风景写生实习报告

风景写生实训报告1. 项目背景风景写生是一种通过观察和描绘自然环境中的景色来传达艺术家的视觉感受的绘画技法。

在写实绘画中，风景写生是一项重要的实践技能。

为了提升学生的绘画技能和观察力，我们组织了一次风景写生实训活动。

2. 实训目的我们的实训目的是让参与者能够通过观察真实的景物来学习和提升自己的绘画技能。

通过实地写生，学生们可以更好地理解光影、透视和色彩等绘画基本原理，并将其运用到实践中。

3. 实训过程3.1 选址和准备我们为实训活动选择了一个拥有丰富自然风景的公园作为写生地点。

在活动开始前，我们对写生地点进行了考察，并确保场地的环境和条件符合实训需求。

我们准备了绘画工具和材料，包括铅笔、素描纸、橡皮擦等。

3.2 实地观察和构图在写生的第一步，参与者们被要求仔细观察周围的景物，并选择自己感兴趣的目标进行写生。

他们需要考虑景物的构图和布局，以及如何表达景物的主题和情感。

在这个过程中，导师会提供指导和建议，帮助参与者理解绘画的基本原理和技巧。

3.3 绘画实践一旦参与者选择了目标并设计好构图，他们开始进行绘画实践。

参与者可以使用铅笔进行素描，也可以尝试其他绘画媒介，如水彩或油画。

他们需要注意细节和光影的表现，以及色彩的运用。

在绘画的过程中，导师会提供个别指导和批评，帮助参与者不断改进和提升绘画技巧。

3.4 分享和反馈在绘画实践结束后，我们组织了一个分享和反馈的环节。

参与者们将展示自己的作品，并相互交流和讨论。

导师会对每个作品进行评价，并给予建议和反馈。

这个环节旨在激发参与者的学习兴趣和创作热情，并鼓励他们继续努力提升自己的绘画技能。

4. 实训成果通过这次风景写生实训活动，参与者们取得了很好的成果。

他们通过观察和实践，提升了自己的绘画技能和观察力。

他们学会了用绘画表达自己的观点和情感，并将绘画技巧应用到实际场景中。

参与者们的作品展示了他们的创造力和艺术才华，受到了导师和其他参与者的肯定和赞赏。

5. 实训心得通过参与这次风景写生实训活动，我收获了许多宝贵的经验和教训。

风景写生实习报告风景写生实习报告1实习目的：以颜色写生为主,加强自己的表现力量,形成良好的颜色感觉,培育对自然风景和环境的观看力及感受力。

过程及感想：也就是我们开学的第一天，我们艺术一班和二班两班开头了我们的风景写生实习，我们去的地点是长春南湖公园。

由于是我们刚开学，老师没能提前告知同学们先画什么，所以同学们的画画工具都没预备齐全。

第一天老师告知我们接下来将进行为期两周的风景写生实习，第一周画水粉，其次周画水彩，今日就先预备好画画所需的工具，然后在画室临摹，练一练手，找找画画的感觉。

明天开头去南湖写生，最终几天再去。

但不幸的是在我们写生的第一周结束的时候就由于学校里面消失了甲流病例，学校实行了封校管理，我们便圆满的结束了我们的写生实习打算。

因此我们只去了南湖。

很想在学校恢复正常了还可以把我们的其次周写生实习补回来。

从空中俯瞰南湖公园，可以清晰地看到它的全貌，形似哑铃状，东西窄，南北长，水域面积96公顷，与北京颐和园水域面积相像。

南湖公园是长春市区内面积最大的公园。

位于长春市内，总面积222万多平方米。

水面面积达92万平方米，湖水清亮，岸柳低垂、曲桥亭榭，胜似江南。

我们在石拱桥四周集合的，老师告知了我们一些写生要留意的事项，然后大家就在石拱桥四周的地方画开了。

每天的上午南湖写生，下午在画室进行临摹练习。

在石拱桥四周画了两天，后两天又在风景秀丽的白桦林进行练习。

南湖很美，风景秀丽，微风和煦，很适合画画，它给了我们许多的创作灵感，大家在一笔一画的过程中发觉自己的优缺点，一点一点的提高和完善自己，在这四天里我们学到了在课堂上学不到的东西。

当然在我们画画的过程中不免有许多奇怪的过路人凑过，偶然还有人说两句，“他们是来写生的，在这画画不错”。

刚开头我还很不自由，画画也很猥琐，不敢下笔，可怕别人会嘲讽自己，可是当老师说画画要大胆，不要怕，要敢于尝试，才能画好。

于是我试着遗忘旁边的路人，渐渐的大胆的画起来，效果真的不错，到最终即使旁边有路人过来给我说话我也可以挥笔自如了。

风景园林写生实习报告在大学的学习生涯中，风景园林写生实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。

通过这次实习，我不仅提升了自己的绘画技巧，更深入地理解了风景园林的内涵和魅力。

我们的实习地点选择在了一个风景如画的自然风景区，那里有着丰富多样的自然景观和人文景观。

一到达目的地，我就被眼前的美景所震撼。

青山绿水、古老的建筑、蜿蜒的小径，一切都仿佛是从画中走出来的一般。

实习的初期，老师为我们详细讲解了写生的要点和技巧。

他强调，写生不仅仅是简单地描绘眼前的景物，更是要通过观察和感受，捕捉到景物的灵魂和氛围。

在老师的指导下，我开始尝试用不同的视角和构图方式来表现眼前的风景。

我首先选择了一处宁静的湖泊作为写生对象。

湖水清澈见底，微风吹过，波光粼粼。

湖岸边，垂柳依依，与湖水相映成趣。

我坐在湖边，仔细观察着湖水的颜色变化，阳光照射下的部分呈现出明亮的蓝色，而阴影处则是深沉的墨绿色。

我先用简单的线条勾勒出大致的轮廓，然后逐步填充细节，努力表现出湖水的灵动和岸边景物的生机。

在写生过程中，我也遇到了不少困难。

比如，如何准确地表现出物体的比例和透视关系，如何运用色彩来营造出空间感和层次感。

有时候，画出来的效果与自己预期的相差甚远，心中难免会感到沮丧。

但是，老师和同学们的鼓励让我重新振作起来，他们的建议和指导也让我不断改进自己的作品。

除了自然景观，我们还参观了当地的古老园林。

这些园林充满了浓厚的历史文化气息，每一处建筑、每一条小径都蕴含着古人的智慧和审美。

在园林中写生，需要更加注重对细节的刻画和对整体氛围的把握。

我仔细观察着园林中的亭台楼阁、假山池塘，感受着其中的韵律和节奏。

通过写生，我仿佛穿越时空，与古人进行了一场心灵的对话。

在实习期间，每天晚上我们都会进行作品交流和点评。

同学们互相分享自己的写生心得和经验，老师则对我们的作品进行细致的分析和指导。

通过这样的交流，我不仅看到了自己的不足之处，也从同学们的作品中获得了很多灵感和启发。

随着我国经济社会的快速发展，人们对美好生活的追求日益增长，美术教育作为提高国民素质、培养审美能力的重要途径，受到了越来越多的重视。

为了提高自身的美术素养，锻炼实际操作能力，我于2022年8月至9月参加了为期一个月的美术风景实习。

本次实习以我国著名的风景名胜区——黄山为基地，通过实地写生、观察、分析和创作，提升了我的美术水平和审美修养。

二、实习过程1. 实习准备在实习前，我收集了大量关于黄山的资料，包括地理、气候、人文、历史等方面，为实习提供了丰富的素材。

同时，我还准备了绘画工具，如画板、画笔、颜料等，确保实习过程中的需求。

2. 实习地点——黄山黄山位于我国安徽省南部，是世界自然和文化双重遗产，以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。

实习期间，我们深入黄山风景区，分别参观了西海大峡谷、光明顶、始信峰、飞来石等景点。

3. 实习内容（1）实地写生：在实习期间，我们每天选择一个景点进行写生。

通过观察、描绘，将黄山独特的自然景观和人文景观呈现在画布上。

在写生过程中，我学会了如何运用不同的绘画技巧和表现手法，如线条、色彩、构图等，以更好地表现黄山之美。

（2）观察与分析：在写生之余，我还对黄山进行了深入的观察和分析。

通过观察黄山的地形、气候、植被等自然条件，以及历史、文化背景，我更加了解了黄山的独特之处。

（3）创作：在实习过程中，我尝试将黄山的美景融入自己的创作中。

通过构思、构图、描绘，我创作了多幅以黄山为主题的美术作品。

4. 实习成果（1）作品：在实习期间，我共创作了10幅以黄山为主题的美术作品，包括水彩画、素描、油画等。

（2）心得体会：通过本次实习，我对美术风景创作有了更深入的认识，提高了自己的审美能力和绘画技巧。

1. 提升了美术素养：通过实地写生，我对黄山的美景有了更直观的感受，从而提高了自己的审美能力。

2. 锻炼了实际操作能力：在实习过程中，我学会了如何运用不同的绘画技巧和表现手法，提高了自己的实际操作能力。

风景色彩写生实习报告1. 引言风景色彩写生实报告旨在总结和反思我在写生实中的经历和收获。

本文将从实目的、实内容、实过程和实收获几个方面进行介绍和探讨。

2. 实目的我参加风景色彩写生实的目的是为了提高我的绘画技巧和观察能力。

通过亲身实践感受自然风景，并将其透过画笔表现出来，从而提升我对色彩运用和构图的理解。

3. 实内容写生实主要包括选择合适的风景场景、观察和分析场景中的色彩和构图元素、运用绘画技巧进行画面表现等。

在实期间，我选择了几个具有代表性和美丽的风景场景，如湖泊、山水等。

通过实地观察和对景物的捕捉，我学会了如何选择合适的角度和视角，并注意色彩的变化和光影的变化。

4. 实过程在实过程中，我先是进行了一些预备工作，如准备绘画工具、了解绘画理论和技巧等。

然后，在选择好的风景场景后，我进行了实地观察和素描练，以捕捉画面中的色彩和构图元素。

接着，我根据素描练的基础，进行了逐步的上色和表现工作。

在整个过程中，我不断调整和改进自己的绘画技巧，以达到一个满意的作品。

5. 实收获通过风景色彩写生实，我获得了以下收获：- 提高了绘画技巧和观察能力：通过实地观察和绘画实践，我研究了如何运用色彩和构图元素来表现自然景物。

- 增强了专注力和耐心：绘画需要长时间的专注和耐心，在实中我不断磨练了这些能力。

- 培养了审美能力：通过对美丽风景的观察和表现，我对美的感知和欣赏能力得到提高。

6. 结论通过风景色彩写生实，我在绘画技巧和观察能力方面得到了提升，也增强了我的专注力和耐心。

这次实让我更加热爱绘画，并对自然风景有了更深刻的理解和欣赏。

希望今后能有更多的机会参加类似的实，不断提升自己的艺术水平。

7. 参考文献（列出参考过的资料，如果有的话）。

风景写生实习报告篇一：写生实习报告篇一：美术写生实习报告美术写生实习报告实习时间：20年6月17日——20年6月24日。

实习地点：江苏苏州。

为了提高我们的的专业水平,开阔眼界,感受生活、表现生活的良好品质。

我班2021级城规专业二班的学生在老师的带领下赴江苏写生实习。

离开了熟悉的平顶山市，我们踏上了开往苏州的列车。

经过漫长的一夜，火车终于在第二天早上九点多到达目的地苏州。

之后我们乘坐大巴到达西塘古镇——生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历史文化名镇，国家aaaa级旅游风景区，最具水乡魅力影视基地。

向往已久的西塘，我们来了。

在西塘我们住了四天，充分领略了这江南风情，如诗如画的西塘，充满魅力的古镇，在我们的画笔下将会变得更加的绚丽多彩。

在以后的这四天里我饱览到了很多美丽的景色，亲身感受到了向往已久的江南的建筑，见识了很多事物，学会了很多东西。

在到达的第一天我们参观了根雕艺术馆和瓦当陈列馆。

根雕艺术馆里面展示了各种各样的根雕，有大的，有小的，还有的用香樟木雕琢出来的还散发着香气。

根雕上细致的纹路还能看的清清楚楚，既注重外形的相似又不忽视细节，非常精美。

瓦当陈列馆里面是各式各样的瓦当，这些瓦当上面有的有花纹，有的刻有走兽，有的刻着文字，非常细致。

这些瓦当在古代不过是寻常的瓦片也被雕刻的如此细致，顿时激起了我对中国古代文化的崇拜。

古人连瓦片都这么有内容，可想而知中国古代文化是多么博大精深的了。

参观了根雕及瓦当之后我们回到了住的地方休息。

休息的时候我的脑海中依然不断浮现着刚才参观的艺术品，他们在我脑海中活灵活现栩栩如生，真想再看一遍。

休息了一天之后第二天我们恢复了元气，然后开始正式的参观西塘。

我们先后参观了烟雨长廊，西园，永宁桥，石皮弄，烧香港等特色景点。

烟雨长廊依河而建，商铺带着廊棚在河边。

游人们可以一边欣赏美景一边购买自己喜欢的东西。

烟雨长廊意思就是带屋顶的街。

西塘的雨廊（廊棚）是江南水乡中独一无二的建筑，是古镇中一道独特的风景线。

风景美术写生实习报告（合集五篇）第一篇：风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告实习目的: 通过写生提高美术水平和审美修养考察地方建筑及风土人情拓展视野提高认识。

在省大运会召开之后我们专业又开始了美术实习的历程不过这次和往届的实习有所不同首先我们这次很难得地遇到了世博会外出路线有所改变、再者就是这次主要任务是去采风。

所以这次实习中我们是在快乐而轻松的情况下度过的?? 上海外滩应该算是人人皆知的地吧无论是在电视上还是平常生活中都应该听过。

外滩位于上海市中心区的黄浦江畔它是上海的风景线是到上海观光的游客必到之地。

东临黄浦江西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼被称为“万国建筑博览群”。

无论是极目远眺或是徜徉其间都能感受到一种刚健、雄浑、雍容华贵的气势。

徜徉在这里我们领略着上海母亲河——黄浦江的风采远眺着对岸浦东陆家嘴地区的新姿感受着绿树花坛间大都市园林的别样风味。

之后我们进行了两天的世博游期间我们都是如此的兴奋接着我们便去了天堂杭州近观了天堂明珠西湖只是天不遂人愿我们只看到了朦胧中的西湖?? “江南好风景旧成谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南”一首耳熟能详的诗句道出了无数人对江南的美好向往。

江南在古诗词里是杏花春雨是菊花秋月是才子佳人的深情凝望是凄美的爱情故事。

江南在我印象里代表着安详、和美有几分女性的灵慧和优雅是我魂牵梦绕的地方?? 就这样我们来到了美丽的水乡乌镇江南百床馆江南百床馆是中国第一家专门收藏、展出江南古床的博物馆。

从富商大贾到极普通的平民百姓的各式木床无不具备从一床一室到一床多室床内备有化妆间、卫生间、仆人间等。

既有贵胄们的奢华也有普通百姓的俭朴此展览是中国床文化的集大成者。

这些雕工精美、历史悠久的古床在江南百床馆里可谓目不暇接它们有的雕工精湛、风格独特有的装饰华丽、豪华气派无一不是江南木床中的精品。

不由人不由衷地感叹中国文化的博大精深。

风景写生实习报告风景写生实习报告精选2篇（一）《风景写生实习报告》一、实习目的与背景风景写生实习是美术学院的一门重要课程，旨在让学生通过观察自然风景，感悟大自然的美，锻炼绘画技巧，培养审美能力和创作思维。

本次实习是在某山区进行的，目的是让学生近距离接触自然山水，感受大自然的魅力。

二、实习过程1. 实地考察与选址在实习开始前，我们先进行了实地考察，选择了一处风景秀丽的山区进行写生实习。

这个地方有峰峦叠嶂的山峰、绿树成荫的溪流以及奇石和植物等各种元素，非常适合写生创作。

2. 实习内容与方法在实习过程中，我们采用了素描、水彩等不同的绘画媒材进行创作。

每天早晨我们会集体出发到达写生地点，进行风景观察并进行实地写生。

老师对我们进行了专业指导，教授了绘画技巧和观察方法，引导我们在观察的基础上进行艺术创作。

3. 实习成果与展示在实习结束后，我们进行了展示和交流，每个学生都展示了自己的作品，并对作品进行了解读和评价。

通过这次展示，我们不仅增加了自己的创作经验，还学习了他人的优点和不足，相互促进共同进步。

三、实习收获与反思通过这次风景写生实习，我深刻感受到大自然的独特之美。

从观察自然景物到创作艺术作品的全过程，让我更加敏锐地感受到大自然的色彩、形态和变化。

同时，实习也让我认识到绘画技巧的重要性，只有通过对技巧的不断磨砺和掌握，才能更好地表达自己对风景的观察和感悟。

然而，我也反思到自己在实习中的一些不足之处。

首先是观察的不够细致，有时候我只顾着追求表面形象的真实，而忽略了大自然更深层次的内涵。

其次是绘画技巧的不够熟练，我需要更加努力地学习和练习，提高自己的绘画水平。

另外，我也发现了自己对某些风景元素的创作兴趣更加浓厚，这在一定程度上制约了我的创作广度和深度，需要进一步开拓视野和丰富自己的创作内容。

四、总结与展望通过这次风景写生实习，我在审美能力、观察力和绘画技巧方面都有了一定的提升，同时也发现了自己的不足之处。

下一步，我将继续努力，通过更多实践和学习，不断提高自己的综合素质和创作能力。

风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告600字范文风景美术写生是一种磨炼，是一种巩固理论知识的社会实践活动，也是提升个人能力的一个机会。

下面是店铺为您整理的风景美术写生实习报告，一起来看看风景美术写生实习报告!风景美术写生实习报告篇一如期的，这次我们的美术写生实习被安排在XX，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。

其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。

所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。

我们先是去了宏村。

宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，始建于南宁绍熙年间(公元1131年)，至今已800余年。

它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。

后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。

其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经道：“黟县小桃源，烟霞百里间。

地多灵草木，人尚古衣冠。

”这也是XX乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。

整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。

就在宏村，137幢明清古建筑静静地伫立着。

高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致;灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。

太行山写生实习报告太行山写生实习报告3篇太行山写生实习报告篇1学校课程安排，8~10周是专业实践考察，学校决定去太行山。

学习目的：通过外出（写生）进一步加强了对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼我们在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。

培养对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力。

很多同学都把写生当作一种惬意之事，一种享受，去太行山？当然也有觉得非常痛苦的，因为是在山里面我刚开始去的时候去也觉得条件比较艰苦，本来就晕车还坐了那么久的汽车，然后看到的太行山也不是我想象中的样子，然后吃的住的···反正那时候心情不太好。

到那第一天老师们交代了一系列的注意事项，由于对山区的好奇心，上午老师并没要我们画画，而是让我们到附近转转，熟悉一下地形，顺便欣赏这大自然的杰作。

山上树林丛丛，透出一股让人摸不透的神秘感，特别是早晨，当那第一缕太阳的光线照在山上的时候，我震惊了，被它那漂亮的色彩所吸引，陶醉其中。

忍不住想要表现它。

然后带着憧憬，带着冲动，拿着画箱拿着油画工具，开始了我的写生？由于第一次接触油画风景写生再加上太行山特征，总觉表现不出我看到时候的激情，才画一会儿就发下那光线变了，回想着那个时候的光线努力想表现脑海中的东西，发现手好像不听使唤，那个色彩跟理想中的总是不接近，正郁闷着呢，于是到吃饭的点了，收拾了下就回去了，反正第一张油画嘛，就当找找感觉。

然后也思考着自己出现的和该解决的问题，通过后几张的写生，我有了一些新的认识：首先是时间问题，画风景油画并不同于我们以前在室内做画，早在印象主义出现前，绘画上的光多为画家按自己的需要在室内制造的人造光，即使是风景画也是先在野外写生后再回到室内完成。

自出现印象主义画派之后，油画风景作为一个独立的画种也越来越成熟。

这并非偶然和简单意义上的巧合，而是大自然的风光景物为油画中光色的表现力提供了更广阔的天地，而油画色彩的丰富性和笔触的生动性对自然景物的描绘与表现提供了最大的可能。

风景写生实习报告范文实习报告：风景写生实习引言风景写生是美术学专业的一门基础课程，通过观察自然风景，并将其用绘画语言表达出来，培养学生的观察能力和绘画技巧。

本次实习是我进入大学以来的第一次风景写生实习，我在美术学院的老师的指导下，积极参与实习活动，收获了很多经验和技巧。

本报告将从实习目标、实习活动、收获和总结四个方面进行详细描述。

一、实习目标1. 培养对自然风景的观察能力。

通过亲身接触自然风景，观察自然的色彩、形状、纹理等，提高对自然风景的感知和理解能力。

2. 提高绘画技巧和表现能力。

通过实地写生，锻炼绘画技巧，学习如何运用各种绘画媒介表达自然风景的美。

3. 培养细致观察和感受自然的能力。

通过观察自然风景的细微之处，培养细致观察和感受自然的能力，将其转化为绘画作品中的表现力。

二、实习活动1. 实地写生：我所在的美术学院位于市郊的一座山上，周围环境优美，有许多风景名胜，我与实习小组的同学一起，在老师的带领下，到不同的场所进行实地写生。

我先是选择了一片樱花树下，樱花绽放时的美丽景象吸引了我的眼球，我仔细观察樱花树的形状、分布和花朵的细节，将这些细节绘制在素描纸上。

接着，我又选择了一座湖畔，在湖畔的水面上倒映着远山的倒影，我用水彩颜料创作了一副湖光山色的画作。

除此之外，我还参观了一座古建筑，用素描记录了这座古建筑的细致纹理和色彩。

2. 课堂教学活动：实习期间，我们还参加了一些课堂教学活动。

在这些活动中，老师向我们介绍了风景写生的基本知识和技巧，如如何选取视角、人与自然的关系、色彩运用等。

我们还针对不同的绘画媒介进行了讨论和实践，学习了丙烯、水彩、素描等不同的绘画技巧。

3. 作品创作：实习结束后，我们需要将实习期间的所见所闻转化为具体的艺术作品。

我参考了实地写生时所绘制的素描和水彩，创作了一幅以樱花树为主题的油画。

在创作过程中，我充分运用了实习期间学到的绘画技巧，力求表达自然风景的美和神韵。

三、收获1. 提高了对自然风景的观察能力。

写生的实习报告（优秀9篇）篇一：大学生写生实习报告篇一第一站我们安排在西递村。

从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，未来几天的写生也变得更加诱人。

放下行李，未做休息，我们便在导游的。

带领下，参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味。

村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽，毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。

下午，按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。

其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。

第一次沿街作画时，我有点难为情，因为水平实在拙劣的可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光。

但后来发现，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下。

我也明白过来，正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。

一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。

在西递我们待了4天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那条大黄狗，我们却不得不奔往下站——南屏。

对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。

万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。

大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。

大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。

之后，我们来到最后的目的地宏村。

进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。

宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。

村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。

写生实习报告（5篇）写生实习报告（通用5篇）写生实习报告篇1实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。

二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。

中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。

太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。

刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。

车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。

到了目的地，成艺农庄。

不错的名字。

迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。

在这里大家的作息既统一又有规律。

七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。

在学校难得这样。

第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。

我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。

上午画水粉下午画速写，大家都很积极。

这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。

原来北方的山水是这样的。

画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。

对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。

就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。

他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。

白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。

指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。

写生的实习报告范文（通用7篇）写生的实习报告篇1实习时间：__月__日至__月__日实习地点：安徽省黄山市黟县西递村实习形式：建筑写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。

从自然风土人情中悟建筑文化。

从地域特色感知自然色彩。

从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识，并在建筑写生方面得到进一步的提高，锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。

6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。

一下车，我就体味到浓浓的田园风情。

中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后，同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。

其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。

一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间（公元1049～1054年），距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。

整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。

村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。

建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。

西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。

风景写生实习报告在大学的学习生涯中，风景写生实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。

通过这次实习，我不仅提升了绘画技巧，更深刻地感受到了大自然的魅力和艺术的无限可能。

实习地点选择在了一个风景如画的乡村。

那里有着连绵起伏的山峦、蜿蜒流淌的小溪、错落有致的农田以及古朴宁静的村落。

抵达目的地的那一刻，我被眼前的美景深深吸引，心中充满了创作的激情。

实习的第一天，老师带领我们进行了实地考察，详细介绍了当地的地形、地貌和特色景观。

我们一边欣赏着美景，一边聆听老师的讲解，对于即将开始的写生有了初步的构思。

在考察过程中，老师还强调了写生的注意事项，如观察光线和色彩的变化、把握整体构图等。

接下来的日子，我们每天早早地起床，带着画具寻找合适的写生地点。

清晨的阳光柔和而温暖，给大地蒙上了一层金色的光辉，这是写生的最佳时刻之一。

我选择了一处小溪边作为我的第一个写生点。

溪水潺潺流淌，水面上闪烁着粼粼波光，溪边的树木和花草倒映在水中，形成了一幅美丽的画面。

开始作画时，我先用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓，确定画面的构图。

然后，我仔细观察景物的色彩和光影变化，用画笔一点一点地描绘出来。

在绘画过程中，我遇到了不少问题。

比如，如何准确地表现出水面的反光，如何处理远处山峦的虚实关系等。

每当遇到困难，我都会停下来仔细观察，或者向老师和同学请教。

在大家的帮助下，我逐渐找到了解决问题的方法，画面也越来越生动。

在写生的过程中，我深刻体会到了大自然的瞬息万变。

同一片景色，在不同的时间和光线条件下，呈现出截然不同的效果。

早晨的清新、中午的热烈、傍晚的宁静，都给我带来了新的感受和灵感。

为了捕捉到这些变化，我不断调整自己的绘画方式和色彩运用，努力让作品更加真实地反映出大自然的魅力。

除了绘画技巧的提升，这次实习还让我对色彩有了更深刻的理解。

在大自然中，色彩是如此的丰富和生动，远远超出了我们在书本上学到的理论知识。

我学会了观察和感受色彩之间的微妙关系，不再局限于固有的色彩搭配，而是根据实际情况大胆地进行创新和尝试。

写生的实习报告5篇第一篇：写生实习报告7月6日早上，同学们很早的准备，依计划我们由专业老师带队，从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习。

经过十几小时的颠簸，终于来到了屏山。

当到达黟县境内，已是晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。

第二天，我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。

屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。

屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪，小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石桥横跨溪上，桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。

村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。

小学校对面的“御前侍卫祠堂”，现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样，只剩下一个牌楼，但是依稀可以想象到当年的气势。

村中有少许高楼，是欣赏古村全貌的望台，村中的建筑多有重重叠叠的马头墙，到处是白墙灰瓦的民居，不但是一派古风犹存的氛围，而且具有江南水乡特有的美。

..天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。

唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。

唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。

这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。

南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。

吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。

三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。

同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。

风景写生实践报告（5篇范文）第一篇：风景写生实践报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档姓名：学号：学院：专业：工业设计班级：教师：报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。

我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。

十九日一早，我们怀着激动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。

没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。

一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。

经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。

这里就是画家村，也是长城写生基地。

这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代久远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也依旧在。

这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。

住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担心吃不饱。

来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档知道，我的担心是多余的。

中餐过后，在老师的带领下，我们开始出去爬山了，我们的目标就是最高的那座山。

就这样我们开始了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。

最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。

风景写生实习报告范文一、实习概况我于____年夏季在某某大学美术学院参与了为期两个月的风景写生实习。

实习期间，我主要负责跟随导师去不同地点进行风景写生，并通过实践掌握绘画技巧和表达能力。

此外，我还参与了一些与风景写生相关的讲座和讨论，拓宽了自己的美术知识面。

二、实习目标1. 提高绘画技巧：通过实践掌握不同材料和工具的使用方法，提高绘画的精准度和表现力。

2. 培养观察力：通过观察自然环境中的细节，提高对景物形态、色彩和光影的捕捉能力。

3. 增强创作能力：通过实地写生，锻炼自己想象和构图的能力，培养自己独特的艺术表达方式。

三、实习内容1. 实践写生：在实习期间，我参与了多次实践写生，地点包括山水、花园、公园等不同的自然环境。

每次写生前，导师会带领我们观察周围的景物，了解其构造和色彩特点。

然后，根据导师的指导，我们开始进行写生绘画。

在绘画过程中，我学会了运用铅笔和水彩等不同的绘画材料，掌握了线条和色彩的运用技巧。

2. 讲座和讨论：除了实践写生，我还参与了一些与风景写生相关的讲座和讨论。

这些讲座和讨论涵盖了绘画理论、色彩搭配、画面构图等方面的内容。

通过与导师和同学的交流，我进一步了解了风景绘画的创作原理，并学会了如何从不同角度去解读和欣赏一幅画作。

四、实习心得在这次风景写生实习中，我受益匪浅。

首先，通过实地写生，我对自然景物的细节有了更深入的观察和理解。

在写生中，我尝试用绘画的方式去表达大自然的美好，学会了如何捕捉光影和色彩，并将其转化为画面中的元素。

这不仅提高了我的绘画技巧，也增强了我对美的感知能力。

其次，实践写生让我更加注重细节观察和构图能力的培养。

在实地写生过程中，我发现细节决定了整体的效果，而构图则直接影响了作品的视觉效果。

因此，我在实习期间不断尝试不同的构图方法，探索如何通过合理的构图来增强画面的视觉冲击力。

此外，讲座和讨论也使我受益良多。

在讲座中，导师向我们介绍了一些经典的风景画作品，并对其进行了详细的解读。

风景实习报告风景实习报告7篇在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的风景实习报告7篇，希望能够帮助到大家。

风景实习报告篇1为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了不少的知识。

我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。

我们还去了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系的功能，怎样使人能与广场相连。

我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。

第一天的实习我们去了拙政园。

拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。

我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。

这是一个很有意思的园林小品当时古代的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。

层层喋喋的建筑群，变化无穷的建筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。

中部是拙政园的主景区，为精华所在。

面积约18.5亩。

其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。

池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。

总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。

以荷香喻人品的“远香堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。