助人为乐的她400字作文

助人为乐的同学作文400字乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。

遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。

一起来看几篇描写助人为乐的同学的作文，欢迎阅读!助人为乐的同学400字作文1在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。

在我的班里我有一位好朋友。

她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。

她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。

她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。

记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。

我就听明白了。

还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。

而且写出了那几道题，她才回家了。

她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。

她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。

助人为乐的同学400字作文2一次，我和小华去上学。

小华发现前方有一个戴墨镜的盲人。

小华看到前面有一个大坑，小华叫了这个盲人，可这位盲人似乎没听见。

小华知道这是一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人踩着小华的背走过去了。

我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人还不知道自己是踩着人梯过去的。

还有一次，我和小华准备去看戏，小华看到了邻居王奶奶在床上躺着，脸色苍白。

我对小华说：“算了，我们去看戏吧!不用管她。

”小华说：“你看王奶奶现在一定生病了，去看看她吧!”说着便走进了王奶奶的家。

我一摸王奶奶的头，太热了一定发烧了。

小华见状对王奶奶说：“我给你拿药去。

”王奶奶无力的说：“没有药了，都用光了。

助人为乐的同学作文(5篇)_助人为乐的同学【第一篇】：助人为乐的同学我在书上看过：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。

她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。

一张可爱的脸，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了天真活泼的她。

有一次，在美术课上的时候需要彩色笔，我翻了翻书包没找见我的彩色笔。

我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，生怕被老师批评。

你怎么了？小睿关切地问。

我忘记带彩色笔了。

小睿说：如果你不介意的话，就和我一块用吧。

我的心渐渐地平静了下来，非常高兴地答应了：谢谢你，小睿。

我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。

不知不觉下课了，我再次对小睿说：小睿，我太感谢你了，要不是你帮助我，我就完成不了美术作业了。

她笑了笑说：好朋友之间就应该互相关心，互相帮助。

这就是我的好同学小睿，一个助人为乐的女孩。

我要以她为榜样。

【第二篇】：助人为乐的同学我有一个同学，她有着一双不是很大的眼睛，樱桃似的小嘴，她就是我们班大名鼎鼎的阮佩萱。

阮佩萱上课坐姿端正，发言积极，经常被老师表扬，她聪明好学，女生们都非常喜欢她。

有一次，阮佩萱，我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了，体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。

我们几个先要比试一下，我跑了超级快，我一下子就冲到了终点。

就回头看了看他们，只见阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见，我白了他们一眼，连忙去帮助阮佩萱，我看见那个女孩我不认识，就问她：你认识吗？不认识。

那个女孩开口说：谢谢你们，我是二年级的。

我们队她说：不用谢。

然后我们把她送到了医务室，然后体育老师叫我们回班了。

啊！从这以后，我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。

【第三篇】：助人为乐的韩明旭同学我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子，别人有困难的时候她会帮助他，因此，我和她成了好朋友。

我们上三年级的一个冬天，周瑞丽同学生病没来上学。

乐于助人的同学作文400字导语：乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。

下面是小编为大家带来的乐于助人的同学作文400字，希望对大家有所帮助。

乐于助人的同学作文1她，是一个阳光、向上，成绩非常的女孩，可是她在生活中还有一个优点是——乐于助人!我和她是同学，也是好朋友。

她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。

所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。

我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。

”我慢慢的说。

“什么事，是作文吗?”鲁佳欣说。

我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也!”“我不知道作文怎么写。

”“你写什么。

”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。

经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。

“我太感谢你了。

”“你的作业做完了吗?”“还没有”…………我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头!她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛,作文演讲都有她。

可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩------鲁佳欣。

乐于助人的同学作文2如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。

她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。

她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。

她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

她在生活上常常帮助他人。

别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。

有一次，她陪一个同学去医务室。

那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。

来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。

需要探热。

小学生四年级乐于助人的作文400字1.小学生四年级乐于助人的作文400字他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。

他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。

有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎么做。

这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎么了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一直做不出来。

”他没有让我自己想，也没有直接告诉我答案。

而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教导，这道题我终于会了，他看了，说道：“太好了，你终于会了！”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。

”他不厌烦，继续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。

我对他说了一声：“谢谢。

”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮助的嘛！”说完，他又去别的同学那里，一步一步的教着其他同学，很多同学，都因为他的教导，把作业写好了，也懂了许多的知识。

他不仅乐于助人，成绩也很好，自己会的，别人不会，他总会走上前去，自愿教起同学，一直乐呵呵的。

他就是我们的好班长——陈xx。

2.小学生四年级乐于助人的作文400字我一帮助到别人，就特别开心。

有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。

我合上书正要收拾书包准备走的`时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。

等到第二天上学的时候我把书还给了他。

他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。

比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。

有几个同学也和我一起拦在他们中间。

我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。

我们班的小雷锋作文400字（通用20篇）我们班的小雷锋作文400字（通用20篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我们班的小雷锋作文400字（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们班的小雷锋作文400字篇1雷锋，大家都不陌生吧？他默默无闻、他拾金不昧、他乐于助人！在我们的生活中，也有许多像这样的“雷锋”。

清晨，当我们还睡着温暖的被窝里做美梦的时候，那些清洁工们，在冰冷的寒风中清洁公路、墙壁、厕所、河道……他们虽然没有像雷锋一样帮助别人，但他们给大楼、公路、河道等带来了干净整洁。

我想，谁愿意住在墙上贴满广告纸的大楼里呢？谁又愿意走在肮脏的大街上呢？是他们在默默无闻的奉献着！所以，我要给他们“雷锋”这个称号！我们学校，也有“雷锋”的存在。

我三年级的一天下午，一个年轻的小伙子带着一大袋零食走进我们三（1）班，看了看我的同学莫道龙，我们都感觉莫名其妙，难道他是莫道龙的哥哥？这时杨老师问：“你是？”“哦，我是来找那个同学的的，昨天，我的钱包掉在了学校门口，他发现了，赶紧追过来，还喊着叔叔、叔叔，我才发现钱包掉了！今天我来谢谢他！”那个男子指着莫道龙说道。

杨老师把莫道龙叫过去接过了零食，并说了声：“谢谢叔叔！”那个男子赶紧回道：“不用，不用，我是来谢谢你的！”说完他就大步流星的走了。

杨老师在黑板上写下了大大的四个字“拾金不昧”！哦，我明白了，这就是雷锋精神！所以，我也要给莫道龙“雷锋”这个称号！弘扬中华美德，引领幸福成长。

我们每个人也要这样，助人为乐，乐在其中，我相信，“雷锋”这个称号会在每个人心中开花、结果，我们一起去努力吧！我们班的小雷锋作文400字篇2雷锋，助人为乐的典范。

我们班也有几个像雷锋叔叔那样乐于助人的“小雷锋”。

赵睿哲，他有一头短短的头发，两只忽闪忽闪的大眼睛，还有一张天天笑嘻嘻的嘴巴。

助人为乐作文400字助人为乐作文400字（通用45篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的助人为乐作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐作文400字篇1在我们身边有许多助人为乐的红十字精神。

他们都体现了人道、博爱和奉献。

有一次，我要去上学，走到马路边上时，看见有一个可爱的小女孩，她正扶一位老奶奶过马路，很吃力的样子，奶奶的脸上浮着满意的笑容。

我见了马上凑过去帮助她，可是过去之后，老奶奶竟然光表扬了我，却没有表扬小女孩，我觉得是小姑娘的贡献大，我心里很不好受。

怕小女孩听了难过，于是我走到小女孩身边，想安慰她几句，当我要开口时，她笑着对我说：“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路，虽然我没有受到老奶奶的表扬，但我还是很高兴，因为我帮助别人并不是为了受到表扬，受到称赞，而是让她高兴，你把我想得太简单了。

我的心里可像吃了好多蜜桃呢。

”她的话让我楞住了，我望着她，她渐渐地走远了，我目送她的离去记得我有一个哥哥。

有一次，一个月光明亮的晚上，我和哥哥吃好饭到我们小区的草坪上玩，走着走着哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，我还没有还过神，哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。

哥哥只说了一句：“做好事不留名。

”这句话我感觉一丝温暖。

我问哥哥为什么这么激动去扶起那位老奶奶。

哥哥脱口而出，说：“帮助他人，开心自己。

”哥哥在说这句话的时候露出了开心的笑容。

就想哥哥说的帮助他人开心自己。

让我们一直传这优良的传统美德。

助人为乐作文400字篇2“赠人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一个瘦小的身影在穿行着，只听竭尽全力的吆喝声：“卖花啦！卖花啦！，一块钱一束花！”原来这是一个卖花的小姑娘，只见她手上提着一个大蓝子，里面摆着各式各样的花朵。

乐于助人优秀作文（通用41篇）乐于助人优秀作文（通用41篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的乐于助人优秀作文，希望对大家有所帮助。

乐于助人优秀作文篇1我有一个好朋友，名字叫邓金鑫。

他个子不高，一张方方正正的脸，一双机灵的眼睛，一张嘴巴能说会道，对人很和蔼，难得可贵的是他有一颗助人为乐的心。

有一次，我和他约好去宜昌公园玩。

我们乘坐一辆客车，一路上，我跟他出口算题，他也给我出计算题，我们互相算了很多计算题，算对了用眼神交流，就这样一直沉静在无比的欢快之中。

这时，有两位老人上车了，正准备坐下去，但由于速度没年轻人快，空座位却被两个青年人抢去了。

邓金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。

噢，我明白了他是要我们给老人让座啊！于是，他率先站起来，把一位老爷爷扶到他的座位，说：“老爷爷，请坐！”又把我拉起来，扶另一位老爷爷到我的座位，说：“老爷爷，请坐！”我心里虽然有些不愿，但给老人让坐，很明显我也不会反感。

没地方坐，我们只好各自坐到父母的怀里。

不一会儿，到站了，下车时，两位老人颤颤巍巍地走过来，对我们的父母说：“这两个孩子真是有爱心的好孩子”。

我们笑了，父母笑了，老爷爷也笑了。

乐于助人优秀作文篇2她，长着一双炯炯有神的眼睛，是一位体育健将。

别看她在生活中非常平凡，但帮助人做事的时候并不平凡。

她就是我乐于助人的好朋友——朱瑞妮。

有一次，我没有带品社书，可我并不知道。

知道品社课上课前我才发觉。

我很着急，心想：怎么办呀，不带品社书，上课该怎么办？想到这儿，我走到四（4）班，向朱瑞妮“求救”：“朱瑞妮！你们下节课是品社课吗？如果不是，能借我一下品社书吗？”朱瑞妮并没有犹豫，二话不说，就把品社书从书包里拿了出来，递给我，说：“好好拿着本书，别忘了还我哦！”我听了很感激，说了声“谢谢”就回到了教室。

助人为乐优秀作文400字无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的助人为乐优秀作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助人为乐优秀作文400字篇1在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。

而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。

他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

忙了大半天，却仍就一场空。

他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。

看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。

然后把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的一步。

以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。

助人为乐优秀作文400字篇2星期六，阳光明媚，空气清新。

我和我的同学王明在公园里玩了一天。

我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。

突然身后传来啪的一响。

我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。

趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。

他在找他的眼镜啊！于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。

怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。

一个助人为乐的人作文一个助人为乐的人作文（通用34篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的一个助人为乐的人作文，希望能够帮助到大家。

一个助人为乐的人作文篇1有一个小男孩正在小区里散步，正好被一个记者看到，就跑过去采访小男孩，记者说道：“你好呀！小朋友你可以介绍一下这个热闹的小区吗？”小男孩说：“可以的！”小男孩准备开始介绍小区，突然，有一个小妹妹走路的时候没注意脚下有一颗白色的石子，就“duang”的一声，摔了一跤，这被小男孩看见了，就连忙跑过去扶小妹妹。

小男孩像风一样跑到了小妹妹的身旁，小男孩弯下腰，亲切地对小妹妹说：“你没事吧！小妹妹。

”小妹妹温柔地说：“没事，只是脚崴了一下。

”这被记者看见了，他就急忙的拿出相机把这一幕，拍了下来。

回到家里，记者打开了手机，把小男孩扶小妹妹的照片发到了网上，记者留言：“原来这才是助人为乐。

”记者发完想这可是个懂事的孩子呀！到了下午三点半，记者把小男孩助人为乐的照片送给了小男孩，最后小男孩还不忘说谢谢呢！一个助人为乐的人作文篇2有一天，阿姨推着儿童车，车里坐着她的孩子，他们正往家里走去。

走到半路上，他们看见了一位老奶奶左肩扛着一袋大米，右手提着一个篮子，篮子里面有菜，正吃力地走着。

阿姨就对孩子说：“明明下来，把儿童车让给老奶奶装菜。

”明明听了妈妈的话，就下来自己走路了。

阿姨走到老奶奶身边说：“老奶奶，把东西放到我的儿童车里吧。

”阿姨就与老奶奶一起把东西放到了车里。

老奶奶感谢地说：“谢谢你。

”阿姨说：“不用谢，这是我应该做的。

”最后，他们有说有笑的走回家。

一个助人为乐的人作文篇3我有一个朋友叫梁绮容，她既是一个温柔善良的女孩，又是一个助人为乐的人。

梁绮容中等个儿，一头乌黑的短发，配上整齐的刘海，弯弯的浓眉，显得很有精神，那水灵灵的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，显得她很可爱，很有爱心。

助人为乐的同学作文（精选48篇）助人为乐的同学作文（精选48篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的助人为乐的同学作文，希望对大家有所帮助。

助人为乐的同学作文篇1要是说到我的同学田韫豪，那我肯定会想起一个关键词——助人为乐。

田韫豪心肠十分善良，那些扶老奶奶过马路、公交车上让座、帮助乞讨的人什么的，自然不用说。

就来说说他是怎么帮助我的吧。

那是在一个下午，天空刚刚还万里阳光照，转眼间却又下起了小雨。

唉，天空真是一言不合就变脸啊！不过这雨那么小，估计一会就停了吧。

不过，事与愿违。

上了三节课后，雨反而越下越大。

雨声夹杂着雷声，空气更显得沉闷。

铛铛铛……放学的铃声响了。

可雨还在不停地下着，大部分同学已经打着伞回家了，也有家离学校近的同学头上顶着书包就往这倾盆大雨中冲了过去。

可是我没有带伞，家离学校也不近，这该怎么办呢？时间一分一秒地过去，我的心也越来越急躁。

这时，值日生田韫豪见我没有带伞，便对我说：“你是没有带伞吗？马上我们一起走吧！”我用感激的眼光看着他，对他说：“太好了，谢谢你。

”田韫豪收拾完了书包，准备锁好门与我一起走。

他锁好了门，把伞一撑，他的小花伞就打开了，我连忙躲到伞的下面。

然后，我俩就迈着轻快的步伐走出了校门。

我们两个在街上紧紧依偎着走着，一会就走到了红旗电影院，我开始紧张起来，因为我知道他的家就在这里。

万一他回去了，那我还是会变成“落汤鸡”的。

可他好像不认识这里似的，仍旧往前走。

我奇怪地问：“你的家就在这里，你为什么不回去呢？”他说：“好人做到底嘛，晚一会回家就是了。

”虽然他并不是什么成绩优异的学生，但他助人为乐的品质感染着我，我要向他学习。

助人为乐的同学作文篇2曾经帮助过我的你，脑海中似乎记不大清楚了，但每一次看到你，都会想起你帮助过我的事，你不但是我的好闺蜜，也是我助人为乐的好同学。