苏教版五年级(下)《第22课时 大江保卫战》同步练习卷

2020-2021学年苏教版语文五年级下册23大江保卫战练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。

jiān chéng sài chéng hú bēng tā jiān káng（____________）（_____________）（__________）（_________）jīng xīn dòng pò xī ní chōng fēng pī bō zhăn làng（_________）（________）（_________）（_________）2．解释下列词语。

奔腾不息：____________________气壮山河：___________________惊心动魄：___________________劈波斩浪：___________________3．辨字组词。

兼（_____）赛（_____）崩（_____）扛（_____）锋（______）谦（_____）塞（_____）朋（_____）杠（_____）峰（______）4．写出下列词语的近义词。

暴怒——（______）嶙峋——（______）惊心动魄——（______）劈波斩浪——（______）5．词语精选。

（在括号里填上适当的词语）（______）的巨龙（______）的关头（______）的撕咬（_______）的沙包（______）的堤坝（______）的大决战6．按原文填空。

1、这是一篇（______），课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。

课文着重展现了三个动人场面，分别是（______）、（______）、（______），赞扬了人民子弟兵（_____________）的精神。

2、课文第二自然段重写（______）场面,是（______）描写；第四自然段着重写（______）典型事例,是（______）描写，这样写生动表现了（______）。

2019年精选小学语文五年级下册第六单元23 大江保卫战苏教版练习题第三十四篇第1题【填空题】给划线字选择正确的读音。

堤岸（dī tī）______随即（jí jì）______瞬间（shùn xùn ）______电杆（ɡǎn ɡān）______扎进（zhā zā ）______结实（jié jiē ）______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《大江保卫战》，在括号里填上适当的词语。

______的关头______的电杆______的沙包______的本色______的大决______战地撕咬【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写出相应的词语指美味人人爱吃。

比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵______ 形容十分留恋，舍不得分开______许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎______美好的名声天下皆知?______【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词。

朝zhāo______cháo______ 着zhe______zháo______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写出相应的词语。

①指美味人人爱吃。

比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵______②形容十分留恋，舍不得分开______③许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎______④美好的名声天下皆知______【答案】：【解析】：第7题【填空题】把划线部分换成课文中的成语。

①对宇航员来说，每一次试飞都是一次使人感受很深，震动很大的战斗。

______②俄罗斯飞行员动情地说：“中国维和部队解了我们的像燃眉毛那样的紧急。

”______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词。

瞬间______ 疯狂______ 危急______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】给划线字的音节补充完整。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】团结就是力量，团结能战胜一切困难。

精选2019-2020年苏教版小学语文五年级下册23 大江保卫战练习题第九篇
第1题【填空题】
给划线字选择正确的读音。

堤岸（dī tī）______随即（jí jì）______瞬间（shùn xùn ）______
电杆（ɡǎn ɡān）______扎进（zhā zā ）______结实（jié jiē ）______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
把划线部分换成课文中的成语。

①对宇航员来说，每一次试飞都是一次使人感受很深，震动很大的战斗。

______
②俄罗斯飞行员动情地说：“中国维和部队解了我们的像燃眉毛那样的紧急。

”______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
把下列词语补充完整。

万分______ 摇摇______ 惊心______ 劈波______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出近义词。

瞬间______ 疯狂______ 危急______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
在横线上填上合适的词语。

______的长江______的洪水______的沙包
难忘的______ 感人的______ 汹涌的______
【答案】：。

苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题（精选15篇）苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题篇1★ 学什么学习生字，理解新词；有感情地朗读课文并背诵第5自然段；学习人民子弟兵大无畏的革命精神。

★ 怎样学一读文悟情轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。

二日积月累1认真读课文，画出自己不理解的词语，查查工具书，结合上下文理解词义，然后把词语抄下来。

2文中的排比句非常有气势，把它抄在下面吧。

★ 测一测一语音世界（看拼音写词语）líng chén bēn téng bù xīrì yù jiān chéng（）（）（）bēng tā xuè ròu zhī qūpī bō zhǎn làng（）（）（）二词语精选（在括号里填上适当的词语）（）的巨龙（）的关头（）的电杆（）的沙包（）的本色（）的大决战（）地撕咬（）地撕扯三能力广角（选择关联词填空）只要-------就------- 既然--------就--------- 只有-------才----------无论-------都------- 哪怕--------也---------- 因为--------所以--------1、你------------知道错了，----------------应该改正。

2、---------------困难再大，我们-----------要完成任务。

3、---------------经常运动和训练，-------------能使身体强壮起来。

4、---------------把这道题中的条件弄清出，这题----------不难做了。

四课文传真。

1、《大江保卫战》是按_________的顺序写的，反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。

2、“风声雨声涛声，________；雨水汗水血水，__________。

【精品】23、大江保卫战一、填上恰当的词语（）的长江（）的巨龙（）的洪水（）的激流（）的堤坝（）的战士二、按要求写成语1、含有“然”字的成语：2、描写人民子弟兵高尚品质的成语：三、重点解释：奔腾不息：告急：日夜兼程：嶙峋：鏖战：伤痕累累：肆虐：铮铮铁汉：摇摇欲坠：铭记：。

四、填空。

1.“风声雨声涛声，（）；雨水汗水血水，（）。

”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

这里的诗句是仿照“风声雨声读书声，（）；家事国事天下事，（）。

”原句作者是（）代的（）。

2.“滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

”这里的“红五星”“迷彩服”是指（），这是（）的手法。

这句话让我们感受到（人民群众对人民子弟兵的高度信任）以及军民之间（）。

人们还常用（）来代指（少先队员），用（大盖帽）来代指（），用（白大褂）来代指（）。

3、本文是一篇（通讯），表现了解放军官兵（）。

“哪里有洪水，哪里就有（军旗飘扬）；哪里有危险，哪里就有（军徽闪烁。

）”请你仿写一句：（哪里有病人，哪里就有担架；哪里有疫情，哪里就有白衣天使。

）4、我想对抗洪第一线的人民子弟兵说：“。

”5、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。

在安造垸，他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，。

滔滔洪水中的群众，看到了，看到了，就像。

6、课文通过描述，表现了。

7、点面结合的好处：。

8、读下面的句子，注意带点词语的作用，仿照句式写一句话。

“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，漂动的树梢，灭顶的房屋，摇摇欲坠的电杆。

”“飞向”一词说明了（。

）仿写一句：（下课铃响了，同学们像小鸟一样，飞向篮球架，飞向足球场，飞向乒乓球台。

）（“5·12”地震后，全国人民的爱心捐款飞向四川，飞向汶川，飞向灾区人民的心田。

苏教版五年级语文下册第六单元同步练习及答案一、给下列生字注音。

驮（）趾（）岷（）磅（）礴（）骡（）逶（）迤（）二、改正下面词语中的错别字。

睁睁铁汉（）崩踏（）轨货（）及寒交迫（）围垄（）肆虑（）三、给划线的字词选择正确的意思。

1.莫等闲、白了少年头，空悲切。

（）A.平常B.随随便便；轻易2.江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。

（）A.（光亮）动摇不定，忽明忽暗B.吞吞吐吐3.嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾。

（）A.奇怪B.形容山石等突兀、重叠的样子四、写出句中划线词语的反义词。

1.播种时节马上到了，这场春雨解了我们的燃眉之急。

2.这是一场惊心动魄的比赛。

3.随着时光的流逝，童年的往事我已经渐渐淡忘，然而，老师那激励的话语我却永远铭记在心。

五、句子花园。

1.校长率领客人们参观了学校。

（修改病句）2.妈妈里光芒闪烁喜悦的眼睛的着（连词成句）3.如果我们也像解放军那样，还有什么事情做不成呢？（换个说法，意思不变）六、按照课文内容填空。

1. ，三军过后尽开颜。

《七律长征》2.《彭德怀和他的黑大骡子》一文赞扬了的精神。

3.《大江保卫战》从、、三方面来写人民解放军与洪水大决战的惊心动魄的场面和感人事迹的。

七、口语交际。

这段时间上映了不少同学们喜欢的电影、电视剧。

和同学们交流交流你最近看的一部电影和电视剧吧。

也可以模仿一下剧中人的精彩台词哦！八、阅读。

（一）课内阅读《大江保卫战》节选汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。

在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。

滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

1.概括本段的主要内容。

2.文中三个“飞向”说明了什么？3.文中省略句的作用是什么？（二）课外拓展阅读地震中最伟大的母亲5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅上，数十位救援人员在奋力挖掘。

五年级大江保卫战同步练习答案大江保卫战这篇课文记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情的歌颂了战士们勇往直前的精神风貌，下面小编就跟大家分享关于大江保卫战同步练习答案吧，希望能帮助到大家。

大江保卫战同步练习答案一、看拼音，写词语。

冲锋凌晨崩塌铭记日夜兼程惊心动魄劈波斩浪二、这个“ yi ”怎么填。

(从左到右)怡已亦易益议意遗依毅义忆异移抑疑三、在括号里填入适当的形容词。

暴怒崩塌疯狂猛烈应用飞快高声四、在括号里填上合适的词语，并选择一个造句。

1.闪烁2.惊心动魄夏天的夜空闪烁着明亮的星星五、根据课文内容填空并回答问题，再用“ 一”画出文中的排比句。

汹涌劈波斩浪飘动的树梢灭顶的房屋摇摇欲坠的电线杆被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊有洪水就有军旗飘飘有危险就有军徽闪烁红五星迷彩服他们的大救星三个“飞向”表现出抢险战士急群所急，迅速奋勇抢救受灾群众的情景，四个“哪里”写出了战士一心想救群众，哪里有危险、有群众就向哪里去，三个“看到”说明战士是百姓生的希望，是百姓的救星。

六、“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融”这句话是根据哪一副对联改编的?请把它写在横线上。

你从改编后的对联中体会到了什么?风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。

人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

七、阅读短文，完成练习。

(一)1.遭遇关心修葺兴盛2.(1)帮助灾区修建房屋(2)领导人民发展生产，夺回经济损失(3)为群众送医送药3.合理。

虽然洪水夺取了人民的生命财产，但是政府的关怀让他们备受温暖。

(本题答案详情见：洪水无情人有情阅读答案)(二)1.席卷而入甚至风雪交加2.yè hèng xuē bó3.暴好奇戴庆幸4.② 敌人匹敌5.那天的风雪真暴……“吱吱”而入。

那天，操场、菜园和水塘被雪连成一个整体……踩在带冰渣的水里。

苏教版小学五年级语文下册第6单元课时同步练习-22大江保卫战（1）无答案一、看拼音，写词语Kuài jié bēng tā xī nírìyèjiānchéng pībō zhǎnlàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )líng （）晨（）墓（）角（）罗绸缎tā（）实糟（）崩（）（）拉二、注音嶙峋．．肆虐．结．实．．果实累累．．呐．喊伤痕累累铮铮．．铁汉崩．塌扎．进挣扎．扎．辫子强．制一楞．三、填字解字（）心动（）日夜（）程气（）山河奔腾不（）四、填空1、本文是一篇洋溢着时代气息的，记述了动人情景，热情歌颂了2、课文围绕中心选择材料，采用的方法，从不同侧面反映人民子弟兵的英雄气概。

面上：群体形象再现了两个3、文中排比句“狂风为，暴雨为，巨浪为。

”写出了，表现了。

五、拓展1、像文中黄晓文那样的抗洪英雄我还知道，我们可以用这些成语来赞美他们。

2、描写水势盛大的成语有3.“风声雨声涛声，声声震耳；”这副对联表现了和。

它是由“”改写而成的。

六、片段分析汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向飞向。

在安造垸；他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里。

滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像。

1、把文章补充完整。

2、从文中的三个“飞向”你体会到3、从四个“哪里”你读出了的感人场面。

4.从几个“看到”你读出了。

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苏教版语文五年级下册第六单元第23课《大江保卫战》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。

bào yǔshùn jiānbào nù________________________2.多音字组词。

朝zhāo________cháo________ 着zhe________zháo________3.我是拼音小能手。

________________________________命令暴怒瞬间挺进4.写出近义词。

瞬间________ 疯狂________ 危急________5.写出反义词。

瞬间________ 疯狂________ 危急________6.给划线字选择正确的读音。

堤岸（dī tī）________随即（jí jì ）________瞬间（shùn xùn ）________电杆（ɡǎn ɡān）________扎进（zhā zā ）________结实（jié jiē ）________7.形近字组词。

江________ 情________ 响________扛________ 请________ 饷________8.读课文《大江保卫战》，在括号里填上适当的词语。

________的关头 ________的电杆 ________的沙包________的本色 ________的大决 ________战地撕咬9.解释下列词语。

①惊心动魄：②气壮山河：10.用下列词语造句。

①劈波斩浪：②日夜兼程：11.把肯定句改成否定句。

①我们建成了希望小学。

②报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。

12.把陈述句换成把字句。

①同学们交还给我一项任务。

②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。