（二）养成良好的学习习惯提高自我学习效率
在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神;如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题;二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。
(三) 鼓励竞争 , 强大自我。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整个年级的成绩稳步提高。
(四) 加强学法指导，消灭偏科现象
各班利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也明确“最好的方法是适合自身特点的学法”，避免生搬硬套。
而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的”团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。
(五)引进奖励机制，进行榜样教育
设立奖励制度，每月进行一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以达到表扬先进，鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的基矗
(六)对阶段性成绩进行分析总结。
针对每次考试后的成绩，召开年级组教师分析会。分析考试成绩反映出来的得与失，并对之前采取的措施进行针对性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析会后及时
召开家长会，针对考试成绩，将前一阶段学生的学习和纪律情况，反映给家长。促使家长积极跟学校配合，改进学生学习方法，提高学习成绩。
(七)加强考研
广泛搜集中考信息。每个教研日要求每个学科针对中考内容确定一个研究主题。同头教师积极研究，提出自己的见解。大家分工协作，发挥集体智慧，把信息收集、处理、应用工作做好。学科组之间频繁进行同头备课。做中考复习课，邀请兄弟学校的教师进行观摩指导。规范中考复习课的课堂教学，为中考复习课质量的提高，起到积极的作用。积极参加市区级的教研活动。捕捉采集中考信息，做好备考工作。听兄弟学校优秀教师的观摩课。对自己的课堂教学起到丰富、完善的作用。
三复习迎考方面
(一)明确考试性质，正确定位;
各班主要利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业考试对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，圆满完成学业考试的最后冲刺阶段。
(二)培训应试技巧，提升实力
初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实
力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。
实力，主要指牢固地掌握基础知识、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。
技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，规范自己的答题格式以及不良的书写，减少不必要的失误。
心态，指心理状态不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱侥幸取胜的心理。还有，要有计划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充沛的精力。
(三)关注学生心理，加强疏导
到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须要注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己
中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师： 大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了14年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实，使复习真正做到有的放矢。 通过对《语文考试说明》的研读，我们明确近几年的语文考试题在稳中微变，考试侧重于考查学生的语文能力，调整了主观试题和客观试题的比例，压缩了客观内容。考察的 方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析，联系学生的生活实际，充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰，分为“知识积累与运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分 析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。 （一）知识积累与运用 1．针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，再针对每册的字词都设计一张检测卷，做到逐一过关。强化学生的书写，要求正确、工整、美观。 2.关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习，要化繁为简。引导学生注意敏感考点，比如：看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词，就要想到出现的相应错误。 4.试题的变化在名著导读部分尤显突出，去年的名著阅读，将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现，着重考查了学生的阅读量，对名著的的理解及自己的独到见解。 （二）口语交际及综合性学习 3.内容涉及设计活动方案、写颁奖词、采访调查、学习交流、采访、写公益广告、宣传语、设计栏目、提建议、辩论、主持活动、看图表分析问题等等，内容丰富多彩，知识面广。考题是以文字表述的形式出现，一般来说，只要学生参加过这类活动，再具备一定的语言表达能力，肯定能完成试题。但现实情况却是学生基本没参加过这样的活动，没有这方面 的体验，只是凭借想象去答题，没有实践做基础，答题的正确率大大降低。
中考总结会发言稿 凉夏七月，习习微风为我们送来了中考佳绩的喜讯。在这一次中考中，我们原初三9班大部分科目平均分均位于级前列，总平均分位于级平衡班第二，有22人上线，21人上700分，43人上650分，54人上600分，基本完成了学校所交给的任务。 回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，这9班的进步都离不开每一个科任老师辛勤指导和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我在我班初三的备考的一些具体工作和具体做法: 进入初三之后，由于分班的关系，我们班在走了十几个尖子的基础上加进了原3班及8班的19个同学，组成了一个新的集体。为了让他们适应我们班集体，我提出了“求同存异，团结自主”的初期目标，并且实行拉拢战术，安排他们之中一部分同学做我们班的班干部，让他们对班集体尽快地产生归属感，另外也通过聊天谈心的方式关心这部分同学的学习生活以及心理状况等，缓解他们的分班情绪反应，让他们尽快地投入到初三的学习当中来。 为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习氛围，我要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓励学生要在课堂上“学会倾听”，配合老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质认真完成;早
读，要求学生能自觉主动地读书、背诵;晚上要求6:50分开始“课室安静自习”，7:15分开始晚读，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，我还大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风逐渐形成。 初三注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这工作没做好会出现很不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们学习纪律步回正轨。 开学伊始，我让每个同学写下了自己进入初三的第一步目标以及计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。 在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的同学都反映每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神;如果直
在中考动员大会的发言稿 时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到 了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。下面是关于在初三动员大会上的 发言稿的内容，欢迎阅读！ 亲爱的同学们： 今天我们是以初三毕业班学生的身份坐在这里，相信对于有些同学来说，还无法完全 接受自己所面临的处境，中学两年的时间恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我们就已 是初三毕业班的学生了。 同学们，这两年的时光我们一同走过，在成长的路上撒下了你们的还有我们的汗水， 这两年来我们有收获也有失去，我们有欢笑也有悲伤，有无助的时候也学会了坚强。 我相信在座的每一位同学都曾在心中立下誓言：要好好学习、天天向上，做最好的自己。有些同学坚持下来了，所以他们收获很多，我代表所有的老师向这些同学表示祝贺！ 你们说到也做到了，做了最好的自己，你们是好样的！ 我也相信这些同学的眼光会看得很远，今天我们是凭着自己的努力收获了一些，但这 还不够，我们有很强的竞争对手，我们在努力，别人也在努力，想做强者，我们就要比别 人付出更多的辛苦和汗水，这一点我相信你们能做到！ 今天更多的同学是默默的坐在下面，你们没有奖品没有奖状，也没有得到掌声，这能 说明你们不优秀吗？不，决不能！说你们不优秀我们也不答应！我曾问过一位教育专家： 为什么学生在学习上存在一定的差距？他回答我的话我一直记在心中，他说现在的孩子在 智力上没有太大的差距，之所以在成绩上有差距是因为他们的学习态度不同！ 同学们，你们听到了吗？态度决定一切！ 如果我们现在还不够优秀，只能说明我们在这两年时间里因为种种种种原因还不够努力，但我们还有时间，去掉所有的假期，我们还有差不多整整八个月的时间！八个月，如 果我们利用好了，我们能做多少事情，能进步多少啊！八个月，我们可以背会几十篇英语 课文；八个月，我们可以把数学课本整个复习一遍；八个月，我们可以把初中三年的古诗 文巩固加强；八个月，我们完全可以让自己的成绩进步几十分……同学们，你们算过没有，几十分可以让你们进步多少名吗？我告诉大家，在我们刚过去的第一次月考中，500分是 我们全年级的431名，而505分是416名，5分之差就差了15个名次，那么几十分能让我们进步多少呢？对，几十名，乃至上百名！所以进步真的很容易！
初三中考冲刺大会学生发言稿 三年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒；40天，最后的冲刺，40天，改变我一生，我们是即将毕业的学子，我们是父母殷切的期望，我们是自己命运的主宰。中考的脚步声越来越近，最后冲刺的时刻已到，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远去，从现在开始，我们将开始一段新的寻梦之旅。 风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台走过，我们能为我们一中双语学校留下什么我们要留下全力以赴的拼搏身影，我们要把我们的正能量在一中双语学校生根、发芽。在学习中少说空话，脚踏实地，“不求一步登天，只求步步为营”! 扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好；点亮现在希望的火把，今天的道路会更加光明，插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。 我们选择做一个勇士。我们将战鼓擂响，勇敢地面对一切挑战，我们要时刻仔细权衡，做出最优决策，不骄不躁，用汗水浇灌希望，用意志踏过书山，用微笑赢得辉煌，。我们要让鲜花为我们怒放，让欢呼因我们嘹亮，让勋章为我们辉煌！ 中考冲刺在即，作为一中双语学校的学子，我们谨以青春的名义在此庄严宣誓： 在未来的40天里，我们决心做到： 全力以赴，争分夺秒， 勤奋苦读，讲究方法 奋力拼搏，永不言弃 请父母放心：我们是有良知的人，一定不让你们伤心。 请老师放心：我们是有骨气的人，一定不让你们失望。 请学校放心：我们是有潜力的人，一定续写母校辉煌。 当然，面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的
中考语文复习研讨会发 言稿 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师： 大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。 在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了14年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实，使复习真正做到有的放矢。 通过对《语文考试说明》的研读，我们明确近几年的语文考试题在稳中微变，考试侧重于考查学生的语文能力，调整了主观试题和客观试题的比例，压缩了客观内容。考察的方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析，联系学生的生活实际，充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰，分为“知识积累与运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。 （一）知识积累与运用
1．针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，再针对每册的字词都设计一张检测卷，做到逐一过关。强化学生的书写，要求正确、工整、美观。 2．关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习，要化繁为简。引导学生注意敏感考点，比如：看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词，就要想到出现的相应错误。 3.对于古诗文默写，学生主要存在的问题有：张冠李戴、记忆混乱；默写时不审题，胡乱填写；书写时添字、漏字，写错别字。针对上述状况，复习时应注意：一是先理解再背诵。二是加强对三种句子的理解、背诵，体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”到今天仍有生命力、经常运用的句子，如李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”颇有文采的佳句，如欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”三是通过检测、反馈不断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格规范书写。 4.试题的变化在名着导读部分尤显突出，去年的名着阅读，将以往的名着导读卡片模式改变为名着篇章中的段
精选中考总结发言稿范本 中考总结发言稿1尊重的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好! 我很荣幸能站在这里有这样的1个发言的机会。在这里，我首先代表所有同学对精心栽培我们的全部老师表示衷心的感谢!向奋力拼搏、奋发进取的全部同学表示美好的祝贺! 中考结束了，虽然在这次中考中，我的成绩有了1定的进步，但我深深地明白：这只代表过去，其实不代表将来! 其实每次考试成绩出来后，分数固然重要，毕竟它可以衡量我们前1段的学习;但考试后最重要的不止是分数，由于它只是对前1阶段学习情况的检测，使我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改进，这才是最重要的。 反思不但是对前1阶段学习的总结，更将影响下1阶段的学习，在这里，我谈谈自己的1点体会以供大家参考： 首先，良好的心态才是最重要的。良好的心态是你应对高中竞争生活的重要宝贝之1。学习是1个不断积累的进程，应在每一个知识点的基础上不断完善，不能过分看重结果，更不能太多在乎名次，用1种安然自若的心态去学习，踏踏实实地去努力，那末必定会瓜熟蒂落，功到自然成! 其次，重新确立良好的自我观念，相信自己的能力和价值。1定要相信自己有学习的能力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。 再次，反思1下在以往学习中是不是充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。要学会主动地预习、温习、做练习等，把学习效力放在重要地位。
最后，采取实际有效的行动。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必须采取实际有效的行动。学习时只需斟酌学习本身的事情，别想过去的挫折，别斟酌将来的成绩，只要你在努力，只要你已尽力，就能够安然地面对1切。 1次考试的成绩不代表甚么，但如果能通过考试学会反思，找出成绩好坏的缘由，掌握学习方法，并及时进行自我调剂，将会使你学习效力更高，学习效果更好。 俗语说“胜不骄，败不馁”!当我失败时，我不会由于挫折而放弃，不会由于悲伤而流泪。记住：失败乃成功之母!不要在乎1次的失败，在失败中我要扪心自问，我付出了多少? 当我成功时，我不会由于1时的成功而自豪。我应当总结经验，其实不懈努力，为更加高远的目标而奋斗。不管成功还是失败，我们都应当坚定自己的信心，相信新的成功就在不远处! 同学们!让我们携起手来，共同努力，再创光辉吧!加油! 谢谢大家! 中考总结发言稿2各位老师，各位同学： 大家好! 今天，学校召开期中考试总结表彰大会。首先我代表全部教师向勤奋学习、寻求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中获得优良成绩的班级和同学表示热烈庆祝 同学们，在刚刚过去的半学期里，我们全校师生齐心协力、辛苦工作、努力拼搏，教育教学质量获得了可喜的进步，教育教学秩序井然，文明的校风，勤奋的学风进1步构成。期中考试优良的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛苦的工作。我为你们获得令自己满意的成绩而感到高兴，也为全部老师付出的劳动有所收获
中考前的动员讲话稿 亲爱的同学们： 大家好！ 今天是2012年6月8日，一个特殊的日子,因为再过三天，你们即将奔赴战场。结束初中的学习生活！大家在盛中历经三年寒窗，即将在两天后用收获来兑换你曾经的付出。正是这三年来所有的努力，将不知不觉地把你推向人生的又一个新的起点。面对即将到来的中考，请问：同学们你们准备好了吗？此时此刻，你应该清醒地认识到：你们面临的，是人生中第一次重要的选择，它将决定你是否能坐在重点中学的教室里学习？是否能顺利升学？是否能顺利毕业？进而决定你将来的人生发展。你还应该清醒地认识到：你的父母正期待你传回捷报，你的老师正对你寄予厚望。同时，其他学校的竞争者们也在摩拳擦掌，跃跃欲试。所以，中考，容不得我们有一丝迟疑；中考，容不得我们有片刻停滞；中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！就在这蓄势待发的关键时刻，我对同学们提出以下希望及要求与说明（请记在笔记本上）：我讲三点，一、考前注意事项；二、如何消除考试焦虑；三、考场注意事项和应考答题技巧。四、中考期间行为规范、安全注意事项 第一个方面：考前注意事项 1．合理饮食和运动：多吃些新鲜可口、易消化、易吸收的食物，绝对不要吃海鲜、辛辣和冰冷的食物(冰糕、雪糕、冷饮等)，避免拉肚子得肠炎。要注意适时休息，养足体力，以静为主，严禁剧烈运动。 2．合理睡眠：科学研究表明每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的，即一段时间的兴奋期之后，必然是相对的抑制期。显然，如果中考时间在我们大脑的兴奋期，那是再好不过的；反之，考试时间若处在我们大脑的抑制期，就不利于考试水平的发挥。因此，在中考前几天就应调整好作息时间，晚上九点半睡觉，第二天早上七点起床，中午再睡上一会儿。（有的同学
中考总结会教师发言稿2020年最新 以此特此整理中考总结会教师发言稿，仅供参考！ 中考总结会教师发言稿第一篇 各位老师，亲爱的同学们: 大家好! 本来早就该进行中考总结会的，只是因为迎接市对我校合格学校建设工作检查，才拖延到现在，要请老师和同学们谅解。 我就从以下几个方面进行总结: 1、为迎接省市合格学校建设检查做了大量的工作，校园美了，文化氛围浓了，有了高标准的实验楼、食堂、礼堂;合格学校建设的意义就是:学校建设，硬件设施设备，教师配备，学生日常行为规范管理。来学校检查的周主任就说:合格学校建设是为学生，为家长造福。县教育局李局长也说:肖家学校很幸运，能抓住合格学校建设这个大好机遇，一年来办好了要五年才能办好的事。 2、老师，同学们，请你们好好感受一下你的周围:你的教室是不是比过去明亮了?你课余锻炼的场地、器材是不是多了很多?你在校园里走过的周围草更绿了，花更红了，处处都有温馨的提
示，处处都有知识的熏陶。去看看课改班级三1、三2班，108、109班，课堂气氛更浓了，每个同学积极主动学习，踊跃发言，甚至于人人争当小老师。听听晨练，课间操那整齐划一的跑步声，还有105、109等班级跑步时喊出震天的班级口号，早操后同学们自主的在国旗下的宣誓声，无不让我们感受到同学们的团结，凝聚力和积极向上的精神。这样的环境，这样的氛围，你还能不专心于学习，不奋发图强么? 3、为了肖家学校的教育，上级部门一直对我们学校很重视，也给予了很大的支持，分配来了音乐、美术、体育、小学英语专业老师朱琦、杨艳弘、贺建军，粟荷芬老师;还派来了梁月萍、陈德生、梁金玉、宋建梅老师来支教，弥补了专业老师的缺乏。 4、在创合格学校建设中，同学们不知道，老师们是牺牲了所有的周末休息时间，加班加点工作:将一万多册图书输入了电脑，将60多本迎检材料整理成册，将百余块宣传标语上墙，将校园内几十吨建筑垃圾清理干净，班主任将教室、寝室布置的更漂亮，更温馨了!多少个日日夜夜，总指挥梁阳成校长不能入眠，想着如何才能将校园建设的更美，如何能为同学们服务好?能让每个同学不掉队，能让每个同学都学有所长，学有所得，成为对社会，对家乡有用之人才，忙得头发都白了许多。 5、中考结束了，马上又迎来一个月后的期末考试，检验一个学期学习成果的时候到了，同学们在中考中有成功，也有失败，
语文中考备考会议发言稿 各位领导、老师们: 大家好！又到了一年一度初三备战中考的时候了,很荣幸和大家一起面对2009年的中考.近几年我们学校在中考取得了不错的成绩,在此,我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法,抛砖引玉,与大家交流互补,迎战中考. 复习是每一届初三的必修课.扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路. （一）迎考复习总设想 1．导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正确的复习方向.并在复习的内容,学习的方法,解题的思路和方法上,对学生给予正确的指导,最终提高学生的中考成绩. 2．整理归类:以课标为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化,条理化,简单化. 3．训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力,理解能力,写作能力和实际应试答题迁移能力.
（二）主要措施与方法 1.狠抓语文基础知识的训练.在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考试说明作为复习指南,对于中考中的基础知识积累与运用这一块力争考满分.如古诗文的背诵理解默写,充分利用早读的时间来背诵. 2.重点搞好阅读理解的复习.复习时以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力,重视文言文的阅读训练,对重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段,名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法.课内文言文复习则采用任务型教学,以册为单元,做一课一测,课课过关.文言文注意知识迁移至课外古文部分,而看到某个字应能联系到课内相关的字,这就要求对课文内容必须熟悉.现代文则应能明确各篇文章的文体,注重方法的归纳和指导,通过讲评试卷中所遇到的题型进行归纳总结,进而上升为方法.如将其分为记叙文、议论文、说明文,小说、散文等.然后按各种文体的知识点给予归纳,如说明文——介绍（某一事物）的某一方面怎样,安排说明顺序,运用说明方法,注意说明文用词的准确性等,以一种文体来推及相关的其他文体.又可推及 说明文—副词—准确性 记叙文品析句子
中考考前动员会上的讲话稿 同学们： 上午好。十年磨一剑，今朝试锋芒。一考定终身，分数就是硬道理，中考争夺战马上就要打响了， 今天，我们再一次集中在这里，为的是从后天就要进行的中考作充分准备，很有必要对大家进行 一些指导。。 有一位教授说了一句话：“中考，四分考实力，六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的中考成绩。所以希望今天的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场 应变能力的提高，能最终有助于大家提高信心，取得优异成绩。 中考在即，如何缓解自己焦躁的心理？考前应做好哪几件事？考试期间应该注意哪些事项？ 一、首先考前注意心理调节。做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。考前 1、合理安排时间，将重点的内容进行重点复习。如近段时间考、练过的综合试卷。 2、调整心理状态。许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。 如何调整好考前的心理状态呢？一是要增加自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好，至于考试结果则不必再去多想。要以 平常心对待，不要对自己太苛求。总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。 3、调整睡眠，保证充分休息。从现在开始就不要再"开夜车"了，保持精力充沛。但严禁看电视 和呼呼大睡等不良习惯，更不允许上网玩游戏。 二、要具备信心专心细心恒心——这是中考成功的保证。 同学们，竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏， 直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的心理状态，要具备“四心”：信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表现： 要充满自信，做到战略上藐视困难，战术上重视困难。胸有成竹，从容不迫。信心在考 场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。尽管中考的试题一般地讲不会太难，但是万一 碰到难题，一下子做不出来了怎么办？这时候，既要自信又要冷静面对，一道题往往有几道小题 组成，其中一个小题不会做，不等于别的小题也不会做。因此，我们一定要耐心看完整道题目， 咬紧牙关，把会做的部分做出来，做到每分必争。感觉自己暂时一下子无法解答的题目一定要学 会先放手，把其它能做出的题目先解答，如果有时间，再解决难题。 专心：头脑清醒、精力集中的前提。有的同学考前存在私心杂念，有畏惧心理，这是可以理解的。 但一上考场，则必须排除一切干扰，专心致志、净化精神。只有专心致志才能保持头脑清醒，才 能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态。 细心：克服粗心，必须细心。别因一两分名落孙山。 第一、考前准备要细心。要做好充分的思想和物质准备。考前考后要检查准考证、钢笔 及其它文具是否带齐，政史开卷课本及资料等，做到有备无患。
初三中考冲刺大会的发言稿范文三篇 篇一 三年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒；40天，最后的冲刺，40天，改变我一生，我们是即将毕业的学子，我们是父母殷切的期望，我们是自己命运的主宰。中考的脚步声越来越近，最后冲刺的时刻已到，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远去，从现在开始，我们将开始一段新的寻梦之旅。 风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台走过，我们能为我们一中双语学校留下什么？我们要留下全力以赴的拼搏身影，我们要把我们的正能量在一中双语学校生根、发芽。在学习中少说空话，脚踏实地，“不求一步登天，只求步步为营”！ 扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好；点亮现在希望的火把，今天的道路会更加光明，插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。 我们选择做一个勇士。我们将战鼓擂响，勇敢地面对一切挑战，我们要时刻仔细权衡，做出最优决策，不骄不躁，用汗水浇灌希望，用意志踏过书山，用微笑赢得辉煌，。我们要让鲜花为我们怒放，让欢呼因我们嘹亮，让勋章为我们辉煌！中考冲刺在即，作为一中双语学校的学子，我们谨以青春的名义在此庄严宣誓：在未来的40天里，我们决心做到： 全力以赴，争分夺秒， 勤奋苦读，讲究方法 奋力拼搏，永不言弃 请父母放心：我们是有良知的人，一定不让你们伤心。 请老师放心：我们是有骨气的人，一定不让你们失望。 请学校放心：我们是有潜力的人，一定续写母校辉煌。 当然，面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的。 中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，你们的竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。同学们，抛弃那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不
初中语文教师经验交流发言稿尊重的领导、老师们： 大家好！首先感谢领导为我提供了这样1个与大家学习交换的机会，下面我将自己在教学中的几点做法汇报给大家，望大家能予以批评指正，提出宝贵意见。 1、真诚欣赏是阳光，方法得当巧表扬。 初4的孩子，所有的硬暴力在他们眼前，全都有了免疫力。想到：寒风让人裹紧衣服，暖阳让人自己脱下衣服。当外力没法改变他的时候，就先让他的内心变得柔软，温暖是会让人主动产生改变的。因而，我在课堂上讲完知识点安排学生：“大家开始巩固，将知识点背下来。”最多1秒，我便开始了大范围的表扬：“周芳冰动作真敏捷，姜喜燕声音真洪亮，杨路平1边背1边动笔写的这个习惯可真好……”就这样，被表扬的孩子背得更认真了，没被表扬的孩子鉴戒我表扬过的优点，也行动起来；本来无精打彩的孩子也积极地巩固掌握中。我在孩子们背的进程中，只要发现学习差的孩子有1点点优点就马上大力表扬，他听了以后必定做得更好。渐渐地，我看到学生的优点愈来愈多，学生学得愈来愈愉快，我的心情也愈来愈好。 2、自我监催促成长，图表也来帮帮忙。 中考语文中加大了古诗文背诵积累的分值，这要求不但要记得牢固而且要写得准。每节课结束时我都布置下节课要听写的内容。上课后先进行考试，每节课10道题，每道题10分，错1个字本题0分。试卷让学生相互批阅，学生每次批阅不同人的试卷，感悟不1样的书写，对比屏幕上的答案批阅后写上分数，还给本人，取消屏幕上的答案，学生独立改正。我强调： （1）自己发现没有批出的毛病，用不同色彩的笔改错后不
再扣分，需要有老师的签名； （2）老师下课落后行2次批阅时，1旦发现没批改出的毛病将给批阅人双倍扣分； （3）没有修改对的`毛病，给该生双倍扣分。1率判0分。这样学生的主观能动性调动起来，批改的和被批改的，都渐渐关注了细节。 同时为了动态管理精心批阅的小测成绩，我让学生画了1个坐标轴，粘在桌子上，X轴是1个月的在校日期，Y轴上是10到100的数值，每天的测试成绩用红点做好标记，并写上分数，将每天的红点连成折线，每周每个月的检测成绩就会1目了然，课间大家也常常会晒1下自己的统计表，想知道竞争对手的成绩，只要到对方的桌子上看1下，便清清楚楚。学生相互比较，看到自己的成绩不如他人，便悄悄地用功了，等到自己再晒表的时候，就有了底气。我常常会在讲课结束，学生巩固的时候，随时了解每一个学生近期的情况，有的放矢地进行引导。并定期将学生的成绩飞信给家长，也引导家长用甚么方法帮助孩子学好语文，这样家长也变成了我的助手，渐渐构成良性的循环。凡事只要用心，便会渐入佳境，发展的前景就是无穷光明。 3、自我肯定源动力，档案存留掌中宝。 在教育引导学生的进程中，我让自己做1个有心人，存储档案，并且将档案不断展现给学生成为我的掌中宝。 我每天每节课都有1张档案纸，上面有3类签名，1是当堂知识点背记优秀和没有背上来的学生签名；2是作业优秀的学生和进步大的学生签名；3是课堂抢答好的学生签名。 我是这样操作的。对学生的作业我坚决做到逢做必批，逢批必留档案。课堂公道安排时间，我批作业全是课堂上的面批，讲完知
中考总结表彰会上的发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好，很高兴能有这个机会和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名光荣的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。 一、调整心态，走出困惑 我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充斥在我心中。学生难于管理，教学经验不足，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心爱护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。 二、上好每一节课 我认为，作为一名教师，专业技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不
想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。 三、虚心求教，博采众长 “三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的机会，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保留。学校开展“合作互动”课堂改革就是很好的机会，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多宝贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多机会，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。 四、做一名好班主任 我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管
中考动员大会发言稿三篇 篇一 各位尊敬的家长、老师、同学们，大家早上好！ 我是初三x班的一员，我叫xxx，我很荣幸成为同学代表来进行这项演说，我由衷地感谢同学们对我的支持以及老师对我的信任。 进入初三阶段的两个月以来，我们投入了更紧张的学习中，因为大家都意识到，明年6月份就是我们中招考试的日子。而现在的我们离下次月考救是我们初中阶段的又进了一步，毫不夸张地说，每一次考试就是一场战斗，而下次的月考就是我们初中阶段的有一次挑战，我们必须磨好刀，檫好枪，打好每一仗。从中吸取得经验，找到方法，才能取得胜利。每一次的考试中都有名落孙山的同学，但他们并没有放弃，而是认真分析自己的错误。从中吸取教训，准备着下一次考试的到来。有压力才会有动力，考试结束了，我们又制订出新的计划，给自己明确新的目标，归结到新的目标。虽要我们班集基础不够好，但是我们有斗志，有
拼搏的勇气，我相信不会有一个临阵脱逃的胆怯者，也没有一个白甘落后的懦弱者，东隅已逝，桑榆非晚。 老师们的休息时间缩短了，都是为了一件事，那就是明年6月份的中招考试，为了这次考试，他们在我们的班集倾注了心血，是他们给我们班以斗志、信心，因此，让我们向这些支持着、帮助我们的辛勤的老师来表示我们诚挚的谢意！ 我希望大家都不要辜负老师们的心血，要以优异的成绩来表达老师的呕心沥血，也希望各位家长都能配合老师们的工作，帮助孩子们提高学习成绩，严格教育孩子们的自主学习。全面了解孩子们的学习成长，不要因为一时的考试分数而对孩子们乱发脾气，而是应该督促孩子们的学习。 谢谢！ 篇二 老师们，同学们： 上午好！ 我是初三（x）班的xxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。
最新的中考经验总结发言稿范文 各位领导，老师们： 大家好！ 20xx年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。 今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟xx0人。各科均分：语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。 所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声：谢谢你们理解，支持和无私奉献！ 下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正； 一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室
了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。 二、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯 实践证明，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。 三，重过程，轻结果，注重各个环节的落实，中考水道渠成 本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过：上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是：努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调：我们必须注重每一过程，致于结果怎样，
语文中考总结发言稿 语文中考总结发言稿 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的语文中考总结发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 语文中考总结发言稿1 20xx年中考，语文科得了10个A+，20个A，38个B+，不论是跟去年中考比，还是跟我们自己上一届比，都有了一点进步。回顾这三年、特别是去年那一年走过的路，有一些做法是很不错的，也有一些需要我们加以改进。 值得推荐的做法： 1、充分发挥年级组，特别是同年级同科老师的作用 这种作用主要体现在必要的时候，其他年级老师尽全力协助九年级，或者帮九年级出出主意，或者提供九年级需要的资料，比如20xx 年中考说明出台后，教研组长利用语文组学习时间，组织其他年级的老师帮助九年级研究中考的方向。同年级同科的老师则共同完成各种工作，比如资料的搜集与整理、计划的制定与实施等等，从不以任何
借口推辞不干。 2、重点班的科任老师有超前意识，舍得多下点功夫 重点班的步子迈得比其他班快，所以科任老师不能等其他班，得自己先往前想、往前走；重点班的科任老师要注意多做题目，并筛选出对学生有益的题目来。 3、普通班的科任老师注意抓基础，抓得分点，力争拿到 该拿的分数，比如字词、课内文言文、默写等，不遍地撒网。 4、紧跟中考指挥棒走，做到有的放矢作为毕业班的科任老师，我们能注意研究近三年的中考题，注意听中考解说，明白中考考什么、怎么考、有怎样的题型，并在总复习的时候反复操练。操练时不平分力量，对学生的薄弱环节和分值高的题目做到有所倾向。 5、紧抓作文训练作文训练的量要够，最少要保证每两周一篇；要抓作文书写；作文内容以写事为主，教会学生怎样写好一件事、几件事；还要注意作文格式的训练，如排比式、并列式等。 6、时刻关注尖子生。建立尖子生档案，发现他们不足之处，及时进行辅导，并做好跟踪记录。 不足之处： 1、作文训练的效果不够明显：书写抓得不够严；学生作文素材积累少，缺乏新意；作文细节描写训练不到家。 2、尖子生培养不到位。语文科向来难定尖子生名单，因为他们的成绩很不稳定，几乎每次考试错的都不一样，对他们的培养也不知该从何入手，经常是发现什么就补什么，缺乏一整套有针对性的训练。
初三中考前动员会上的讲话 亲爱的同学们：大家好！ 再过天就是我们中考开始的日子。我们在这里举行的大会，既是为大家壮行的提升迎考信心的中考动员大会，又是为2013届全体初三毕业生举行的一个简短却隆重的宣誓典礼。首先，我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意！ 在我们出征中考战场前，就让我们先从懂得感恩开始，让我们以热烈的、真诚的掌声向一路而来关爱和培育我们的老师们表示衷心的感谢！ 三年里，教室里映照着你们求索苦读的身影,操场上留下了你们英姿勃发的足迹，舞台上激荡着你们美妙动听的歌声。三年里你们学会了做人，变得宽容与善良，你们学会了求知，掌握了科学恰当的方法。你们学会了共处，懂得了谦和与礼让。三年里你们渐渐长大，慢慢成长，你们的优异成绩，给同学，给老师，给学校留下了许多美好的记忆。三年忙碌苦读的身影，在时光的流逝中消逝于无形，但三年来，你们在校园里获得的智慧和成长已定格为永恒。 毕业之后，升入别的学校就读，母校祝福你们。无论你们走到哪里，你们的老师都将关注着你们，牵挂着你们，母校将永远是你们的家。 今后同学们就要进入一个新的学习和生活环境，在此我向大家提出两点希望：第一，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望大家无论在哪所学校都要勤奋刻苦，一丝不苟，取得佳绩。第二，志存高远，信诚为本，遵纪守法，严以律己，希望你们将来无论从事何种行业，都能在自己的岗位上踏实工作，增强责任意识，成为社会的中流砥柱，成为国家的栋梁之才。 中考争夺战马上就要打响了，很有必要对大家进行一些指导 有一位教授说了一句话：“中考，四分考实力，六分考心理。我希望今天的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场应变能力的提高，能最终有助于大家提高信心，取得优异成绩。 中考在即，如何缓解自己焦躁的心理？考前应做好哪几件事？考试期间应该注意哪些事项？ 一、首先考前注意心理调节。做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。
中考总结会发言稿 各位领导、老师们，上午好!下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些具体工作: 一保证班级稳定方面： (一)加强班集体建设，强化班主任管理 进入初三之后，为了强化班级建设，加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的，在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持，使班主任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。 （二）建设良好班风学风，抓好班级常规 一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，要求班主任注意以身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民-主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可
能的让学生自己管自己。平时，还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高 (三)“特别的爱”给“特别的学生” 初三应注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这个工作没有做好就会出现不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习惯多些“暖处理”，给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。 二提高学习成绩方面 (一) 明确学习和奋斗目标； 开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。