党员工作存在的问题及对策

浅谈高校党建工作存在的问题及对策随着我国高校规模的不断扩大和教育内容的不断创新，高校党建工作也面临着越来越多的问题。

本文将对高校党建工作存在的问题及对策进行浅谈。

问题一：党组织建设不够完善在一些高校中，党组织建设并不够完善。

基层党组织建设薄弱，党员教育培养工作不到位，党员参与党建活动积极性不高。

这给高校党建工作带来了不小的困难。

对策：加强基层党组织建设，提升党员教育培养工作的质量和水平，加强对党员参与党建活动的引导和督促，建立完善的党员管理和考核机制。

问题二：党员队伍不够壮大在一些高校中，党员数量不足，尤其是基层党组织中党员数量不足，党员质量不高，对党建工作的支持力度不够。

对策：加强党员组织生活，提高党员参与党建活动的积极性，加强对非党员的宣传和引导，吸引更多的人加入到党员队伍中。

问题三：党建工作与学校教育教学脱节在一些高校中，党建工作与学校教育教学脱节，党建工作停留在表面上，缺乏深度和内涵，不能够真正起到加强思想政治教育的作用。

对策：将党建工作纳入到学校的教育教学体系中去，将理论与实践结合起来，提高思想政治教育的深度和广度，为学生的全面发展奠定基础。

问题四：党建工作与校园文化相矛盾在一些高校中，党建工作与校园文化相矛盾，党建工作以严肃正式、利民为主，校园文化以轻松愉悦、满足个性化需求为主。

对策：要注重把党建工作与校园文化相结合，用多种形式，让学生在轻松的氛围中更好地接受思想政治教育。

问题五：对外宣传不够及时在一些高校中，对外宣传工作不够及时，不能够及时将学校党建工作的进展和成果传递出去，影响了学校的声誉和形象。

对策：建立完善的传媒渠道，及时向社会传达学校党建工作的进展和成果，增强对社会的互动和沟通。

总之，在高校党建工作中，存在的问题不仅需要我们认真思考，更需要我们采取有力的对策。

只有通过不断的改革和创新，才能更好的发挥党建工作对高校的积极作用，为高校的发展做出新的贡献。

问题六：党建工作的重视度不够高在一些高校中，党建工作的重视度不够高，缺乏对党建工作的基础性、综合性、重要性认识，在一定程度上妨碍了党建工作的推进。

浅谈当前基层党建工作中存在地问题和解决对策发布时间：一、存在地主要问题（一）党务工作不熟悉.部分同志担任支部书记时间短，不熟悉党务知识，不会做党务工作，主要表现在有支部会议记录简单、不规范，内容不详实，对一些重大问题地研究，没有详细记录，记录成流水帐；存在补记、漏记现象；特别是个别军事主官，错误地认为党务工作是政治主官地事，“事不关己，高高挂起”，没有正确履行自己“一岗双职”地责任，不能主动积极地做好党务工作，影响了班子整体合力地发挥.文档来自于网络搜索（二）组织教育活动不经常.基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习、“以抄代学”地现象；满足于照本宣科，学习地针对性不强，没有把学习同本单位实际和个人思想改造紧密相结合.特别是个别单位对组织生活制度抓地不实，流于形式.在抓党员思想教育中，不注重对党员地集中学习，缺乏“三观”地教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养地教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化.文档来自于网络搜索（三）抓中心议大事能力不强.抓中心议大事意识不强，对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题哪些是一般问题，该管地没管住，该放地没放开，大事议不透，小事议不完.片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大任务、部队建设形势分析等置于更加重要地中心位置.文档来自于网络搜索二、存在上述问题地主要原因（一）对基层党建工作重要性认识不足，指导不力.基层党支部对加强自身建设地重要性和必要性缺乏应有地认识，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”地现象还普遍存在.同时，上级党委对基层党支部建设在一定程度上还缺乏强有力地指导，对新形势下加强基层党建工作重视不够，存在着重业务轻党建、重形式轻效果、重突击整改轻基础建设等问题.文档来自于网络搜索（二）不能持之以恒有效落实组织制度.部分基层党支部书记忙于应付日常事务，认为抓业务是硬杠杠，其他工作都是软指标，大事小事眉毛胡子一把抓，不是商量了之，就是沟通完事，很少召开党委会，加上基层单位人员编制少，机构设置与所担负地任务不相适应.加之近年来部队所担负地任务越来越重，导致基层党组织把主要精力放在工作上，忙于业务工作，忽视了自身地建设.文档来自于网络搜索（三）基层党支部书记综合素质不高，抓党建工作能力不强.对党建工作重视不够，不注重党务工作和有关知识地学习，而是忙于面上工作，交朋友、拉关系、搞社交，热衷于从事具体行政事务工作，忽视了应由自己主抓地部队政治工作和党务工作，从而造成自身综合素质不高，抓党建工作能力不强地现象.文档来自于网络搜索三、解决以上问题地几点思考（一）在提高党支部书记队伍整体素质上下功夫.加强基层党支部建设必须把提高党支部书记素质和能力作为“第一要务”，有针对性地做好工作.要坚持把早选苗作为加强党支部书记队伍建设地“活水源头”.每年结合工作检查和干部述职等工作，对各类干部地发展方向、发展潜力进行一次综合分析，确定党支部正副书记地培养对象，建立档案，并吸收到支部中来，丰富党内生活，增强做党务工作经验，切实做到好中选优，真正把那些政治理论素质、思想道德素质、本职业务素质、组织领导素质突出地干部放到基层党支部书记岗位，不用过渡性、照顾性和在其他岗位不能胜任地干部，保证有一个好地基础和较高地起点.继续完善党支部书记、委员轮训机制，采取专题集训、以会代训、难题会诊、示范观摩等形式，搞好经常性地培训，帮助基层党支部书记强化“六会”基本功，不断丰富基层实践经验.上级机关特别是政治机关地同志要利用下基层检查指导工作地时机，面对面地帮，手把手地教，通过经常性、随机性帮带提高他们地素质和能力.文档来自于网络搜索（二）在落实组织制度建设上下工夫.抓好基层党支部建设，落实制度就是根本.要针对当前一些支部落实组织生活制度图形式走过场、质量不高等问题，着重把握以下四点.一是落实制度要体现严肃性.要强化制度观念，不折不扣地抓好落实，不能认为制度是活地，需要地时候就执行，不需要地时候就不执行，或借口工作忙、任务重、时间紧，把制度束之高阁，使制度失去应有地严肃性和约束力.二是落实制度要体现战斗性.要运用制度管住党员，对存在地问题不掩盖、不回避、不上交，敢于较真碰硬；要坚持讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，勇于自我批评，敢于相互批评，不断提高党内生活地原则性和战斗性.三是落实制度要体现规范性.要按照部局《关于加强公安边防部队党支部建设地意见》和总队《基层党支部工作规范》规定抓好七项组织生活制度落实，时间要保证，内容要落实，程序要规范，登记要齐全，不得把落实制度当做完成任务敷衍了事走过场，不得为应付上级检查重抄、涂改或补记会议记录内容.文档来自于网络搜索（三）在健全创新机制上下功夫.没有强大地执行力和严格地落实程序,再好地规章制度也难免流于形式.要使基层党建工作地各项制度规定落到实处，必须在明确责任人、目标、时限、执行要求地基础上，实施党建工作责任制，形成责任链，形成层层抓落实地长效机制.一是要强化教育，进一步打牢官兵抓党建工作地思想根基，继续巩固理论学习制度，建立完善良好地党内学习教育机制；党员要坚持落实党课教育制度，要通过持之以恒地教育培训，提高官兵地政治素质，引导官兵明辨是非.二是鼓励创新.认真研究出台关于推进党建工作创新地实施意见，设立“党建工作创新奖”，发动党务工作者探索实践党建工作新方法、新途径.顺应时代发展地步伐，用形式多样地宣传活动代替纯粹地理论教育，丰富运用党建工作网络化、电子化、信息化党建工作手段，将文化地理念引入党地建设，通过文化搭台、党建唱戏，逐步形成部队自身独特地党建文化.充分学习借鉴赴海地中国维和警察防暴队党建经验，设立“党建示范点”，积极探索党建工作新经验，努力实现党建工作创新发展.文档来自于网络搜索。

民主评议党员工作存在的问题与对策民主评议党员工作存在的问题与对策开展民主评议党员工作，是严格党内组织生活、提高党员综合素质的一项重要措施。

近期，安乡县委组织部对全县部分基层党支部民主评议党员工作进行了专题调研，就存在的问题与研究的对策调研如下。

一、存在的问题1、思想认识不到位。

调查中发现，有30%的基层党委把制度化理解成平常化、简单化，将民主评议党员工作简单地一手甩给支部去搞，疏于指导;有近40%的基层党组织对坚持民主评议党员制度的重要性认识不够，认为民主评议党员工作年年搞，年年一个样，甚至有些单位党组织置评议工作基本程序、要求不顾，尽量从简。

有的党员干脆请假不参加或者请人代评。

有的党员对民主评议党员工作的认识存在偏差，认为评议是走形式，评不评都是合格，即使不合格也不能怎么样等。

2、评议标准不完善。

少数基层党组织在指导思想和领导工作中片面强调为中心工作服务，用所谓的生产力标准代替了党员标准，把党员先进性具体要求单一化、经济化。

在党员的教育过程中，用市场经济原则取代党性原则;衡量党员先进性时，工人党员看技术，知识分子党员看学术，农民党员看致富，党员领导看指标，个体、私营企业党员看投资、看捐款等。

这样，民主评议党员工作成了推动中心工作的助力器，在中心工作中的成绩成了评价党员的重要标准，严重扭曲了新时期共产党人的形象。

3、组织处置不严格。

调查中发现，对照《党章》要求，一些单位不合格党员达到2%-5%，然而民主评议出的不合格党员却不到1%，且多数是受到了党纪政纪处分的人。

实际上，民主评议党员工作没有落到实处，不合格党员没有评议出来，更没有受到严肃处理，仍滞留在党员队伍中，对保持党的纯洁性、先进性存在不良影响。

4、评议考核不吻合。

随着流动党员面的扩大，按照现行的目标考核办法，不少支部很难在十天半月内对流动党员按程序保质保量地进行教育评议和达标考核，往往是在党员不能碰面、教育不得落实、考核目标不清、评议重点不明的四不情况下仓促进行评议，达不到评议以教育为前提，以达标为目的，实现评议内容与达标考核相吻合的目的。

加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。

但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。

如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。

对此，我们做了一些调查与思考。

一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。

部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。

有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。

对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。

2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。

随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。

在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。

甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。

对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。

3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。

党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。

当前发展党员工作中存在的问题与对策党的十六大报告明确提出：“来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员是党的队伍最基本的组成部分和骨干力量，同时也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的社会其他方面的优秀分子吸收到党内来”。

这一重大的理论创新，对于在新的历史条件下，做好发展党员工作，不断发展壮大党员队伍具有十分重要的现实意义。

为找准问题，加强和改进新形势下发展党员工作提供科学依据，我们结合竹山实际以及往年党员年报等工作中掌握的情况，谈几点不成熟的看法。

一、基本现状经过近年的不懈努力，截止2004年底，全县共有党员15644名，其中正式党员15088名，预备党员556名；农村党员11229名，占71.78%；女性党员1485名，占9.5%；大专及以上文化党员2883名，占18.4%，高中中专文化党员4040名，占25.8%，初中及以下文化党员8721名，占55.7%；35岁以下党员3245名，占20.7%；36—45岁的党员3688名，占23.6%；46—54岁的党员3674名，占23.5%；55—59岁的党员1389名，占8.9%；60岁以上的党员3648名，占23.3%。

2003、2004两年全县共发展党员1144名，其中男性党员920名，占80.4%，女性党员224名，占19.6%；35岁以下党员843名，占73.69%，其中25岁以下198名，占17.3%；大专以上文化468名，占40.9%，高中中专364名，占31.8%，初中及以下312名，占27.3%；在岗职工党员4921名，占总数的31.5%，农民党员8445名，占总数的54.0%；申请入党人数2438人，培养入党积极分子1487人。

与2003年党员年报数据相比，2004年有如下显著变化：从党员总数上看，妇女党员由9.0%上升到9.5%；35岁以下党员由18.5%上升到20.7%；60岁以上党员由26.1%下降到23.3%；本科及以上学历党员由4.0%上升到5.1%；专科学历党员由11.9%上升到13.3%；初中及以下学历党员由58.4%下降到55.7%；在岗职工党员由30.8%上升到31.5%；新的社会阶层党员增长42.2%。

浅谈基层党支部党员教育工作存在的问题与对策摘要：基层党支部的战斗力、凝聚力,关键在于党员的先锋模范作用的发挥,基层党支部要充分发挥每一个共产党员的先锋模范作用,关键在于党员队伍的管理与教育。

市场经济促进了企业改革与发展，同时也给企业党员的教育工作带来了挑战，当前，个别党员纪律性不强，思想觉悟弱化等现象，不仅影响了党员形象，还影响了支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是基层党组织亟待解决的重要课题。

下面，本人就此问题浅谈几点看法：关键词：基层党支部教育工作问题看法一、当前党员教育工作存在的问题（一）党员教育工作针对性不强：目前基层党支部在对党员的教育上，没有针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，对党员的教育针对性不强，教育力度不够，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果的目的。

（二）党员教育工作思想认识有偏差：个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会、组织学习教育只是形式上的做法，起不到大的作用；有的认为报纸、党刊等学习材料到处都有，没必要组织学习和教育；还有的认为教育是虚功，弹性大，见效慢，起不了什么作用；更有人认为市场经济主要是经济生产，只要生产任务完成了，企业有效益比啥都强等等。

（三）党员教育工作流于形式：有的基层党支部在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够；有的支部党内活动不正常，老一套，没有创意，存在学习教育流于形式、走过场的现象。

（四）党员组织观念淡薄：个别党员不愿意参加党内各项集体活动，积极性与主动性不够；有的即使是参加了，也是姗姗来迟，学习精力不集中，达不到学习教育的效果；有的甚至台上讲党课，台下开小会、小议论，对布置的讨论题不思考，在讨论会上，有的不积极发言，有的谈不出个所以然。

（五）个别党员党性意识不强，私心杂念严重。

主要表现为个别党员班组长，在工时分配上，公开力度不够；有的出现分配不民主、不按劳分配，而是搞照顾，有的甚至增设名目，多吃多占，导致出现班组长2000多元/月，一般工人只有1600多元/月，一季度下来多拿1500多元，差距太大。

基层党支部党员思想汇报工作存在的问题及对策基层党支部党员思想汇报工作存在的问题及对策“学习不深入、业务不精通、工作不创新……”在所党支部党员思想汇报会上，听着民XXX一口报气汇报了自身存在多个“缺点”时，作为党支部书记我宣布中止了汇报会。

“‘缺点’有那么多？而且大多属于牵强附会，有大而化之、‘例行公事’之感。

”随后，我在参加党小组会时发现，绝大部分党员在思想汇报时空话套话多，真话实话少，虽也见人见事，但难以见到真实的思想，致使思想汇报流于形式。

为切实摸清党员思想汇报方面的情况，所党支部“一班人”通过座谈了解、个别谈心等形式，对派出所11名党员进行了专题调查。

一、当前基层党支部党员思想汇报工作的现状重视程度不够，制度落实不力。

只是在开展重要活动时，才会要求党员撰写剖析材料或者思想汇报之类的书面材料；少数支部成员认为都是战友，生活战斗在一起，盲目的认为不需要汇报制度也能够十分清楚的掌握每一位同志的思想，平时不注重进行互相之间的思想交流，基本动作落实不到位。

汇报情况只是体现在党支部记录本上，党员思想汇报走过场的问题比较突出。

讨论务虚偏多，落实务实偏少。

许多同志往往是以“自身思想稳定”一言带过，认为基层边防派出所是业务单位，应该把业务工作摆在首位，习惯性地刻意强调自己在工作上的情况，而对于自己思想中出现的问题，则不愿触及，不愿从思想深处深挖根源，难以达到汇报要求和实现预期目的。

从笔者所在党支部落实党员思想汇报的情况来看，党员递交的思想汇报、个人剖析等书面材料的内容涉及到的主要是执行党支部决议和完成情况，对个人的现实问题困难则很少提及。

思想汇报不深刻，汇报内容不具体。

笔者在调查过程中发现，不少党员同志党员意识较弱，汇报工作时热衷于口头汇报、简单汇报，不喜欢书面汇报、认真汇报。

有的同志虽然也进行思想汇报，或因为抵触情绪，或因为忌讳心理，对自己思想上存在的问题往往是浮于表面，敷衍了事，对于自身存在的问题或是避而不谈、或是避重就轻，甚至仅将以往的汇报内容照搬照抄过来，未认真分析自身思想情况。

党员存在不足原因分析整改措施党员存在不足问题既是党组织建设面临的重要挑战，也是党的先进性失去基础的体现。

为了深入分析党员存在不足的原因，并提出相应的整改措施，本文将从党员教育培养、组织管理、党内政治生活等方面展开论述。

一、党员存在不足的原因分析1.教育培养不到位党员存在不足的一个重要原因是党员的教育培养工作没有得到足够重视。

一方面，党员的入党宣誓仪式和党章学习教育存在形式主义问题，没有真正把思想教育融入其中；另一方面，对党员的理论学习、党性锻炼、业务能力培养等方面的教育培养工作不够全面、系统、深入，导致党员在思想上、政治上和工作上存在困惑和局限。

2.组织管理不严格党员存在不足的另一个原因是党组织对党员的管理不严格。

有的党组织缺乏有效的追责机制，对于党员的失职、渎职行为不能及时发现和严肃处理，导致党员缺乏责任感和使命感；同时，一些党组织在发展党员过程中存在随意性和粗放性，没有严格按照党章党纪的要求，选派符合条件的人员入党，导致党员素质不高和数量失控。

3.党内政治生活不健康党员存在不足的另一个原因是党内政治生活不健康。

一些党员在党内政治生活中缺乏自觉和主动性，对于党的组织生活、党员之间的交流等活动缺乏积极参与，导致党员群众基础弱化；同时，党内政治生活中的形式主义、庸俗化等问题也严重影响了党员的思想境界和党性修养。

二、整改措施1.强化党员教育培养为解决党员存在不足的问题，党组织应加强对党员的理论学习和思想教育，在入党宣誓仪式和党章学习教育中切实把思想引导融入其中，通过培训、讲座、研讨等形式提升党员的理论水平和政治素质。

同时，党组织还需加强对党员的业务能力培养，通过定期考核、培训和互助学习等方式提高党员的工作能力和业绩水平。

2.加强组织管理为加强对党员的管理，党组织应建立完善的党员管理制度和追责机制，准确识别和评估党员的政治表现和工作业绩，对于失职、渎职行为及时发现和严肃处理，以形成严明的纪律约束。

同时，党组织在发展党员过程中要严格按照党章党纪的要求，突出质量和数量的双重要求，选拔优秀人才入党，并严格按照程序和标准进行审查，确保党员队伍的素质和纯洁性。

党员在学习丶工作生活中遇到的困难和问题党员干部思想作风方面存在问题及对策建议近几年来，各级党组织在党员教育和党风建设方面工作成效明显，党员干部思想素质有了明显提高，但有些党员干部还存在着以下一些思想和作风方面的突出问题：一、党性观念不够强（一）部分党员党性意识比较淡薄，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党的纲领和任务；未能真正树立马克思主义、共产主义理想信念，对中国特色社会主义理论理解不深，对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会主流和积极因素认识不清，从而对党的事业丧失信心，甚至满腹牢骚，因而不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；（二）不注重自身的党性修养，思想觉悟退化。

其表现：一是不能以党员的标准要求自己，入党以后放松了对自己思想上的要求，不能体现出党员的先进性，起不到党员的先锋模范作用；二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，不敢旗帜鲜明进行斗争；同志之间不能认真地开展批评与自我批评，自我批评时蜻蜓点水，批评他人时轻描淡写，有的甚至只作“表扬与自我表扬”，保持“一团和气”；三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较个人得失。

四是对党的组织生活和学习活动不重视，组织活动借故不到和迟到现象时有发生。

二、党风方面存在的问题（一）思想作风方面。

一是责任心不强，讲待遇多，讲奉献少，不能很好利用自己的岗位职责做的贡献，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量的提高；二是思想解放程度不够，创新意识不强，工作方法简单，对工作中碰到的矛盾和问题研究不够，存在等、靠思想；三是少数党员干部满足于已有成绩，不求上进，不思发展；四是少数党员干部骄气有余，谦虚不够，听不进别人意见，不能正确对待他人的批评和意见。

（二）工作作风方面。

工作作风不够扎实，一般号召多、具体措施少，安排部署多、检查督促少；有的领导干部习惯于上传下达，不能联系本公司、本部门实际提出具体而又切合实际的意见；有的党员干部在工作上缺乏紧迫感、危机感，工作拖沓，纪律松懈，工作心不在焉，甚至擅离职守，影响了本职工作的完成。

党员不足整改措施作为一名党员，要认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。

下面是店铺整理党员不足整改措施的范文，欢迎阅读!党员不足整改措施篇一贯彻落实中央“作风纪律八项规定”教育活动，是局党委、局针对部门发展的现实状况，在全体干部职工中中开展的一项重要活动。

目的是通过全员作风纪律的根本转变，以崭新的精神风貌，在党的精神的指引下，又好又快的促进局的发展。

现对照自身实际，自查不足，改进提高。

一、存在的不足1、学习有待加强。

日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。

究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。

2、工作中执行力偏软。

有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。

对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。

3、原则性不强，有好人主义倾向。

在团队建设中，能够顾大局，讲团结。

能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。

但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。

对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。

有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。

4、作风纪律不够硬。

在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。

主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。