人的得失；注重个体的目标，忽视群体的价值，以致成为“自我中心”的一代。

自我是处于“融他”状态，还是处于“排他”状态，是青少年学会共处的关键。

在充满竞争压力，充满功利诱惑的现实生活中，初涉人生的学生难免会遇到许多困惑。

教学建议因为小学生大多保持着单纯善良的天性，只是随着自我意识的增强，外界不良信息的影响，有些学生可能对善良、助人等道德观念产生偏见和抗拒，所以，教师应结合平时对学生言行的观察，尽量以正面引导为主，让学生懂得必须言行一致，并持之以恒地自觉培养与人为善、将心比心的品质。

综合设计思路导课：招聘善良大使活动目的：通过活动，使学生明确善良的内涵出示某爱心网站寻找“善良大使”的广告，并请学生先谈谈他们心目中的“善良大使”需要具备哪些条件？老师总结：善良是美好品德的基石。

在明确了善良大使需要具备的条件之后，让我们来一起来寻找我们身边与人为善的善良大使。

谁可担任善良大使活动一：谁是真正的助人为乐？活动目的：学生通过对帮助他人的种种心态的讨论和评价，反省和摆正自己帮助他人时的心态，明确帮助他人时应该有端正的时机，是真心诚意的与人为善的行为。

小欣、小军和小云是同学。

一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。

小学语文课程与教学论第三版
《小学语文课程与教学论第三版》是由中国教育出版社出版的一本关于小学语文课程与教学的专著，由知名教育学家、语文教学专家邱振华等编写。

本书从语文课程建设、教材编写、教学设计、教学实施、教学评价五个方面，全面论述了小学语文教学的理论与实践，提出了一系列新的理念、新的观点、新的方法，为小学语文教师提供了有价值的参考和借鉴。

本书针对小学语文教学中多种问题，提出了有益的建议，如从语文课程建设的角度，提出了“以学生为中心”的教学理念，提倡“以能力为导向”的学习观，强调“以活动为主导”的教学方法，提出了“以情感为基础”的语文教学，提倡“以文化为基础”的语
文教学等。

本书还从教材编写的角度，提出了“以学生为中心”的教材设计理念，提倡“以多元文化为基础”的教材编写，强调“以实践为基础”的教材内容，提出了“以多媒体为基础”的教材
编写等。

此外，本书还从教学设计的角度，提出了“以学生为中心”的课堂设计理念，提倡“以参与为基础”的教学活动，强调“以探究
为基础”的教学方式，提出了“以情感为基础”的课堂氛围等；
从教学实施的角度，提出了“以学生为中心”的教学实施理念。

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇第一篇: 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。

可以这么说，教育乃立国之本。

因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家繁荣与富强。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。

所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。

《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。

在这个系统工程中，家庭教育是基础。

因此，加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。

而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。

大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。

因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。

家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。

良好的家长形象与良好的家庭环境对孩子的教育固然重要，但很多名人教育孩子的成功方法也很值得我们借鉴。

如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”，他说“年少时有几个人没打过架？有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？父母要接受这些，只要它们没有变成主体，就没有问题。

不经历这些“好奇”，孩子怎么可能成长？成长就是充满好奇、波折，同时也在不断地被校正、改变。

有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的家长最怕接到老师的电话，怕自己的孩子做错什么事，老师投诉。

现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”，林书豪的成功，是因为他爸爸是一位开明、不功利的人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）…..看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。

父母课堂案例教学教案设计精选一、教学内容本节课选自《家庭教育学》第三章第三节，主题为“父母在孩子成长过程中的角色定位”。

详细内容包括：父母在孩子教育中的影响力、父母角色定位的重要性、父母在不同成长阶段孩子的教育方法、如何建立和谐亲子关系等。

二、教学目标1. 让学生了解父母在孩子成长过程中的重要作用，认识到父母角色定位的重要性。

2. 使学生掌握父母在不同成长阶段孩子的教育方法，提高家庭教育水平。

3. 培养学生与父母建立和谐亲子关系的能力，促进家庭和睦。

三、教学难点与重点难点：父母在不同成长阶段孩子的教育方法。

重点：父母角色定位的重要性、和谐亲子关系的建立。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。

2. 学具：笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母在孩子成长过程中陪伴、教育的感人视频，引发学生对家庭教育的思考。

2. 新课导入：介绍本节课的主题和内容，引导学生关注父母在孩子成长过程中的角色定位。

3. 知识讲解：（1）父母在孩子教育中的影响力。

（2）父母角色定位的重要性。

（3）父母在不同成长阶段孩子的教育方法。

（4）如何建立和谐亲子关系。

4. 例题讲解：通过具体案例，分析父母在不同成长阶段孩子的教育方法。

5. 随堂练习：让学生结合自身实际，思考如何与父母建立和谐亲子关系。

7. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自家庭教育的经验和感悟。

六、板书设计1. 父母在孩子成长过程中的角色定位1.1 父母在孩子教育中的影响力1.2 父母角色定位的重要性1.3 父母在不同成长阶段孩子的教育方法1.4 如何建立和谐亲子关系七、作业设计（1）简述父母在孩子教育中的影响力。

（2）举例说明父母在不同成长阶段孩子的教育方法。

（3）谈谈如何与父母建立和谐亲子关系。

2. 答案：（1）父母在孩子教育中的影响力：父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子产生深远的影响。

（2）父母在不同成长阶段孩子的教育方法：①幼儿阶段：注重培养孩子的自理能力、社会适应能力。

课程名称：小学语文家教课程授课对象：小学三年级学生课程目标：1. 提升学生的语文素养，包括阅读理解、写作技巧和词汇积累。

2. 培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 激发学生对语文学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

课程内容：1. 阅读理解2. 写作技巧3. 词汇积累4. 语文基础知识教学时间： 2课时教学准备：1. 教材：《小学语文》三年级上册2. 辅助材料：故事书、成语卡片、作文范例3. 教学工具：白板、多媒体课件教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过多媒体展示美丽的自然风景图片，引导学生谈论自己看到的景象，引出“描写景物”的话题。

2. 简要回顾上节课学习的内容，激发学生的学习兴趣。

二、阅读理解1. 阅读教材中的课文，让学生分段朗读，理解课文内容。

2. 提问引导学生思考课文中的重点句子和词语，培养学生的阅读理解能力。

3. 分组讨论，让学生分享自己对课文的理解和感受。

三、写作技巧1. 介绍写作技巧，如如何描写景物、如何运用修辞手法等。

2. 以课文为例，分析作者的写作手法，让学生体会写作的技巧。

3. 学生练习写作，教师个别指导。

四、课堂小结1. 回顾本节课学习的内容，总结写作技巧。

2. 布置课后作业，要求学生根据所学内容，写一篇描写家乡景色的作文。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的写作技巧，检查学生的掌握情况。

2. 鼓励学生分享自己的写作心得。

二、词汇积累1. 通过成语卡片，让学生学习新的成语，如“山清水秀”、“鸟语花香”等。

2. 解释成语的意思，并让学生造句，加深对成语的理解。

三、阅读理解1. 阅读课外故事，引导学生思考故事中的道理。

2. 提问引导学生总结故事情节，培养学生的阅读理解能力。

四、课堂小结1. 回顾本节课学习的内容，强调阅读理解和词汇积累的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生阅读课外书籍，积累更多词汇。

教学反思：1. 关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。

父母课堂教学教案一、教学内容本节课选自《家庭教育学》第四章第三节，详细内容包括：父母的角色与责任、亲子沟通的技巧、家庭教育的方法与实践。

二、教学目标1. 让学生了解父母的角色与责任，认识到家庭教育的重要性。

2. 培养学生掌握亲子沟通的技巧，提高家庭沟通效果。

3. 让学生学会运用家庭教育的方法，提高家庭教育质量。

三、教学难点与重点难点：亲子沟通的技巧，家庭教育的方法与实践。

重点：父母的角色与责任，亲子沟通的重要性，家庭教育的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的短片，引发学生对父母角色和家庭教育问题的思考。

2. 新课内容：① 父母的角色与责任：讲解父母在家庭教育中的角色定位，强调父母的责任与担当。

② 亲子沟通的技巧：分析亲子沟通中存在的问题，引导学生学习并掌握有效的沟通技巧。

③ 家庭教育的方法与实践：介绍家庭教育的方法，结合实例进行分析。

3. 例题讲解：选取具有代表性的家庭教育案例，进行深入剖析，让学生在实际情境中理解与应用所学知识。

4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学内容，提高实际操作能力。

六、板书设计1. 父母的角色与责任父母在家庭教育中的角色定位父母的责任与担当2. 亲子沟通的技巧沟通中存在的问题有效沟通技巧3. 家庭教育的方法与实践家庭教育方法介绍实例分析七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己家庭中父母角色与责任的认识。

设计一份家庭教育方案，针对家庭成员的某一问题进行改进。

2. 答案：父母角色与责任的认识：要求学生结合实际，从父母的责任、关爱、教育等方面进行阐述。

亲子沟通问题及解决方案：要求学生分析具体问题，提出切实可行的解决方案。

家庭教育方案：要求学生明确问题，制定针对性的教育措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法与策略。

《家庭课堂》2023年4月刊导读提纲这是《家庭课堂》2023年4月刊导读的提纲，旨在介绍本期杂志的主要内容和亮点。

1. 本期导读- 引言：简要介绍本期杂志的主题和重点内容。

2. 主要文章介绍本期杂志的主要文章，并简要说明它们的内容和意义。

2.1 文章一- 标题：XXXX- 作者：XXXX- 摘要：简要概括文章内容，突出重点。

- 意义：说明这篇文章对家庭教育的重要性和价值。

2.2 文章二- 标题：XXXX- 作者：XXXX- 摘要：简要概括文章内容，突出重点。

- 意义：说明这篇文章对家庭教育的重要性和价值。

2.3 文章三- 标题：XXXX- 作者：XXXX- 摘要：简要概括文章内容，突出重点。

- 意义：说明这篇文章对家庭教育的重要性和价值。

3. 实用提示- 提供几条实用的家庭教育提示，例如如何培养孩子的独立性、如何与孩子沟通、如何处理家庭纠纷等。

4. 专家观点- 刊登一位家庭教育领域的专家对于某个热门话题的观点和建议。

5. 读者互动- 设立读者互动环节，鼓励读者参与讨论和分享他们的家庭教育经验。

6. 结语- 总结本期杂志的亮点和要点，并展望下一期的内容。

以上是《家庭课堂》2023年4月刊导读提纲的主要内容安排。

通过这份提纲，读者可以了解到本期杂志的重要文章和实用提示，丰富自己的家庭教育知识。

同时，通过读者互动环节和专家观点，读者可以与其他读者和专家进行交流和分享，促进家庭教育的不断进步和提升。

（注意：文档内容仅为示例，实际内容可根据需要进行修改和调整。

）。

《父母课堂》导读提纲xxx刊一、主题介绍1. 本期主题：家庭教育的关键环节——父母课堂2. 着重探讨父母在孩子教育中的作用和责任，探讨如何打造良好的家庭教育环境。

二、专家观点1. 孩子教育专家张三：父母在孩子成长中的作用A. 父母是孩子最重要的启蒙导师B. 父母的言传身教对孩子塑造起着决定性的作用C. 推荐父母参加相关的家庭教育课程，提升家庭教育水平2. 教育心理学家李四：家庭教育环境对孩子成长的影响A. 家庭教育环境影响着孩子的情绪和心理健康B. 着重指出父母在家庭教育中的交流与亲子关系的重要性C. 提供一些在家庭教育中改善亲子关系的建议三、案例分析1. 优秀家庭教育案例共享A. 家庭A：父母以身作则，对孩子进行正确引导，孩子表现出良好的行为习惯和品德修养B. 家庭B：父母缺乏家庭教育意识，导致孩子行为不端、成绩下滑2. 分析两个家庭教育案例的异同之处，总结成功的家庭教育的关键因素四、家庭教育工具推荐1. 书籍推荐：《父母必读：家庭教育指南》A. 该书总结了许多成功家庭教育的经验和方法，适合父母参考2. 应用推荐：父母教育AppA. 介绍几款实用的家庭教育App，可以帮助父母更好地进行家庭教育五、父母课堂活动推荐1. 父母课堂讲座：如何正确引导孩子A. 介绍一些在父母课堂讲座上传达的家庭教育内容2. 亲子互动游戏：亲子互动游戏的重要性和推荐游戏项目六、总结与展望1. 总结本期内容：强调父母在家庭教育中的重要性和作用2. 展望未来：呼吁更多父母重视家庭教育，通过不断学习和提升自己的教育水平，为孩子打造更好的成长环境以上是本期《父母课堂》导读提纲xxx刊，希望本期内容能够对广大家长有所帮助，引发更多家庭教育的思考和探讨。

七、亲子交流技巧 1. 交流的重要性：强调父母与孩子之间良好的交流对于建立亲子关系和有效的家庭教育非常重要。

2. 有效交流技巧：介绍一些父母可以使用的有效交流技巧，如倾听孩子的心声、表达尊重和理解等。

2023年6月刊佛山南海区父母课堂导读提纲1. 介绍父母课堂的背景和意义父母课堂是为了帮助父母更好地教育孩子而设立的课程。

在当今社会，孩子的教育问题备受关注，父母们也越来越重视自身在孩子成长过程中的作用。

而父母课堂的设立，旨在为父母们提供更多教育方面的知识和技能，帮助他们更好地育儿。

2. 课程内容概述- 亲子交流- 孩子情绪管理- 家庭教育指导- 儿童心理健康3. 亲子交流在本章节中，父母将学习如何更有效地与孩子交流，建立良好的亲子关系。

重点强调倾听、尊重和理解孩子的重要性，以及如何避免惩罚和批评，而是采用鼓励和支持的方式来引导孩子。

4. 孩子情绪管理本节内容将教导父母如何帮助孩子有效地管理情绪，包括情绪的识别、情绪的表达以及如何引导孩子正确处理情绪问题。

父母需要学会如何在孩子情绪失控时给予适当的支持和引导。

5. 家庭教育指导此部分将重点介绍家庭教育的重要性，以及如何在家中营造良好的教育氛围。

父母将学习如何设置合理的家规，以及如何正确进行家庭教育引导，营造积极的家庭教育氛围。

6. 儿童心理健康最后一章将介绍关于儿童心理健康的知识和技能。

父母将学会如何了解和关注孩子的心理健康问题，以及如何正确引导孩子树立积极的心态和价值观。

总结回顾通过本期父母课堂的学习，父母们将更深入地了解孩子成长过程中的重要问题，并学会如何正确地进行家庭教育。

这对于孩子的成长发展和家庭关系的建立都具有重要意义。

父母课堂的目的就是要帮助父母们成为更好的育儿者，给予孩子更好的成长环境。

个人观点和理解作为学校的一名教育工作者，我深刻理解父母在孩子成长过程中所扮演的重要角色。

而父母课堂的设立，无疑为家长们提供了一个更好的学习和交流评台。

通过学习父母课堂的知识和技能，父母们可以更好地帮助孩子成长，也会更好地与孩子建立良好的关系。

写手：某某某（请填写你的ID）亲子关系是孩子成长过程中最重要的关系之一，它直接影响着孩子的心理健康和成长。

在父母课堂中，我们不仅要学习如何有效地与孩子交流，还需要理解孩子的情绪管理和心理健康对他们的重要性。