毛衫设计
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一、设计说明1.组织结构此款毛衫采用纬平针、2+1罗文、提花与圆筒编织而成,其中前片为提花组织,后片及袖子为纬平针,下摆和领子采用2+1罗文。
2.色彩毛衫主要颜色采用橙色与蓝色搭配,蓝色与橙色为互补色,搭配起来更加协调,其中橙色为主色调,且纯度较高,符合色彩流行趋势,以亮色为主。
穿着起来比较吸引人的眼球,适合年轻人穿着。
3.款式在设计上,比较宽松,简约,适用于运动,休闲着装。
大身衣片编织下摆后翻针编织平针,同时编织提花组织。
腰部放松,使毛衫造型宽松,随意,具有松散、休闲的风格特征。
且与下摆齐平。
肩部采用平肩,肩部较宽,穿着起来舒适,行动自然。
袖子为装袖,此款装袖特点是袖窿线弯曲度较大,挖肩量较大,这种结构比较符合人体,外形美观,穿着舒适、合体,在毛衫设计中也是比较常见的。
袖口采用1+1罗文编织,与领子呼应,而不突兀。
领子为高领,采用1+1罗文,领口0.6cm圆筒包缝。
与衣身搭配起来更加沉着,稳重。
同时也起到保暖作用。
服装整体给人轻松,舒适,简约,干练的感觉。
二、成品规格及测量部位男士t恤领长袖毛衫成品规格见表一,测量部位如图一。
表一成品规格(m)单位:cm 编号12345678部位衣长胸宽肩宽下摆罗文长下摆宽袖长袖口宽袖口罗文长规格68504284662128编号910111213141516部位袖宽挂肩后领宽后领深前领深领高腰宽肩斜规格17252036350 3.5(a) 正面 (b) 反面图一三、原料与编织设备1.原料:该款男士t恤领长袖毛衫采用的原料为62.5te x×(16公支/1)羊绒纱。
尺码为M码。
2.编织设备(1)普通横机:机号为12针/25.4mm,编织衫后身衣片、领片与袖片。
(2)电脑横机:机号为12针/25.4mm,编制前身片。
(3)针型:12G 尺码:M四.编织工艺单1.确定毛衫织物成品密度织物组织:前片为提花组织,后片及袖子为纬平针,下摆、袖口和领子采用2+1罗文。
毛衫产品设计第一章.绪论1.谈谈现代毛衫与传统毛衫的不同点。
一.传统意义上的毛衫指的是用毛纱或毛型化纤纱经针织工艺而编制成的服装。
二.现代毛衫的特点主要为:〔1〕原料种类多样化。
〔2〕原料的搭配更加科学与合理〔3〕花色品种更加丰富。
〔4〕款式上更加时尚个性与艺术。
2.毛衫分类方法一般有哪几种?〔1〕按原料分类〔2〕按编织方式分类〔3〕按织物组织分类〔4〕按成型方式分类〔5〕按织物设备分类〔6〕按装饰手法分类3毛衫设计程序一般包括那几个步骤?(1)做好资讯收集,明确设计风格。
(2)明确设计任务,做好企划工作。
(3)绘制设计平面结构图(4)制作初板生产规格单(5)设计编织工艺(6)设计师跟踪编织(7)确定后整理工艺(8)对成衣进行装饰4毛衫生产工艺流程主要包括哪几个工序它与棉针织服装生产工艺流程有何区别?一.毛衫生产工艺流程:毛纱进厂入库——原料检验——准备——编织工序——半成品检验——缝合成衣——成衣检验——熨烫定型——成衣装饰——成品检验——包装——入库第三章.毛衫面料设计1.毛衫面料设计可分为哪几类?各有何特点?毛衫面料设计可分为一次设计和再次设计两类。
〔1〕一次设计特点一次设计属于直接是设计方法,特点是:在设计过程中要根据设计意图综合考虑原料成分纱支纱线结构机号设备特点各种组织的特点织纹特点风格特征等各要素进行综合设计。
〔2〕再次设计特点:再次设计属于间接式设计方法,具有破坏性的特点,既然是面料再造,就一定要在保存原有面料中符合设计意图的特质和元素的根底上,先将其进行一定的打散重组,然后再进行进一步的加工和再设计,所以,创意设计一般要以破坏为前提,先“破〞而后“立〞。
2.毛衫面料设计在毛衫设计中有何作用与意义?更多趋向于通过外观风貌表达自身的审美取向和一定的艺术品位。
别具特色,风貌各异的花式纱线,精美的组织纹样和图案,越来越接近纤维艺术夸张的表现手法和强烈的视觉效果。
3.毛衫面料设计的构思方法与步骤有哪些?一.构思〔1〕从一个具象的图片入手:把一个具体实物作为一次设计和再次设计的灵感来源。
毛衫工艺设计范文毛衫是一种流行的冬季服装,它是由毛线制成的针织衣物。
毛衫工艺设计是指在制作过程中对毛衫的设计和工艺进行优化和改进,以提高毛衫的质量和外观。
首先,毛衫工艺设计需要注重材料的选择。
选择高质量的毛线是制作优质毛衫的关键。
优质的毛线具有柔软、舒适、保暖以及抗皱的特性,所以在选择毛线时应该考虑到这些因素。
此外,还需要考虑毛线的颜色和形状,以满足不同顾客的需求。
其次,毛衫工艺设计需要注重设计的创新性。
毛衫作为一种时尚品牌,需要不断推陈出新,吸引顾客的注意力。
在设计方面,可以尝试不同的颜色组合、图案设计和织法,以打造独特的毛衫款式。
此外,还可以尝试使用不同的材质和贴花,以增加毛衫的视觉效果。
此外,毛衫工艺设计还需要注重剪裁和缝制的技术。
毛衫的剪裁直接影响到穿着的舒适度和外观。
剪裁应该合身,符合人体工程学原理,让衣物更加贴合身体,同时不影响活动自如。
在缝制方面,需要注重细节处理,例如平整的缝线、牢固的装饰品等,以确保毛衫的质量和耐久性。
此外,毛衫工艺设计还可以考虑添加一些创新的功能。
比如,在毛衫的口袋上加入防水层,可以保护存放物品不被雨水浸湿;在衣领上加入涂层,可以抵抗寒冷和风;在袖口上加入伸缩设计,可以在需要时拉长袖口。
通过这些功能的创新,可以为顾客提供更舒适和实用的毛衫。
最后,毛衫工艺设计需要注重质量控制。
在制作过程中,需要严格把关每一个环节,确保每一件毛衫都符合质量标准。
包括检查毛线的质量、剪裁的精确度、缝制的牢固度等。
只有通过严格的质量控制,才能生产出高质量的毛衫。
综上所述,毛衫工艺设计是关于在制作过程中对毛衫的设计和工艺进行优化和改进的过程。
通过选择优质的材料、注重设计创新、关注剪裁和缝制的技术、添加创新的功能以及注重质量控制,可以生产出优质的毛衫,满足不同顾客的需求。
毛衫设计肌理知识点毛衫是我们日常生活中常见的一种服装,它不仅能够保暖,还能展现出时尚的气息。
而要设计出一款好看的毛衫,对于肌理的把握是非常重要的。
在本文中,我们将介绍一些毛衫设计中的肌理知识点。
一、毛线选择在毛衫设计中,毛线的选择是至关重要的。
不同的毛线材质和工艺会影响到毛衫的肌理效果。
常见的毛线材料有羊毛、羊绒、棉线、丝线等等。
以羊毛为例,它具有柔软、保暖的特点,适合设计出蓬松、立体感强的肌理效果。
而丝线则更适合创造出光滑、亮丽的肌理质感。
因此,根据设计需求,选择合适的毛线材料是设计肌理的第一步。
二、编织技巧编织技巧是决定毛衫肌理的重要因素。
在毛衫的设计过程中,设计师可以运用不同的编织技巧来创造出丰富多样的肌理效果。
例如,常见的平针、牛仔针、花纹针等编织方法,可以通过不同的针织方式来产生不同的纹理和肌理效果。
同时,还可以结合交错编织、缝合等技巧,进一步增加毛衫的层次感和立体感。
三、图案设计图案设计也是毛衫肌理的重要方面。
通过不同的图案和图案组合,可以营造出各种不同的肌理效果。
例如,采用简单的几何图案可以创造出干净利落、简约明快的肌理效果。
而运用复杂的花纹图案,则能够展现出华丽、精致的肌理质感。
此外,色彩的运用也是图案设计的重要考虑因素,不同的颜色搭配可以产生截然不同的肌理效果。
四、纹理处理毛衫设计中,纹理处理是非常关键的环节。
通过优秀的纹理处理,可以提升毛衫的整体视觉效果和触感体验。
设计师可以运用不同的纹理处理技巧,如拼接、织花、压花等,创造出丰富细腻的纹理感。
同时,还可以注重细节处理,如领口、袖口、下摆等部位的肌理设计,为毛衫增添独特的韵味。
五、质地选择毛衫设计中的质地选择也是影响肌理效果的重要因素。
根据设计需求,可以选择不同的质地来设计出不同的肌理效果。
例如,毛线的粗细会影响到毛衫的厚薄感和质感,柔软的质地会给人一种温暖的触感,而具有弹性的质地则能够增加毛衫的立体感。
总结:在毛衫设计中,肌理的把握是非常重要的。
一、教学目标1. 知识目标:(1)了解手工毛衫的历史、发展及其特点。
(2)掌握手工编织的基本技巧和方法。
(3)熟悉不同材质的毛线及其用途。
2. 技能目标:(1)学会使用编织针进行手工编织。
(2)能够独立完成一件简单的毛衫编织作品。
(3)提高动手能力和创造力。
3. 情感目标:(1)培养学生对手工编织的兴趣和热爱。
(2)激发学生的审美情趣和创造力。
(3)培养学生的耐心和毅力。
二、教学内容1. 手工编织基础知识(1)编织针的种类和用途(2)毛线的种类、特点及选择(3)编织的基本针法:起针、平针、反针、收针等2. 毛衫编织技巧(1)袖子编织(2)领子编织(3)下摆编织(4)整体拼接与收尾3. 创意设计(1)根据个人喜好选择款式(2)学习色彩搭配和图案设计(3)实践设计并完成作品三、教学过程1. 导入新课通过展示手工编织作品,激发学生的学习兴趣,引入新课。
2. 讲解基础知识讲解编织针的种类、毛线的特点及选择,使学生了解手工编织的基本要素。
3. 练习基本针法学生跟随教师一起练习起针、平针、反针、收针等基本针法,掌握编织技巧。
4. 毛衫编织实践指导学生根据所选款式,进行袖子、领子、下摆等部位的编织,并完成整体拼接与收尾。
5. 创意设计引导学生根据个人喜好进行款式选择、色彩搭配和图案设计,培养创意思维。
6. 作品展示与评价学生展示自己的作品,教师和学生共同评价,分享心得体会。
7. 课后拓展鼓励学生回家后继续练习,尝试不同款式和材质的毛衫编织,提高自己的动手能力。
四、教学评价1. 过程评价:观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、动手能力等。
2. 作品评价:评价学生的作品完成度、款式创新、色彩搭配、图案设计等方面。
3. 期末评价:通过期末作品展示和作品评价,全面了解学生的学习成果。
五、教学资源1. 教材:选用具有代表性的手工编织教材,为学生提供系统、全面的学习内容。
2. 教具:准备编织针、毛线、样板等教学用品,方便学生实践操作。