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郑州轻工业学院南大门和礼仪广场、北大门方案设计任务书一、设计依据1、设计任务书。
2、国家现行设计规范、标准3、郑州轻工业学院新校区总体规划。
4、周边环境位置图等外部资料。
4、已设计施工的高层公共教学组团正立面图效果图。
5、必需的电子文件。
二、设计指导思想座落在郑州西部科学大道上的郑州轻工业学院南大门处于新校区南北中轴线的南端，和礼仪广场一起构成了新校区的重要标志性入口区域，北大门北临枫扬西街、位于南北中轴线的北端，是学生生活区的主要出入口。
设计指导思想应充分体现郑州轻工业学院校园文化之精髓，力求使中原文化内涵和现代科技思想有机地结合、体现学校三十多年来深厚的文化传承和鼎立中原的宏伟发展目标。
设计在满足功能、景观效果的基础上应做到：开放创新，美观大方，庄严厚重，自然和谐，节约环保。
三、南大门和礼仪广场设计要点1、南大门和礼仪广场与中轴线上的公共教学组团、院行政大楼、实验组团共同组成了校前区。
东西长约 m ， 南北长约 m，规划面积约 ㎡， 设计标高 m ，科学大道路中心高程为 m。
科学大道是纵贯郑州西部（至荥阳市）的主要主干道之一，向西约 km 是西南环城高速公路,向东约 km是正在扩宽的西四环快速路，因此应充分考虑交通流量等因素的制约，设计大门前的安全缓冲区，与南大门之间形成前广场。
参照总体规划设计校前区道路系统。
道路高程宜与礼仪广场一致，做到道路融入广场，也成为广场的有机组成部分，同时做好车流、人流导向。
3、南大门和礼仪广场与周边主体建筑共同组成了校前区的主轴线景观带，设计风格应保持完整性和一致性。
即大门建筑与周边建筑风格的相互衬托、大门前广场与礼仪广场的相互衬托、建筑与广场之间的衬托。
充分体现建筑美与广场美的完美结合，充分体现校前区主轴线景观带文化主线的一致性。
4、校前区主轴线景观带应充分体现环境规划理念。
即：以绿为主线，生态环境为基础，建设人、自然、建筑和谐交融的生态化校园。
注重与公共教学组团北部的35亩桃树林和水景的呼应。
北京最奢华的10所大学校门排行榜（组图）北京最奢华的10所大学校门排行榜(组图)十、中国石油大学石油大学(图片来源：资料图)中国石油大学(北京)是中国石油大学的重要组成部分，坐落在京郊昌平，校门相当的阔气。
中国石油大学是教育部直属全国重点大学，全国72所教育部直属高等学校之一。
是国家“211工程”重点建设、国家“985工程优势学科创新平台”建设并设有研究生院的高等院校之一的高校，是一所以工为主、多学科协调发展的研究型综合大学。
中国石油大学创建于1953年10月，历经北京石油学院、华东石油学院、石油大学三个重要发展阶段。
半个多世纪以来，学校为国家培养了10万余名优秀专门人才，为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础，被誉为“石油人才的摇篮”。
九、北京化工大学北京化工大学(图片来源：资料图)北京化工大学正门口站着伟大领袖毛主席，主楼上的字也是很显眼啊。
北京化工大学建立于1958年9月15日，是中央部属高校，教育部直属的全国重点大学，全国72所教育部直属高等学校之一，国家“211 工程” 和“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，“111计划”成员高校之一。
经过50多年的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，文、法、管、经济学科富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。
八、北京科技大学北京科技大学(图片来源：资料图)北京科技大学1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科组建而成，是一所以工为主，工、理、管、文、经、法相结合的多科性全国重点大学，看看这校门就知道多震撼了。
北京科技大学原为北京钢铁学院，1988年更为现名。
教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月进入国家“211工程”建设高校行列。
学校原隶属于冶金工业部，1998年划转为教育部直属高校。
2006年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。
襄樊学院理工学院校区大门设计说明建筑设计说明一、工程概况襄樊学院理工学院拟建于襄阳市襄城区尹集乡白云村，校园总用地面积35.6公顷（约534亩）。
在校学生规模8000人，总建筑面积28000平方米。
为满足校区师生就近出行的需要，及与周边空间的良好沟通，拟在校区靠近三0五省道的一侧建设校区的主大门。
本建筑办公面积440㎡，另有不锈钢电动伸缩门及相关校名标志若干平方米。
二、设计依据01、《襄樊学院理工学院规划设计方案》02、《襄樊学院理工学院修建性详规》03、襄阳市城市规划设计研究院提供的经城市规划部门同意、市领导批准的校区总平面图04、《襄樊学院理工学院单体设计方案反馈意见》（甲方反馈意见）05、国家现行的建筑设计规范三、构思定位大门的建筑单体设计遵循与整个校园整齐划一，采取人性化、集约化、生态低碳化的现代校园建筑设计理念。
集合中国传统园林空间特色和汉唐建筑文化内涵，以现代手法加以表现。
力图塑造具有以典雅庄重的传统建筑风格为基础，以浓郁深厚的地域特色、精简凝练的文化神韵、创新和时代感为主题元素的校园建筑氛围。
四、平面布局本校区的教学区域以中轴对称的为主要的布局方式，大门正是此轴线的起始端点。
校区校门外临三0五省道，内临校区主干道，满足了校区教学部分的内外交通的需求。
根据大门使用性质和甲方要求，大门的主体建筑以两个对称布局的办公用房为主，内部功能上设值班、安保和接待的办公。
建筑层数为三层，总高度14.8m。
五、建筑形象为了凸显出其性质，和与整个学校风格的统一性，大门在立面上力求汉唐风格和复古的感觉。
同时在形体上整个呈现庄重，稳健的体态，在细节处，以唐汉风格的雕饰营造一种古朴典雅之美。
并与整个校区周边环境融为一体，很好的展示了理工学院庄重而浓郁的学术氛围。
六、经济技术指标总占地面积：240平方米总建筑面积：440平方米结构设计说明一、设计依据（1）结构设计使用年限为50年（2）自然条件场区基本风压为0.35KN/㎡(50年一遇)，基本雪压为0.4KN/㎡(50年一遇),地面粗糙度为C类；抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为一组。
学校门口建筑设计理念
学校门口是学校的门面，也是学校文化的展示窗口。
一个优秀的学校门口建筑
设计，不仅要体现现代化、美观大方，更要体现学校的教育理念和文化内涵。
首先，学校门口建筑设计应该注重与周围环境的融合。
无论是在城市中还是在
郊区，学校门口建筑都应该与周围环境相协调。
建筑的外观色彩、造型和材料都应该考虑到周围环境的特点，使得学校门口建筑既能融入周围环境，又能突显学校的独特性。
其次，学校门口建筑设计应该符合学校的教育理念。
现代教育理念强调个性化
教育和多元化发展，学校门口建筑设计应该能够体现这些理念。
例如，可以在建筑外墙上展示学生的作品，或者在门口设置个性化的标语，来展示学校对个性化教育的重视。
同时，学校门口建筑的设计也应该能够为学生提供一个舒适、安全的环境，让学生在这里感受到学校对他们的关爱和呵护。
最后，学校门口建筑设计应该能够展示学校的文化内涵。
学校是文化传承和创
新的地方，学校门口建筑设计应该能够展示学校的文化底蕴。
可以在建筑设计中融入学校的传统文化元素，或者在门口设置文化雕塑、文化墙等，来展示学校的文化内涵和历史积淀。
总之，学校门口建筑设计理念应该是多方面的，既要考虑到建筑本身的美观和
实用性，又要考虑到与周围环境的融合、学校的教育理念和文化内涵。
只有这样，学校门口建筑才能真正成为学校的一张靓丽名片，展现学校的风采和魅力。
学校门口建筑设计理念
学校门口是整个校园的门面，也是学校文化和精神的象征。
因此，学校门口的
建筑设计理念至关重要，它不仅要展现学校的形象，还要融入教育理念和文化内涵。
首先，学校门口的建筑设计应该体现学校的特色和个性。
不同学校有不同的办
学理念和文化传统，因此门口建筑应该与学校的特色相呼应。
比如，一所注重科技创新的学校可以在门口设计现代化的建筑，展现学校对科技的重视；而一所注重人文教育的学校可以在门口建筑中融入传统文化元素，彰显学校的人文气息。
其次，学校门口的建筑设计应该体现教育理念。
门口建筑不仅是学校的门面，
更是学生和家长们进入校园的第一印象。
因此，门口建筑应该能够传达学校的教育理念和办学理念。
比如，一所注重素质教育的学校可以在门口建筑中体现出对学生全面发展的关注，营造出温馨、和谐的氛围；而一所注重实践教育的学校可以在门口建筑中展示出对实践能力培养的重视，营造出活泼、开放的氛围。
最后，学校门口的建筑设计应该体现文化内涵。
学校是文化的传播者和创造者，门口建筑应该能够展现学校的文化内涵和价值观。
比如，一所注重传统文化的学校可以在门口建筑中融入传统文化元素，弘扬中华传统文化；而一所注重国际交流的学校可以在门口建筑中展示多元文化元素，促进学校国际化发展。
总之，学校门口的建筑设计理念应该是多方面的，既要展现学校的特色和个性，又要体现教育理念和文化内涵。
只有这样，学校门口的建筑才能真正成为学校的一张名片，吸引更多人关注和认可。
学校大门装修施工方案1. 引言学校大门是学校的重要门面之一，它不仅是学校的象征，还是学校形象的重要组成部分。
为了凸显学校的特色和氛围，我们计划进行学校大门的装修施工。
本文档将详细介绍学校大门装修施工方案，包括设计理念、施工过程、预算和时间安排等。
2. 设计理念学校大门的装修应符合学校的教育理念和文化特色。
我们计划采用现代化与传统文化相结合的设计风格，以展现学校的历史底蕴和现代活力。
在设计上，我们将注意以下几个方面：•门牌设计：门牌是学校大门的标识，我们计划使用大字体的数字和学校名称，清晰、醒目。
同时，门牌的材质选用耐久性强的不锈钢，以确保其长久的使用寿命。
•门头造型：我们计划在学校大门上方设置一个独特的门头造型，以凸显学校特色。
可以考虑使用学校校徽、校训或具有代表性意义的图案进行装饰。
•灯光设计：灯光是夜间时段的重要装饰元素，我们计划在大门周围设置合理布局的灯光，以增强夜间的视觉效果。
可以选择使用LED灯光，具有节能、环保和寿命长的特点。
•绿化环境：学校大门周围的绿化环境同样重要，我们计划在大门两侧种植适合当地气候条件的树木和花草，营造出宜人的校园氛围。
3. 施工过程学校大门装修的施工过程需要经过以下几个步骤：3.1 方案设计在方案设计阶段，我们将与设计师进行密切合作，讨论大门装修的设计风格和元素，并制定详细的设计方案。
3.2 材料采购根据设计方案，我们将进行材料的采购工作。
选择材料时，我们将注重材料的质量、耐用性和符合环保要求。
3.3 施工准备在开始施工前，我们将进行必要的准备工作，包括大门周围的环境清理、设备调试和施工人员的培训等。
3.4 施工施工施工阶段将按照设计方案和施工计划进行装修工作。
施工人员将严格按照施工规范和安全标准进行操作，确保施工质量和进度。
3.5 质检验收在施工完成后，我们将进行质量检查和验收工作，确保装修的质量满足设计要求。
如发现问题，及时进行修复或更换。
4. 预算和时间安排学校大门装修的预算和时间安排是项目成功的关键因素之一。
学校门口建筑设计理念
学校门口是学校的门面，也是学校文化的象征。
一个优秀的学校门口建筑设计，不仅要体现出学校的历史底蕴和现代气息，更要展现出学校的教育理念和文化内涵。
首先，学校门口建筑设计应该融合学校的历史和现代元素。
学校作为一个有着
悠久历史的地方，其门口建筑应该能够展现学校的传统和文化。
可以在建筑设计中融入学校的校训、校许、校歌等元素，让学校的文化内涵得以展现。
同时，也要注重现代元素的融入，采用现代的建筑材料和设计手法，使学校门口建筑不仅具有历史感，更能展现出学校的现代气息。
其次，学校门口建筑设计应该体现学校的教育理念。
学校的教育理念是学校的
灵魂所在，它包含了学校对教育的理解和追求。
在门口建筑设计中，可以通过建筑形式、装饰元素等方式来展现学校的教育理念，例如可以在建筑中融入教育的标志性元素，或者通过建筑的造型来表现学校对于教育的追求和理念。
最后，学校门口建筑设计应该能够体现学校的文化内涵。
学校的文化内涵包括
学校的精神文化、校园文化和学术文化等方面。
在门口建筑设计中，可以通过建筑的装饰、雕塑、园林等方式来展现学校的文化内涵，让学校的门口建筑成为学校文化的载体和展示窗口。
总之，学校门口建筑设计理念应该是融合历史和现代、体现教育理念、展现文
化内涵的设计。
只有这样，学校门口建筑才能成为学校的一张靓丽名片，吸引人们的目光，展现学校的魅力和骄傲。
学校门口建筑设计理念
学校门口是整个学校的门面，也是学校文化和精神的象征。
因此，学校门口的
建筑设计理念至关重要。
一座好的学校门口建筑应该能够展现学校的历史和传统，同时也要能够体现学校的现代化和创新精神。
首先，学校门口建筑的设计应该能够体现学校的历史和传统。
这意味着建筑的
外观和风格应该与学校的历史和文化相契合。
例如，如果学校有悠久的历史，建筑设计可以采用古典的风格，以展现学校的传统和底蕴。
如果学校有特定的地域文化特色，建筑设计也可以融入当地的传统建筑元素，以体现学校的独特性和地域特色。
其次，学校门口建筑的设计也应该能够体现学校的现代化和创新精神。
现代的
学校门口建筑可以采用先进的建筑材料和技术，以展现学校对于科技和创新的追求。
建筑的设计也可以融入现代艺术元素，以展现学校的时尚和活力。
此外，学校门口的建筑设计还应该考虑到实用性和便利性，为学生和老师提供舒适的出入环境。
总的来说，学校门口建筑设计应该能够展现学校的历史和传统，同时也要能够
体现学校的现代化和创新精神。
一个好的学校门口建筑可以成为学校的一张名片，吸引更多的人关注和了解学校，也能够为学校营造良好的学习和生活环境。
因此，在设计学校门口建筑时，需要综合考虑学校的文化特色和现代需求，打造一个既有历史底蕴又充满活力的门面。
重庆大学A区正门设计研究学生姓名：学号：班级：专业：指导教师：摘要：大门是一种较为特殊的建筑，本身功能较为简单，但是意义却非常重要，往往作为标志性建筑出现。
而一所高校的大门就是大学面向社会的重要门户，是高校特色的体现。
个人认为高校校门主要有以下几个作用：１．文化与历史意义２．校园的标志性意义３．过渡性空间４．组织交通流线５．防御性意义。
本文结合全国高校大门的共性，从多方面入手，对A 区大门进行研究，从大门的历史文化，形式空间，交通流线，周边环境等方面对大门进行较为详细的探究。
全文共分为五个部分，分别为：大门历史与文化，大门外观与空间，大门材质与铺地，大门交通流线，周边环境分析。
一．大门历史与文化A区大门为最新改建，通过图片对比可以看出，改建后的大门基本保留了老校门的风格，我认为这是重庆大学历史与文化的尊重，而且也与重庆大学一贯的扎实求真的办学风格相合。
图1．老校门图2．新校门校门作为一个大学的标志性建筑，向社会展现着大学的文化特色和人文环境，应该体现大学的文化内涵以及历史积淀，而不是片面追求奇特的形式和夸张的尺度。
例如，哈佛大学的校门古朴典雅，并不起眼，这与其深厚的历史底蕴和古老的校园风格相联系。
而重大虎溪校区的校门则采用现代时尚的设计元素，这也与新校区的现代建筑风格相融合。
因此大门的设计首先是要与校园风格及文化特点相合的。
图3.哈佛大学校门图4．虎溪校区东大门再回来看重庆大学老校区的大门，改建之前，大门整体为纯色灰色调，只由两个比较大的柱子组成，并刻有重庆大学四个大字，威严而庄重，并不张扬。
这样体现出重庆大学作为一个著名学府沉稳凝重的气质，并且并不十分高大的尺度给人以非常亲切的感觉。
很好的体现出当年重庆大学底蕴深厚，低调处事的风格。
改建后的大门色调基本没变，仍为灰色调，主体也是类似的两根柱子，并在校门两侧又加了两根较小的柱子，两侧是两面灰色的墙，并刻有重庆大学校训，更加体现出重庆大学的校园文化与底蕴。
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：学校入口大门方案构思# 学校入口大门方案构思## 1. 引言学校入口大门作为学校的重要标志之一，不仅仅是学校的门面，更是学校安全和管理的重要组成部分。
一个合理、安全、美观的学校入口大门方案对学校的形象和安全管理具有重要的影响。
本文将提出一种方案构思，以满足学校入口大门的功能和美观要求。
## 2. 功能要求学校入口大门首先需要满足以下功能要求：### 2.1 安全性学校入口大门是学校管理的第一道门槛，需要具备一定的安全性能。
这包括：- 出入口控制系统：采用刷卡、指纹识别等高安全级别的系统，确保只有合法人员才能进入学校。
- 安全摄像头：在入口大门位置安装高清摄像头，以监控进出学校的人员，并保存录像作为安全凭证。
### 2.2 美观度学校入口大门要体现学校的形象和特点，具备一定的美观度。
这包括：- 设计简约大方：采用简约的设计风格，结合学校的特点，使整个入口大门显得大气、庄重。
- 采用校徽、校名等标识：在大门上方或两侧，使用学校的标识，如校徽、校名等，增强校园的认知度和形象。
## 3. 方案构思基于上述功能要求，我们提出以下学校入口大门方案构思。
### 3.1 结构设计学校入口大门的结构设计应该简约大方，符合学校的形象和氛围。
#### 3.1.1 大门样式大门样式可以根据学校的特点和建筑风格进行设计，如传统的拱形门、现代简约的直角门等。
保持整体简洁大方，空间感较强，同时又能突出学校的特色和形象。
#### 3.1.2 材料选择大门的材料选择应考虑材料的耐久性和美观度。
常见的材料有铁艺、不锈钢、木材等。
可以根据学校的预算和特点选择合适的材料。
### 3.2 功能配置学校入口大门需要配置一些功能设施，以提高安全性和管理效率。
#### 3.2.1 出入口控制系统出入口控制系统是必不可少的，可以采用刷卡、指纹识别等高安全级别的系统。
大门设计说明几个学校大门的设计说明-一湖南工学院北大门设计构思说明1、设计定位衡酃大道为衡阳市规划中60米宽的城市快车道，连接新火车站与市中心，将是衡阳市最繁华的街道之一，我校北大门位于衡酃大道，将是我校形象窗口，标志性的建筑。
因此在设计理念上要求做大门有气势，有气度，给人予庄重，雄浑之势，为彰显雄浑之势，放弃无顶大门的设计构想，采用有顶大门，结构学校规划的中轴线，对称性构图形成整体布局，同时学校为文化的圣地，应有别一般的建筑大门，建筑元素要能反映文化内涵。
本次设计基于上述设计理念进行设计构思2、设计构思说明本方案原本设计为希腊女神中的自由之翼，因考虑到工程的造价问题，最终确定为圆拱形设计，两侧为抽象化的湖工的H变形体，湖的拼音为HU，H旋转90就是工字，通过抽象变形后，大门整体意象有二，其一如李白诗句中的两岸夹明镜，双桥落彩虹，宛如两山之间架起的拱桥，其二如一个人伸开双臂，以海纳百川之势迎接全国四面八方的莘莘学子，两者合在一起的寓意为湖工以开放的胸怀，接纳学子，并将为各位学子起一座通向成功的虹桥。
在拱形的下方悬挂一个纯玻璃体的椭圆柱体，书写校名及校徽，内设灯光，夜晚在灯光的映照下，宛如一颗夜明珠，寓意工学院的美好未来！本方案构图简单，90米的拱跨气势恢宏。
3、大门构图与学校整体设计风格我校的整体建筑风格为现代式的建筑群，以直线条为主，以突出工科学校的严谨，建筑群的色彩以深色为主，为使校门的视觉与学校整体风格相一致，大门设计全部采用直线条与弧线相结合，即有直线元素表达的严谨，也有流线元素表达创新思维。
用大体积的块体与大面积的玻璃体、挖空，实现虚实对比，使得大门建筑物富有层次，对称性的构图，使得整个大门构图宏大，气度不凡，具有强烈的视觉冲击力。
4、大门设计功能大门设计实现人流与车流分开，进出分开，为使得管理方便，在拱内两个张开的双臂中，留有门卫值勤房，值勤房在人流与车流之间，电动伸缩门可以封闭人流与车流，设计功能合理。
重庆大学虎溪校区校大门及门前区方案设计I．构思说明：1．1引言安东·罗西（Aldo Rossi）说过：类型并不意味着事物形象的抄袭和完美的模仿，而是意味着某一种因素的观念，这种观念本身即是形成模型的法则。
类型所模拟的总是情感和精神所认可的事物。
由于本项目处于重庆这样一个具山水特色的历史城市，且又属于大学城——一个带有浓厚人文色彩的地方，因此如何与边界条件契合，与周围大环境对话，如何对小环境扬长避短，如何重视和关注人的自身要求等等，这一系列自然环境、城市文脉、人性关怀的问题，成为设计的立足点和依据。
1．2校大门1．门……界面：中国的传统艺术中常常采用抽象的表达方式，如国画即是如此。
在古代，建筑方面有时也会采取这种方式，譬如“门”：故宫前的“门”是经过一个序列空间后浓缩的一对华表；唐代皇陵的“门”可以是一对天然的小山——双阙；还有民间常见的牌坊，简单架起的梁柱形成一种抽象的“门”。
本方案关于校大门的整体构思便是基于此种表达方式——一个“抽象的门”，在形式上区别于一般意义的校门，形成独特的视觉效果，但在空间界定上的作用丝毫不逊色于普通的门，创建了一个良好的界面，从而给周围的人带来感观和心理上的愉悦。
2．“墙”的概念：就城市景观而言，由于用地四周皆开阔平缓，本设计在此处形成一面“城市墙”，可成为此区的标志。
（可以将它看作古代城门的引喻，也可以当作城市本身的一处景观，一个大型雕塑……）另一方面，就大学城而言，“墙”是一个强有力的界面，无论是在空间划分上还是在对人的精神感观方面的影响上。
3．墙上“孔”、“洞”的寓意：李允禾在《华夏意匠》中提出“在中国的传统设计思想上，对一切的房屋车服礼器等的制作都是采用一种灵活性很大的通用式设计。
”建筑通常由基本单位组合而成，其组合有如中国的围棋，用黑白两种颜色的棋子变化出无穷样式。
本方案在墙上开了大量有规律的孔洞，即是基于这种设计思想的演化。
另一方面，墙上大面积的孔洞，形成某种特定的排列组合，与数码图像有所类似。
2023年大门方案设计说明2023年大门方案设计说明【1】一、工程概况襄樊学院理工学院拟建于襄阳市襄城区尹集乡白云村校园总用地面积35.6公顷约534亩。
在校学生规模8000人总建筑面积28000平方米。
为满足校区师生就近出行的需要及与周边空间的良好沟通拟在校区靠近三0五省道的一侧建设校区的主大门。
本建筑办公面积440㎡另有不锈钢电动伸缩门及相关校名标志若干平方米。
二、设计依据01、《襄樊学院理工学院规划设计方案》02、《襄樊学院理工学院修建性详规》03、襄阳市城市规划设计研究院提供的经城市规划部门同意、市领导批准的校区总平面图04、《襄樊学院理工学院单体设计方案反馈意见》甲方反馈意见05、国家现行的建筑设计规范三、构思定位大门的建筑单体设计遵循与整个校园整齐划一采取人性化、集约化、生态低碳化的现代校园建筑设计理念。
集合中国传统园林空间特色和汉唐建筑文化内涵以现代手法加以表现。
力图塑造具有以典雅庄重的传统建筑风格为基础以浓郁深厚的地域特色、精简凝练的文化神韵、创新和时代感为主题元素的'校园建筑氛围。
四、平面布局本校区的教学区域以中轴对称的为主要的布局方式大门正是此轴线的起始端点。
校区校门外临三0五省道内临校区主干道满足了校区教学部分的内外交通的需求。
根据大门使用性质和甲方要求大门的主体建筑以两个对称布局的办公用房为主内部功能上设值班、安保和接待的办公。
建筑层数为三层总高度14.8m。
五、建筑形象为了凸显出其性质和与整个学校风格的统一性大门在立面上力求汉唐风格和复古的感觉。
同时在形体上整个呈现庄重稳健的体态在细节处以唐汉风格的雕饰营造一种古朴典雅之美。
并与整个校区周边环境融为一体很好的展示了理工学院庄重而浓郁的学术氛围。
六、经济技术指标总占地面积240平方米总建筑面积440平方米结构设计说明一、设计依据 1结构设计使用年限为50年 2自然条件场区基本风压为0.35KN/㎡50年一遇基本雪压为0.4KN/㎡50年一遇地面粗糙度为C类抗震设防烈度为6度设计基本地震加速度值为0.05g设计地震分组为一组。
龟甲冬青Ф1
龟甲冬青Ф1
日本晚樱Ф4、Ф3 日本晚樱Ф4 桂花Ф3 红枫Ф2 杜鹃
金叶女贞
石楠
银杏Ф5
桂花Ф3 红枫Ф2
复羽叶栾树
复羽叶栾树
红叶石楠
火棘Ф2
鹅掌柴
海桐Ф1.5 八仙花
千头柏 红枫Ф2 紫荆Ф1.5
洒金东瀛珊瑚
茶花Ф1 雀舌栀子 苏铁Ф1
十大功劳
羽衣甘蓝花柱
南天竹Ф1.5
1:400
总平面图
概念设计：①启示花坛：大门前坪的模纹花坛既是“未来”两个字的结合体，
又可看成一颗掉了果实的树，这可以是砸到牛顿的苹果树，又可是一棵普通的硕果累累的树。
展现大学创新精神与通向未来光明而又崭新道路的意义。
②问心池：进入校门口直面的一个水池，这个水池很浅，浅到可以在其中清晰
的看清你自己，这个水池有一条光滑的通道，宽的道路越来越长狭窄的部分也越来越长。
象征了人生的起起伏伏，成功与失败共存，但最后总会走向终点。
也表达了经过一个个成功与失败终于走向了大学的含义。
③飞跃绿篱：道路最两边的绿化景观有一个修剪而成的似飞跃的鱼形曲线状园
艺小品，与中间的水池遥相呼应，就像两条逆流而上的飞鱼，充满了不甘于愤怒，
展现着自己永不言败的精神。
表达了对学生们坚持奋斗，不轻言放弃的期望。
④校园景墙：走过水池就可看到一座景墙，是学校的历史景墙，记载了学校的
光辉事迹与优秀的老师与学生，还有对学生的期望与期待。
金边黄杨
红檵木Ф1
米仔兰Ф1.5
大叶黄杨
剖面图(1:200)
A-B
A-B
C-D
校园大门名牌夜晚灯光效果图
C-D。
