正阳县大春文武学校 为巩固新中国而斗争 导学案 高红贺

集慧中学八年级历史下册学案设计（2）学习目标：1.抗美援朝的原因。

2.抗美援朝的起止时间、军队的名称、指挥者。

3.抗美援朝涌现出的战斗英雄。

体现的战斗英雄的精神。

自主预习，明晰要点：一．朝鲜战争的爆发_________年6月，朝鲜内战爆发。

_________派兵侵略朝鲜，美国的侵略活动同时严重威胁_________的安全，以_________为首相的朝鲜政府请求中国出兵援助。

二．中国人民志愿军入朝作战1.目的：，。

2.开始时间：_________年10月；中国人民志愿军总司令：_________3.最著名的战役：__________________。

4.英雄人物：____ __ __、________ _、_______ __。

三．抗美援朝战争的胜利1.结束时间：_______ __年7月。

2.结果：签署《》；地点： _________。

3.意义：抗美援朝的胜利，维护了_________________________，提高了________________________，为新中国的建设创造了______________________________。

巩固练习：1.朝鲜战争发生在【】A.1919年—1949年B.1950年—1953年C.1951年—1953年D.1950年—1952年2.坐落在辽宁丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕像，其中一位是毛泽东，另一位应是【】A.林彪B.邓小平C.刘伯承D.彭德怀3.电影《上甘岭》所取材的故事发生于【】A土地革命时期 B抗日战争时期C抗美援朝时期 D解放战争时期4.新中国成立后，大大提高我国国际威望的历史事件是【】A．抗美援朝战争的胜利 B．土地改革的顺利完成C．整顿经济秩序，恢复国民经济 D．全国大陆基本得到统一5.“抗美援朝”专题网站首页设计的宣传图片上可以选用的最佳诗句是【】A．金沙水拍，大渡桥横铁索寒 B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江6.填空题右图是中国人民志愿军入朝作战图，1950年10月，以___________为司令员的中国人民志愿军入朝作战。

新中国的诞生和巩固人民政权的斗争宁夏中卫市海原县三河中学张桂萍755200教学目的：1、基础知识：中国人民政治协商会议及其内容。

中国新民主主义革命胜利的历史意义。

中国人民解放军追歼国民党残余部队，西藏和平解放。

抗美援朝，镇压反革命，土地改革。

2、思想认识：①新中国的成立，是中国历史的转折点，标志着新民主主义革命基本结束，开始向社会主义过渡的新时期。

②抗美援朝，镇压反革命和土地革命的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。

教学重点：1、中国人民政治协商会议2、抗美援朝，镇压反革命，土地革命。

教学难点：新中国成立后的土地革命运动的性质。

教学方法：指导阅读，看资料录相，练习。

教具：录相带。

教学过程：一、阅读指导，重点（第一课时）1、中国人民政治协商会议第一届会议：时间、地点主要内容①大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》（国名、国家性质、施政方针）②选举中央人民政府主席、副主席。

③确定国旗、国歌、国都、纪年方法。

④建立人民英雄纪念碑。

2、开国大典：时间1949年10月1日。

3、中国主主义革命胜利的历史意义和基本经验P374、全国领土基本解放1951年5月，西藏和平解放。

5、抗美援朝：1950年10月，上甘岭战役，黄继光、邱少云1953年7月，《朝鲜停战协定》6、镇压反革命：1950年底－－1951年7、土地革命1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。

二、看录相（20分钟）①新中国的诞生（开国大典）看完录相请学生简答录相的主要内容②抗美援朝③镇压反革命④土地改革三、巩固知识（第二课时）1、复习提问：①为准备成立新中国召开了什么会议？时间、地点？主要内容？（先回忆老师启发后回答）②新中国成立的时间？政务院总理兼外长是谁？③中国订民主主义革命胜利的历史意义和基本经验？（先看书后回答）④西藏和平解放的时间？⑤巩固人民政权的斗争包括哪三件事？⑥中国人民志愿军入朝参战的时间、领导人？英雄事迹？2、朝鲜战争结束的标志是做练习①P138一、二题。

第二课为巩固新中国而斗争【使用说明与要求】说明：本学案主要用于课前学生的预习和课堂学生的自主探究以及知识巩固。

要求：课前学生独立完成导学过程中的“自主预习”部分和“合作探究”中的“我要提出的问题”部分以及通过课前的预习、查找并归纳“拓展延伸”部分的答案。

【学习目标】1、知道土地改革运动的时间、主要内容和所产生的伟大意义；。

2、知道抗美援朝的时间、相关内容和所产生的历史作用。

【导学过程】一、自主预习：1、农民的翻身解放(土改运动)：时间：起于，止于指导纲领：（文件名称）历史意义：。

2、抗美援朝保家卫国：历史背景：。

时间：始于，结束于。

志愿军司令员：（人名）。

战争结束签订的文件：。

涌现的英雄人物：、等，体现出的精神是历史意义：。

二、拓展延伸新中国为什么要进行抗美援朝战争？三、巩固训练1、新中国成立之初，人民政府与投机商展开一场“米棉之战”，其根本目的是 ( ) A．稳定物价 B．打击不法资本家 C．巩固新生的人民政权 D．争取比资本家更大的利润2、新中国成立初期，国民党特务叫嚣：“只要控制了两白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。

”这说明( )①上海物资短缺②上海国民党势力强大③稳定物价刻不容缓④上海周围不产煤、棉、米A.①②B.②③C.①③D.②④3、土地改革运动使得农民翻身解放，其主要原因是( )A．土地改革使农民拥有了财产 B．土地改革使农民有了粮仓和土地C．土地改革使农民成为土地的主人 D．土地改革巩固了新中国政权4、中国人民志愿军的司令员是 ( )A．毛泽东 B．朱德 C．周恩来 D．彭德怀5、“三八线”是二战后朝鲜南北双方的军事分界线，划分的依据是 ( )A．北纬38。

B．南纬38。

C．东经38。

D．西经38。

6、在朝鲜战场上涌现出的，用胸膛堵住敌人枪口的特级英雄是 ( )A．邱少云 B．黄继光 C．罗盛教 D．杨根思7、世世代代没有田地的人今天分得了田地，还分得了农具和牲口，他们从心里感到这才是人民当家作主，脸上充满了微笑。

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（四）需方没有按本合同约定的付款期限付款，供方有权要求需方立即支付合同约定款项。

需方未付，则应向供方支付违约金，违约金的数额为每延误一日则按日千分之五。

九.法律适用
本合同执行法律为：《中华人民共和国合同法》.《中华人民共和国民法通则》等。

十.争议解决方式：
任何因本合同而发生的争议，双方应尽量先协商解决，如协商不成，可由合同签订地人民法院依法裁决。

十一.合同生效
本合同一式五份，供方.需方.见证方各执一份，县财政局拨款部门留存一份，交易中心存档一份，分别自三方代表签字盖章后之日起生效。

供.需双方在履行本合同中未尽事宜，双方另行协商，所达成的补充协议作为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

十二.各学校供书情况见供书目录
供方：河南省正阳县新华书店有限公司需方：河南省正阳县教育体育局
盖章：盖章：
法人代表：法人代表：
委托代理人：委托代理人：
见证方：正阳县政府采购管理办公室
签字：
盖章：
签订日期：2016 年3月 23日。

城赵中学政史地“六步导学案”初二年级课型：新授主备:主讲:校审：年月日课题第1课《中国人民站起来了》合作探究展示交流1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：(1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？教师点拨学习目标1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典难点新中国成立的历史意义自主预习1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。

2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。

（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）2、简答新中国成立的历史意义？、4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？合作探究展示交流（三）拓展延伸组织学生进行第5页“活动于探究·2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？教师点拨实践拓展1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）A.第一届中国人民政治协商会议B.重庆政治协商会议C.中共“八大”D.中共七届二中全会2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A.毛泽东B.朱德C.周恩来D.刘少奇4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《共同纲领》B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地改革法5、新中国成立的意义是什么？教师点拨小结提升城赵中学政史地“六步导学案”初二年级课型：新授主备:主讲:校审年月日课题第2课《最可爱的人》合作探究展示交流1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：（1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。

高三历史三轮导学案全部资料第一轮复习导学案必修二一轮导学案专题八当今世界经济的全球化趋势★总论：二战后，全球经济开展有两个明显趋势：一是；二是；是经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化是经济区域集团化的。

★专题考点说明：．布雷顿森林体系；关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立；．欧洲联盟形成和扩大的根本过程、形成的原因和影响，欧元的诞生；北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和开展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径和方式；当今世界经济区域集团化的开展趋势；．世界贸易组织的由来与开展，在世界经济全球化进程中的作用；中国加人世贸组织的概况、影响和作用；经济全球化进程中的问题。

第一课二战后期本主义世界经济体系的形成★根底过关一．以美元为中心的资本主义世界货币体系．布雷顿森林体系〔〕背景：①二战后，原有格局发生深刻变化，西欧各国普遍衰落②重建世界经济的需要③美国凭借其强大的经济、政治和军事力量，规划“〞积极筹建接受其控制的；〔〕建立：年月在布雷顿森林召开的会议上确立，〔〕内容：两挂结构，即一是美元与直接挂钩，二是组织会员国的货币与美元挂钩。

〔〕性质：是一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。

〔〕评价：建立在美国金融、经济占绝对优势根底之上；适应了美国对外的需要，确立了美元在领域的霸权地位；但这一体系在对二战后世界经济的回复起了重要作用，一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了。

．国际货币基金组织和世界银行〔〕建立：年建立，年正式运行；年成立，年正式运行。

〔〕资金：来源于认缴的股金。

〔〕特点：以美国为首的国家对世界与有重大影响力。

其中，世界银行与后来的国际金融公司和国际开发协会组成集团，是下属经营的机构，其使命是与作斗争，提高的生活水平；国际货币基金组织主要是加强合作，通过提供缓解成员国国际收支平衡。

二．以美国为主导的世界贸易体系——关贸总协定．背景：〔〕战后初期，除之外的资本主义国家实力大减，〔〕国际经济萎缩，各国纷纷采取政策；〔〕布雷顿森林体系消除了国际贸易的外汇管制；〔〕美国为进入世界市场，着手建立体系。

第14课 新民主主义革命的崛起教材梳理1 五四风雷1.导火线：巴黎和会中国外交失败。

2.经过3。

结果：五四运动取得了初步胜利: （1） 被迫释放被捕学生， （2）罢免了 、 和 三位卖国贼的职务， （3）参加巴黎和会中国代表 在和约上签字.4.意义: (1）性质：五四运动是一次彻底地不妥协地 的革命运动。

(2）特点:青年学生发挥了 作用，工人阶级是 。

（3）作用：具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,传播马克思主义。

(4）意义： 登上历史舞台，五四运动成为中国 的开端。

教材梳理2 中国共产党诞生1.条件:（1）思想基础：促进了马克思主义的传播，促使马克思主义和中国相结合；（2）组织基础：1920年初, 、李大钊酝酿成立中国共产党,各地共产党小组的建立,为中国共产党的诞生准备了组织基础。

（3）共产国际的帮助:列宁领导的派代表来中国，帮助开展建党活动.2.标志——中共一大的召开（1）时间：年7月23日,中共一大在上海秘密召开，后来在浙江嘉兴游船上举行。

（2）代表：、等13人,代表全国五十多名党员。

（3）会议内容：a、代表会议通过了党纲,确定党的名称为。

b、确定了党的奋斗目标是用与无产阶级一起推翻政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制;c、大会决定今后党的中心工作是;d、成立了党的中央机构——中央局，选举为书记。

(4）意义:自从有了中国共产党，.教材梳理3 国共合作与北伐战争1.国共合作(1)条件：a、中共在大力开展工人运动中，深感要战胜强大的敌人，必须建立。

b、1923年,中共三大通过中共与中国国民党合作的决定。

C、孙中山的伟大转变。

d、共产国际的帮助.（2）标志：1924年,孙中山在广州召开,标志着国共两党合作形成，宣告了战线的形成.（3）意义：国共合作革命统一战线的形成有力推动了国民革命运动高潮迅速到来。

2.国民革命高潮——北伐战争(1)条件a、国共合作革命统一战线的形成后，反帝反封建的蓬勃发展。

正阳县大春文武学校阅读班”兴趣小组班教案1、写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作写前准备：本次片段训练，要求写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作。

目的是培养学生的观察能力和表达能力。

抓住特点进行观察与描写是写好本次作文的关键，写时要注意句与句之间的联系。

作文指导1、根据要求，本次习作是写上课铃响到开始上课这一二分钟内师生的动作，不是描写课间或上课时人物的动作，要注意审清训练规定的时间。

2、复习课文《你们想错了》和《一个粗瓷大碗》，学习作者运用准确而恰当的词语对人物的特点进行细致而具体的描写，以及抓住人物个性描写人物特点的方法。

3、指导学生细致观察上课铃响到开始上课这段时间里，老师怎样走进教室，怎样看学生，说了什么，做了什么。

同时也要观察同学们在这时的表现：急忙跑进教室，摆好书本，端正坐好等待老师上课。

观察时要注意捕捉人物在瞬间的精彩动作和神态。

4、将所观察到的人物做个筛选，有重点地选几个有特点的同学来写。

描写要作到语句通顺，用词准确，句与句要有顺序地连接起来。

学生例文上课铃响了零零零，上课铃响了，同学们争先恐后地冲进教室，沸腾的校园顿时安静下来。

梅龙同学坐在座位上一边喘着粗气，一边飞快地从书包里拿出书本放在桌角上，然后端端正正坐好；“小不点儿”张文急忙咽下嘴里的面包，赶紧挺直身体。

王老师像往常一样夹着书本微笑着站在门口环视全班同学。

刹那间，教室里鸦雀无声。

只见王老师步履轻快地走上讲台，放下书本，从粉笔盒里拿出一根粉笔，转身在黑板上写了起来……这节课就这样开始了。

指导后记：小作者经过细致观察后，从两个方面进行描写：一是上课铃响后同学们迅速坐好准备上课；二是老师走进教室开始上课是情景，真实地再现了学习生活的场面。

但文中缺少曲折、精彩的情节。

2、写一种小动物写前准备本次作文的内容是写一种小动物，目的是培养学生的观察能力，注意积累材料。

本次作文的要求是内容具体，语句通顺，不写错别字。

写完以后，要认真修改。

带来一个太阳，温暖爱的心灵——正阳县大春文武学校教学心得高红贺“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。

教师是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光下最光辉的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。

如今，在实现了我儿时的梦想——成为了一名光荣的人民教师，成为正阳县大春文武学校光荣的一员。

时光飞逝，时间很快过去了，这一段时间里，在校领导和优秀的学校教师帮助下，我已树立了“以校为家、以校为本”的教育理想，无论在教学方面还是在学生管理工作方面都有很大的进步。

正阳县大春文武学校以“注重培养学生健全的心理；注重提高学生的综合素质。

并以德育为中心，五育并举”为教育理念。

所以我格外注重唤醒学生的自信与自尊；注重规范学生行为，并养成良好的学习习惯。

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但组织课堂的能力也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。

我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。

爱就是关怀，爱就是责任，苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有教育”，师爱是伟大的、神圣的，师爱是教育的"润滑剂"，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

当我们全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

师爱是“超凡脱俗”的爱。

这种爱没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我迈出的是短短的一步，我要用我的心去教诲学生，用我的真情去培育学生。

在今后的日子里，让我把矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！更是对正阳县大春文武学校优秀教师队伍的诠释。

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