第三单元第六章测试02

世界著名博物馆艺术经典智慧树网课答案分享章节测试世界著名博物馆艺术经典智慧树网课答案分享需要完整版答案的同学请关注薇芯共从号（选修宝）获取第一单元章节测试题目答案卢浮宫的镇馆三宝是：《胜利女神》#《断臂维纳斯》#《蒙娜丽莎》#巴黎卢浮宫博物馆馆藏的总量？380000胜利女神的高度？ 2.44米《米罗岛的维纳斯》在1964年去过哪个城市？东京《米罗岛的维纳斯》把上下部分分开的黄金分割点是？肚脐第二单元章节测试题目答案以下哪一幅画不是达芬奇的作品？《雅典学园》传说拿破仑把《蒙娜丽莎》浴室挂在了哪里？《蒙娜丽莎》中，我们判断画里的人物是怀孕状态，以文献资料下哪个选项不是判断她怀孕的标志？20世纪60年代《蒙娜丽莎》促成了哪两个国家的外交关法国和美国系？《岩下圣母》的作者是谁？达芬奇文艺复兴三杰当中，最年轻拉斐尔的是谁？2012年在下列哪个博物馆发现了《蒙娜丽莎》版的另普拉多皇家美术馆一幅绘画？第三单元章节测试题目答案卡帕内尔藏于奥赛博物馆的《维纳斯的诞生》属于下面唯美主义学院派哪种风格？奥赛博物馆的主要收藏是法国艺术3在英国国家画廊里，达·芬奇的哪幅作品是一幅画占一个单间的？A. 《圣母子与圣安妮，施洗者圣约翰》B. 《岩间圣母》C. 《蒙娜丽莎》D. 《施洗者圣约翰》4出现在007《Skyfall》影片中是英国国家画廊的哪个展厅？A. 34号萨克勒房间B. 57号文艺复兴展厅C. 29号鲁本斯展厅D. 23号伦勃朗展厅5对于全世界仅存35幅真迹的维米尔作品来说，国家画廊就存着两幅题材相同的：A. 《维金纳琴前女子》B. 《钢琴前的女子》C. 《钢琴前的少女》D. 《弹吉他的人》第六章单元测试1与梵蒂冈博物馆相连的大教堂为（）A. 圣彼得大教堂B. 圣保罗大教堂C. 圣维特大教堂D. 圣家堂2下面哪幅艺术作品并非出自米开朗基罗之手？A. 《圣殇》B. 《创世纪》C. 《末日审判》D. 《雅典学派》3哪位教皇对今天梵蒂冈博物馆的艺术收藏有着巨大贡献？A. 朱利欧二世B. 克莱蒙特八世C. 亚历山大六世教皇D. 利奥十世4贝尔尼尼为圣彼得大教堂设计的哪部分以失败告终？A. 钟楼B. 穹顶C. 祭坛华盖D. 圣彼得宝座5哪位艺术家的作品没有出现在影片《天使与魔鬼》的截选片段中：A. 米开朗基罗的西斯廷小礼拜堂壁画B. 贝尔尼尼的圣彼得广场C. 拉斐尔的《雅典学派》D. 米开朗基罗的圣彼得大教堂穹顶第七章单元测试1课中提到两幅相同题材的《三王来朝》，分别是谁创作的A. 波提切利和法布里亚诺B. 波提切利和乔托C. 乔托和法布里亚诺D. 拉斐尔和米开朗基罗2乌菲兹美术馆最初的功能是：A. 美术馆B. 博物馆C. 市政办公楼D. 美第奇家族的住宅3谁被誉为“欧洲绘画之父”？A. 扬·凡·艾克B. 乔托C. 法布里亚诺D. 委罗奇奥4如今，瓦萨里长廊中所陈列的绘画收藏属于：A. 风景画B. 著名艺术家的自画像C. 肖像画D. 历史主题性绘画5全世界前往乌菲兹美术馆参观的艺术爱好者们，大都是为了欣赏哪幅波提切利的作品而来？A. 《保罗归宗》B. 《春》C. 《圣家族》D. 《金翅雀圣母》第八章单元测试普拉多博物馆正门树立着西班牙著名的画家（）的青铜雕像。

食物链课前测试：1、食物中的营养物质主要有、、、、、、六大类。

2、的主要功能是为人体的生命活动供给能量，是营养物质中产热最高的一种。

3、是构成细胞必不可少的成分。

4、淀粉、蛋白质、脂肪分别在、、中开始被消化。

5、食物消化吸收的主要部位在。

课堂反馈1、一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做。

2、一条食物链一般包括个环节，食物链包含的环节越少，食物链就越，反之食物链就越。

3、食物链一般具有以下特点：①食物链通常是由一种开始的，他们是生态系统中的者。

②位于食物链中第2个环节的生物通常是。

③位于食物链中其他环节的生物大多是。

4、科学家从生物的中得到启发，利用对农林害虫进行防治的技术，叫生物防治。

选择天敌防治害虫时要选择那些只吃害虫，而不吃倍保护的庄稼或树木的动物种类；还要注意这些天敌易于。

5、下列各项中，属于食物链的是（）A 青菜虫→鸡→黄鼠狼B 植物→蝉→螳螂→黄雀→细菌C 阳光→青草→羊D 草→兔子→狼6、食物链中的第2以及以上营养节属于生态系统中的哪种成分（）A 无机环境B 生产者C 消费者D 分解者7、下列属于杂食性动物的是（）A 兔子B 羊C 虎D 人8、某湖泊发生“水华”现象，导致水面微小浮游藻类疯狂繁殖生长，水质恶化发出腥臭，若需要在短时间内大量减少藻类植物，应采取的措施是( )A 大量引入肉食性鱼类B 大量引入吃浮游动物的鱼类C 大量引入吃浮游植物的鱼类D 大量引入水生植物课后思考1、当我们人类在食用真菌类生物时，人和其也是因为食物关系联系在一起的，这属于食物链吗？2、有时人们为了保护珍稀植物时，为了防止其被鸟类食用，而将其隔离，但过一段时间后却发现植物的叶片被虫子吃的更厉害，你能解释原因吗？课外延伸在日常生活中，流传着许多脍炙人口的民间谚语，在一些谚语中蕴藏着许多生物学的"螳螂捕蝉，黄雀在后"是说生物的捕食意为螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它；在生物学上它具有食物链的含意。

2018知到创践——大学生创新创业实务分章测试答案第一单元章节测试第四单元章节测试1、创业,您可以胸怀梦想。

“让天下没有难做得生意”，就就是马云创业团队得梦想。

对于一个消费者来讲,也许您瞧到得就是可以从淘宝上买到任何您想要得东西。

但就是对于全球得小微企业来说，阿里巴巴提供得就是一个完整得生态链,提供从企业建立、( AＤ）、到运营推广等一系列问题得解决方案。

Ａ、大数据B、企业运营C、资金筹集D、云计算２\“冰桶挑战”就是一项引起极大关注得公益项目,它不仅让更多得人们了解到渐冻人得罕见疾病,而且也达到了募款得目得。

如“冰桶挑战”一样,现在得社会福祉项目越来越倾向于通过( C )得方式来进行宣传。

A、高大上Ｂ、传统电视专题C、有趣,易于传播Ｄ、传统宣传、介绍3、现在得很多企业不仅仅在进行财富得积累,也在践行着社会价值得提升。

比如(AB）Ａ、德国得一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界Ｂ、马云创造得阿里巴巴“让天下没有难做得生意”C、张天一创办伏牛堂D、陈天桥创办盛大网络４、信息业永远得创新者——斯蒂夫·乔布斯,她创造得“苹果”公司改变了整个世界,她得创业动机就是什么？( Ａ)A、梦想创业Ｂ、名利驱动C、环境影响D、被动选择５、阿里巴巴如今得业务与关联公司得业务包括（ ABCD )Ａ、天猫B、聚划算Ｃ、蚂蚁金服Ｄ、菜鸟网络第七章单元测试1、通过对创业者得跟踪研究,可以发现创业者得个人经历会影响她选择创业还就是选择就业。

比如说( ABC ）A、长期生长于创业氛围（家庭、社会环境)中得个体更容易创业B、接受创业教育（课程、指导等)越多得个体更容易创业C、长期在创业环境熏陶下得家庭更容易创业D、大学生群体更容易创业２、要不要创业?创什么业?面对这些问题时,要想做出相对完美得决定,最好得办法就是( D )A、理性思考B、咨询有创业经验得人C、感性选择Ｄ、尽可能多得掌握，了解信息与体验3、认知信息加工理论得认知金字塔模型包括哪些层面？( AＢＣ)A、信息层面Ｂ、决策层面C、认知层面D、执行层面４、认知信息加工理论得认知金字塔模型中，哪一层面就是核心？(Ｂ )A、信息层面B、决策层面C、认知层面D、执行层面5、对于大学生来说,在对自己得未来做规划时可以利用决策评估表这一工具,通过(Ｃ )这一过程来帮助自己做出决策。

植物光合作用的发现同步训练一、选择题1、普利斯特莱的实验不能说明（）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用释放出氧气C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水答案：D解析：【解答】：选D.。

在密闭的玻璃罩内，点燃的蜡烛和小白鼠呼吸都要消耗氧气，如果缺少补充，不久蜡烛就会熄灭，小白鼠也会死亡，而将植物与蜡烛和小白鼠放在一起，植物在光下能够进行光合作用，释放出氧气供蜡烛燃烧和小白鼠呼吸利用，所以蜡烛不会熄灭，小白鼠也会正常生活，不过此实验必须在光下进行，在光下，绿色植物能够利用二氧化碳，释放出氧气,本实验没有验证水分是光合作用的原料。

【分析】：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，植物的光合作用必须在光下才能进行。

而植物的呼吸作用有光无光都能进行，植物和动物的呼吸作用都要消耗氧气，放出二氧化碳。

2.下图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A、氧气B、水分C、二氧化碳D、有机物答案：C解析：【解答】：选C。

科学家普利斯特利实验证明了植物的光合作用可以吸收二氧化碳。

【分析】：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．3..绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（）A．空气 B．二氧化碳 C．水分 D．光答案：D解析：【解答】：选D。

光合作用原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。

【分析】：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程4、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．叶绿体D．光答案：C解析：【解答】：选C。

光合作用就是合成有机物，储存能量的过程．其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；叶绿体是绿色植物叶肉细胞中，进行光合作用的细胞器，不属于外界条件。

植物的呼吸作用同步训练一、选择题1、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A、植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用答案：C解析：【解答】：选C。

植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意．【分析】：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。

2、呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A、二氧化碳和水 B．水和淀粉 C．氧气和水 D．无机盐和水答案：A解析：【解答】：选A。

呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是二氧化碳和水。

【分析】：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程3、下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A．小麦耕种前要耕田松土 B．向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳C．玉米种子在入仓前要晒干 D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏答案：A解析：【解答】：选A。

植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，由此可见，只有A符合题意。

【分析】：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．4、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）A．测量窖内的氧气含量 B．测量窖内的水分含量C．主要是为了照明 D．测量窖内的一氧化碳含量答案：A解析：【解答】：选A。

2020年生物七年级下册第三单元第六章章节测试卷（二）一、选择题：（本大题16个小题，每小题3分，共48分）1、下列不属于人体免疫器官的是（）。

A. 脾脏B. 淋巴结C. 胰脏D. 胸腺2、人体有三道防线，其中呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质，这是人体免疫的（）。

A. 第一道防线B. 第二道防线C. 第三道防线D. 前两道防线3、我们人体的第一道防线即“天然屏障”是指（）。

A. 皮肤B. 脾脏C. 眼睛D. 嘴巴4、今年冬天甲型病毒性流感“风靡”全国，我市也非常流行。

很多同学不幸感染，众多家庭无一人幸免。

导致医院、社区门诊人满为患。

具此下面的说法正确的是（）。

A. 引起甲型流感的病毒属于传染源B. 甲型流感患者属于病原体C. 患甲流后及时打针或吃药治疗是控制传染源D. 抗生素对甲型流感病毒很有效5、下列有关免疫的说法，错误的是（）。

A. 花粉过敏与人体的免疫功能有关B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的C. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的D. 抗原被清除后，体内相应的抗体不会立即消失6、下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（）。

A. 给新生儿接种卡介苗B. 在传染病流行期间，有针对性地打预防针C. 加强体育锻炼，增强体质D. 对室内空气进行消毒，并开窗通风7、甲型H1N1流感于去年3月上旬肆虐于墨西哥、美国等地，我国部分地区也出现，引起我国政府的高度重视和全民防范。

今年，湛江市为中小学生免费接种H1Nl流感疫苗。

为中小学生接种流感疫苗的目的是（）。

A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防所有传染病8、甲型H1N1流感于去年3月上旬肆虐于墨西哥、美国等地，我国部分地区也出现，引起我国政府的高度重视和全民防范。

今年，湛江市为中小学生免费接种H1Nl流感疫苗。

学生接种疫苗后能增强免疫力，因其体内产生了（）。

A. 抗原B. 抗体C. 细菌D. 病毒9、被疯狗咬伤的患者要及时注射狂犬抗病毒血清。

章节测试题1.【答题】圆的半径是4厘米，阴影部分的面积是14π平方厘米，求图中三角形的面积.【答案】图中三角形的面积是8平方厘米.【分析】本题考点三角形的周长和面积；圆、圆环的面积.利用圆和扇形的面积求出三角形是等腰直角三角形，是解答本题的关键.由题意可知：圆的面积为，阴影部分的面积为，又因圆的面积－阴影部分的面积＝空白小扇形的面积，代入数据即可求出小扇形的圆心角的度数，从而就可以得知，这个三角形为等腰三角形，利用三角形的面积公式即可求解.【解答】圆的面积是，空白小扇形的面积是，设∠O的度数是n°，，n＝45°，所以这个三角形是等腰直角三角形，面积是4×4÷2＝8（平方厘米），答：三角形的面积是8平方厘米.2.【答题】求图形中阴影部分的面积.【答案】图中阴影部分的面积是2.28平方厘米.【分析】考点：容斥原理；长方形、正方形的面积；圆、圆环的面积.解答此题的关键是，能够正确分析图中阴影部分面积的组成，正确运用容斥原理，列式解答即可. 根据此图知道，用两个半径是2厘米的圆的面积（即半圆的面积）减去正方形的面积，就是要求的阴影部分的面积.【解答】（平方厘米），答：图中阴影部分的面积是2.28平方厘米.3.【答题】求图中阴影部分的面积（单位：厘米）【答案】阴影部分的面积是48平方厘米.【分析】如图所示，将阴影①平移到空白②的位置，则阴影部分的面积就等于梯形的面积，利用梯形的面积公式即可求解.【解答】（6＋10）×6÷2＝48（平方厘米），答：阴影部分的面积是48平方厘米.4.【答题】计算图形中阴影部分的面积.【答案】阴影部分的面积13.76.【分析】观察图形可知，阴影部分的面积等于边长为8cm的正方形的面积减去一个直径为8cm的圆的面积，依据正方形和圆的面积公式即可解决.【解答】；答：阴影部分的面积是13.76.5.【答题】如图长方形的周长是24厘米，求阴影部分的面积.【答案】阴影部分的面积是6.88平方厘米.【分析】（1）观察图形可得，阴影部分的面积＝长方形的面积﹣两个圆的面积；由此只要求出长方形的长与宽和圆的半径即可解答；（2）长方形的长是宽的2倍，根据长方形的周长是24厘米，可以求得它的宽为24÷6＝4厘米，则长就是4×2＝8厘米，根据长方形内最大圆的特点可得，两个圆的直径就是4厘米.【解答】长方形的宽为：24÷6＝4（厘米），则长方形长为：4×2＝8（厘米），所以阴影部分的面积是（平方厘米），答：阴影部分的面积是6.88平方厘米.6.【答题】求阴影部分的面积和周长【答案】阴影部分的周长是41.68厘米，面积是18.84平方厘米.【分析】根据图示可知，阴影部分的周长等于大半圆的弧长加小半圆的弧长再加两个环宽即可；阴影部分的面积等于大半圆的面积减去小半圆的面积即可得到答案.【解答】阴影部分的周长3.14×4＋3.14×（2＋4＋2）＋2×2＝41.68（厘米），阴影部分的面积：（2＋4＋2）÷2＝4（厘米），（平方厘米），答：阴影部分的周长是41.68厘米，面积是18.84平方厘米.7.【答题】笑笑绕着圆形花坛边缘走一圈，刚好走了62.8米.这个花坛的面积是多少平方米？（π取3.14）【答案】花坛面积是314平方米.【分析】由“圆的周长＝2πr”可得“r＝圆的周长÷2π”，于是可以求出花坛的半径，进而利用圆的面积公式即可求出花坛的面积.【解答】花坛的半径：62.8÷（2×3.14）＝10（米），花坛的面积：（平方米），答：花坛面积是314平方米.8.【答题】下图中长方形面积是40平方厘米，请你求出其他几个图形的面积.【答案】三角形的面积是40平方厘米，平行四边形的面积是32平方厘米，圆的面积是50.24平方厘米.【分析】因为平行线间的距离处处相等，所以“正方形的边长＝三角形的高＝平行四边形的高＝圆的直径”，由此解答.【解答】长方形的长：40÷5＝8（厘米），三角形的面积：10×8÷2＝40（平方厘米），平行四边形的面积：4×8＝32（平方厘米），圆的面积：（平方厘米），答：三角形的面积是40平方厘米，平行四边形的面积是32平方厘米，圆的面积是50.24平方厘米.9.【答题】求下图阴影部分的面积.（单位：厘米）【答案】阴影部分的面积是91.06平方厘米.【分析】根据图形的特点可知，阴影的面积＝大圆面积－小圆面积，由此解答.【解答】（平方厘米），答：阴影部分的面积是91.06平方厘米.10.【题文】花园里有一个半径为8米的圆形花坛，要在其周围铺设2米宽的水泥路，这条路的面积是多少平方米？【答案】113.04平方米【分析】先根据花坛的半径求出这个花坛的面积，然后再求出花坛和水泥路的面积和，最后用花坛和水泥路的面积和减去花坛的面积即可.【解答】花坛的面积是：（平方米）；水泥路的面积是：（平方米）；答：这条水泥路的面积是113.04平方米.11.【答题】圆的半径是10厘米，那么圆的面积是______平方厘米.【答案】314【分析】圆的面积，由此代入数据即可解答.【解答】（平方厘米），答：圆的面积是314平方厘米.12.【答题】半径是3厘米时，直径是______厘米，面积是______平方厘米.【答案】6,28.26【分析】根据直径公式，面积公式，即可求出圆的直径与面积.【解答】3×2＝6（厘米），（平方厘米），答：它的直径是6厘米，面积是28.26平方厘米.13.【答题】时钟的分针长6厘米，它的尖端走一圈是______厘米，其中扫过的面积是______平方厘米.【答案】37.68,113.04【分析】分针一小时正好走一圈，针尖走过的路线正好画成了一个圆，求尖端走了一圈的长度，实际是求半径是6厘米的圆的周长是多少，它走一圈扫过的面积就是半径为6厘米的圆的面积，可利用圆的周长公式、圆的面积公式解答即可.【解答】2×3.14×6＝37.68（厘米），（平方厘米），它的尖端走一圈是37.68厘米，其中扫过的面积是113.04平方厘米.14.【答题】圆的半径扩大到原来的5倍，则它的直径扩大到原来的______倍；周长扩大到原来的______倍；面积扩大到原来的______倍.【答案】5,5,25【分析】设圆的半径为，则直径＝，周长＝，面积＝，由此可得：圆的直径、周长与圆的半径成正比例，圆的面积与半径的平方成正比例，由此即可解答.【解答】设圆的半径为，则直径＝，周长＝，面积＝，则圆的半径扩大到原来的5倍时，直径就扩大到原来的5倍，周长也是扩大到原来的5倍；圆的面积就扩大到原来的25倍.15.【答题】把一个圆转化成长方形，长方形的周长是16.56厘米，圆的面积是______平方厘米.【答案】12.56【分析】把一个圆等分成若干个小扇形后拼成一个近似的长方形，周长比原来的圆的周长增加了两个圆的半径，依此可求出圆的半径，然后根据圆的面积公式解答即可.【解答】16.56÷(3.14×2＋2)＝2（厘米），（平方厘米），答：圆的面积是12.56平方厘米.16.【答题】正方形的周长是4dm，在正方形中画一个最大的圆，圆的面积是______平方分米.【答案】0.785【分析】根据题干可得这个最大圆的直径就是这个正方形的边长，根据正方形的周长公式即可求得这个正方形的边长，进而依据圆的面积公式即可求解.【解答】4÷4＝1（分米），（平方分米），答：圆的面积是0.785平方分米.17.【题文】如图，如果毎个圆的直径都是a，那么长方形的周长是多少？面积是多少？【答案】长方形的周长是6a，面积是2a2.【分析】观察图形可知，这个长方形的长是2a，宽是a，据此利用长方形的周长公式：C＝2（a＋b）和面积公式：S＝ab即可解答问题.【解答】(2a＋a)×2＝6a2a×a＝2a2答：长方形的周长是6a，面积是2a2.18.【答题】一个圆形杯垫的半径是4厘米，这个杯垫的周长是______厘米，面积是______平方厘米.【答案】25.12,50.24【分析】可利用圆的周长公式和面积公式进行计算，列式解答即可.【解答】2×3.14×4＝25.12（厘米），（平方厘米），答：这个杯垫的周长是25.12厘米，面积是50.24平方厘米.19.【答题】把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加______厘米.【答案】4【分析】由圆的面积推导过程可知：将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，从而可知，这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，据此即可求解.【解答】因为将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，所以这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，即多出了一个直径的长度，也就是4厘米.20.【答题】如图的圆的半径是6cm，它的阴影部分面积是______.【答案】41.04【分析】阴影部分的面积等于圆的面积减去正方形的面积，正方形的对角线等于圆的直径，把这个正方形分成两个完全一样的三角形，根据三角形的面积公式和圆的面积公式，把数据代入公式解答.【解答】（平方厘米），答：阴影部分的面积是41.04平方厘米.。

索引第三章物态变化 (3)第1节温度 (3)第2节熔化和凝固 (7)第3节汽化和液化 (9)第4节升华和凝华 (13)第四章光现象 (15)第1节光的直线传播 (15)第2节光的反射 (17)第3节平面镜成像 (19)第4节光的折射 (22)第5节光的色散 (24)第五章透镜及其应用 (26)第1节透镜 (26)第2节生活中的透镜 (28)第3节凸透镜成像的规律 (30)第4节眼睛和眼镜 (31)第5节显微镜和望远镜 (32)第六章质量与密度 (35)第1节质量 (35)第2节密度 (37)第3节测量物质的密度 (39)第4节密度与社会生活 (40)第三章物态变化第1节温度1．图中各个温度计的示数分剐是多少(每个温度计的单位都是摄氏度)?2．在教室挂一只寒署表，在每个课同潮出教室的温度，将数据记录在表格中。

以横轴为时间、纵轴为温度，分别在图上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度--时间图象。

通过比较，你能看出这两种天气温度变化的规律吗?3.不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。

如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。

怎样用它制成温度计?画出你的设想草图。

市场上有一种指针式寒暑表(图就是用双金属片做感温元件的。

到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。

4．根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近℃ ,不可能比它更低。

能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算? 第2节熔化和凝固1．日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响?请各举一个例子。

2．在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题?3．图3．2-6是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。

根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体?它的熔点是多少?从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间?4．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室(冷冻室温度可达-5℃)中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固。