气温有多高_图文.ppt

气温有多高PPT优秀课件
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体 (水银）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1.使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
漠河
-52.3℃
气温与生物的关系非常密切。
；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
气温对人类生活和生产的影响也很大

百叶箱
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐） 苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐） 苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.教室内 2.阳光下 3.地面 4.距地面1.5米处
我能思考：
比较测得的数据我发现？
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
中国最高气温：47.6 ℃
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
1941年7月4日吐鲁番
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
世界最低气温：-89.2 ℃
苏教版教材-《气温有多高》-实用课 件1精品 教学课 件（推 荐）
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。

（苏教版）三年级科学下册课件
大雁四小 敖毅
液泡、液柱、刻度
这只温度计表示的温度读 作15摄氏度，写作15℃
如果是零下6度，读作零 下6摄氏度，写作-6℃
试一试，你能读准确温度吗？
• 1 .用手拿温度计的上端，等温度计内的液
柱停止升降时，再读数
• 2 .读数时，视线也要与温度计的液柱顶端
相平
百 叶 箱 朝 向 哪 个 方 向 开 着 ？
直朝 接向 辐北 射方 。， 防 止 太 阳 光 的
3.百叶箱离地面的高度一般是多少？ 为什么？ 1.5米左右，这个高度空气稳 定，并且人类活动都在这一 高度，更具有实用价值。
课后研究：
• 用自己学到的测量方法，每隔一小时
测量一次气温，并及时做好记录。
我测得的各个地方空气的温度（℃）
教室里
阳光下
背阴处
走廊
大厅
操场
比较上面测得的数据，我发现：
1.你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？ （1）避免阳光直接照射。（2）减 少空气流动对测温的干扰。 2.百叶箱为什么漆成白色？
白色最能减小太阳的直接辐射作用， 减小地面的反射作用，以及其它影响 百叶箱的空气温度光源，使百叶箱温 度接近于空气温度。
• 3 .如果长期测定室外的温度，要把温度计
挂在背阴通风的地方。

• 温度计使用的注意事项： • ①因为温度计是玻璃制品，使用时要注意
轻拿轻放，不要损坏。 • ②眼睛要和液面的顶端平视。 • ③不能用手触摸液泡。 • ④在测量的过程中，液柱会随着温度的变 化上下动，不要在液柱动的时候测量，要 等液柱停下来不动的时候再测量、记录。

零刻度以上表示零上温度。 数字越来越大 读作：xx摄氏度
写作：xx℃
“零刻度”
读作：0摄氏度 写作：Байду номын сангаас℃
零刻度以下表示零下温度。 数字越来越小 读作：零下xx摄氏度
写作：-xx℃
注意：“零下”不可省去
7
温度表使用要求：
1、使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
2、待液面静止时读数，眼睛要与红色液 柱顶端平行。
3、温度计是玻璃制品，要轻拿轻放。手 不要触碰液泡。
测量不同地方的温度
气温一样吗？
9
百叶箱
百叶箱是安置测温度仪器的 防护设备，作用是防止太阳 对仪器的直接辐射和地面对 仪器反射辐射；保护仪器免 受降水和强风的影响，又能 使仪器的感应部分有适当的 通风，真实地感应外界空气 温度和温度的变化。
世界各地的百叶箱制作和安 放都是一样的。里面有温度 计和湿度计每天于2时、8时、 14时、20时观测四次。统一 的标准使得不同地区的温度 有可比性。
第苏四教单版点元击小输关入学标心题科天学气六年级下册 第一单元 我在长大
2.气温有多高
1
冰天雪地 寒风彻骨
Page 2
烈日炎炎 挥汗如雨
Page 3
认识温度表
夏天
冬天
4
各种各样的温度表
5
温度计的结构
刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏度”
液柱
6
一大格代表10℃，一小格代表1℃。
Page 10
这是一份一天内气温变化记录，你从中能发 现什么呢？
同一地点不同时间温度不同。早晚气温低，午后气
温高。
11
12

精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
把纯净的冰水混合
物的温度规定为0℃
0℃
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
气温有多高
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
100℃
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
数字越来越大
0上刻度表示零上温度，读的 时候可以把0上两个字省略， 读作：xx摄氏度 写作：xx℃
百叶箱简介
百叶箱一般安装在约离地面1.5米高度 的空旷草坪上，因为这个高度气温变 化比较稳定，同时这个高度又是人类 一般活动的范围，它可以真实地反映 空气的温度。世界各地百叶箱的放置 的高度都是一样的。
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级下册公开课－气 温有多 高 苏教版获奖课件推荐下载

数字越来越大
0上刻度表示零上温度，读的 时候可以把0上两个字省略， 读作：xx摄氏度 写作：xx℃
“零ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度”读作：0摄氏度
写作：0℃ !注意：“零下”
数字越来越小
不可省去
0下刻度表示零下温度， 读作：零下xx摄氏度 写作：-xx℃
10℃
10摄氏度
0℃
0摄氏度
26℃
26摄氏度
-11℃
零下11摄氏度
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
漠河
-52.3℃
气温对人类生活和生产的影响也很大
(1)人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的 气温下，人体感到炎热难耐。在0℃的气温 下，人体感到寒冷。
气温有多高
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
把纯净的冰水混合
物的温度规定为0℃
0℃
把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定 为100℃
100℃
℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
偏大 正确
偏小
同一时间不同地点的气温是有差异的！
25℃
22℃
在教室的阳光下
在教室的背阴处
百叶箱 一般应 该怎样 放置？
百叶箱简介
百叶箱一般安装在约离地面1.5米高度 的空旷草坪上，因为这个高度气温变 化比较稳定，同时这个高度又是人类 一般活动的范围，它可以真实地反映 空气的温度。世界各地百叶箱的放置 的高度都是一样的。

-11℃
偏大 正确
偏小
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.阳光下 2.背阴处 3.地面 4.距地面1.5米处
我能思考：
比较测得的数据我发 现？
同一时间不同地点的气温是有差异的！
25℃
22℃
在教室的阳光下
在教室的背阴处
尼尔基：2014年6月8日气温情况
时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00
。
实
验
医
家
室
用
庭
用体用温来自温寒度
计
暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液柱
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1、使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
2、待液面停止上升或者下降，静止时， 眼睛要平视红色液柱顶端，读出刻度。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
一标准大气压下, 沸腾的水

分析数据、发现规律 午后点左右
气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
认识百叶箱：
气象台在测 量温度的时候， 是把温度计放 在一个白色的 箱子里面，这 种箱子叫做百 叶箱。
气温计 干湿球温 度计 气压计
总结：今天你学会了什么？
思考： 为什么世界各地的百叶箱都是一样的？ 为什么百叶箱的安放位置都要求在离地米的空旷的
①因为温度计是玻璃制品，使用时要注 意轻拿轻放，不要损坏。
②眼睛要和液面的顶端平视。
③不能用手触摸液泡。
④在测量的过程中，液柱会随着温度的 变化上下动，不要在液柱动的时候测 量，要等液柱停下来不动的时候再测 量、记录。
测测今天的气温是多少度？记录 学生分四组分别进行测量温度
走廊阳光下 教室内讲台桌 教室中间 教室后面 你有什么发现？
以把上两个字省略，读作摄氏度； 从往上数字越来越大，从往下数字 也是越来越大， 、下刻度表示零下温度，读作零下摄 氏度，这个零下不能省。强调：零 下温度的认读要从零度往下读。
小强 小丽
小明
往上数往来自下数动手实践、测量气温
巩固读写 强化使用 注重动手能力、合作能力
温度计使用的注意事项：
草地上？为什么连记录的时间也是一样的？
用自己学到的测量方 法，在同一地点每隔一小 时测量一次气温，并及时 做好记录。
苏教版科学三年级下册
以“天气情况”入手，关于天 气你想知道哪些？
今天的气温有多高？
怎样知道今天的气温有多高？
讲授新课、认识温度表
认识温度表的结构
组成部分：
温度表 （寒暑 表）
刻度表。
液柱（玻璃管）
液体玻璃泡
摄氏温 度

放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸热，测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个 高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
19
百叶箱的设置要有哪些条件？
木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成， 外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜， 百叶条与水平的交角45度。
8
零刻度
读作：20摄氏度 写作：20°C
9
零刻度
读作：零下6摄氏度 写作：-6°C
10
零上温度自0℃向 上数，表示温度越来 越 高 ；零下温度自0℃ 向下数，表示温度越来 越 低。
11
零Hale Waihona Puke 度读作：13摄氏度 写作：13°C
12
写作 ：8°C
写作：-8°C
写作 ：22°C
13
温度计使用的注意事项：
百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶 箱上的阳光基本上都反射掉。
20
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
21
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
22
世界最高气温：56.8 ℃
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
23
中国最高气温：47.6 ℃
1941年7月4日吐鲁番
24
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站 25
漠河
-52.3 0C
26
气温与生物的关系非常密切。
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。

读作：0摄氏度 “零刻度” 写作：0℃
0下刻度表示零下温度。 读作：零下xx摄氏度 写作：-xx℃ 注意：“零下”两字不可省去
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
②眼睛要和液面的
正
顶端平视。
确 使
用
温
④在测量的过程中，液柱
度
会随着温度的变化上下动， 计
*6、世界各地百叶箱的放置高度是（ ）的，都在离地
（ ）的空旷草坪上。
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学三六年级年下级册下册第四第单一元单关元心我天在气长大
2.气温有多高
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识温度计 测量不同地方的温度 了解百叶箱
认识温度计
夏天
冬天
练习与拓展
选择题
1.中午12点，温度最高的是（ C ） A. 教室。 B. 操场。 C. 无遮挡的水泥地。 D. 树林。 E. 背阴处。
你做对了吗？
本课考点
*1、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。 *2、学会温度的读法和写法： 37摄氏度写作（ 37℃ ） 0摄氏度写作（ 0℃ ） 零下5摄氏度写作（ —5℃ ）4℃读作（4摄氏度 ） 12℃读作（12摄氏度 ） 35℃读作（35摄氏度 ） 3、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。 *4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的 顺序是（阳光下—背阴处—教室）。 *5、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低）， 午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是 （午后2点左右）。 *6、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都 在离地（1.5米）的空旷草坪上。
自学内容：教科书第45-46页，《2.气温有多 高》。 自学要求：

判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
4.在 我 们 看 来 ，转 基因食 品在当 下中国 所引发 的争议 ，看起 来相当 复杂， 但归结 起来， 不外是 科学逻 辑与商 业逻辑 共同作 用下的 结果。 从科学 角度看 ，这件 事情很 麻烦， 是因为 转基因 食品的 安全性 在短期 内得不 到明确 认证。
5.鉴 于 转 基 因 食品 ，特别 是主粮 的安全 性研究 需要一 个漫长 的周期 ，主管 部门断 不可急 于宣布 转基因 主粮的 安全性 。
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
3.关 键 问 题 在 于， 科学界 至今不 能确认 ，转基 因食品 究竟有 无可能 对生态 环境、 人体健 康造成 重大伤 害。在 这样的 背景下 ，转基 因食品 的商业 化，特 别是主 粮的商 业化问 题显得 有些敏 感。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温 度。
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ），又叫（ ）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
6.由 于 不 同 转 基因 食品在 人们食 品消费 中的比 重大不 相同， 其可能 的危害 性自然 也不会 一致。 但就原 则而言 ，在没 有明确 的科学 结论之 前，任 何对转 基因食 品在安 全性之 外其他 方面的 重大意 义的欢 呼，都 不是一 件明智 之举。

“零刻度”读作：0摄氏度
写作：0℃ 注意：“零下”
数字来越小
不可省去！
0下刻度表示零下温度， 读作：零下xx摄氏度 写作：-xx℃
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
零下4摄氏度 读作 0
记作－4 ℃
10
正确使用温度计的方法
1、被测物体的温度不能超过温度计的量程。 2、温度计必须垂直的放置，玻璃泡要与被测物 体充分接触，并且不能碰到杯壁。 3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能 读数。 4、读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。
实验室常用的温度计
量程：-3 ℃ ～103℃ 分度值：1 ℃
50
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分为100份， 1份为1摄氏度
℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
数字越来越大
0上刻度表示零上温度，读的 时候可以把0上两个字省略， 读作：xx摄氏度 写作：xx℃
7..穿 越 浩 瀚 的 银河 ，被月 亮镶嵌 的梦， 具备了 无限的 属性。 自然之 子天真 而崇高 的想象 力是对 我们神 五、神 六的理 想设计 。当我 们通过 超越自 身而实 现人类 对月的 最好抵 达。华 夏人几 千年的 美好向 往，终 于与多 少代人 的热烈 渴望有 了一个 完美的 对称。
同一时间不同地点的气温是有差异的！
26℃
24℃
在教室的阳光下
在教室的背阴处
尼尔基：2014年6月8日气温情况
早晚气温较低、午后气温较高 最高气温并不在正午，而是在午后2点左右
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。

同学们想不想用寒 暑表来测量我们教室的 气温呢？
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
玻璃泡
时间
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- - PPT1
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
想不想知道我们教 室的气温是多少呢?
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26
24
22 20 18 16
14
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
12 10 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
温度的读和写
温度通常用摄氏度作单位。 符号：℃
20摄氏度写作: 20℃ 10℃读作:10摄氏度
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1

想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
练一练
读作：14摄氏度 写作： 14℃
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
3.注意读数时的视线。
俯视液面
X
仰视液面
平视液面
√
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1 小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
读作：
10摄ห้องสมุดไป่ตู้度？
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
认真观察寒暑表 上的数字。你能 发现什么规律？
零刻度线
以零刻度线为 起点，向上、向下 数字都在增大。
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
零刻度
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1