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自主印制试卷管理制度第一章总则第一条为加强试卷管理，保障教育教学质量，维护学校正常教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育教学单位及相关组织。
第三条本制度的宗旨是科学管理，严格监督，确保试卷的安全、保密和合理使用。
第四条本制度所称试卷指期末、期中考试以及其他形式的考试所需的测试纸及答题卡等。
第二章试卷的设计与印刷第五条学校各教学单位应结合教学计划和教学大纲，定期组织教师编写试卷。
第六条为保障试卷的安全和保密，试卷设计过程需经过主管领导审阅，并由不同教师进行独立设计，最终确定试卷内容。
第七条试卷设计时需注明试卷名称、考试科目、试卷类型、出题教师，并充分考虑学生的认知水平、学习能力和实际情况。
第八条试卷印刷前需经过审定，任何人员不得私自更改试卷内容。
第九条试卷的印刷由学校指定的印刷单位进行，印刷单位需对试卷内容保密，严格遵守相关法律法规。
第十条印刷完成后，由教务处或考试办公室负责试卷的密封、装订和保管工作。
第三章试卷的发放与管理第十一条试卷的发放由学校教务处或考试办公室统一安排，不得提前泄露。
第十二条学生领取试卷需出示有效证件，教务处或考试办公室工作人员核对身份后方可领取。
第十三条学生领取试卷后，需签字确认收到，并保证不得私自翻阅试卷内容。
第十四条考试结束后，学生需将试卷及答题卡交还监考老师，不得私自带走或抄录试卷内容。
第十五条监考老师需认真核对学生试卷，确保试卷完整无遗漏，并及时交回教务处或考试办公室。
第四章试卷的保管与销毁第十六条学校教务处或考试办公室需建立完善的试卷保管制度，确保试卷安全有序。
第十七条试卷应放置于专用试卷室内，由专人负责管理，保证试卷不受损坏和泄露。
第十八条试卷的保管期限为一学年，学年结束后需按照学校规定的销毁程序进行销毁。
第十九条试卷销毁前需经过相关部门审查确认，确定销毁方式并记录销毁过程。
第二十条试卷销毁记录需保存至少三年，以备查阅。
第五章异常情况处理第二十一条如发生试卷遗失、泄露或被篡改等异常情况，学校相关部门应立即启动应急预案，追查责任人，并及时报告学校领导。
一、考试背景为了检验和评估员工对管理制度的理解和掌握程度，提高员工的管理意识，规范工作行为，特制定本考试方案。
二、考试目的1. 了解员工对管理制度的掌握情况；2. 提高员工的管理意识和执行力；3. 促进公司管理制度的完善和实施。
三、考试对象公司全体员工四、考试内容1. 公司规章制度；2. 各部门岗位职责；3. 安全生产知识；4. 职业道德与劳动纪律。
五、考试形式1. 纸质考试：采用闭卷考试形式，考试时间为120分钟；2. 网络考试：采用在线测试系统，员工可自行安排时间进行测试。
六、考试时间1. 纸质考试：每月最后一个周五下午；2. 网络考试：每月最后一个周五至下个月第一个周五。
七、考试组织1. 考试前，由人力资源部负责组织考试试题的编写、审核和印刷；2. 考试期间，各部门负责人负责监督本部门员工的考试情况；3. 考试结束后，由人力资源部负责试卷的收集、批改和成绩统计。
八、成绩评定1. 纸质考试：满分100分，60分为合格；2. 网络考试：满分100分，60分为合格。
九、奖励与惩罚1. 合格员工给予一定的奖励；2. 不合格员工进行培训，并要求在下次考试中合格。
十、考试结果应用1. 将考试结果作为员工年度考核的重要依据；2. 对考试不合格的员工，督促其加强学习，提高管理水平；3. 根据考试结果，对管理制度进行修订和完善。
十一、附则1. 本方案由人力资源部负责解释；2. 本方案自发布之日起实施。
【注】本方案仅供参考，各单位可根据实际情况进行调整。
考试卷的规章制度一、考试时间和考试科目1.1 考试时间为2小时，其中包括答题时间和填写基本信息时间。
1.2 考试科目根据不同年级和科目而定，详细内容由教师提前通知。
1.3 考试科目涉及课本知识、课外知识、实践技能等，具体题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
二、考试准备2.1 考试前，考生需要准备好考试所需的文具工具，包括铅笔、橡皮擦、尺子等。
2.2 考试前要检查文具是否齐全，确保没有带有任何与考试内容相关的资料或信息。
2.3 考试前需要提前到考场集合，按照教师的指示进行座位安排。
三、考试规则3.1 考试开始后，考生需按照监考老师的指示填写好基本信息，包括姓名、学号等。
3.2 考试期间，考生需严格遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为。
3.3 若考生有任何疑问，可以举手向监考老师询问，但不得与其他考生交流。
3.4 考试结束后，考生需按照监考老师的指示整理好试卷和文具，注意保持考场整洁。
四、考试评分4.1 考试结束后，监考老师将收集试卷进行评分，考生需等待成绩通知。
4.2 评分标准将根据考试科目和题型而定，具体评分方式由教师提前通知。
4.3 若考生对成绩有异议，可以向教师提出申诉，教师将进行核实并给予答复。
五、考试后续5.1 考试成绩将在一周内通知考生，具体通知方式由学校规定。
5.2 考试成绩将作为学生学业考核的一部分，对学生成绩和综合素质评价具有重要意义。
5.3 考试完毕后，考生需认真总结考试经验，不断提升自身学习能力和应试能力。
六、考试纠纷处理6.1 若考生对考试过程中出现的问题有异议，可以向学校教务部门提出申诉。
6.2 学校将根据实际情况进行调查处理，保证考试过程的公正和公平。
6.3 一经查实有作弊等严重违规行为者，将按照学校相关规定进行处理，严肃处理涉事人员。
七、考试安全7.1 考试期间，考生需保持考场安静，注意与周围同学保持适当距离。
7.2 考试结束后，考生需及时离开考场，不得滞留或在考场内留下任何物品。
中学考试管理规定范本一、考试前的准备工作1. 学校在开始考试前，需制定详细的考试计划，包括考试科目、考试时间、考试地点等，确保考试有序进行。
2. 考试前，学校应对考生进行考前宣传，包括考试纪律、作弊行为等的告知，以提高考生的考试意识和纪律观念。
二、考试过程中的要求1. 考试过程中，考生应遵守考试纪律，服从监考人员的指挥和管理。
2. 考场内禁止任何形式的作弊行为，包括传纸条、抄袭等行为，如发现有作弊行为将取消考试资格。
3. 考生在答题过程中，应保持安静，不得相互交谈，不得打扰其他考生。
4. 考生在答题时应按照规定的答题方式进行，如要求填涂选项，则必须使用铅笔填涂。
5. 考试结束后，考生须将答卷整理齐全，并按要求交给监考人员。
三、考试成绩的处理1. 考试结束后，学校将委托专业人员进行试卷的评阅和成绩的统计。
2. 评卷时将采取严格的评分标准，确保评分公正、客观。
3. 评阅人员将按照学校规定的评分要求，对每道题目进行评分，并将成绩汇总后生成考试成绩。
四、考试成绩的公示与反馈1. 学校将在规定的时间内，公布考试成绩，供学生和家长查阅。
2. 学校将提供成绩反馈服务，学生和家长可通过咨询教师或学校相关人员了解自己的成绩情况。
3. 学生和家长对成绩有疑问的，可提出成绩复核申请，学校将依据规定进行复核，并及时反馈结果。
五、考试纪律的处罚措施1. 对于违反考试纪律的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括但不限于警告、罚款、取消考试资格等。
2. 对于严重违纪的考生，学校将进行严肃处理，包括但不限于取消成绩、停学处分等。
3. 对于监考人员的失职行为，学校将进行严肃问责，保证考试的公正和严谨。
六、其他相关规定1. 考试过程中，禁止携带任何与考试无关的物品，包括手机、通讯工具等。
2. 考试期间，考生不得擅自离开考场，如有特殊情况需离场，应事先向监考人员申请。
3. 考试期间，禁止在考场内抄袭、剽窃他人作品，如有发现将视为作弊行为处理。
关于进一步规范全宗卷内容的通知各市级进馆单位，各市（县）、区档案局（馆）：根据国标DA/T12-94《全宗卷规范》的要求，结合本地区档案工作实际，**市档案局对原《规范》中全宗卷的主要内容作了完善和调整，在原七大类基础上，新增了第一类“档案管理综合材料”，以保证与本全宗有关的各类材料收集齐全。
（具体内容见附件）。
请各进馆单位认真执行。
各市（县）、区可参照执行。
**市档案局2005年8月11日抄送：省档案局附件：一、全宗卷主要内容1.档案管理综合材料：全宗指南（全宗介绍）、分类方案、归档范围、归档办法、档案保管期限表、档案工作领导小组和鉴定小组成员名单、档案管理规章制度、档案人员工作职责、档案网络成员名单及活动记录统计及说明、档案法规宣传情况说明及统计、档案业务检查监督记录等。
（有关台账另设）2.档案收集：档案交接、移交说明，接收、征集记录，档案来源和价值说明等。
3.档案整理：整理工作方案、案卷目录说明、档号编制说明、整理工作小结。
4.档案鉴定：鉴定档案分析报告、销毁档案的请示与批复、销毁档案小结等。
5. 档案保管：档案安全检查情况，重点档案采取的特殊保护措施，档案的抢救与修复情况，紧急情况处置预案，档案排架说明，档案专用设备登记等。
6. 档案统计：档案收进、移出说明，案卷基本情况统计及分类统计（指年度汇总统计），利用统计总表等。
7. 档案利用：开放利用和控制使用范围说明，划控小结，档案利用说明，档案汇编情况和公布出版情况及报批文件，档案产生社会效益和经济效益的典型事例等。
8. 档案管理新技术的应用：扫描、数字化加工及电子文件检测、迁移、备份情况记录；文件目录输入情况说明；档案数据库、计算机辅助管理软件、操作系统等情况的文字说明材料。
二、全宗卷的整理1.全宗卷内文件材料是随全宗管理的延续而逐渐增加的，平时必须注意积累，把全宗管理中产生的文件材料，先归入预设的卷夹内，文件材料积累到一定数量时，及时进行整理归类排序，数量较多的可设分卷。
江西师范大学试卷质量标准为提高教学管理水平,规范课程考试的试卷命制、评阅和归档等工作,特制定本标准。
一、试卷命制（一）试卷格式1．试卷应包括试题、参考答案及评分标准两部分。
除特别原因，答题纸应统一格式,由学校统一提供。
2．所有试卷均采用B5纸排版（详见试卷模板部分），B4纸打印，试卷上不留答题空间,试题、参考答案及评分标准的页边距上下左右均为2厘米，答题纸的页边距上下左右分别为：2厘米、2厘米、4厘米、1.5厘米。
3．所有试卷在页面下方居中添加页码，格式为：第X页,共X页。
试题、答题纸、评分标准的页码分别计算。
4．试卷卷首部分居中以小二号黑体加粗印刷“江西师范大学试卷”；其他有关考试的学期、课程名称、考试对象等内容则统一使用宋体四号字加粗。
5．试卷的特殊说明，如：允许使用计算器、允许查阅工具书、开卷考试等需特殊标注的内容，每生所需草稿纸数量等请填写在其他要求栏内.6．试题中所有内容均以单倍行距打印。
大题标题行为宋体小四号字加粗，答题说明及分值等内容用宋体小四号字；试题内容一律以宋体小四号字打印（英文Times New Roman字体，12磅字号）.特别难以打印的图形、公式允许手工绘制。
7．答题纸左边设置密封线,密封线左侧竖排预留考生信息栏,供考生填写专业、班级、学号、姓名等内容。
8．试题、参考答案与评分标准均不再设密封线、考生信息栏和得分栏。
9．参考答案与评分标准第三行以五号楷体居中打印“命题教师：XXX"字样。
（二）题型与分值控制1．试题类型分主观性试题和客观性试题两类。
客观性试题的题型主要包括：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、判断题；主观性试题的题型主要包括：填空题、名词解释、简答题、论述题、写作题、翻译题、计算题、作图题、综合分析题（包括案例分析题)等.各院(部)可根据本学科专业特点自行规定题目类型。
2．题型分值控制：（1）一份试卷的大题数原则上不少于5题、不超过12题.同一个大题的分值一般不超过30分.（2）单项选择题、多项选择题、不定项选择题、判断题每一小题的分值一般以1—2分为宜，最多不超过3分，一份试卷中上述三种题型的总分值一般不超过50分。
试卷信息栏模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：试卷信息栏是每份试卷都必备的一部分，它包含了试卷的基本信息，如考试科目、试卷名称、考试时间、考试地点等内容。
试卷信息栏模板的制作非常重要，既要简洁明了，又要规范准确，以便考生能够清晰地了解考试相关信息。
下面就为大家介绍一份关于试卷信息栏模板的制作方法。
在试卷信息栏的制作中，首先要确定试卷的基本信息，包括以下几个方面：1. 考试科目：明确考试的科目名称，如语文、数学、英语等；2. 试卷名称：简明扼要地概括试卷的内容，如期末考试、中考模拟、课程名+考试类型等；3. 考试时间：指明考试的具体时间，包括考试日期和考试开始结束时间；4. 考试地点：告知考生考试地点的具体名称和地址，方便考生准确到达考场。
在确定了以上基本信息后，接下来就是制作试卷信息栏模板的具体步骤：1. 设计试卷信息栏的样式：可以选择使用Word文档或者其他编辑软件，设置合适的字体、字号和排版样式，确保信息栏整洁美观。
2. 编排试卷信息：按照顺序依次填写考试科目、试卷名称、考试时间和考试地点等信息，注意信息的对齐和间距，保持整体层次分明。
3. 添加辅助信息：根据需要可以添加考试科目代码、监考教师姓名等辅助信息，以提供更全面的考试信息。
4. 添加装饰元素：为了增加试卷信息栏的视觉效果，可以在标题和内容之间添加适当的装饰线条或图案，使信息更加突出。
5. 检查校对：最后要对制作好的试卷信息栏进行仔细检查校对，确保信息的准确性和完整性。
通过以上制作步骤，一份规范与美观的试卷信息栏模板就制作完成了。
试卷信息栏的设计虽然看似简单，但却是考试过程中的重要一环，关系到考试信息的传达与理解。
制作好试卷信息栏模板是非常必要的，既有利于考生准确了解考试相关信息，也减少了考试组织工作的繁琐程度，是考试工作中不可或缺的一环。
第二篇示例：试卷信息栏模板是针对从小学到大学各个阶段的学生所设计的一个信息栏模板。
该模板的目的是为了方便学生在参加考试时能够清晰明了地填写个人信息，同时也方便监考老师对试卷进行管理和归档。
试题库管理办法1.0目的为了促进试题库的规范化、标准化、科学化，保证试题库的可靠性和合理性，加强试题库的管理工作，特制定本管理办法。
2.0适用范围本办法适用公司所有试题的命题、出题、考试和分析的管理工作3.0 原则3.1必须根据教学大纲基本要求进行命题，试题应题意明确，表述准确规范，给出条件充分，通俗易懂。
3.2试题应以不同考核对象的知识和能力结构为重点，多以综合性、灵活性、创新性的试题为主。
4.0 职责4.1人力资源部为试题库的归口管理部门，根据公司人才发展培训需求和能力结构要求进行综合测试安排。
负责组织和监督各项综合测试统筹、安排、实施及考后汇总和分析总结工作。
4.2职能部门负责本板块试题库的建立和更新，以及本专业板块综合测试的统筹、实施，协助人力资源部进行试题批改及分析总结工作。
4.3 分管领导负责试卷的审批工作。
5.0流程5.1.试题库5.1.1试题库的建立5.1.1.1试题库分专业板块建立，各职能部门根据出题量和考核点完成本专业板块的试题库。
（1）各专业板块题量要求：原则上题量设置总数为最低限，如要求变动题量可在本部门不同考核维度中调节或与人力资源部联系更改。
（具体详见附件1：试题库题量安排。
）5.1.1.2 人力资源部对各专业板块试题进行审核并存档。
5.1.2 试题库更新5.1.2.1 人力资源部在每年6月组织各专业职能部门对试题库进行一次更新。
5.1.2.2 临时更新：公司制度、作业文件及相关法律法规出台更变更后，人力资源需组织相关职能部门及时进行更新。
5.2 试卷5.2.1 固定试卷：5.2.1.1 分类（1）新入职员工试卷：新入职员工参加公司集中培训后进行考核（2）员工转正试卷：新员工试用期满转正时进行考核（3）员工晋升、调职试卷：员工晋升、调职时进行考核，分不同层级，不同考核维度。
（4）员工调薪试卷：员工薪酬调整时进行考核，分不同层级，不同考核维度。
（5）综合知识测试试卷：根据当年综合考试侧重点进行试卷命题，考核特定维度。
世界伟人排名前100位"1.穆罕默德" 2.艾萨克"牛顿" 3.耶稣" 4.释迦牟尼" 5.孔子" 6.圣"保罗" 7.蔡伦" 8.约翰"古腾堡" 9.克里斯托弗"哥伦布" 10.阿尔伯特"爱因斯坦" 11．卡尔"马克思" 12.路易"巴斯德" 13.伽俐留"伽俐略" 14.亚里士多德" 15.列宁" 16. 摩西" 17.查理"达尔文" 18.秦始皇" 19.奥古斯都"凯撒" 20.毛泽东" 21.成吉思汗" 22. 欧几里德" 23.马丁"路德" 24. 尼古拉"哥白尼" 25. 詹姆斯"瓦特" 26. 君士坦丁大帝" 27.乔治"华盛顿" 28.迈克尔"法拉第" 29. 詹姆斯"克拉克"麦克斯韦" 30.奥维尔"莱特和威尔伯"莱特" 31. 拉瓦泽" 32. 西格蒙德"弗洛伊德" 33. 亚历山大大帝" 34.拿破仑"波拿巴" 35. 阿道夫"希特勒" 36.威廉"莎士比亚" 37.亚当"斯密" 38. 托马斯"爱迪生" 39. 安东尼"万"雷汶胡克" 40. 柏拉图" 41.伽利尔摩"马可尼" 42.路德维希"冯"贝多芬" 43. 沃纳"海森堡" 44.亚历山大"格雷厄姆"贝尔" 45. 亚历山大"弗莱明" 46.西蒙"玻利瓦尔" 47.奥利弗"克伦威尔" 48.约翰"洛克" 49.米开朗基罗" 50.乌尔班二世" 51.欧麦尔" 52.阿育王" 53.圣"奥古斯丁" 54.马克斯"普朗克" 55.约翰"加尔文" 56.威廉"T "G "莫顿" 57.威廉"哈维" 58. 安托万"亨利"贝克雷尔" 59.格雷戈尔"孟德尔" 60.约瑟夫"李斯特" 61. 尼考罗斯"奥古斯特"奥托" 62.路易"达盖尔" 63.约瑟夫"斯大林”" 64.勒内"笛卡尔" 65.儒略"凯撒" 66.弗朗西斯科"皮扎诺" 67.荷南多"科尔特斯" 68. 伊莎贝拉一世" 69.威廉大帝" 70.托马斯"杰佛逊" 71.让"雅克"卢梭" 72.爱德华"詹纳" 73.威廉"康拉德"伦琴" 74.约翰"塞巴斯蒂安"巴赫" 75.老子" 76.恩利克"费米" 77.托马斯"马尔萨斯" 78.弗朗西斯"培根" 79.伏尔泰" 80.约翰"菲茨杰拉德"肯尼迪" 81.格雷戈里"平卡斯" 82.隋文帝" 83.摩尼" 84.瓦斯科"达"伽马" 85.查理曼" 86.塞鲁士大帝" 87.伦哈特"欧拉" 88.尼克罗"马基维利亚" 89.琐罗亚斯德" 90.米尼兹" 91.彼得大帝" 92.孟子" 93.约翰"道尔顿" 94.荷马" 95.伊丽莎白女王一世" 96.查士丁尼一世" 97.约翰尼斯"开普勒" 98. 帕伯罗"毕加索" 99. 玛哈维拉" 100.尼尔斯"玻尔八十年代世界学者所编著的《世界一百大伟人排行》中毛泽东排第二十位，在思想领域仅次于马克思，在政治领域仅次于列宁和秦始皇，略高于华盛顿，高于拿破仑，大大高于他的政治导师斯大林。
初二年级地理试卷编写的规范性要求
为了确保初二年级地理试卷的质量，我们在编写试卷时有一些规范性要求需要
注意。
首先，试卷的结构应该清晰合理，包括选择题、填空题、解答题等不同类型题型，题目之间应该有适当的难度和深度。
其次，试卷的题目应该与教材内容相符，并且遵循教学大纲和教学要求，涉及的知识点应该有针对性和全面性。
此外，题目的语言要简洁明了，避免使用模糊、歧义或复杂的表述，以确保学生能够准确理解并作答。
最后，试卷的难易程度要适中，不宜设置过于简单或复杂的题目，以保证考生们的能力可以得到有效考验。
在编写初二年级地理试卷时，以上规范性要求都是需要我们严格遵守的。
只有
确保试卷的质量和合理性，才能真正起到检测学生对地理知识的掌握情况的作用，促进他们的学习和成长。
希望各位老师在编写地理试卷时能够认真遵守相关规范，为学生提供一个良好的考试环境和学习机会。
感谢各位的努力和配合！。
试卷管理规范与要求一、试卷装订封面的填写（一）“学年”及“学期”按如下格式填写：2005－2006学年第二学期；（二）“课程名称”的填写要规范，应与教学计划中的课程名称以及“学生班级学期成绩单”上的课程名称一致。
学生考试试卷上的课程名称也应与上述一致；（三）“开课部门”是指课程开课学院，不能简写，应按学校公布的全称填写，而且要与“学生班级学期成绩单”上的开课学院一致；（四）“班级”的填写，应与“学生班级学期成绩单”上的班级名称一致。
学生考试试卷上的班级名称也应与上述一致；（五）“学生人数”、“试卷份数”统一用小写数字填写，如“72”、“68”等。
学生人数要与“学生班级学期成绩单”上的人数一致，试卷份数要与装订的实际试卷份数一致，学生人数与试卷份数不一致时，要在试卷份数后给予说明，如：学生人数72 试卷份数68（4人缺考）；（六）“出卷人”、“阅卷人”、“复核人”、“登分人”要如实填写，可以填写两人以上。
复核人：XXX阅卷人、审核人、登分人相同；出卷人：XXX卷系从试卷库或试题库中抽取，则填写抽卷人或组卷人姓名，并注明试卷库或试题库，格式为：×××（试卷库）、×××（试题库）等；阅卷人：XXX小组阅卷，且人数不多，可直接将阅卷教师姓名填在封面上，字可写得小点，但要求清楚工整；如人数过多，可另附一张A4纸，标明试卷阅卷小组人员名单，放在试卷审核表的后面一起装订；（七）“序号”的填写原则：公共课按课程名称、年级等进行归类编号，由学院或教研室统一填写。
如一年级、二年级的大学英语应该分别进行编号，用“1，2，3，4……”表示，每一类编号应该形成一张汇总表，将序号与班级一一对应，以便于查询。
其它课程，由于考试班级数相对较少，学院可将它们的试卷集中编号，并打印序号汇总表，以便查找；（八）“装订日期”必须填写，填写格式为：2006.7.27。
二、学生班级学期成绩单该成绩单由教务管理系统中的成绩录入系统生成，A4纸打印，教师输入学生成绩时，所有栏目必须填写完整，名称要规范化，考试课程的平时成绩、期末考试成绩按规定填写。
打印出来后，必须由任课教师、教研室主任分别签名，方可交课程所在学院、学生所在学院、教务处等部门。
三、试卷分析每一门课程考试结束后，均必须针对期末考试的试卷进行分析。
试卷分析表的格式见附件一，其中“考试情况统计表”中的分数、分数段及人数等全部按期末考试的实际情况填写，表中的图表不需要手工描绘，将在教师录入上述数据后自动产生。
考试情况分析图表也可根据学科课程的特点、考试情况、教师情况等因素进行不同的设计，如样表格式中的直方图、正态分布图等。
定性分析分成两个部分，每一部分的文字叙述必须在120个字以上，文字较多时，可将表格延长成两张A4纸，直接打印，也可将表格打印后手填，但必须工整清晰，最后要由任课教师签名。
各学院、任课教师可自行设计课程考试试卷分析表，但必须包含给定样本格式中的基本内容，尤其是定性分析中两个部分的内容不能少。
试卷分析时，须以《课程教学大纲》为依据，以课程教学目标要求为标准，通过认真分析学生答题情况（定性与定量两个方面），重点就学生对该课程知识的掌握与运用情况、相关能力目标的实现以及教与学各方面存在的主要薄弱环节进行归因分析，并据此提出针对性较强的改进措施。
特别强调这部分分析必须围绕学生的答题情况进行。
按照教育统计学理论，参加课程考试的学生成绩基本上应该符合正态分布规律，优秀成绩、不及格成绩的学生比例通常应占参加该门课程考试全部学生的30%左右，否则，任课教师应就命题和阅卷等问题作出书面说明，附在考试试卷分析表的后面（用A4纸打印并由任课教师签字）。
考试试卷分析原则上按教学班进行。
四、试卷审核每一门课程试卷印刷前及试卷批阅后均必须接受试卷审核。
（一）试卷命题审核试卷命题审核人由教研室或学院指定，审核表格式见附件二。
主要从下列几个方面进行审核：1.试题能以课程教学大纲及教学基本要求为依据；2.考试内容与考试题型的权重分布与教学大纲一致，题目类型较多，分值分配合理；3.试题内容以基本概念、基本方法、基本技能为主，难易程度的比例大致为：基本知识题占60％，有一定难度的题占30％，有较大难度的综合试题占10％（各学院可根据各学科课程的特殊性进行适当调整）。
试题正确无误，措词严谨明确，无多义、歧义或容易引起误解的情况；4.考试时间一般规定为120分钟（特殊课程除外），试题份量适当；5.各学院的课程考试原则上实行考教分离，鼓励开展试卷（题）库建设，从中抽（组）卷考试；6.课时相同、教材相同、要求相同的课程要统一命题、统一考试。
本一、本二、本三不得使用同一份试卷；7.学生试卷出题要按规定格式设计，详见附件三。
所有试题要用计算机打印输出，个别特殊试卷例外，但字迹（作图）要清楚、工整；8.试卷的卷面格式要统一按教务处的要求设计，同时要注意试卷首页与后面页面的区别，一份试卷不能全部用首页也不能没有首页。
试卷上课程名称后应该用圆括号说明考试方式，如大学英语（闭卷）。
试卷共几页第几页要填写完整和正确，如共5页第2页等；9.命题教师必须同时提供四套内容、难度及题量相当的试卷，并分别标明A、B、C、D卷。
（二）学院审批要求审批人说明是否同意审核人意见和正式考试使用A、B、C或D卷。
一学期正式考试中A、B、C、D卷的使用频率应该相当。
（三）试卷批阅审核试卷批阅审核的内容及标准见“五、试卷批阅”，审核表格式见附件四。
主要是审核阅卷人有没有按要求进行批阅、填表、积分等。
如审核人、复核人发现试卷批阅中的存在问题，一律使用红色笔标记，说明原因，并在标注处签名。
五、试卷批阅（一）所有笔试试卷一律用红色笔批阅，题目答对，不做任何标记；（二）填空、选择、判断等类型考题中每一个错的小题或部分均应标明评判标记，即用“×”标记，不允许用“/”或“\”表示；（三）名词解释、问答题、论述题、计算题等类型题的评阅必须在答题错误处和扣分处分别予以标注。
答题错误处在相应文字下划“”，并以“×”标记；答题不完整的，以“……”标注，如果扣3分，则表示成“—3”，一律不使用符号“+”表示某一小题或某一项的得分。
（四）每小题评阅计正分，并将正分汇总后计入该大题题头的得分栏；（五）如果试卷系两人以上批阅，阅卷教师需在大题题头得分栏签全名；（六）每大题分数均要填入卷头得分表，并进行总分合计；（七）考试分数一经评定，不得随意更改。
若因误评或漏评等确需更改时，评卷教师需在改动处签名；（八）公共课、基础课等课程的试卷要求流水线阅卷，其它课程的试卷也应采用流水线阅卷，对无法实现流水阅卷的课程一般要由两名以上的教师进行阅卷；（九）教师应严格按评分标准评卷，不得任意变更评分标准。
六、参考答案及评分标准参考答案及评分标准要按教务处提供的格式要求设计。
（一）页面填写1.“课程名称”、“考试班级”要与“学生班级学生成绩单”上一致，不能简写或填写不规范；2.“考试标准用时”填写格式如：120分钟；3.“试卷代号”填写格式为：A卷（或B卷、C卷、D卷）；4.“命题人”、“学院审核”必须签上完整姓名；5.“日期”填写格式为：2006年5月30日。
（二）评分标准评分标准与参考答案的内容格式由任课教师自主设计。
对于试卷中的每道题均应制定出较为详细的评分标准，评分标准的设计主要应当根据每一试题的知识点、难易度及分值分配，并按每一得分点逐个列示，以便于阅卷和审核，同时要注意以下几点：1. 填空题、选择题、判断题等客观试题的答案，要准确无歧义，不模糊；2. 简述题、论述题、分析题等主观试题的答案，是评卷教师评判考生答卷的重要依据。
答案中应覆盖拟考核的重要知识点，列出答题要点；拟订评分细则，注意分值的合理分配；给出一个样本，作为参考答案；3.明确指出答案的来源、依据，并列明解答过程中所使用的计算公式；4.预测可能出现的其它答案；5．非笔试课程的考试需提交考试方式、程序、题签和评分标准等书面报告，由学院存档。
七、试卷装订的要求（一）学生试卷的顺序必须与学生班级学期成绩单上的名单顺序一致；（二）试卷装订时要平整，原来学生试卷上的钉子要去掉，装订时所钉钉子控制在装订线以内，以看到学生姓名和学号为宜。
学生班级学期成绩单、试卷分析表、试卷审核表等须全部为A4纸，装订时横过来即可，不要裁剪后装订；（三）考试试卷装订的内容和顺序为：封面、学生班级学期成绩单、（成绩更正申请单，如无则空缺）、试卷分析表、试卷命题审核表、试卷批阅审核表、学生考试试卷、学生考试试卷参考答案及评分标准、封底；（四）各学院要将每学期所有考试课程的A卷及参考答案和评分标准、B卷及参考答案和评分标准、C卷及参考答案和评分标准、D卷及参考答案和评分标准、命题审核表按顺序装订成册；（五）试卷装订原则上要求以一个班为单位进行装订，个别课程考卷页面少，可并班装订，班级试卷之间要用标记隔开。
（六）考查课试卷应单独集中存放于学院指定的地点备查；（七）杏林学院学生试卷要独立编号，单独存档。
八、补考、缓考、重修等试卷学生缓考、补考、重修的试卷也要进行装订，具体要求如下：（一）按期末考试试卷装订的顺序装订；（二）学生试卷分析不作要求；（三）必须进行试卷批阅审核，并填写试卷批阅审核表；（四）装订封面上一定要注明“补考”字样；（五）补考试卷装订时按课程名称归类，依封面上的补考班级进行排序，班级较多时，可提供目录一份，装订在封面后面，以方便查阅；（六）所有补考试卷装订后不要与考试试卷混放在一起，应单独存放，单独编号，如：补1、补2、补3、补4等等。
九、关于课程考核的其它事项参见《XX大学课程考核工作管理暂行办法》。
附件一：XX大学课程考试试卷分析表附件二：XX大学课程考试试卷命题审核表附件三：学生试卷出题格式附件四：XX大学课程考试试卷批阅审核表。
