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初中地理学科期末复习计划（通用4篇）初中地理学科期末复习计划篇1一、细致研究《考试大纲》及中考试题，把握复习方向中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。

因此，必须注重中考信息的收集。

通过研究《考试大纲》，分析和比较历年中考地理试题，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。

二、宏观把握，细微入手、精心备课通过整理出、复习提纲和反馈练习和达标检测题等，使教学有的放矢。

三、培养学生的读图分析能力地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。

它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。

在历年地理会考中，读图与分析图表的试题比例都在90%以上。

但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。

因此，本学期在教学过程中我们会充分重视地理图、表的教学辅助功能，利用好课本插图、教学挂图、板图、自制的多媒体地图和各种资料创设各种地理表格，把知识点落实到地图上；帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。

进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题；以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。

四、精心编制试题，提高实战能力考前要做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。

解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成绩，但不能让学生沉溺于题海中的而不能自拔。

1. 试题编制原则：基础性原则：立足课本基础知识综合性原则：多个知识点的融合时代性原则：时事地理、乡土地理2. 具体操作：（1）利用历年中考试题。

往年的中考试题是进行思维训练的好材料，教师可以研究这些题目的设计思维，设问角度，思维价值等，要求学生对这些试题不仅仅满足会做，更重要的是了解命题的意图，分析解题思路，领悟试题的能力要求。

2023年九年级地理复习备考工作计划一、总体目标地理学科作为中学阶段的必修课程之一，对学生的综合素质有很大影响。

为了顺利备考和取得优异的成绩，制定出科学的备考计划是非常必要的。

本工作计划的总体目标是帮助学生全面掌握九年级地理知识，并能够熟练解答各类考试题。

二、备考时间安排1. 复习时间段：每天晚自习时间、周末及假期时间2. 复习时间分配：每天晚自习时间安排1小时地理复习，周末及假期时间至少安排4小时地理复习。

3. 周末及假期时间重点安排为知识点复习、习题训练、模拟考试等活动。

三、知识点复习1. 复习教材内容：(1) 通过认真阅读教材，理解地理知识点的基本概念和要点。

(2) 着重复习重要知识点，如地理信息技术、国土开发利用、地球与地图等。

2. 复习课堂笔记：(1) 整理课堂笔记，将重点知识点、难点和易错点记录下来。

(2) 对于不懂的问题，及时向老师请教或通过参考书籍进行学习。

3. 制作知识点总结表格：(1) 将每个章节的重要知识点、要点和例题进行总结归纳。

(2) 制作地理常识表，将地理常识分类整理，便于记忆。

(3) 根据自身实际情况，制定知识点总结表格和地理常识表，每周至少整理一次。

四、习题训练1. 复习教材习题：(1) 做完每个章节的课后习题，检查自己对知识点的掌握程度。

(2) 找出自己的薄弱环节，加强训练。

2. 模拟试题训练：(1) 随时查找模拟试题进行练习，熟悉考试形式。

(2) 着重关注类似真实考试的模拟试题，提高解题速度和准确度。

3. 考试历年真题复习：(1) 查找历年真题，针对性的进行复习。

(2) 分析真题中常出现的知识点和题型，加强理解和记忆。

(3) 做完试题后自我评估，找出解题差错，及时进行反思和订正。

五、其他备考工作1. 寻找学习资料：(1) 浏览各类地理学习网站，查找相关资料，补充课堂知识。

(2) 积极参考地理书籍和资料，扩大自己的地理知识储备。

2. 参加地理学科辅导班：(1) 如条件允许，可以报名参加地理学科的辅导班。

初二地理中考复习计划为了确保初二地理中考复习的有效性和高效性，本计划将详细阐述复习策略、时间安排及具体内容，以帮助学生系统地掌握地理知识，提高考试能力。

一、复习目标1. 掌握初中地理课程的基本知识点，理解地理概念和地理现象。

2. 培养学生的地理思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3. 熟悉中考地理试题类型和答题技巧，提高应试能力。

二、复习原则1. 系统性：按照教材的章节顺序，系统地复习地理知识点。

2. 针对性：针对中考重点和难点，进行有针对性的复习。

3. 实践性：注重地理实践操作和案例分析，提高学生的实践能力。

4. 巩固性：通过反复练习，巩固已学知识，提高记忆效果。

三、复习内容1. 地理基础知识：地理概念、地理特征、地理分布等。

2. 地理专题：自然地理、人文地理、中国地理、世界地理等。

3. 地理图表：地图、统计图表、示意图等。

4. 地理实践：地理实验、地理观测、地理调查等。

四、复习策略1. 课堂讲解：教师详细讲解地理知识点，引导学生理解地理概念和地理现象。

2. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，激发学生的地理思维，提高课堂效果。

3. 课后练习：学生课后完成练习题，巩固所学知识，提高应用能力。

4. 定期检测：进行模拟考试，检验学生的复习效果，发现问题并及时改正。

五、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：复习地理基础知识，掌握地理概念和地理现象。

2. 第二阶段（第5-8周）：复习地理专题，深入了解自然地理、人文地理、中国地理、世界地理等。

3. 第三阶段（第9-12周）：复习地理图表，提高阅读和分析图表的能力。

4. 第四阶段（第13-16周）：复习地理实践，开展地理实验、地理观测、地理调查等实践活动。

5. 第五阶段（第17-20周）：模拟考试，检测复习效果，分析问题并及时改正。

六、注意事项1. 学生要按时完成课后练习，认真对待模拟考试，检验自己的复习效果。

2. 教师要关注学生的学习进度，针对性地进行辅导，提高学生的地理素养。

八年级地理备考计划3篇八年级地理备考计划(一)一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。

2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。

3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、复习时间及进程安排17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时20周综合训练3课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

临近考试，如何提高复习的效率和质量?第二，复习新课堂。

这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。

第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。

具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。

因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。

要查漏补缺，纠偏正误。

第四，回味练习。

针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。

第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。

总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以不变应万变考出好的成绩。

八年级地理备考计划(二)初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。

复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，插图看懂，达到重点知识理解记忆。

只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。

如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。

初中学生的期末地理复习计划（六篇）初中学生的期末地理复习计划 12023年地理工作即将展开,面对今年教学时间短，任务重，要求高，复习方法和考试形式前所未有,如何提高地理总复习的质量和效益，特别是基础差的学生,是每位毕业班地理教师必须面对的问题。

为此特制定计划如下：一、指导思想以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。

二、时间安排2023年9月——2023年2月三、分析学情了解学情，对症下药“教”为“学”服务。

要想搞好复习，首先必须了解学生的实际，知道学生在学习地理方面存在的薄弱环节。

通过分析，学生在以下几方面比较薄弱：1、基础知识不牢。

2、空间位置不清。

3、读图析图不准。

4、理解问题不透。

5、热点联系不够。

6、问题分析不全。

7、方法掌握不巧。

8、读题审题不细。

四、复习内容春节放假前必须复习完七年级上、下册和八年级上、下册。

五、复习策略1、紧扣课标，坚定不移地抓好基础知识的教学。

知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。

通过研究“考试说明”及历年中考试题来确定复习内容，了解命题趋势，这是非常重要的，也是十分必要的。

不过，我们必须清楚：不论是“考试说明”，还是中考试题，它们依据的都是《课标》。

深入学习《课标》，可以帮助我们准确把握复习方向，有针对性地把握复习内容，提高复习效率。

老师们一定要认真研读《课标》，将《课标》所涉及到的知识点要逐一复习到，并按《课标》要求设计题目进行有针对性的训练。

第一轮复习，尽量不要打破教材的章节顺序。

研究近几年的中考题，发现虽然情景题目多了，探究题目多了，但不论题型怎样变化，考查的知识绝大部分还是基础知识，所以复习时，首先要把基础知识砸牢，在砸牢基础知识的基础之上，再培养学生的能力。

例如：一个连东西半球的分界线都记不住的学生，要是能根据经度判读东西半球，那50%是猜的。

再例如：一个连国家形状都分不清的学生，怎么去做有关国家的题目。

2024年初中地理八年级下册复习计划一、复习目标通过本复习计划，使学生掌握八年级下册地理教材中的基本概念、基本原理和地理事实，提高学生的地理知识应用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为顺利通过初中地理会考打下坚实基础。

二、复习内容1. 亚洲地理特征- 亚洲的位置、范围、分区- 亚洲的地形、河流、湖泊- 亚洲的自然环境、气候特点- 亚洲的人文地理特点2. 亚洲主要国家- 日本、韩国、中国、蒙古、朝鲜、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。

3. 欧洲地理特征- 欧洲的位置、范围、分区- 欧洲的地形、河流、湖泊- 欧洲的自然环境、气候特点- 欧洲的人文地理特点4. 欧洲主要国家- 英国、法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、瑞士、瑞典、挪威、丹麦、芬兰等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。

5. 非洲地理特征- 非洲的位置、范围、分区- 非洲的地形、河流、湖泊- 非洲的自然环境、气候特点- 非洲的人文地理特点6. 非洲主要国家- 埃及、南非、阿尔及利亚、利比亚、突尼斯、摩洛哥、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、尼日利亚、刚果（布）、安哥拉等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。

7. 美洲地理特征- 美洲的位置、范围、分区- 美洲的地形、河流、湖泊- 美洲的自然环境、气候特点- 美洲的人文地理特点8. 美洲主要国家- 美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷、哥伦比亚、委内瑞拉、秘鲁、玻利维亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。

9. 大洋洲地理特征- 大洋洲的位置、范围、分区- 大洋洲的地形、河流、湖泊- 大洋洲的自然环境、气候特点- 大洋洲的人文地理特点10. 大洋洲主要国家- 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、瓦努阿图、斐济、萨摩亚、汤加、基里巴斯等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。

初中地理考前复习教学计划一、教学主题地理是一个与我们息息相关的学科，它研究的是地球及其上的自然现象和人类活动。

初中地理教学是培养学生对地理问题的基本认知和地理意识的关键阶段。

考前复习教学计划应该紧密结合初中地理教学的主要内容，帮助学生全面、系统地回顾所学地理知识，并且通过实践活动和深入思考，提高学生的地理思维能力和解决问题的能力，为考试做好充分的准备。

二、活动安排1. 概念及基本知识复习针对不同地理知识点，设计概念及基本知识的复习活动，包括线下小组讨论、在线学习资源的使用等，让学生能够重新回顾并强化所学的地理概念和基本知识。

例如，通过“小行星团队”模式，学生分组展示不同概念的解释，并与其他组进行互动。

2. 图表分析与解读地理学科涉及大量的地图、图表和数据，学生在考前要熟悉相关的解读和分析方法。

组织学生参与实际地图分析和图表解读活动，通过观察和分析不同类型的地理图表，提升学生的地理信息处理能力和数据分析能力。

例如，学校可以组织学生参观地方气象站，了解气象站所使用的各种气象图表和仪器，通过实地操作和观察，使学生了解并掌握图表分析和解读的技巧。

3. 地理实践活动地理实践活动是培养学生实际探索和运用地理知识的重要途径。

通过组织户外考察、实地调查以及地理问题解决活动，鼓励学生将所学地理知识与实际问题相结合，提高应用能力和解决问题的能力。

例如，组织学生进行环境保护调查并撰写调查报告，让学生亲身体验地理知识在实际环境中的应用。

三、教材使用教材是教学的重要工具，合理利用教材，可以帮助学生系统地学习地理知识。

在考前复习阶段，教师可以有针对性地选择教材中的重点、难点进行讲解。

同时，可以引导学生运用多种教材资源，如教材附带的练习册、参考书、网上资源等，进行辅助学习和自主学习。

此外，教师还可以通过拓展阅读和引导学生进行综合性学习，使学生对地理学科有更深入的理解。

总结而言，初中地理考前复习教学计划应该围绕教学主题展开活动安排，结合教材使用，帮助学生巩固基础知识，提高地理思维和解决问题的能力。

初二地理复习计划分享初二地理复习计划今年6月份，初二地理将进行毕业会考，考试成绩将记入九年级毕业升学考试中。

初中地理会考的复习，是初二地理复习的一个重要环节，会考复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，要在短短的70多天在校时间里搞好四册地理书的复习，还要取得较好的效果，难度很大，我深知这必须吃透教材，认真钻研考试标准，以百分之百的精力投入到教学和复习中去。

为了迎接20xx年初中地理毕业会考，让学生考出较好的成绩，特制定地理复习计划。

一、时间安排：5周到20周共15周。

二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。

三、具体安排：第一阶段：(3月中旬4月底)立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。

从去年会考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。

但不管会考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。

因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以《初中学业考试指导与训练》中概括的知识体系为线索，重点突出课本中的活动、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。

做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。

只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。

在这个阶段，我对学生提出个口号：以标为标、以本为本、抱着地图打滚。

第二阶段：(5月初6月初)梳理体系，讲练结合。

课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。

因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。

其中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。

针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图，无图不成题是地理会考试卷的重要特点)。

这阶段我准备安排了以下两个环节：1、疏理体系环节。

打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。

初二地理的复习计划
恭喜你开始着手复习地理！以下是一个初二地理复习计划的参考：
1. 了解复习范围：先查看教材或课程大纲，确定要复习的地理内容和重点。

2. 制定时间表：根据你的日程、学习进度和考试日期，制定一个合理的时间表。

确保给每个主题足够的时间和复习。

3. 复习资料整理：整理你的笔记、教材和其他参考资料。

根据重要程度和你的理解程度，将它们分成主要和次要内容。

4. 分主题复习：根据教材或课程大纲，按照主题进行复习。

确保你了解每个主题的关键概念和定义，以及相关的地理事实和例子。

5. 制作图表和表格：制作一些简单的图表和表格，将复杂的地理信息整理成易于理解和记忆的形式。

比如制作地图来展示地理位置和特征，制作表格来比较不同地区之间的差异等。

6. 解答问题和做练习：回顾过去的考试试卷，找出一些常见的问题和题型。

准备好相应的答案，并做一些练习题来加强记忆和理解。

7. 整体复习和总结：在复习过程中，经常回顾整体内容，确保你对各个主题和相关概念的理解都很清晰。

并且不断进行总结和复习，把握整个地理学科的脉络和关键知识点。

8. 寻求帮助和讨论：如果你遇到困难或不理解的地方，不要犹豫向老师或同学请教。

参加一些复习班或小组讨论也是一个很好的方式，可以互相交流和学习。

9. 适当放松：复习过程中要注意适当的休息和放松，保持良好的身心状态。

给自己计划一些休息时间和娱乐活动，如做一些运动、看电视或与朋友聚会等。

希望这个初二地理复习计划能对你有所帮助。

祝你复习顺利，取得优异的成绩！。

七年级地理老师复习计划一、指导思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，____节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。

三、教学目标及要求1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。

5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上的国际性组织-联合国。

四、学情分析七年级共计六个教学班，每班____余人。

任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。

刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。

七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。

由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。

五、提高教育教学成绩的措施1.必须以新理念指导教育教学。

充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2.关注学生个体差异。

在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3.充分发挥教师的主导作用。

进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

七年级地理老师复习计划（二）一、情况分析本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。