2016届广东省中考语文冲刺复习课件：第5章 仿写句子(新人教版 新版)

第五章 仿写句子
考纲解读 考读
考题探析 （一）真题呈现 1. （2015·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续 写一句话，使之构成排比。（4分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文„„中华之 美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出 雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1） 美在戏曲 ， 生旦净丑 ， 演绎悲欢人生 ； （2） 美在文学 ， 诗词曲赋 ， 抒写灿烂文化 。 美在汉字， 点横撇捺 记载悠久文明；美在建筑， 亭 台轩榭 尽显精巧布局。
2. （2014·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续 写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶 渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1 ） 想与苏东坡相约夜游承天寺 ；我想追随鲁迅先 生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪， 想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 （2 ） ， 想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒„„
3. 某同学在北京市水资源专题展览的“留言簿”上题写 了寄语。他写了上句，请你续写下句。（要求：与上句 语意相关、句式相同、字数相等） 上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫； 下句： 措施得力，京北区涵养水源功在千秋 。
4. 请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在 线上补写出两句。 跌 倒 风，跌倒了 所以 才有了美丽的落叶 我们不再害怕跌倒 云，跌倒了 让我们在跌倒时 才有了滋润大地的雨水 用最美丽的姿势 太阳跌倒了 站起来 才有了静谧的夜晚
（四）对联、小诗仿写 1. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之 情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联 系《醉翁亭记》《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中 的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之 成为一组对偶句。 上句：小石潭凄寒幽静； 下句： 琅琊山蔚然深秀 。 2. 请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。 上联：爱国诚信乃做人根本； 下联： 求实谦虚为治学前提 。
5. 根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的 排比句。 一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了 一块碎石 动人的乐章； ， 组成不了雄壮的山川 ； 一滴水珠 ，汇集不成辽阔的海洋 。只有万众一心， 群策群力，才能建设好我们的家园。 6. 仿照画波浪线的句子，在空白处填写两个句子，使之 构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有 特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维 谈吐优雅； 活跃，聪颖智慧；读书， 使人学识渊博 ， 使人胸襟开阔 读书， ， 眼光长远 ；读书，使人 思接千载，视通万里。
5. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们 获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义 》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁 是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意 我们能学到孙悟空的除妖降魔的英勇 义； 读《西游记》， ； 我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难 读《童年》 ， 。
（3）修辞特征：比喻（暗喻：„„是„„、撒下、滋润 ） （4）表达方式：形象化议论 （5）修辞手法：构成排比 （6）风格格调：形象化议论，生动形象；格调高雅，富 有文采，传递正能量。 依照此法，仿写的句子应该是：如果你是一丛小草，就 呈现一片新绿。 第四步：代入检验。把仿写的句子放在原来语境中默读 验证，如果协调一致，则正确，否则，需修改。
（三）话题式仿句 1. 参照例句，仿写句子。 例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。 仿句：自信是 血 ， 没有了自信 ， 人生就干瘪了 。 自强是 筋 ， 没有了自强 ， 人生就萎缩了 。 2. 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的 事物，仿写两个句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 从鸣蝉的欢唱中 我们感受到夏天的热烈 ； ， 从湖水的起落中 ，我们体悟到生命的节奏 。
3. （2005·广东省）品读下面诗歌，你会得到很多启发 。请你从下面题目中任选—题，也来创作—首小诗。供 选题目：微风 惊雷 浪花 落英 细 雨 朱自清 东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。
题目：
《落英》
微风中
飘过我眼前 飞呀飞的落英 是大地的孩子呢
4. （2013·广西南宁）近期，有网友发现埃及卢克索神 庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此 一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似 “刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时 有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。 最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请 你做好以下准备：根据所给的上联（句），续写下联（ 句）。 上联（句）：鸟过天空不留痕； 下联（句）： 人游海外勿题名
3.话题式：给定一个例句，要求按照相同话题或另选话 题仿写。 例：仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另 写一个句子。 希望是一盏永不熄灭的明灯。 生活是 。奋斗是 。
（四）典题例解 以此题为例：仿照画线句，续写一个句子，与画线 的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵 大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一 方土地； ， 。
3. 阅读下面文字，补写一个与画线的句子句式相同、修 辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪 放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 读春雨 ， 读出了它润物无声的柔情 。 4. 仿照下面画线句子，仿写两个句子。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光， 给别人一点爱心， 你也会感受到阳光的温暖与色彩； 你也会感受到爱心的可贵和幸福 ； 给别人一点快乐， 你也会感觉到快乐的美好与充实 。 5. 仿照下面画线句子再续写一个句子。 大自然给我们很多启示。滴水能够穿石，是在告诉我们 做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要 绳锯可以断木 广读博览； ，是在告诉我们做事要坚持不懈。
3. 根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的 排比句。 美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 点残雪， ， 美是跳跃在海面上的一抹残阳 。只要我们善于 观察，美无处不在。 4. 下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画 波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子 构成排比。 一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信 任，一颗勇敢的心可以征服未来， 一颗开朗的心可以消除烦忧 ， 一颗宽宏的心可以包容一切 。希望你的心能 同时包含这五个“一”！
3. 仿照前面的句子再写两组句子，构成语意连贯的一段 话。 青春是一只船，她扬起我们理想的风帆；青春是一首歌 ，她拨动我们年轻的心弦。 她绽放我们美丽的岁月 青春 是一个万花筒 ， 。 青春 是一滴水 ， 她映照我们奋斗的历程 。 4. 仿照下面的比喻形式，自选话题和立意，另写一组句 子。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、 海鸥是海的文字。 友谊是人生的一首歌谣 真诚是词 ： ， 信赖是曲 ， 理解、尊重是友谊的主旋律。
6. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写两个句子。 母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱 是一弯五光十色的彩虹，失落时给我们带来希望； 母爱是一轮火红的太阳 ， 寒冷时给我们带来温暖 ； 母爱是一盏明亮的路灯 ， 迷失时给我们指明方向 。
（二）嵌入式仿句 1. 下面是一段青春励志宣言，请你仿照画线部分，将后 面的句子补充完整。 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘， 但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的 天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝 天；或许青春的 或许青春的航船历经风浪 ，但我 们 但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸 。
仿写：
《水滴》
没有大海的浩瀚
没有江河的奔腾 却以穿石的不懈告白 ——什么是执着
一般步骤： 第一步：审清题意，明确要求：（1）续接式；（2）与 被仿句构成排比；（3）语意连贯。 第二步：理解语境语意，做到话题内容相同（神似）： 本题话题中心是“人生意义在于奉献”。 第三步：分析例句特征，做到句子特征一致（形似）： （1）结构特征：假设复句（如果„„就„„） （2）用途特征：陈述句（判断：„„是„„）
题型妙解
（一）仿句特点 仿句即仿照题目指定的句子，继原述说对象或话题 ，续写出若干个相同或相仿的句子；或根据题目所提供 的情境，把一个话题补充完整。 仿句题要求考生严格按照例句的结构特点仿写创作 ，旨在考查考生的想象能力、创新能力和语言运用能力 。
（二）仿句原则：“形似”+“神似”。
1.形似：句式相同、结构相同、修辞相同、表达方式相 同、关联词相同等。 2.神似：语意（话题、对象）相同、语境契合、语言风 格和格调一致。
（二）综合探析
广东省及全国其他省市中考句子仿写题特点
知识解说 （一）常见句子形式
1.一般句式：（1）用途类，有陈述句、疑问句、感叹句 和祈使句等；（2）结构类，有单句和复句。 2.特殊句式：（1）肯定句和否定句；（2）主动句和被 动句。
（二）常见短语类型：（见八年级下册课本后的附录）
（三）常用修辞手法 常用修辞手法简表（详见九年级上册课本后的附录）
2. 结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后 呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体 做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做 森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧 见到奔腾的江河 地做花园里普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天 你只盼无愧地做浪花中的一滴 ； 虽是一滴 ， 却能滋润禾苗 。这样的人 生也就无悔了。
强化训练 （一）续接式仿句 1. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。 要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚 可以使卑微的生命变得高尚 ， 可以使单调的生活变得多彩 ， 强， 可以使浮躁的心态变得平和 。 2. 仿照画线的部分再写两个句子。 理想，在饥饿面前，它是食粮； 在严寒面前 ， 它是烈火 它是灯光 ；在黑暗面前 ， 。