科教版四年级下册科学《期末测试卷》含答案
- 格式:doc
- 大小:77.50 KB
- 文档页数:6
科教版科学四年级下学期
期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、填空题(20分,每一空格2分)
1、有的物质容易导电,这样的物质称为体;有的物质不容易导电,这样的物质称为体。
2、植物传播种子的方式有、、等。
3、食物所含的营养通常分为:、、、维生素和矿物质以及水。
4、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为、和变质岩三类。
二、判断题:(20分,每一小题目2分)
1、家里和学校里的电线、插座的电都是220V的交流电,不安全使用会造成触电事故。()
2、电线外面的塑料皮用时间长久会老化,可能发生漏电现象。()
3、动物产的卵都能发育成新一代生命。()
4、植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊这四部分组成的。()
5、食物腐败变质是微生物引起的,霉菌就是微生物的一种。()
6、食品的保质期越长,就说明这种食品越好。()
7、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。 ( )
8、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组
成。()
9、岩石和矿物资源是取之不尽,用之不竭的。
()
10、闻对人有害的气体、不知名的气体的方法是扇
闻。()
三、选择题:(20分,每一小题目2分)
1、用一节电池连接两个灯泡,()电路中的灯泡亮一些。
A 、串联 B、并联
2、电视机使用的电是()。
A、交流电
B、直流电
C、都不是
3、借助风力传播种子的植物是()。
A 、番茄和槭树 B、鬼针草和蒲公英 C、蒲公英和槭树
4、植物的根是由种子中的()发育而来的。
A 、胚根 B、胚芽 C、子叶
5、下列植物的花属于单性花的是()
A、油菜花
B、南瓜花
C、凤仙花
6、食物中能调节我们身体机能的营养成分是()。
A 、蛋白质 B、糖类和脂肪 C、维生素和矿物质
7、用碘酒的方法来检测食物的()含量多。
A、维生素和矿物质
B、蛋白质
C、糖类
8、石英、长石、云母三种矿物中最硬的是()
A 、石英 B、长石 C、云母
9、下列说法正确的是(B)
A岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的。
B岩石和矿物要保护和合理利用。
C岩石和矿物在自然界中是不变的。
10、下列用法最容易使电池报废的是()。
A、断路
B、短路
C、通路
四、连线题:(8分,每一线1分)
塑料尺湿抹布
橡胶导体人体
回形针绝缘体干木棒
铜钥匙玻璃
一、填图题:
1、用不同的连接方式接亮每个小灯泡(4分,每一图2分)
A图 B图
2、说说不同连接方式的特点:(至少两点)(4分)
A图:
B图:
六、简答题
1、请至少说出3点熟马铃薯和生马铃薯的不同点。(3分)
2、面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它?(至少写出3点,)。(3分)
七、探究题:(8分)
1、有一个4个接头的盒子,用电路检测器检测后,观察到如下表结果。
请你根据测试记录,推测里面的电线是怎样连接的?在下图中用线表示出
你的推测结果。(有几种画几种)。
2、我们知道面包发霉是由霉菌引起的,那么,霉菌的生长可能和哪些因素有关呢?请你写一份实验报告。
(1)、我的推测是:霉菌的生长和 有关。(1分)
(2)、我需要准备哪些材料: 霉菌、
(2分)
(3)、我可以这样做实验:(3分)
(4):实验结果发现:(2分)
(5):实验结论:(2分) 哪 组 接 线
1—2
1—3 1—4 2—3 2—4 3—4 通 路
√ √ √ 断 路 √ √ √
参考答案
一、填空题
1、导、绝缘
2、风力传播、水力传播、动物传播、弹力传播(四种中的三种)
3、蛋白质、脂肪、糖类
4、岩浆岩、沉积岩
二、判断题:
1、(√)
2、(√)
3、(×)
4、(×)
5、(√)
6、(×)
7、( √)
8、(√)
9、(×)10、(√)
三、选择题:
1、( B )
2、(A )。
3、(C)。
4、(A )
5、(B )
6、(C )
7、(C)
8、(A)9、(B)10、(B)。
四、连线题:
塑料尺湿抹布
橡胶导体人体
回形针绝缘体干木棒
铜钥匙玻璃
五、填图题:
1、用不同的连接方式接亮每个小灯泡
一图画串联,一图画并联
2、说说不同连接方式的特点:(至少两点)
A图:(并联)灯光要亮,有两条通路,能分别控制每个灯泡的亮灭。
B图:(串联)灯光要暗,只一条通路,不能分别控制每个灯泡的亮灭。
六、简答题
1:讲出马铃薯的颜色怎样变化、马铃薯的软硬怎样异同、马铃薯的味道、
香味、外皮易剥方面的不同等
2:只要合理就得分
七、探究题:
1、
2:
(1)温度、空气、水份、光(四项之一均可)
(2)针对性的材料,缺少材料适当扣分
(3)缺少对比扣2分、有对比但不公平扣1份
(4)叙述不清适当扣分
(5)如:只写“霉菌生长与温度有关”得1分,应写明怎样有关,如:再写上“常温下霉菌生长得快,低温下生长得慢”。