图文并茂
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夸文书并茂的句子
夸图文并茂的句子:
1,抖音墨客涌诗潮,才华各自領风骚。
图文并茂抒锦绣,珠玑佳作品自高。
2,图文并茂,相得益彰,美在其中,是一种艺术享受!
3,还是自家的娃娃好看,精美绝伦,表情丰富,图文并茂,栩栩如生,情感细腻,再看看现在课本的插图,画风怪异言语低俗4,一份份图文并茂、精彩纷呈的作业展示了孩子们缤纷炫彩的假期生活,展示了孩子们的智慧与个性,展示了亲子互动的温馨与美好(这里展示的只是一小部分,时间关系没来得及拍)新学期的序幕已经拉开,我相信2022,孩子们会更好。
5,历时三天完成的四年级现代诗集,图文并茂,字如其人。
6,图文并茂,仿写巩固知识的同时,又实现了画画的自由!
7,说吧,你的心思有没有被我触碰无法诉说,那就图文并茂吧。
8,图文并茂人到了这个年龄,除了躺在床上,和蹲在厕所,基本上已经没有自由了。
《图文并茂》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《图文并茂》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思等几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《图文并茂》是教材版本年级学科中的一课。
这一课旨在引导学生了解图文结合的表达方式,并掌握将图片与文字有机结合的技巧,以提高学生的表达能力和创造力。
教材首先通过展示一些优秀的图文并茂的作品,让学生直观地感受图文结合的魅力,激发学生的学习兴趣。
接着,教材详细介绍了图文结合的方法和原则,包括图片的选择、文字的编排、色彩的搭配等方面的知识,为学生的实践操作提供了理论指导。
最后,教材安排了丰富的实践活动,让学生在实践中巩固所学知识,提高综合运用能力。
二、学情分析授课对象是年级的学生,他们在之前的学习中已经具备了一定的文字表达能力和绘画基础,但对于如何将图片与文字巧妙地结合起来,还缺乏系统的认识和实践经验。
这个年龄段的学生思维活跃,好奇心强,喜欢新鲜有趣的事物,具有较强的动手能力和创新意识,但在学习过程中可能会出现注意力不集中、缺乏耐心等问题。
因此,在教学过程中,我将采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动,培养学生的自主学习能力和合作精神。
三、教学目标基于对教材和学情的分析,我制定了以下教学目标:1、知识与技能目标(1)让学生了解图文并茂的概念和作用。
(2)掌握图文结合的基本方法和技巧,如图片的选择与处理、文字的排版与设计等。
(3)能够运用所学知识创作一幅图文并茂的作品。
2、过程与方法目标(1)通过欣赏优秀的图文并茂作品,培养学生的观察能力和审美能力。
(2)通过实践操作,提高学生的动手能力和创新能力。
(3)通过小组合作,培养学生的团队协作能力和交流能力。
3、情感态度与价值观目标(1)激发学生对图文并茂表达方式的兴趣,培养学生的艺术素养。
(2)让学生在创作过程中体验成功的喜悦,增强学生的自信心。
有效使用图文并茂的展示手法一、图文并茂的展示手法的重要性图文并茂的展示手法可以使文章更加生动有趣,吸引读者的注意力,提高信息的传播效果。
图像能够直观地传达信息,激发读者的想象力,增强读者对文章内容的理解和记忆。
因此,有效使用图文并茂的展示手法是写作中不可忽视的重要因素。
二、图文并茂的展示手法的具体效果1. 引起读者兴趣通过插入一幅鲜明的图片作为文章开头,可以迅速吸引读者的注意力。
比如,在一篇旅游攻略文章中,插入一张美丽的景点图片,可以让读者对该景点产生浓厚的兴趣,引发他们的阅读欲望。
2. 提升文章质量图文并茂的展示手法能够让文章更加生动,增加视觉元素的同时,也增强了读者对内容的理解。
通过插入与文章内容相关的图片,可以更好地说明事物的特点或解释某种概念,提升文章的质量。
例如,在一篇科普文章中,插入一张简明的示意图,将科学原理通过视觉图像进行解释,可以使得读者更容易理解。
3. 加深读者记忆人们对图像的记忆能力远远超过对文字的记忆能力。
因此,通过插入图像,可以帮助读者更好地记住文章内容。
研究表明,通过使用图文并茂的展示手法,读者的学习和记忆效果可以得到显著提高。
四、图文并茂的展示手法的使用注意事项1. 图片的选择选择与文章内容相关的图片能够增强图文并茂的展示效果。
图片应该准确地表达主题和传达信息,同时符合读者的审美口味。
此外,图片的质量也很重要,选择高清晰度,色彩鲜艳的图片会更引人注目。
2. 文字与图片的配合文字与图片应该相互配合,形成一个整体。
文字和图片之间的关联应该紧密,图片的位置应该与相关文字的位置相对应。
此外,文字的字体和大小也需要注意,以保证文字的清晰可读。
3. 图片的版权问题在使用图文并茂的展示手法时,一定要遵守版权法律,尊重他人的知识产权。
使用他人图片前,务必获得作者的授权或使用合法的免费图片素材,避免侵权问题的发生。
五、应用实例1. 在新闻报道中使用图文并茂的展示手法,能够让读者更好地理解事件的发生经过,增加报道的可信度。
在报告中合理使用图文并茂的方法合理使用图文并茂的方法可以使报告更加生动、易于理解和吸引读者的注意力。
下面将从不同的角度论述如何合理使用图文并茂的方法。
一、选择适当的图文材料在报告中使用图文材料时,需要根据报告的内容和目的来选择合适的图片、图表、表格等素材。
例如,在介绍产品时可以使用产品的图片和功能描述,而在分析数据时可以使用柱状图、折线图等。
选择适当的图文材料能够更好地表达信息,提升报告的质量。
二、图文结合,突出重点图文结合是一个很有效的表达方式,在报告中可以运用文字来描述图像或图表中的重要信息,以强调重点。
例如,在介绍市场数据时,可以用文字描述数据的趋势和变化,并在图表中突出显示关键数据点,使得读者可以更直观地理解报告的主要观点。
三、使用图文来说明复杂概念在报告中,有时会涉及到一些复杂的概念和理论。
这时候,可以使用图文并茂的方法来帮助读者更好地理解。
例如,可以使用图表和示意图来解释某个概念或者过程的原理和步骤。
使用图文并茂的方法可以使抽象的概念更具体化,更易于理解。
四、图文搭配,增加审美感在报告中,适当地使用一些精美的图片和插图,可以增加报告的美感和吸引力。
这些图片可以是相关的场景照片、人物形象或者艺术图片等。
通过图文搭配,不仅可以使报告更具视觉冲击力,还可以让读者更加愿意阅读和理解报告的内容。
五、制作精美的图表制作精美的图表可以很好地展示数据和统计信息。
在报告中使用图表时,要注意选择合适的图形、色彩和字体,使得图表清晰易懂。
同时,还可以通过添加一些特效或者动画效果,使图表更加生动有趣。
精美的图表不仅可以提升报告的质量,还可以使报告更加易于理解和接受。
六、图文并茂,配合讲解与演示在展示报告的过程中,可以配合讲解和演示,使得图文并茂的方法更加生动和有效。
例如,在介绍产品的功能时,可以通过实际演示或者示意图的方式来展示产品的使用方法和效果。
通过讲解和演示,可以更好地与观众进行互动,使得报告更加有说服力。
图文并茂的名词解释是什么图文并茂的名词解释是一种结合文字和图片的方式来对一个名词进行解释,以便更好地帮助读者理解和记忆。
这种方法常常应用于教育、科普和参考资料等领域。
通过使用图文并茂的名词解释,读者可以更直观地了解名词的定义、特征或原理,并借助视觉帮助加深对名词的理解。
在图文并茂的名词解释中,图片起到了重要的作用。
通过引入相关的图片,名词解释不再是枯燥的文字叙述,而是变得生动形象起来。
图片可以是实物的照片、示意图、流程图、图表或演示动画等,具体形式取决于所解释的名词以及解释的目的。
例如,对于解释气候变化的名词,可以使用气象图和全球温度变化曲线来说明;对于解释恒星形成的名词,可以使用恒星的示意图来说明。
文字在图文并茂的名词解释中起到了补充和说明的作用。
文字可以对图片进行描述、解释图片的关键点或提供名词的具体定义。
文字应该简明扼要,避免冗长和重复。
此外,文字的排版和呈现方式也需要注意,以便读者能够清晰地理解图文之间的关系。
图文并茂的名词解释可以提供一种多角度的观察和理解。
通过文字和图片的结合,读者可以从不同的角度来理解一个名词。
文字可以提供名词的定义和相关背景知识,而图片可以提供名词的视觉表达和实例。
这种多角度的观察可以帮助读者深入理解名词的概念,并将其应用到实际情境中。
例如,对于解释生态系统的名词,可以通过描述和展示不同类型的生态系统和生物群落来帮助读者理解生态系统的复杂性和重要性。
图文并茂的名词解释还可以帮助读者记忆和巩固知识。
通过视觉表达和文字说明的协同作用,名词解释可以激发读者的注意力和记忆力。
研究表明,文字和图片的结合可以提高信息的吸收和记忆效果,有效地促进学习过程。
因此,图文并茂的名词解释被广泛应用于教育领域,特别是在教科书、学习资料和科普书籍中,以帮助学生更好地掌握知识。
然而,在制作图文并茂的名词解释时,也需要注意一些问题。
首先,图片和文字之间的关系应该清晰明了,避免出现信息冗余或混淆。
泰山版信息技术七年级第二册·上
第一章多媒体作品的创作
第2节图文并茂
教学目标:
知识与技能
1、能够在幻灯片中插入文本、图片,并能进行恰当的修饰
2、能够在幻灯片中插入艺术字、自选图形并能进行适当的修饰
3、能够为幻灯片设置背景
过程与方法
通过自主探究、小组合作、讨论交流、老师点拨等方式,掌握文字、图片、艺术字及自选图形的添加与修饰的方法,学会给幻灯片设置背景
情感态度与价值观
将不同的文字和图形素材有机整合到幻灯片中,使其呈现合理的布局,美观的效果,从而提升审美能力
教学重点和难点:
重点是文本、图片、艺术字及自选图形的插入与修饰,背景的设置等。
难点是如何将这些元素合理地组合到幻灯片中充分地表达主题,提高作品的感染力。
教学方法:任务驱动法和问题架构法
教学环境:多媒体网络教室
教学准备:制作的电子慰问卡,为学生提供的贺卡素材;
教学过程:
我们这节课继续延用以往的规则,全班分成四组,在授课过程中,每有一位同学回答正确一个问题,就为他所在的组增加一块奖牌。
一、导入新课:
展示电子相册,导入新课。
【教师】【问题1】这些贺卡纸张主要由哪几部分组成?
〖学生〗学生讨论回答(图形、图片、艺术字、文本框)
我们已经学习了如何插入图片、艺术字、文本框,这些贺卡上还有一些简单的图形是如何绘制的呢,这节课我们就学习利用绘图工具栏来绘制简单的图形。
首先我们先来熟悉一下绘图工具栏,同学们都将鼠标指针指向按钮,稍停一会就会出现该按钮的名称,我们一起来看一下,绘图也是这个工具栏的名称,里面集中了常用的一些命令,像对齐、旋转等,选择对象,自选图形里面是一些常用的图形按钮,直线,箭头,矩形,椭圆,文本框,竖排文本框,插入艺术字,插入组织结构图或其他图示,插入剪贴画,插入图片,填充颜色,线条颜色,字体颜色,线型,虚线线型,箭头样式。
二、绘制简单的图形。
下面请同学们利用绘图工具栏绘制一些简单的图形,注意绘制任何图形前必须先选中相应的按钮,然后将鼠标指针移向编辑区,指针变成“+”,这时按住左键,拖动鼠标,完成绘制。
注意在绘制各图形时按住shift键作用是什么?
同学们已经能够基本掌握绘图工具栏的用法了,谁能回答一下刚才的问题,在绘制各图形时按住shift键作用是什么?如
※1、绘制直线时,按住shift键作用是什么?(倾角是15的倍数的直线)
※2、绘制矩形或椭圆时,按住shift键作用是什么?(正方形或正圆)
下面请同学们按照讲义上的图片所示给制出一把椅子来,(可以先画椅面,再画椅子背,椅子腿),在操作过程中把遇到的问题记录下来,一会儿我们一起来解决。
三、修改图形
请看我绘制的这把椅子,有什么要改善的地方。
※1、改变长短,图形大小,选中线段和矩形,拖动尺寸控制点
※2、改变线型,同学们都知道在学习windows资源管理器时按住shift键可以选中多个连续的文件或文件夹,这里我们也可以按住shift键选中多个对象,单击线形→2.25磅。
※3、改变线条颜色,选中矩形和两条线段,单击线条颜色在显示的面板中选择适合的色块,或其他颜色,我们选择蓝色,如果不显示线条则选择无线条颜色。
※4、改变填充颜色,选中矩形,单击填充颜色→填充效果,双色,蓝、黄,中心辐射。
※5、改变箭头,箭头→其他箭头,钻石形箭头
※6、画椅子背,是一个闭合的图形,我们选择自选图形→线条→任意多边形,在图形的各角单击即可,2.25磅,图案,短划线。
经过同学的改进,这把椅子近乎完美,可这时它的椅子面、背、腿都是独立的对象,想象一下我们提起这样一把椅子,它必将支离破碎,那我们就把它组合起来。
圈选快速选择多个对象,单击绘图→组合。
这时我们就可以把它整个提起了。
另一把椅子跟这个完全相同,我们可以把它复制下来。
※7、复制椅子,选中,复制,粘贴。
除了上述问题,同学们在操作过程中还有没有其他的问题,课下请同学们独立完成图上所示桌子及物品的绘制。
四、制作警示卡:
下面就让我们在优美的乐曲声中,展开我们想象的翅膀,制作一张精美的警示卡,提醒各位师长和同学,要遵守交通法规,珍爱性命。
(教师提示学生贺卡素材及参考资料的存放位置,并进行个别辅导)(播放音乐)
五、展示、评价学生作品:
教师、学生共同评价作品,表达自己的美好祝愿。
评出最好,很好,好的作品,分别给予奖励。
综合本节表现评出第一、二、三名,并颁发奖状。
再次对各组成员出色的表现鼓掌。
六、小结:
同学们,通过这一节课的学习,你们有何收获呢。
我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。
希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识,使我们的生活也能"图文并茂"、丰富多彩。