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教师周转房建设可行性报告1.引言1.1 概述教师周转房建设可行性报告概述部分：教师周转房建设是为了解决教师在工作期间住房不便的问题，提高教师工作和生活质量，进一步激励教师的工作热情和积极性。
本报告旨在对教师周转房建设的可行性进行分析和评估，为相关部门提供决策参考。
本报告将从现状分析、可行性分析和建设方案三个方面展开，以客观的数据和详细的分析，为教师周转房建设提供具体可行的方案，并在结论部分总结提出建议，展望未来教师周转房建设的发展前景。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括：本报告分为引言、正文和结论三个部分。
引言包括概述、文章结构和目的三个小节。
概述部分介绍了本报告的主题和背景，文章结构部分说明了报告的整体结构和各部分的内容，目的部分说明了本报告的编写目的和意义。
正文部分包括现状分析、可行性分析和建设方案三个小节。
现状分析部分对教师周转房当前的状况进行分析和总结，可行性分析部分对教师周转房建设的可行性进行深入探讨，建设方案部分提出了针对教师周转房建设的具体方案和措施。
结论部分包括总结、建议和展望三个小节。
总结部分对本报告的主要内容进行简要总结，建议部分提出了针对教师周转房建设的一些建设性建议，展望部分对教师周转房建设未来的发展进行展望。
以上是整个报告的主要结构和内容安排。
1.3 目的:本报告的目的是对教师周转房建设的可行性进行全面的分析和评估，为相关部门和决策者提供决策依据。
通过对现状的分析和可行性的评估，以及对建设方案的提出，旨在为解决教师住房问题提供可行的方案，进一步改善教师的工作和生活环境，提高教师的工作积极性和生活质量。
同时，也为教师周转房建设提供了一个详细的可行性分析报告，为未来的建设和规划提供参考。
2.正文2.1 现状分析教师周转房是指学校提供给外来教师的临时居住场所，通常由学校配套建设。
在目前的教育体制下，随着教育行业的发展，教师的需求量也在逐渐增加。
然而，目前许多地区的教师周转房建设存在以下几个问题：一是数量严重不足。
教师宿舍可行性研究报告一、研究目的本研究的目的是探讨建设教师宿舍的可行性，分析教师宿舍对教师的影响以及对学校发展的推动作用，为学校决策提供科学的依据。
二、研究范围本研究的范围包括但不限于以下几个方面：1.教师宿舍的建设目的和意义；2.教师宿舍的建设方式和规划布局；3.教师宿舍对教师工作和学校教育教学的影响；4.教师宿舍的成本投入和经济效益分析；5.教师宿舍的管理和运营模式。
三、研究方法本研究将采用文献资料法、调查问卷法、实地考察法等研究方法，综合分析比较各种教师宿舍建设方式及管理模式，对教师宿舍的建设及运营情况进行调研分析。
四、教师宿舍建设的意义1.促进教师团队稳定教师宿舍为远离家乡的教师提供了舒适的居住条件，能够减轻其家庭负担，增加其工作稳定感，从而提高其工作积极性和效率。
2.改善教师生活条件教师宿舍不仅为教师提供了住宿的便利，还可以通过共享公共设施（如健身房、娱乐室等）丰富其业余生活，提高其生活质量。
3.提高教师工作积极性教师宿舍的建设将减少教师的通勤时间，提高其工作效率，并且能够增加教师间的交流与合作，激发其工作热情。
五、教师宿舍建设的方式和规划布局1. 建设方式教师宿舍的建设方式可以分为两种：一是由学校自行兴建；二是由企业或政府引进社会资本兴建，并委托给专业公司进行管理。
2. 规划布局教师宿舍的规划布局应充分考虑到教师的居住需求，包括住宅建筑的设计、绿化环境及公共设施的设置等，以提供舒适、便利的生活环境。
六、教师宿舍对教师工作和学校教育教学的影响1.提高教师的工作效率教师宿舍的建设将减少教师的通勤时间，增加其工作效率，有利于提高教师的教学积极性和教学质量。
2.促进教师之间的交流与合作教师宿舍的建设有利于促进教师之间的交流与合作，增进师生之间的情感联系，有利于学校教育教学工作的开展。
3.提高学校的吸引力教师宿舍的建设有利于改善学校的师资力量，提升学校的吸引力，为学校招生工作提供有力支持。
七、教师宿舍的成本投入和经济效益分析1. 成本投入教师宿舍的建设需要投入较大的资金，包括土地、建筑材料、人工、设备等方面的成本，需要充分考虑到建设周期和资金来源等因素。
广西蒙山县边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍规划项目基本情况一、基本情况蒙山县位于广西东部，是一个山区农业县，归梧州市管辖，属广西22个山区贫困县之一。
全县总面积1279平方公里，辖6镇3乡（其中有2个少数民族乡）83个村街，总人口21.9万。
2010年，全县农民人均纯收入3840元。
2010年，蒙山县有小学74所，教学点27个，在学校生14801人，初中7所，公办、民办九年一贯制学校各一所，初中在校生7849人。
普通高中2所，职业中专、教师培训中心、公办幼儿园各1所。
二、边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍规划项目基本情况蒙山县辖6镇3乡分别是：蒙山镇（城关镇）、西河镇、新圩镇、文圩镇、黄村镇、陈塘镇、汉豪乡、夏宜瑶族乡、长坪瑶族乡。
蒙山镇地处城关镇小学10所，按文件规定不做规划。
西河镇距县城17公里，辖初中1所、小学13所。
规划初中1（西河中学），小学5所，分别是水秀中心小学、古排中心小学、安富中心小学、古娄小学、广育小学。
新圩镇距县城13公里，辖初中1所、小学8所。
规划初中1所（新圩中学），小学5所，分别是新圩中心小学、四联中心小学、坝头小学、双洞小学、古定小学。
文圩镇距县城11公里，辖初中1所、小学12所。
规划初中1所（文圩中学），小学11所，分别是文圩中心小学、大龙中心小学、屯治小学、木护小学、六夏小学、秀才小学、河村小学、道义小学、大棠小学、桃垌小学、莲塘小学。
黄村镇距县城20公里，辖初中1所、小学10所。
规划初中1所（黄村中学），小学8所、教学点1个，分别是黄村镇第一小学、第二小学、百合中心小学、新开中心小学、平原小学、道冲小学、朋汉小学、六埠小学、新开中心小学六黎点校。
陈塘镇距县城50公里，辖初中1所、小学9所。
规划初中1所（陈塘中学），小学3所，分别是陈塘中心小学、寺村中心小学、下漂中心小学。
汉豪乡距县城35公里，辖小学6所，小学毕业生到陈塘中学就读。
规划汉豪中心小学1所（集中规划）。
农村教师周转宿舍报告农村教师周转宿舍报告尊敬的校领导：我是XX乡中心小学的一名农村教师，我在此向您汇报我发现的一个问题，并提出建议。
我发现我们学校的农村教师周转宿舍存在一些问题。
首先是宿舍的硬件设施较为简陋，房间内没有暖气设备，冬天需要靠自带的电暖器取暖；宿舍的床、桌椅等家具都较老旧，存在安全隐患；房间内的水管老化，水流不畅；有些房间还存在漏水问题，给教师的生活带来了困扰。
其次是宿舍的卫生状况不佳，房间内地面、墙壁经历多年使用，积尘较多，影响了教师的生活环境；卫生间也存在一些不卫生的问题，水池、马桶等设备需要及时维修和更换。
再者，宿舍的安全性需要加强，部分宿舍门锁损坏或老化，容易被他人闯入；楼道照明设施不足，夜间行走存在一定的隐患；整个宿舍区缺乏监控设备，安全风险较大。
针对以上问题，我建议学校在经济条件允许的情况下采取一些措施。
首先，可以对宿舍的硬件设施进行改善，增设暖气设备，更新床、桌椅等家具，修复漏水问题和更换老化的水管，改善周转宿舍的居住环境。
其次，学校可以加强周转宿舍的卫生管理，定期清洗地面、墙壁，提供清洁工具给教师自行清洁，维修和更换卫生间设备。
最后，学校可以加强周转宿舍的安全保障，修复或更换门锁，增加楼道照明设施，安装监控设备，确保教师的人身和财产安全。
同时，我建议学校加强对农村教师周转宿舍的管理和维护，建立相应的二级管理机构，负责宿舍的日常管理、维修和整改工作，及时解决教师的问题和需求。
这些改善措施将有效提高周转宿舍的居住品质，为农村教师创造一个更加舒适和安全的居住环境，进而提高他们的教学质量和干劲，促进学校的整体发展。
再次感谢您对教师工作的关心和支持，希望我们的建议能够引起您的重视并得到解决。
谢谢！XX乡中心小学教师日期：。
第一章总论1.1项目名称及承办单位1.1.1项目名称项目名称：铜川市耀州区xxx中学教师周转宿舍建设项目建设性质：新建工作阶段：可行性研究1.1.2项目承办单位承办单位：xxx中学法人代表：xxx地址：xxx邮政编码：7271021.2项目可行性研究工作的依据及范围1.2.1研究工作依据（1）国家发改委出版的《投资项目可行性研究报告指南》（2002年试用版）；（2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）；（3）《农村普通中小学校建设标准》（建标109—2008）；（4）《铜川市耀州区中小学布局调整规划》；（5）铜川市耀州区教体局《陕西省铜川市耀州区边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设2012年中央预算内投资计划建议方案》；（6）项目单位提供的有关资料及调研收集到的其他相关资料。
1.2.2研究工作范围本项目可行性研究工作范围是根据国家有关政策、法律法规、技术规范、标准以及铜川市耀州区xxx中学对建设项目的设想，着重对铜川市耀州区xxx中学教师周转宿舍建设项目的背景及必要性进行分析；对工程建设规模、建设方案及环境保护、资源节约等可行性进行论证；对项目实施计划及进度进行安排；对项目投资进行估算，对项目的社会效益进行分析，并得出可行性结论。
1.3项目提出的原因铜川市耀州区xxx中学是一所农村中学，始建于1998年，地处铜川市耀州区，学校覆盖人口2.7万人，服务半径15km，主要服务对象为庙湾镇全体适龄少年和周边地区走读、借读的适龄少年。
学校占地面积7134平方米，建筑面积3748平方米。
现有12个班，学生550人，住宿学生275人，拥有图书2.1万册，教职工61人，其中任课教师56人。
由于受经济条件的限制，学校的建设一直围绕提高学校素质教育办学条件、改善教学设施落后等方面，教师的居住条件没有改善，基本的居住条件得不到切实保障，学校仅有1栋两层教师宿办楼，仅能满足16位教师的居住，而更多的教师，特别是青年教师，都是几人居住一间办公和生活。
学校教师周转房可行性研究报告(代项目建议书 ) 学校教师周转房建设项目可行性研究报告（此文档为word 格式，下载后你可任意修改编辑. ）第一章总论一、项目背景1、项目名称：某某学校教师周转房建设项目2、项目主管单位：3、建设单位：某某4、建设单位法人代表：某某5、建设性质：新建6、某某团概况某某某某团是一九六二年“某某”后组建的边境团场，位于某某地区某某市西北塔尔巴哈台山南麓，东部、南部与某某市乡镇土地相连，西部、北部与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长38 公里。
地理坐标：东径：82 °48′---- 82°57′，北纬：46°29′---- 46°41′，海拔 400—950 米之间，团部距某某市12 公里，距某某师部69 公里。
团场总人口 6098 人，由汉、回、锡伯、俄罗斯、苗、藏、东乡七个民族组成，全团现有行政建制单位20 个，其中：农牧连队10 个，工交建商单位 8 个， 2 个事业单位。
辖区内有保险、土管、司法、公路养护、银行、邮电、移动通讯、边防派出所、 3 个边防站、军队及某某派驻机构。
东面与某某市二工镇相连。
全团土地面积28.12 万亩，其中：耕地面积 17.27 万亩，林地 2.14 万亩，草场 3.91 万亩，其它为荒山。
7、某某团学校基本概况某某团学校位于新疆西北边陲。
目前是集学前、小学、初中和农广校教育为一体的综合性学校。
全校教职工 80 人（含聘用人员），其中教师74 人，领导业务4 人，工人2 人。
学校现有学生627 人，其中初中164人，小学 352 人，学前 111人。
校园用地面积 7.94 公顷，校舍建筑面积 8664.31 ㎡，绿地面积： 24997.23 ㎡，某某团学校，电脑室、语音室、美术室、劳技室、活动用具等学科功能教学辅助设施基本齐全，全校图书室现有图书 20000 余册。
8、可行性研究报告编制依据及设计法规(1)《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(2)《新疆生产建设兵团国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(3)《某某基础教育事业发展十二五规划和 2015 年发展目标纲要》(4)《某某某某团乌拉斯台镇镇区建设规划》(5)《关于编制某某 164 团学校教师周转房可行性研究报告的委托书》(6)《水电暖供应承诺函》(7)《民用建筑设计通则》 (GB50352-2005)(8)《建筑设计防火规范》 (GB50016-2006)(9)《住宅建筑设计规范》 (GB50096-2011)(10)《宿舍建筑设计规范》 (JGJ36-2005)(11)《居住建筑节能设计标准》 GB26－2010(12)《现行结构设计规范》（结构荷载规范 GB50009－2001 混凝土结构规范 GB50010－2002 砌体结构规范 GB50003－2001<局部修订 > ）(13)《建筑抗震设计规范》 GB50011-2010(14)《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2008）(15)《建筑给排水设计规范》（GB50015-2010）9、项目兴建的理由某某某某团是某某西线边境团场之一，全团总人口数为6098 人，某某团学校集中办学后，由于农牧连队距学校远，新引进大学生及其它团场或地方在本校任教的教职工，只能在校寄宿。
拟建教师周转房报告一、引言为了更好地满足教师工作和生活的需要，提高教师的工作积极性和生活品质，我们计划建设教师周转房。
教师周转房作为一项重要的基础设施，将为教师们提供舒适的居住环境，方便他们更好地履行教育使命。
二、建设背景由于学校校区布局的固定性和受限性，有时会出现需要调整教师职务或职位的情况。
这些变动可能会涉及到教师住房的调整，导致教师需要从一处住宅搬到另一处住宅。
现有的教师公寓楼只能用作长期住宿，无法满足教师周转住房的需求。
此外，一些特殊情况下，教师需要进行临时调整住房的情况也时有发生。
例如，某个住房维修需要长时间停用，或者有外地教师短期到来需要临时住宿等。
这些临时住房需求无法通过现有的住宿设施满足，给教师的工作和生活带来了不便。
因此，我们拟建教师周转房来解决以上问题，为教师提供更加便捷和灵活的住房选择。
三、建设目标本次拟建的教师周转房旨在实现以下目标：1. 提供满足教师居住需求的舒适和安全的居住环境。
2. 灵活适应教师职务或住房调整的需要，确保教师可以顺利完成工作迁移。
3. 解决教师临时住房需求，提供给来访的外地教师或其他特殊情况下的教师短期住房选择。
4. 保持教师周转房的管理和维护成本低廉，确保经济合理性。
四、建设方案1. 位置选择教师周转房应位于校区内，方便教师的工作和教育事务。
同时，应该尽可能地靠近教学楼、办公楼和其他学校设施，提供便利的交通和出行条件。
2. 建筑设计教师周转房的建筑设计应以舒适和实用为原则。
房间布局应合理，面积适中，提供基本生活设施和便利设备，如床、衣柜、书桌、椅子、卫生间等。
同时，考虑到教师可能需要长时间住宿的情况，部分房间应具备简单的厨房设施，以供教师自行烹饪。
3. 管理和维护教师周转房的管理和维护应简化流程，确保操作方便和高效。
管理部门可以设置专门的住房调度中心，负责接待教师住房申请，安排教师入住和搬离。
对于临时住房需求，可以采取预约制度，以便合理安排使用。
建设阶段，需要明确责任方，并确保建筑施工和装修过程符合相关法律法规和建筑标准。
农村教师周转宿舍报告1. 背景近年来，农村教育事业蓬勃发展，越来越多的教师进入农村学校执教。
然而，由于农村地区教师资源紧缺，很多教师无法获得合适的住房条件，给他们的工作和生活带来了诸多不便。
为改善农村教师的住房问题，教育部决定推行农村教师周转宿舍项目。
2. 农村教师周转宿舍项目介绍农村教师周转宿舍项目是一项针对农村教师住房问题的解决方案。
该项目的主要目标是提供临时、舒适、便捷的住宿条件，使农村教师能够更好地履行教学任务。
3. 项目实施情况3.1 宿舍地点选择项目首先进行了宿舍地点的选择工作。
根据农村学校的分布情况，项目组综合考虑了交通便捷性、周边配套设施等因素，最终确定了若干地点作为宿舍的建设区域。
3.2 宿舍设计与建设在宿舍设计上，项目组注重实用性与舒适性的兼顾。
宿舍的格局合理，空间利用率高，每间宿舍都设有卫生间、浴室和基本生活设施。
此外，宿舍楼的建设还考虑了防火、防盗等安全措施。
3.3 宿舍管理与维护宿舍管理是项目的重要环节之一。
每个宿舍楼都配备了专门的管理员，负责宿舍的日常管理和维护工作。
管理员会定期检查宿舍设施的使用情况，及时修理故障，并维护宿舍的整洁和环境卫生。
3.4 宿舍使用情况截至目前，已有一批农村教师入住了周转宿舍。
他们对宿舍的条件普遍表示满意，认为住在宿舍里大大提高了他们的工作效率和生活品质。
同时，周转宿舍还为他们提供了一个互帮互助的平台，促进了教师之间的交流与合作。
4. 项目效果与展望该项目的实施为农村教师提供了良好的住宿条件，有效解决了他们的住房问题。
教师们住得舒心、安心，更能全身心地投入教学工作。
未来，该项目将进一步优化宿舍设施，提高设施的使用率和管理效果。
另外，将寻求更多的支持和资源，扩大周转宿舍的规模，以满足更多农村教师的需求。
5. 结语农村教师周转宿舍项目为农村地区的教师们提供了一个良好的居住环境，改善了他们的工作和生活条件。
这将进一步促进农村教育的发展，提升教育质量，造福农村学生。
教师周转宿舍工程可行性研究报告目录第一章总论 (1)1.1项目概况 (1)1.2建设单位概况 (2)1.3可行性研究报告编制目的 (2)1.4可行性研究报告编制依据 (3)1.5编制原则 (3)1.6编制范围 (3)1.7可行性研究结论 (4)1.8投资估算及技术经济指标 (5)第二章项目建设背景与必要性 (6)2.1项目背景分析 (6)2.2项目建设必要性 (7)第三章市场分析 (9)3.1投资环境分析 (9)3.2供求情况分析 (9)3.3交通情况和国家粮食安全分析 (9)第四章项目地区概况 (10)4.1区域位臵 (10)4.2自然环境 (10)4.3气候概况 (10)第五章项目建设规划和产品方案 (13)5.1厂址选择 (13)5.2建设内容 (13)5.3产品产量 (14)第六章土地利用 (14)6.1土地状况 (14)6.2投资强度 (14)6.3容积率 (15)6.4建筑系数 (15)6.5行政办公及生活服务设施 (15)6.6绿地率 (15)第七章建设方案 (16)7.1总体规划设计 (16)7.2仓储功能区方案 (16)7.3生产加工工艺流程 (17)7.4物流配送中心 (19)第八章总图布臵 (20)8.1总图布臵的依据和原则 (20)8.2总平面布臵 (20)8.3交通运输 (22)8.4给排水工程 (22)8.6供配电 (24)8.7绿化工程 (25)8.8采暖工程 (25)第九章节能分析 (26)9.1相关法律法规 (26)9.2相关规范标准和资料 (26)9.3项目能源消耗种类和数量分析 (27)9.4节能措施 (29)9.5节水措施 (30)第十章环境保护 (32)10.1编制依据 (32)10.2环境现状 (32)10.3环境影响 (33)10.4评价与审批 (35)第十一章劳动安全与卫生消防 (36)11.1建设过程中的劳动安全卫生 (36)11.2运营车间的消防和安全 (36)第十二章组织管理与运行机制 (39)12.1组织管理 (39)12.2经营管理模式 (39)12.3经营管理措施 (39)第十三章项目实施进度与质量保证体系 (42)13.1项目实施计划 (42)13.2项目实施进度安排 (42)第十四章工程招投标 (43)14.1招投标依据 (43)14.2招标内容 (43)14.3招标基本情况 (43)第十五章投资估算与资金筹措 (44)15.1投资估算 (44)15.2资金筹措 (46)第十六章项目投资效益分析与评价 (47)16.1评价依据 (47)16.2基础数据与参数 (47)16.3销售收入与税金估算 (48)16.4总成本费用估算 (48)16.5利润与利润分配 (50)16.6项目财务分析 (50)16.7财务评价结论 (51)第十七章社会效益评价 (52)17.1项目的实施符合国家应对全球粮食危机保障国内粮食市场稳定的要求 (52)17.2项目的实施对调整当地粮食产业结构具有积极作用 (52)17.4项目的实施增强了企业地区影响力 (52)第十八章结论和建议 (53)18.1结论 (53)18.2建议 (53)附表 (54)第一章总论一、项目概述（一）项目名称：萧县新庄镇教师周转宿舍工程（二）承办单位：萧县教育局（三）建设地点：萧县新庄初中院内（四）项目性质：新建（五）项目法人代表：刘继新（六）项目建设期：本项目计划建设期6个月。
农村教师周转宿舍中央预算内投资项目可行性研究报告目录目录 (1)第一章总论 (5)一、项目概况 (5)二、项目实施地点 (6)三、编制主要依据、范围及内容 (6)四、项目提出的理由 (7)第二章项目提出的背景及建设的必要性 (9)一、项目的沿起 (9)二、项目提出的背景 (10)三、项目建设的必要性 (16)第三章建设选址及建设条件 (21)一、项目选址 (21)二、建设条件 (21)第四章建设规模及主要建设内容 (22)一、建设规模 (22)二、项目主要建设内容 (22)第五章建设方案 (23)一、指导思想 (23)二、基本原则 (23)三、总体目标 (23)四、总体规划设计要求 (24)五、建设方案 (25)第六章环境影响评价 (30)一、主要环境保护标准 (30)二、项目所在地环境现状 (30)三、施工期及营运期对环境的影响及其防治措施 (31)四、营运期间环境污染防治对策 (32)五、环境影响评价 (33)第七章环境保护、绿化及节能 (34)一、环境保护 (34)二、绿化 (34)三、节能 (34)第八章劳动卫生安全及消防 (36)一、执行标准 (36)二、危害因素和危害程度分析 (36)三、安全措施方案 (36)四、消防措施 (37)第九章项目实施及管理 (38)一、建设管理机构 (38)二、建设指挥部管理内容及任务 (39)三、建设管理原则及依据 (39)四、规范化制度建设 (39)五、工程施工及质量管理 (40)六、资金管理 (40)七、监督检查 (41)八、项目监理 (41)九、建设工程竣工验收管理 (41)第十章项目建设进度及招投标方案 (42)一、项目实施进度 (43)二、招投标方案 (44)第十一章投资估算及资金筹措 (45)一、投资估算 (45)二、资金筹措 (56)第十二章社会效益评价 (56)第十三章结论与建议 (57)一、结论 (57)二、建议 (58)第一章总论一、项目概况1、项目名称：农村学校教师周转宿舍中央预算内投资项目可行性研究报告。
偏远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目可行性研究报告目录第一章总论 (8)一、项目概述 (8)二、方案概况 (9)（一）项目建设规模与内容 (9)（二）项目投资及资金来源 (10)三、项目提出的理由 (10)四、选址及建设条件概述 (11)五、项目能耗分析 (11)（一）需水量计算 (11)（二）耗电量计算 (12)（三）煤气用量计算 (12)六、主要经济技术指标 (12)七、结论及建议 (13)（一）结论 (13)（二）建议 (14)第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (15)一、****教育概况 (15)二、项目建设学校的基本概况 (16)（一）********翁贡学校 (16)（二）********柏杨学校 (17)（三）********初级中学 (18)（四）********箐口学校 (18)（五）********永丰学校 (19)（六）********阳波学校 (20)（七）********环路学校 (20)三、项目建设必要性与可行性 (20)（一）项目建设的必要性 (21)（二）项目建设的可行性 (22)第三章场址概况及建设条件 (24)一、项目所在地基本条件 (24)（一）气候条件 (24)（二）水文条件 (24)（三）地质地貌 (24)（四）工程地质条件 (25)（五）交通运输条件 (25)二、选址优势 (25)第四章工程建设方案 (26)一、设计指导思想 (26)二、建筑设计及内容 (27)三、建筑设计 (27)（一）设计依据 (27)（三）建筑节能与装饰 (29)四、结构设计 (30)（一）设计依据及设计要求 (31)（二）结构选型 (32)（三）主要建筑材料材质和强度等级 (32)五、公用工程 (33)（一）给排水工程 (33)（二）电气工程 (34)第五章环境保护 (37)一、环境现状 (37)（一）农村教师周转宿舍环境现状 (37)（二）项目建设与正常教学期对环境的影响 (37)二、环境质量标准依据与环境保护方案 (37)（一）环境质量标准依据 (37)（二）环境保护方案 (37)（三）环境影响评价 (38)第六章卫生、安全及消防 (40)一、危害因素及危害程度分析 (40)二、劳动安全卫生 (40)（一）国家标准和规范 (40)（三）劳动安全措施 (41)三、消防 (42)（一）影响消防安全的危险因素及措施 (42)（二）室外消防设施 (42)（三）室内消防设施 (42)第七章节能篇章 (43)一、编制依据 (43)二、节能原则 (43)三、建筑物围护结构节能措施 (43)四、建筑主要用能系统及节能措施 (44)（一）配电系统节能 (44)（二）给排水系统节能措施 (45)（三）能耗计算 (45)第八章招标方案 (47)一、编制依据 (47)二、招标方式 (47)三、招标范围 (47)第九章项目管理及实施进度 (50)一、项目管理 (50)（一）实行工程质量终身负责制 (50)（三）严格按照基本建设程序办事 (50)（四）严格项目资金管理 (50)二、实施进度计划 (50)第十章投资估算与资金筹措 (52)一、估算范围 (52)二、估算依据 (52)三、投资估算 (52)四、资金筹措 (55)第十一章社会效益分析 (56)一、项目对社会的影响分析 (56)二、项目与所在地互适性分析 (56)（一）各级组织及不同利益群体对项目的态度和参与程度 (56)（二）地方文化状况对项目的适应程度 (57)三、社会评价结论 (57)第十二章社会稳定性分析 (58)一、评估的基本原则 (58)（一）以人为本 (58)（二）民主公开 (58)（三）依法科学 (58)（四）统筹协调、分工负责 (58)二、本项目社会稳定风险因素分析 (58)（一）审批程序问题 (58)（二）资金来源及管理问题 (58)（三）环境问题 (59)（四）工程项目管理问题 (59)三、评估结论 (59)第十三章结论与建议 (60)一、结论 (60)二、建议 (60)附件：第一章总论一、项目概述（一）项目名称：********年边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目（二）承办单位：****教育局（三）建设地点：********翁贡学校内、********柏杨学校内、********初级中学内、********箐口学校内、********永丰学校内、********阳波学校内、********环路学校内（四）项目性质：新建（五）项目建设期：本项目计划建设期12个月。
（六）可研编制单位：****（七）可行性研究报告编制依据及范围1、编制依据（1）《中华人民共和国教育法》；（2）《中华人民共和国义务教育法》；（3）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）；（4）《****国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；（5）****各乡镇总体规划；（6）城建基础资料和有关专业规范标准；（7）《****省发展和改革委员会关于下达****省边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设****年中央预算内投资计划的通知》（黔发改投资【****】1160号）；（8）****教育局《关于编制********年农村学校教师周转宿舍工程建设项目可行性研究报告》的委托书；（9）项目单位提供的有关基础数据、技术资料；（10）编制人员调查的有关资料、数据等。
2、编制范围本项目可研报告的研究范围包括：（1）项目提出的背景及建设的必要性（2）项目选址与建设环境条件（3）项目建设规模与主要建设内容（4）项目总体布局方案（5）工程技术方案（6）环境保护、安全卫生、消防和节能（7）项目运营和实施计划（8）投资估算与资金筹措（9）效益分析（10）项目结论与建议二、方案概况（一）项目建设规模与内容该项目建设内容主要为教师周转宿舍及配套基本生活用具。
总建筑规模：教师周转宿舍102套，共计3704平方米，全部为新建项目。
具体建设内容如下表1-1所示：表1-1 项目建设规模及内容一览表注：建设规模包含出屋面楼梯间面积。
（二）项目投资及资金来源项目总投资624.75万元，其中：********翁贡学校61.25万元、********柏杨学校49万元、********初级中学318.5万元、********箐口学校61.25万元、********永丰学校36.75万元、********阳波学校36.75万元、********环路学校61.25万元。
项目投资构成为：建筑工程费524.79万元，设备购置费20.4万元，安装工程费18.18万元，工程建设其他费用41.83万元，基本预备费19.55万元。
项目资金来源为中央预算内资金439万元，****财政拨款185.75万元。
三、项目提出的理由中小学教育是人的品德、智力、体质等方面全面发展的重要基础阶段，是提高民族素质，培养各种人才的奠基工程。
它是人生之本，民族之本，国家之本，也是教育之本。
建设符合国家标准的农村艰苦乡村地区中小学校的教师周转宿舍，是留住教师人才，打好奠基工程的基础，是切实保证实施义务教育的有力措施。
为此，党中央、国务院先后推出了《教育法》、《中国教育改革发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等重要举措，把“基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲”作为基础教育的“重中之重”。
因此，中小学基础建设也一直受到****省教育厅的高度重视。
近年来，****省进一步加大了对各级各类教育的投入，特别是实施了对边远地区农村义务教育的经费保障机制改革，不少学校新建、扩建了教学楼、学生宿舍和食堂，农村学校办学的基本条件得到极大改善，农村教育面貌发生了新的变化。
但是，很多乡镇学校教师的工作、生活条件没有明显改善，教师工作和生活环境不容乐观。
****乡镇教育基础薄弱，学校生活基础服务设施落后，现有的教师除本地人口外，其他外地教师都是在外面租民房，严重影响了教师的生活质量。
从很大程度上影响了学校规模的扩大和综合实力的提高。
在此背景下，****农村学校教师周转宿舍建设项目的提出是非常必要的。
四、选址及建设条件概述本项目是在****七个乡镇中小学校园内建设，校园内现有较为完善的交通、水、电、通讯等基础设施条件，可以满足本项目建设和使用的需要。
项目学校可利用现有的供水、供电设备，可以满足项目建设及运营的需要。
五、项目能耗分析（一）需水量计算本项目建设完成后，可解决****项目建设所在乡镇中小学204名教师住房问题，本项目用水量主要考虑生活用水，每人每天按20升计算（做饭、洗衣、冲洗用水），204名教师月用水122.4吨。
年平均用水量为1468.8吨。
（二）耗电量计算各学校用电负荷按面积系数法进行计算，每天每人按1.5度计算，204人日用电量306度，年用电量11.2万度。
（三）煤气用量计算煤气每月每人按7公斤计算,204人月用煤气量1428公斤，年用煤气量17136公斤。
六、主要经济技术指标表1-2 项目主要经济技术指标表注：建设规模包含出屋面楼梯间面积。
七、结论及建议（一）结论本项目建设标准符合国家的有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行，资金来源有保障。
本项目建成后，将有效地解决****7个乡镇204名乡村学校教师住房问题，提高学校的教学质量，满足广大人民群众对基础教育资源的需求，推动****基础教育事业的发展，社会效益较好。
因此，本项目切实可行，应早日实施，尽快发挥其良好的效益。
（二）建议为保证本项目能够顺利的进行，稳妥的建设和发展，应注意以下几点：1、争取政府在政策等方面的支持，使学校建设和发展能够稳步进行。
2、加强学校的师资力量，完善教学管理，提高办学质量，形成长期稳定的生源。
3、本项目待可行性研究报告批复后，抓紧做好设计、施工工作。
同时建设期间应做好施工和教学的协调、衔接工作，防止互相干扰，以使各项工作能够顺利进行。
4、本项目工程在学校区域内建设，并且工期较紧，承办单位应做好其中的协调、衔接工作，尽量减少对周边环境的影响，按环保“三同时”的原则，搞好环境治理工作。
第二章项目区教育概况及项目建设必要性一、****教育概况****共有各类学校共328所。
其中：幼儿园69所,特殊教育学校1所,小学(含教学点)217所,九年一贯制学校5所，初级中学32所，高中3所，中等职业学校1所。
全县教学班数3018个。
其中：学前教育教学班416个(其中学前班147个)，小学教学班1734个，初中教学班646个，高中教学班169个，特殊教育学校6个，中等职业学校教学班47个。
全县各类学校在校（园）班学生共126019人。
其中：学前教育在园（班）18413人，特殊教育学校学生70人，小学在校生61684人，初中在校生31350人，普通高中在校生10141人；中等职业学校在校生4361人。
