广东省广州市2020年中考语文总复习

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5． 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 今天的社会是一个联系紧密、蝴蝶效应明显的社会。因为信息交流非 常畅达，任何的时事、社会热点以及各行各业的风云人物的言论事迹都可 能对我们身边的生活产生极大的影响，所以人们的好奇心和关注度也空前 高涨。当这样的热点、焦点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人 希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们， 也就符合了选材新颖的要求。再用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘 它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样 是一种极富生命力的作文。
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用画笔突破心灵的枷锁 女孩愣愣地凝视着我手中拿着那张紫色的画卷。我指着她手 中的画卷，心中不由一阵抽动。曾几何时，我也曾落笔紫色的草 原，青色的屋舍，殷红的天空。
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几年前，我喜欢上了绘画，嚷着吵着，让母亲为我置办了一 套工具，我便着力于大笔点染了。正值黄昏，夕阳西下，橘色的 晚霞染红了天际。我不禁失神了，思绪抛到了九霄云外。
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► 对比阅读 阅读下面两类文章，按要求完成任务。 一类文(思考一下这篇作文的选材上有什么特色) 编者絮语：在我们的生活中，在我们成长的过程中，曾经有多少次，
因为大人理所当然的认不好、不对、不行，我们便听话地泯灭了自己想 象的火花。约定俗成的固有思维，今天也依然还在。想象、发现、突破， 多么难得。
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似是突破了那层枷锁，让我重拾画笔，笔下，挥洒出薰衣草 的海洋，夕阳的余晖下，爬满青藤的老屋熠熠生辉。
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阅读解析
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三类文 仔细阅读选文，并根据文中要求把它升格成二类文(把新颖的 题材写得更细致)。
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突破 困难就是一块障碍石，唯有懂得积蓄力量，才能华丽绽放， 收获更多的掌声和经历。——题记(删掉) 蹦极——一场极限运动，这是对自己勇气(改为：胆量)的考验， 更是对自己力量(改为：勇气)的一次锻炼，而我却最终迈开了这沉 重(改为：万分纠结又犹豫)的一步。

寓言
《愚公移山》（《列子》）
通过记叙愚公移山成功的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，同时也说明了要想战胜困难，就必须下定决心，坚持不懈的道理。
寓言
共同点：故事寓意深刻，有启发作用
凄神寒骨，悄怆幽邃
小石潭清幽冷寂的景色和气氛
表达了作者被贬之后的怨愤抑郁、孤凄悲凉之情
《岳阳楼记》范仲淹（北宋）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和迁客骚人的“览物之情”结合起来
表达了作者“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负
托物言志
《爱莲说》周敦颐（北宋）
对莲的美好形象及高洁品格的描写
以爱莲之情来表达自己洁身自好，不慕富贵，对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视
①托物言志
②衬托
③象征
《五柳先生传》陶渊明（东晋）
写自己的思想性格、爱好以及生活状况
表达作者不与世俗同流合污，不慕富贵，不慕名利，安贫乐道的思想情怀
①语言质朴、自然
客观描述
《陈太丘与友期》（《世说新语》）刘义庆（南朝宋）
讲述陈太丘的儿子陈元方年仅七岁却聪敏过人的故事，说明“信”和“礼”的重要性
记录陈元方与来客的一段对话，表现了陈元方的明白事理和落落大方
对话
《庄子与惠子游于濠梁》（《庄子》）
写庄子与惠子围绕着“鱼之乐”展开了一场辩论，表现了庄子智辩、思维敏捷的特点
共同点：描写奇山异水、自然景观，从而表达作者的思想感情
4．治国篇
篇目及其出处
中心句
治国思想
说理方式
《大道之行也》（《礼记》）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦

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见到有外人来，便停下了手中的动作，用搭在肩膀上的脏脏 的毛巾擦了擦汗，发出了带有黄土高原特有的方言，见我一脸茫 然，他老脸一羞，如枯树皮般黝黑的皮肤竟红了起来，说：“客人， 你要买什么吗？”我对他的轻蔑已经溢于言表，说到：“你能不能 小声一点，你很吵啊！”说完便径直离开了，不看他一眼。
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回到房屋内，外公的好友告诉我说他是方圆十里唯一的老铁 匠，正是他，打出了他们村所有的农具。就他？就那个不起眼的 汉子？我甚至不记得他长什么样子了，只恍惚一个影子！我又回 到了刚离开的窑洞。
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只见他抽出一块生铁，他脱掉了上衣，露出如钢铁般的精悍 的肌肉，他拉着风箱，熔炉内的大火把他的脸映得通红。他如钢 针般的发丝挑起了如千钧般的水珠，他忽然拿起锤子，手臂上的 青筋如虬龙般盘起。他如一名顶天立地的巨人，挥舞着巨锤，刹 那之间，便有巨锤落下，发出清脆的金属碰撞的声音，构成一曲 慷慨激昂的战歌，将我从失意中突破出来，与此同时，那块铁也 已完成他的突破。他抽起那块铁放入水中，激起大片白气，它成 钢了。他，恍若神祇。
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 扣题分析性原则 坚持扣题分析性原则即是在行文的过程中要用清晰的语言表 达，有意识地向主题靠拢。一段一段，一件一件，紧扣主题。记 叙文中的扣题，往往是在层层铺垫、层层递进、水到渠成后的议 论和抒情，这样才能够感情饱满，紧扣主题。
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► 对比阅读 下面的作文题目不同，但用的是同一个素材，请结合上面所
的村口边上，一家铁匠铺内，一块生铁正在蜕变，突破成钢。
去年暑假，我因期末考试的失利而闷闷不乐，外公又恰好要
去陕北探友，便顺带捎上了我，美名其曰：散心。
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一入黄土高原，映入眼帘的是无穷无尽的丘陵。在这里，黄 和绿主宰着这里的一切，大自然花了几百万年的伟力造出的大物， 在我的眼下一览无余。起初，我还为这壮丽的景观所震撼，只是 渐渐地，便令人倦怠起来了。

(2018年试题C项“诚惶诚恐”出自八上《列夫·托 尔斯泰》，其余三项均出自旧版教材)
因此，我们要重视课文中的重点词语及这个词语所 在的课文原句。我们可以利用早读时间熟读这些重点 词语所在的原句，通过品读原句，掌握词语的意思和 用法。
（二）正确辨别近义词 1．看词义的适用范围
如(2011·广州市)试题：广州沙面随处可见的古 榕树大多______(年纪 年龄)相仿，它们虽然都经历 了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎 然。
沧海桑田：指大海变成农田；农田变成大海。比喻人世 间事物变化极大，或者变化较快。不能理解为“大海、 农田”，此处犯了望文生义的错误
3．(2017·广东省)下列句子中加点的词语使用不恰当 的一项是( C )(3分) A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务， 担任这项工作是相宜的。 B．我们原打算天黑之前赶回县城，突如其来的一场大 雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出 来的一座恢宏的艺术宫殿。 D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益 求精的态度贯穿于工作的始终。
第三章 词语运用
课标关联词语)。
二、命题规律 1．题量及分值：广东省中考词语运用题量为1小题， 分值为3分。 2．命题形式：词语运用往往以选择题的形式出现， 主要有两种命题形式： ①判断词语运用是否恰当。 ②正确辨析、选用词语。
考纲解读
注意：2017年、2018年和2019年广东省中考词语运 用考查的都是“判断词语运用是否恰当”这种题型，但 我们在复习时两种题型都应重视。
前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形 容英勇奋斗，不怕牺牲。这里用在建造莫高窟艺术宫殿 上不合适，应改为“前赴后继”
答题技巧

中考语文专题复习：修改病句专项练习题1．（2020年广东省）下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。

（将“就”改为“才”）B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。

（将“高高兴兴地”调至“分享”前）C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。

（在“规律“后加上“的理念＂）D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。

（删去“实地”）2.（2020年湖北省黄石市）阅读下面的文字，文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）今天，黄石市中考如期到来，考生们带着信心和梦想踏进了考场。

由于疫情影响①我市中考时间比往年延期一个月举行。

在疫情防控常态化条件下，如何稳妥做好2020年中考工作，②市委市政府十分高度重视，社会各界普遍关心。

从疫情防控来看，目前本土疫情传播已基本得遏．制，但境外疫情呈现加连扩散mànyán态势，疫情防输入压力持续加大，中考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身体健康。

从复习备考来看，③我市由于延期开学，初三学生必然面对大的学习强度，那些心理承受能力较弱的学生（），但是，中考延期可以更大程度考试招生的公平公正。

可以说，中考延期通盘考虑疫情和学情，既有因应时势的必要性，也有彰显公平的正当性。

今年的中考，是一次特殊的中考。

不管是面对（）的疫情，还是面对延期举行的中考，考生学业水平、心理状态都会经受更大考验。

___________________。

同时，家长、学校也要做好学生考试期间的心理疏．导，让每个孩子都能没有yíhàn地完成每一场考试。

A．①处修改为“我市中考时间延期一个月举行”。

语文中考攻坚复习纲要（7.18-7.20）一、古诗默写考试范围：40首+文言文名句《中考解读》P4-11二.字词：初中三年的字词《中考解读》P13-17+印刷字词三、词语运用：《中考解读》P18-23四、用语得体《中考解读》P23-26五．病句《中考解读》P27-31六、句子仿写、压缩语段《中考解读》P32-371.仿写2.压缩语段（1）下定义：（什么）是（怎样的）（什么）例如：给汉字危机下定义汉字危机是指因为长期使用电脑，许多人提笔忘字，频写错别字的文化现象。

（2）拟写新闻标题：A答题格式：谁（主体）+干什么（主要事件）+结果怎样/ 什么（主体）+怎么样的B理由B1如有导语就从导语那里找：理由示例：本新闻的第一段是新闻的导语，导语是对新闻的简要概括，标题可以根据此提炼出时间“国际妇女节”，人物“男性读者”、事件“涨价”等要数。

B2如果没有导语就这样回答：以新闻的中心句作为新闻的标题，点明了主要人物“飞行员李锋”、事件“成功迫降歼-10战机”及结果“获得金质奖章”，简洁明了，中心突出。

让人印象深刻。

3.对联：上下联字数相等，词性相对，仄起平收例如：上联：希达上山打虎（虎第三声属于仄声）下联：健宇下河捞鱼（鱼第二声属于平声）七．文言文：共22篇《中考解读》P38-691．《论语》12章2. 陋室铭刘禹锡3. 爱莲说周敦颐4. 河中石兽5三峡郦道元6.答谢中书书7记承天寺夜游苏轼8.富贵不能淫9生于忧患，死于安乐10. 桃花源记陶潜11小石潭记柳宗元12马说（四）韩愈13北冥有鱼14虽有佳肴15岳阳楼记范仲淹16醉翁亭记欧阳修17湖心亭看雪张岱18鱼我所欲也《孟子》19送东阳马生序（节选）宋濂20曹刿论战《左传》21邹忌讽齐王纳谏《战国策》22出师表诸葛亮八：阅读：《中考解读》P73-100一定能在文中找到答案1说明文P73-78（细心是送分题，不细心是跑分题）（1）说明文知识储备《中考解读》P78A说明文的分类B说明方法及其作用C说明顺序（2）特别注意最后一题：4分要分点作答2.议论文《中考解读》P79-87（1）议论文文知识储备《中考解读》P87A议论文三要素B论证方法及其作用C论证思路答题模式：首先写了。

缘身在此山中”。蓦然回首，原来：凡事蕴理，
万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽
文体要求：自选。
或许有缺憾，我也是一道风景……
内容：围绕“我”的生活
请以“原来，
”为题，写一篇文章。
体验、思考与感悟。
要求：(1) 把题目补充完整；
(2) 自选文体；
(3) 不少于 500 字；
(4) 文中不得出现真实的姓名和校名。
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初中阶段写作侧重记叙文，而且是主题明确、内容详尽、感情充 沛的记叙文。联系我们日常的作文训练，可以知道，要写好记叙文， 需要从这几个方面着手：立意、选材、结构、语言、情感。在这几个 方面之前，还有很重要的前提条件，就是审题，只有审题审得清楚、 透彻，后面的几点才能够成立。可见审题是一篇文章能够体体面面见 人、漂漂亮亮拿分的关键。然后是主题突出，选材新颖，立意深刻， 结构严谨，语言得体流畅，有真情实感，这些是对一篇考场高分作文 本身所需要具备的最重要的几个方面的界定。那么，面临中考，我们 就要从这几个大的方面进行梳理、复习、强化、巩固。
“脚步”“前行”“最美”“瞬间”或“突破”等词。
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► 文题解读 从以上中考作文题可以看出，广东中考作文题都是字数不少
于 500 字，命题作文、半命题作文、话题作文都考过，材料作文 基本没考过，作文的内容基本上以“我”为中心，写自己的生活体 验和感悟，让考生有话可说，有事可写，有感可发。
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► 真题自测 请同学们从近五年省卷中任选三道作文题，从审题、立意、
3． 语言不通顺，错别字较多。 1. 没有中心，空洞无物，严重离题。 五类卷 2． 结构残缺，不成篇章。 (14～0 分) 3． 文理不通，错别字较多。
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加分
符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分(加至本题满分 为止)：立意深刻；构思独特；语言优美；富有个性； 文面整洁，书写优美。

山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
内容感情：这首诗描写山中幽居的景象，再现了诗人住在山中的有趣生活——山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘渣，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。
表达技巧：借景抒情、动静结合、白描、对偶。
①山际：山与天相接的地方。
④海日生残夜：夜还没有消尽，一轮红日已从海上升起。
⑤江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。
⑥乡书：家信。
⑦归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
⑧画线句2赏析：在残夜还没有消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；在旧年尚未逝去之时，江上已呈现浓浓春意。在描写景物、节令中，蕴含着一种时序交替（或新事物必然代替旧事物）的自然理趣，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
深林人不知，明月来相照。
内容感情：这首诗描写了诗人在竹林里独自弹琴、长啸与明月相伴的情景，表现了诗人超然物外、淡泊、宁静的情怀。
表达技巧：借景抒情、对偶。
①幽篁：幽深的竹林。
②啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
③深林：指“幽篁”。
18．《峨眉山月歌》李白（盛唐）（七下）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
内容感情：这首诗描写诗人年轻时月夜初离蜀地的情景，表现了思乡和思友的情怀。
表达技巧：借景抒情、对偶。
①半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
②发：出发。
③渝州：指重庆。
④“入”和“流”：写出动景，月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。
19．《春夜洛城闻笛》李白（盛唐）（七下）
表达技巧：借景抒情、动静结合、虚实结合、夸张、托物言志。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)走．送之( 跑 )
(2)礼愈至． ( 周到 )
(3)腰．白玉之环(
用作动词，在腰间佩戴
)
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 (我)曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德
有学问的前辈请教。(2分)
(2)负箧曳屣行深山巨谷中。 (我)背着书箱，拖着鞋子，行走在大山深谷中。
A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝 勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他 对蜀汉的忠诚。
(2分)
8．下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是 ( )(3分)
A．选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时 代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为 德才兼备的人。
B．虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不 敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以 “遍观群书”。
C．“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈 至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求 知的恳切。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身 扬名。(2分)
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分 内之事。(2分)
8．下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是 ( )(3分)
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十 五日。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

2020年广东省广州市中考试题语文第一部分积存与运用〔共33分〕一、〔6小题，18分〕1.以下词组中，加点字的读音全都正确的一组是〔3分〕A.酝．酿yùn 赏赐．cì倔强．qiáng 豁然爽朗．．．．huángB.淳．朴chún 弄脏．．zhān 祈祷．dǎo 梦寐．以求mèiC.奢．望shē犀．利xī湛．蓝zhàn 头晕目眩．xuànD.屋檐．yán 篡．夺cuàn 征兆．shào 莫衷．一是chōng2.以下词语中，没有．．错不字的一项为哪一项〔3分〕A.渡假蜂拥而至安祥低回婉转B.放松变幻多姿藉贯提纲擎领C.提炼不可明状恬适通宵达旦D.气概迫不及待和谐融会贯穿3.以下句子中，加点词语运用不恰当．．．的一项为哪一项〔3分〕A.进展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀．．，而应扎扎实实地进行素养教育。

B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切．．．，要依照实际情形增加无碘盐的供应。

C.〝低碳〞生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的日常行为适应，并逐步成为生活新时尚。

D.通过工程队妙笔生花．．．．的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

4.以下句子中，没有．．语病的一项为哪一项〔3分〕A.综合公众投票和专家评审的结果，〝千年羊城，南国明珠〞被正式定为广州都市形象的表述词。

B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。

C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大洪涝等级。

D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字进展史上不是一个奇迹。

5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项为哪一项〔3分〕①〝勤能补拙是良训，一分辛劳一分才〞。

②只要勤奋不懈，就能补偿个人天赋的不足，到达理想的彼岸。

2023年广东中考语文专题复习——专题二词语积累中考解读★大数据告诉你广东省中考命题规律广东真题1．(2022·广东中考)根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ()美观。

(2)静下心来——不要fú zào( )——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。

(3)一条突然出现的小溪，一阵bù qī ér zhì()的微风，都会令她激动不已……(4)北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāng dé yì zhāng()。

2．(2021·广东中考)根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò( )。

(2)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiān xǐ()的雁群喧嚷着发出邀请。

(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí()，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

(4)读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì()，而要前后贯通，了解大意。

3．(2020·广东中考)根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng( )地响。

(2)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu()变形。

(3)jiū zhàn què cháo()，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

(4)皮肤cáng wū nà gòu()，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

知识清单易错字词汇总一、形近易错字词二、笔画易错字词督促督战杀戮翌日翡翠寂寥琢磨啄食佩服钦佩羸弱矜持分歧告罄叮嘱愚蠢遗嘱嘱咐愚钝鼎盛颠沛流离吹毛求疵惟吾德馨神采奕奕格物致知迥乎不同耀武扬威苛捐杂税人声鼎沸马革裹尸三、结构易错字词磅礴孕育耻辱海市蜃楼如坐针毡鄙薄四、陌生词缄默沙砾拙劣挚爱懈怠鲜妍忧戚赞誉恪守箴言宽宥困厄濡养元勋功勋遁形遁词诘责诘难琐屑猥琐贮蓄企盼愧怍匍匐疙瘩篡改斡旋修葺嗥鸣污秽疮疤嗔怪斟酌愕然豢养愧赧睥睨侦缉畸形遒劲轻捷告捷捷报坦荡如砥中流砥柱拈轻怕重顺手拈来铢两悉称赫赫扬扬五、笔画复杂字词窠巢丘壑沟壑山麓喧嚣膏药冠冕旁骛亵渎广袤嘟囔嗤笑惘然怅惘滑稽咀嚼诡谲惨绝人寰翻来覆去味同嚼蜡过关提升1．根据拼音写出相应的词语。

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2. 总分式 顾名思义，先总说后分说来安排文章结构的方式。“总”，是 对“分”或者文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾； 而“分”，则是对“总”的扩展，是文章内容的具体展开。 “总分结构法”在具体的运用中，包括先总后分、先分后总、 总分总等方式，可以根据表达的需要来灵活选择，它们的最大好 处是总体明确，分述到位，各得其所。
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永恒的，是那依旧淳朴的乡风。 那些永恒的味道，永恒的容颜，永恒的画面，我把它雕刻在 我的心上，小心地将这份“恒”珍藏。
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阅读解析
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二类文 仔细阅读选文，并根据文中要求把它升格成一类文。(仔细琢 磨原文与改文的区别)
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恒 将心弦撩拨，把往事轻诉。我是时光里的旅人，四季更替， 我也曾跌倒，也曾失落，但我有一盏灯，带我穿过青春的迷雾。 恒——我前进的信仰。(开篇点题，语言诗意而有哲理) 茧·音乐的初章(改为：艰辛的初章)
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虽然我们在讲解的时候这样区分了，但在实际操作的时候， 往往会出现几种方法一起使用的情形。结构是为了主旨服务的， 是外在，只要能够最大限度地突出主旨，就是好的结构。
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► 对比阅读 阅读下面两类文章，按要求完成任务。 一类文(注意画线的句子，从结构角度去琢磨选文的好处)
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编者絮语：有人说，每天的太阳都是新的，没错，但在这“新” 中，也有很多似乎很琐碎也很容易忽略的东西，一直都在。比如 亲人的关爱，比如同学的支持，从表面的不变到内心的不变。这 些，构成了我们心底的温馨与回忆。
第四部分 写 作
第四讲 中考作文升格之四：结构关
► 知识梳理 初中生常见的，也比较容易上手使用的作文结构有以下几种：
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1. 一线贯穿式 一线贯穿，是最常见的作文结构方式，就是叙事时，捋着一 条线索，把记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经 过和结果交代清楚的一种写法。无论顺叙还是倒叙，都在此列。 我们平常学过的课文中，这种也最多，比如《散步》《驿路梨花》 等。

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时隔三年，重返故乡，院前的栅栏早已斑驳，院中的老人正 倚在榻上，那抹身影日渐凌厉，眼眶不时泛红，“奶奶，我回来啦！” 我操着一口家乡话唤着。您一愣，慌忙理了理衣襟，满脸笑靥，“回 来啦！奶奶给你做点吃的！”细看，那双眸中竟是满眼泪花。
作者用诗一般的语言倾诉心曲，主题鲜明，文采斐然，让人 感受到独特的艺术魅力。
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► 对比阅读 阅读下面两类文章，按要求完成任务。 一类文(从语言角度琢磨小作者用语的特色，注意画线句) 编者絮语：渺远的星辰闪烁，让人想起故乡，故人故事，他
们如在我们的世界里美丽盛放，又一瞬间即逝，诗意的生活，让 生命在时间蔓延中闪着光，在无眠的夜晚也不会心忧，静静地看 星辰的闪烁。
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刻、脍炙人口的特点，合理引用于考场作文，必能使文章意蕴深 厚，精致典雅。例如：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。”吟 诵着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”的旷达，李商隐“留得枯荷听雨声”的低 沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，柳永“杨柳 岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。引用诗词名句，既为文章增添 了亮丽的色彩，也增强了论述的说服力和感染力。
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乡村的夜，总是惬意的。入秋的风伴着丝丝凉意，拂过耳边。 您倚在那张古朴的老藤椅上，眯着眼，感受着此刻的恬静。我拉 拉您的手，让您给我讲故事，讲您的青春。轻柔的语调入耳，平 息了心中的燥热，我埋在您的怀中，感受您的温度，一侧，一树 桂花应声而开，灼灼地开着，映衬着身后的星辰熠熠，那片星辰， 映入了您的眼底，带着年幼的我尚还不懂的满目柔情。
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到了去县城上学的时候，您眼底是止不住的落寞，我心一悸， 也是深深的不舍，您打开了多日未喝的酒，小酌了几口，脸上已 然便泛着一丝绯红，凌碎的发丝依附在您的耳边，口中喃喃道：“婷 婷，安心去读书吧，奶奶这随时欢迎你呀！”不远处，一树桂花因 风而舞，旋转着落下，瞬间，渺远星辰熠熠，映衬着您瘦小的身 子，轮廓柔和了起来，成为我经久不息的回忆。

广东省广州市2020年中考语文试题【解析版】第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题，20分）1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分）A. 粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛B. 着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍C. 瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典D. 应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷1.正确答案：D解析：ABC三项各有不同。

A、粗犷（guǎng）/心旷神怡（kuàng）斗（dǒu）篷/气冲斗（dǒu）牛B、着（zhuó）落/不着（zhuó）痕迹默契（qì）/锲（qiè）而不舍C、瞭（liào）望/眼花缭（liáo）乱拮据（jū）/引经据（jù）典D、应（hè）和/随声附和（hè）炫（xuàn）耀/目眩（xuàn）神迷2. 下列词语中，没有．．错别字的一项是（）（3分）A. 云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B. 秀颀吹毛求疵遏制名副其实C. 蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D. 遒劲分崩离析漩窝不屑置辨2.正确答案：B解析：ACD三项各有错别字。

A、云霄娇揉造作分歧重蹈复（覆）辙B、秀颀吹毛求疵遏制名副其实C、蔓延消（销）声匿迹盘桓自出心裁D、遒劲分崩离析漩窝（涡）不屑置辨（辩）3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．．，却以顽强的生命为世人所称道。

B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟．．．．了。

C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐．．．．。

D. 时间真如行云流水．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。

3.正确答案：A解析：A、微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。

B、大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。

一、思想情感归纳思想内容示例忧国伤时（忧国诗）1．反映社会的黑暗、离乱的痛苦杜甫《石壕吏》、白居易《望月有感》2．揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《泊秦淮》、王磐《朝天子·咏喇叭》3．同情人民的疾苦杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《观刈麦》4．山河沦丧的痛苦，对国家前途和命运的担忧文天祥《过零丁洋》、杜甫《登楼》《春望》、夏完淳《别云间》、李煜《相见欢》、陈与义《登岳阳楼》建功报国（边塞诗）1．建功立业的渴望，保家卫国的决心曹操《龟虽寿》《观沧海》、苏轼《江城子·密州出猎》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、李贺《雁门太守行》、王昌龄《从军行》、陆游《十一月四日风雨大作》、龚自珍《己亥杂诗》2．报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、陆游《卜算子·咏梅》、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》、杜甫《登楼》3．年华消逝、怀才不遇、壮志难酬的悲叹及被贬的愤懑范仲淹《渔家傲·秋思》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、陈子昂《登幽州台歌》、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、杜牧《赤壁》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》思乡怀人（思乡诗）1．羁旅愁思，边关思乡马致远《天净沙·秋思》、王湾《次北固山下》、温庭筠《商山早行》、李白《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《送友人》、崔颢《黄鹤楼》、范仲淹《渔家傲·秋思》、王维《使至塞上》2．思亲念友苏轼《水调歌头》、李商隐《夜雨寄北》3．闺中怀人李清照《武陵春》生活杂感（田园诗、怀古诗、咏怀诗）1．寄情山水、田园的悠闲，对春色的赞美陆游《游山西村》、陶渊明《饮酒（其五）》、王维《竹里馆》《终南别业》、孟浩然《过故人庄》、常建《题破山寺后禅院》、韦应物《滁州西涧》、白居易《钱塘湖春行》、韩愈《早春呈水部张十八员外（其一）》2．昔盛今衰、物是人非、世事沧张养浩《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊.桑的感慨，借古讽今的情怀山怀古》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》、杜牧《泊秦淮》3．青春易逝的伤感，思念的惆怅与悲伤晏殊《浣溪沙》、李清照《醉花阴》《武陵春》4．表达作者高尚的情操或蕴含哲理杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、杨万里《过松源晨炊漆公店》、朱熹《观书有感》、赵翼《论诗》送别不舍（送别诗）1．深情厚谊，依依不舍岑参《白雪歌送武判官归京》、李白《渡荆门送别》《送友人》、刘长卿《送灵澈上人》、王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》2．情深意长的勉励王勃《送杜少府之任蜀州》.。