主题班会课件：纪律是成功的保证(15张)

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主题班会1：纪律——成功的保证32页PPT

主题班会1：纪律——成功的保证
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自远肯定。

纪律教育主题班会PPT(38张)

尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。（第 126页）
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它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有22页）…… 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。
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人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑息。捷克大教育家夸美纽斯说过； “学校没有纪律，便如磨坊没有水。” 也有人说;”一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族：一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。”
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所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
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在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡，也会影响成长
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现大象家？认为我对于班上的一些不好的的现象，们如：“上课乱”等。我们大家班一起来指出（指出一条加1分）上有哪些不好的
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纪律问答题
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• • • • •
(一)迟到几次视为旷课 A、1节 B、2节 C、3节 D、4节
C
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• （二）学生违反纪律，有哪些处分？？？（答对一个加一分，答过的不能重复）

有关纪律的班会课件(共15张PPT)

是你让这种习惯成为文明素养。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。
”然后小⑥心翼学翼地习把桔上子放要在地不上甘，继落续行后军。，奋起直追；
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。
第10页，共15页。
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”
不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！”
任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。 ——列宁
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
第3页，共15页。
——马卡连柯
遵守纪律从我做起
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为重点中学的一员，更加要明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障。
那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说： “嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。
再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔子了。

纪律是成功的保证PPT

组织纪律的案例分析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
总结词
组织纪律是团队成功的基石，通过明确的规则和流程，组织能够高效地实现目标。
详细描述
例如，美国海军陆战队，他们通过严格的纪律和训练，成为了世界上最有战斗力的部队之一。他们的成功归功于他们严格的组织纪律和高
效的团队协作。
总结词
组织纪律有助于提高团队协作和效率，增强组织的竞争力和市场地位
明确工作目标，合理安排任务优先级，有助于提高工作效率。
时间管理
有效利用时间，避免拖延和浪费时间，集中精力完成工作任务。
避免干扰
在工作过程中尽量减少不必要的干扰，如关闭社交媒体通知，集中注意力完成任务。
保持健康的生活方式
规律作息
保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息，有助于身体健康。
工作效率。
促进组织目标的实现
目标导向
纪律要求团队成员始终以实现组织目标为首要任务，确保工作方向不偏离目标。
计划执行
通过遵守纪律，团队能够更好地执行工作计划，按时完成各项任务。
持续改进
在实现目标的过程中，团队成员不断反思、总结经验教训，持续改进工作方法和流程。
增强组织竞争力
高效运营
纪律有助于提高组织整体运营效率，降低成本，增加利润空间。
均衡饮食
合理搭配食物，避免过度摄入高热量、高脂肪、高糖分的食物，保持健康的饮食习惯。
适量运动
定期进行适量的运动，如散步、跑步、游泳等，有助于增强身体素质和免疫力。
提高自我控制能力
控制情绪
在面对压力、挫折或负面情绪时，能够冷静应对，不轻易失控或做出冲动的决定。

《纪律主题班会》PPT课件

纪律与规则的互动
纪律和规则是相互联系的，纪律通常是规则的具体化和实施，规则是纪律的基础和保障。
在实际运作中，纪律和规则相互影响、相互作用，共同维护组织的正常运作和社会秩序。
纪律与规则的区别
纪律更强调对个体行为的规范和约束，具有强制性和可操作性；而规则更强调对整体结构和关系的规定和安排，具有普遍性和稳定性。
班级纪律的奖惩机制
奖励制度
建立科学的奖励制度，对表现优秀、遵守纪律的学生进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
惩罚制度
对违反纪律的学生进行适当的惩罚，起到警示作用，促使学生认识到错误并改正。
公正公平
在实施奖惩机制时，要做到公正公平，避免因个人偏见或情感因素而影响判断。
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纪律与个人素质的培养
纪律对个人素质的影响
个人素质的培养途径
教育与培训
01
通过学校、家庭和社会提供的各种教育与培训机会，培养个人
的知识、技能和能力。
自我管理
02
通过自我规划和自我约束，培养个人的时间管理、情绪管理、
财务管理等方面的能力。
社会实践
03
通过参与社会实践活动，培养个人的沟通、协作、创新等方面
的能力。
个人素质与未来发展的关系
01
道德底线的人。
02
纪律的内涵
什么是纪律
1 2
3
纪律定义
纪律是指在一定社会条件下形成的规则和程序，要求人们遵守并执行，以确保组织或团体的正常运作。
纪律的必要性
纪律是组织或团体稳定、有序运作的基石，它能够规范人们的行为，减少冲突和矛盾，提高工作效率和效益。
纪律与个人成长
遵守纪律有助于培养个人的良好习惯和品质，如自律、责任心、团队合作精神等，促进个人的全面发展。

主题班会：纪律——学习成功的保证PPT课件

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何为纪律？
•纪律是
•纪律是指 •纪律是指对
指惩罚
1
通过施加外来约束达到纠正行为目的手段
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自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队奋发向前的凝聚力！
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• 春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人” 字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? • 在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。
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古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来
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所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了我们多少学习时间，科学的生活方式使我们的身体如何强健，全面的防范使我们消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给我们带来很多的好处，所以我们必须感激纪律。
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大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。在我们现实工作当中，比如一个团队、一个学校，一个班级，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项任务，树立团队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体，将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、所向披靡。

铁的纪律是成功的保证ppt课件

为我们班上有哪些不好的
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我们要一起遵守
• 上课积极回答问题，自习课和晚修不讨论问题，不讲闲话。 • 课间不追跑打闹，不大声喧哗。 • 认真做好班级交给自己的各项工作（卫生和班干部工作） • 文明礼仪谨记心中，见师长要问好。 • 注意个人仪表，头发，指甲符号要求，佩戴校卡。 • 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处。 • 认真完成家庭作业，不抄袭。 • 为了自己和集体的荣誉，严格要求自己。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纪律在新加坡校园
• 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新加坡，教师是不可以体罚学生的。不过如果学生犯下严重错误，校长可以适度地体罚学生，包括公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一条长鞭，有的还是家长送的。校长和分管德育的主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ，并且校长可以授权教师鞭打，情节严重的可以开除。鞭打部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。
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纪律在韩国校园
• 韩国是一个尊师重教的国家。对待犯错的学生，韩国老师如何处理呢？首先，除了正常的批评、警告、写检查、责骂外，韩国教育法律规定，老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的棍子来惩罚学生；可以打手、屁股等脂肪丰富的地方，并有专门的教具公司制作配发给每个老师，就像警察配备警棍一样。韩国《教育处罚法》中，明确规定对学生的处罚条例，女生可以打小腿5下，男生打小腿10下等。
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换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。
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纪律教育主题班会ppt(38张)(2024)

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分析纪律现状，提出问题
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2024/1/28
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班会流程和安排
讲解校规校纪及相关法律法规
学生发言，分享心得体会
2024/1/28
通过案例分析、互动讨论等方式进行深入学习
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班会流程和安排
总结班会内容，提出希望和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引言（5分钟），现状分析（10分钟），校规校纪讲解（10分钟），案例分析与互动讨论（15分钟），学生发言（5分钟），总结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生了解更多的纪律知识和案例。
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学生对纪律教育的认识和体会
2024/1/28
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学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保障公平正义的基石，对于个人成长和社会发展具有重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
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2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的纪律教育。
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开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
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目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望

严明的纪律是我们成功的保证高三主题班会课通用课件

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严明的纪律是我们成功的保证
目录 CONTENTS
纪律的重要性纪律对成功的影响
培养纪律意识的方法严明纪律的关键因素
1
纪律的重要性
纪律的重要性
培养学生自律意识
维护课堂秩序
培养团队合作精神
纪律的重要性
培养学生自律意识
纪律的重要性在于培养学生自律意识。高三阶段是学生面临重要考试的关键时期，学生需要有自我管理的能力，明确学习目标并制定合理的学习计划。通过遵守班级纪律，如按时上课、完成作业、遵守考试规则等，学生能够培养自律的习惯，提高学习效果。
纪律的重要性
维护课堂秩序
纪律的重要性还在于维护课堂秩序。高三主题班会课是为了提高学生的学习动力和凝聚力，但如果课堂纪律不严明，将影响课堂氛围和教学效果。学生在遵守纪律的同时，能够保持课堂安静、听从教师指导、积极参与讨论等，为顺利开展班会课提供良好的环境。
纪律的重要性
培养团队合作精神
纪律的重要性还在于培养团队合作精神。高三主题班会课通常需要学生合作完成任务或展示成果，而团队合作需要有一定的纪律约束。通过遵守纪律，如尊重他人、积极互助、遵守分工等，学生能够培养良好的团队合作精神，提高团队的凝聚力和协作能力。这对于学生的个人成长和未来的职业发展都具有重要意义。
培养学生自律意识
建立良好的师生关系
严明纪律的关键因素
规章制度的建立与执行
严格执行学校和班级的规章制度是确保纪律的关键因素之一。学校和班级应该建立起明确的纪律规定，包括上课纪律、作业纪律、考试纪律等方面的规定，并确保规章制度的公平公正执行。同时，相关责任人员要定期检查规章制度的执行情况，对违反纪律的行为进行及时的处罚和纠正，从而维护整个班级的纪律秩序。

纪律主题班会课件(共16张PPT)

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总结
纪律可以帮助我们打造良好
的学习环境；
纪律是我们塑造人格的第一
步。名师课件免费课件下载优秀公开课课件纪律主题班会课件( 共16张 PPT)
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发出号召
让我们从现在开始遵守学校纪律，打造和谐校园，做一个遵守纪律的好学生吧！
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什么是纪律？
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一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的。
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遵守校纪校规
营造和谐校园
纪律主题班会
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学生谈纪律
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谢谢观看！
在课堂上，全神贯注，整齐严肃，老
师静心听讲，我们就
能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！
纪律，是你让优秀成为我们的习
惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是
你让这种习惯成为文明素养。纪律在我心，让我们一直将之坚守！
度。”
通过几则故事，大家对纪律有什么新的感悟？
就我们班就我们班纪律，每位同学
列举三个方面亟待解决！（寝室、教室、早操）
该如何解决？

给自己提3—5条要求或建议（从自己问题最多的地方入手，工笔正楷写好，张贴于桌子最醒目处----时时能看到。同时务必找一个有责任心的好朋友签名监督你）
纪律是成功的保证
——高一10班主题班会
什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了
的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用
来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们
把椅子，坐在最后一个位置上。
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图
和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电
话，说有位领导要看世界地图和其他一些书
籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图
书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨
到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很
后悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制

同学们，没有严格的学校纪律，必
然会影响你们习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风。因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把
自觉的行为习惯升华为一种文明素养！
我们班委发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦ 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；无刻划，门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往； ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活
下去。
学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩
序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环
境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发
展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的
行为准则。
问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章
制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种
想法吗？你又如何理解纪律呢？
请大家欣赏两则小故事——
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一