初中作文作文的情感美——情感类作文写作突破指导优秀课件1(42张)

杭州市 江苏省南通市 江苏省无锡市 南京市 广东省佛山市 福州市 成都市 以“心灵的距离”为话题 以“倾听”为话题 以“珍惜”为话题 以“呼唤”为话题 以“对话”为话题 以“好心情”为话题 以“珍惜”为话题
2004年温州市中考 话题作文
我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在, 它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、 饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活 的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。 请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一 篇有真情实感的文章。（1）文体自选 （2）题目自 拟 （3）不能出现真实的地、校、人名 （4）500字 以上。
褒扬真情，因为曾拥有真情； 渴望真情，因为曾失去真情； 呼唤真情，因为曾遗忘真情； 正视真情，因为曾践踏真情。
细描动情片段
真情碰撞
情感类话题作文写作提示
褒扬真情，因为曾拥有真情； 渴望真情，因为曾失去真情； 呼唤真情，因为曾遗忘真情； 正视真情，因为曾践踏真情。
再
比较阅读
我让爸爸先回去，他说他 要到对面月台买几个桔子去， 给我路上解解渴。只见他很艰 难地越过铁道，买来几个桔子， 我的眼泪流下来了，爸爸对我 真是太好了。爸爸把桔子交给 我就走了。看着爸爸离开的背 影，我的眼泪又来了。
何以动人？
动心用情 细节传情
自感感人 以小见大
2004全国中考作文题一瞥
情感类课文回顾
课文篇目 《难忘寄园情》 情感类别 师生情
《散步》
《暮春》 《这不是
《外婆和鞋》
《在那个星子下》
家庭亲情
师生情
评点他山之玉 以期取长补短
比较一下，哪篇文章更好，为什么？ 从中可以吸取怎样的经验教训？
捕捉“动情”时 刻

7
阿 她告假回家以后的
长 四五天，她穿着新
与 《 山 海
的蓝布衫回来，一 见面，就将一包书 递给我，高兴地说
经 道： “哥，有画儿
》 的‘三哼经’，我
给你买来了！”
我似乎遇着了一
个霹雳，全体都震
悚起来；赶紧去接
过来，打开纸，是
四本小小的书，略
略一翻，人面的兽，
九头的，……果然
都在内。
“娘,还下地吗?” “去，人活着，不干活 干啥！”在田里挖谷 苗的老娘像立在天地 之间的一尊雕像。
拍下这个镜头,我 哭了……平平凡凡的 娘啊，您是儿子心中 一尊至高无上的生命 雕像，您是这黑土地 上一根顶天立地的梁。 中华民族历史上一座 万古永存的丰碑 。 --《俺娘》
情感表达要注意
1、细节描写要生动、细致 2、侧面烘托 3、有适当的抒情、点化
细腻、动人
做一个心地善良的人 写一手情感真挚的文章
作文的情感美
-------情感类作文写作突破指导
被蔡成先生誉为： “世界上最感人的理想”
“阿爹还没走（注：指去世）的时候就告诉 我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿 妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。 我不想当科学家 ，也不想当公安。我的理想是 当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆 小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所 以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕 了……”
----《体训的成果》
感情要真和善
善良的最高境界——感恩
当我们拥有一颗感恩之心的时 候 ，我们会发现，世界每天都是 新的，许多小事都是有意义的。
想写好作文，先要学做人。
如何将心中的情感 更好地表达出来？
我看见他戴着黑布 小帽，穿著黑布大 马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边 月台，就不容易了。 他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样 子。这时我看见他 的背影，我的泪很 快地流下来了。

杭州市 江苏省南通市 江苏省无锡市 南京市 广东省佛山市 福州市 成都市 以“心灵的距离”为话题 以“倾听”为话题 以“珍惜”为话题 以“呼唤”为话题 以“对话”为话题 以“好心情”为话题 以“珍惜”为话题
2004年温州市中考 话题作文
我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在, 它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、 饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活 的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。 请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一 篇有真情实感的文章。（1）文体自选 （2）题目自 拟 （3）不能出现真实的地、校、人名 （4）500字 以上。
再
见
本课教学幻灯片1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

阅读下面文字，按要求写一篇文章。老王的善良藏在他送冰、送鸡蛋与香油的细节里;木兰的智慧藏在她代父从军十二年，同伴不知木兰是女郎中，藤野先生的认真藏在他检查并修改“我”抄的进义，指出“我”绘的解剖图的错误中，威尔动博士的执着藏在他离死神只有寸步之谣的时候，仍坚持科学观察里......请你以“藏在细节里”为题写一篇文章。要求:结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写出真切感受，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息:不少于700字。
贰
情感类作文
“日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆;金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳着里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情，牵动着多少的思绪。在你的记忆里，有没有一种味道让你感受到别样的情怀?请以“味道”为题，写一篇记叙文。要求:字数不少于700字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名
藏在心里的味道
那撩拨心弦的记忆
往事如烟，许多事已湮没在时间长河中。但总有一些事，在推开记忆之门时，便如淡淡花香扑面而来。那些人，那些事，共同丰盈了童年的记忆。 那时节外婆50多岁，身体硬朗，像永不停转的陀螺，勤劳却不知疲倦。凌晨四点一阵窸窸窣窣声传来，这是外婆起床为赶集做准备呢。洗漱完毕，待一切准备工作完成后，外婆将进行最后一道程序：将售卖的农产品有序放入背篓。这些农产品浸在清水中晾在露台上，夜间的露水使得它们更加鲜翠欲滴。 外婆背起沉甸甸的背篓，与同去赶集的人们借着手电筒昏黄的灯光，在乡间小路上移动着。 寂静的黑夜，轻微的交谈声，以及耳边传来的不可名状的声音，让同行的我对黑夜多了一份敬畏。记忆中，这条路很长很长，赶到集市之时，天已蒙蒙亮，从近处赶来的人们早已将最好的地段摆上了各类新鲜的瓜果蔬菜。我们穿过长长的摊位，终于拣定一个无人问津的角落。外婆放下背篓，拿出剪开的化肥口袋平铺在地上，拿出农产品分门别类地摆放于口袋上，开始耐心等候顾客光临。

Байду номын сангаас •
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“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏般的击水声，香气越 来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天 去，有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵 着手，笑盈盈地落地，大多数却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给了 奶奶犹如天使般的吻…… 奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的手不像母亲的手修长 而又年轻，也不像父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树开 花那样有着岁月的芳香。 奶奶的手不断搓揉着衣服，似乎有什么贮进了衣服里。一瞬 间，我真的什么都了解了，奶奶是将充满着爱的香气，贮进了洗 衣水中，长留于…… “想什么呢？昨天的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。” 奶奶催我换衣服…… 拿起沙发上的白衬衫，暗香再次翩跹，犹如沁人的提神药， 流入鼻中，那是洗衣机转不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别 人搓不出来的。 奶奶用她的生命全心全意地爱着我们，爱意融入了衣服中， 围绕在我的身边，滋润了我的心田，芬芳了我的生命。 真庆幸能及早闻出来，那爱的暗香。
三、品读经典片段，提升“情感”秘诀。
我看见他戴着黑布 小帽，穿著黑布大 马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边 月台，就不容易了。 他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样 子。这时我看见他 的背影，我的泪很 快地流下来了。 12
教学目标：
1、了解中考作文在“情感”方面的具体要 求。 2、引导学生分析作文在“情感”方面失分 的原因。 3、掌握作文表达“真情实感”的方法，在 作文中表达自己的真挚感情。
一、结合写作实际，分析问题原因 ：
1、感情平淡乏味：表达方式单一，常是一叙到底， 没有恰当运用描写、议论和抒情。 2、感情虚假失真：缺乏阅历，对所经之事又感受 不深，难以写出真情实感，“为文造情”。 3、感情夸饰失度：有强烈的情感体验，但没有掌 握一定的抒情技巧，而出现了小题大做、大词小 用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而 消弱了文章的表达效果。 4、感情消极低沉：受“新事物、新观念”的影响， 对反面事物大唱赞歌，或以偏概全，一味揭示事 物的阴暗面。

(新加的这一例也是来自阅读积累，而 且很切合题意，很新颖，有感染力。)
真情，它是对生命的无私奉献，它是对 亲人的不渝眷念，它是对生死的勇敢选择， 它是对世界最后呼唤。
(运用排比，加强抒情。) 真情不仅仅存在于人类，在整个生物界 中，真情都永远放射着耀眼的光芒。小到一 草一木，大到哺乳动物，它们都充满着对生 命对世界的挚爱。真情，是一盏导航的灯， 永远指引我们更加文明的行程。 真情无价，真情永存!
地震过后，一所小学的教学楼坍塌。问讯而来的家长 都觉得孩子已无生还的可能，失声痛哭。只有一位父亲， 不相信这一点。他凭自己的一双手，扒开一块又 一块的 瓦砾。手鲜血淋漓，指甲也脱落了，但他毫不顾惜，一 心要为孩子寻求一线生机。
最终，瓦砾间传出了一声微弱的但饱有真情的爸爸。 人们惊呆了，因为在废墟中，十四个小时幼小的生命安 然无恙。当那对父子拥抱在一起时，所有的人眼中都流 露出钦羡。事后，那个孩子说：“我知道，爸爸一定回 来救我的，你不知道他有多爱我。”是啊，爱不就是那 无价真情吗？世界上还有比这更让人心动倾情的吗？
[升格佳作]
有一首歌唱的好：“真情相草原一广阔……” 是啊，再我们的生活中，真情无时无刻不在感动 着我们。真情在不断创造着一个又一个奇迹,真 情无价。
真情无价,生命的历程中,是真情让身处绝境的 人重新扬起生命的风帆。
真情无价,生命的历程中,是真情创造了生命的 奇迹。
(这两句是围绕主题设置的，语言新鲜， 既呼应全文的主旨，又照应下文的内容。)
请以“友善”为话题，写一篇 600字左右的文章，自拟题目，文体 不限。
要求：（1）书写工整；
（2）卷面整洁；
（3）文中不得出现所在 学校的名称和人物真实姓名。
6月3日 小雨 星期三 走进湿漉漉的花丛中，雨珠滴在脸上， 真想和天空一起哭泣，为什么他们都不喜欢 我，我真的是格格不入吗？我就像劲风中的 小草，任大风把我刮得动倒西歪。 迎面走过来一个女孩，女孩在微笑，甜甜 的，还有两个酒窝，就像花一样好看，额前 几丝刘海湿湿的，贴在脸上，圆圆的眼角里 充满友谊，我不知所措地木木的对她笑了。 她一转身走了，只剩下一个马尾辫摆来 摆去。 我记住她的微笑，真像花儿，心情好了 起来。

妈妈送鸡汤，我却不领情。材料好， 但我的表现表现过于生冷。
• “崽，喝点鸡汤！刚热的，吃点，别累着了。”望 着端来的鸡汤，我冷笑了一下，（改成“微皱了 一下眉，轻轻地”）将它挪到一边。“妈，以后 还是别热了，反正我也不会喝的。”抛下一句冷 冰冰的话语，（改成“说完，我便”）继续看起 了课本。妈妈默默地端回了鸡汤，散乱的发丝无 力地披在双肩，眼神中似乎黯淡了下去，独自走 回了房间。
• 成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不 腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从 容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一 种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃 郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急 的细流汇成了湖。
• ——《文化苦旅》余秋雨
• （第一次描写妈妈，从动作描写和概括的语言描写入手。 自己的内心描写适时插入，丰富情感内容。有些同学写了 大量的反感情绪，目的是为了表达自己的愧疚作铺垫，可 是写到后面时间不够了，就匆匆收笔。建议先抑后扬的写 法，略抑详扬。详写自己的转变、反思、感悟。之前的事 件起因、自己不理解父母、与父母的矛盾冲突这类内容尽 量一等带过，略写，不写。）
• 我回过头，望着母亲欣慰的笑容，只看见 她的影子拉得很长很长，铺满了我前行的 小路。我仿佛看见母亲的爱潮就在不远处 的泉穴中，源源不断地流出，滋润着我的 心。原来，幸福就在不远处。
• （第五次描写妈妈，极富画面感的结尾， 含义深刻隽永，回味无穷。再次点题，收 速全文。）
总结
1、开篇点题，诗意解题。 2、交待起因，尽量略写。 3、第一次描写主人公，概写动作和语言，为下文蓄势，适
• （第二次妈妈的描写，更加注重了细节，动作描写用词开 始讲究，神态描写更加细腻。又适时地插入自己心理活动 描写，丰富情感，并有深化，前者是迷惑，现在开始反思。

情感类话题作文写作提示
褒扬真情，因为曾拥有真情； 渴望真情，因为曾失去真情； 呼唤真情，因为曾遗忘真情； 正视真情，因为曾践踏真情。 动心动情 自感感人 细节传情 以小见大
细描动情片段
真情碰撞
情感类话题作文写作提示
褒扬真情，因为曾拥有真情； 渴望真情，因为曾失去真情； 呼唤真情，因为曾遗忘真情； 正视真情，因为曾践踏真情。 动心动情 自感感人 细节传情 以小见大
杭州市 江苏省南通市 江苏省无锡市 南京市 广东省佛山市 福州市 成都市 以“心灵的距离”为话题 以“倾听”为话题 以“珍惜”为话题 以“呼唤”为话题 以“对话”为话题 以“好心情”为话题 以“珍惜”为话题
2004年温州市中考 话题作文
我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在, 它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、 饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活 的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。 请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一 篇有真情实感的文章。（1）文体自选 （2）题目自 拟 （3）不能出现真实的地、校、人名 （4）500字 以上。
真情真美
——情感类话题作文写作指导
合作者 ： 金 荣 军
朱自清《背影》片断欣赏
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车下看了看，说，“我买几 个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外 有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳 下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本 来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下 去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流 下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向 外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘 子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我 赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说， “我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回 过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

▪
“世界上最感人的理想”
教师寄语
▪ 感情要真 ▪ 感情要善 ▪ 善良的最高境界——感恩 ▪ 想写好作文，先要学做人。
教师寄语
◆选到一件可写的事，合理拓展六要 素可以使我们作文的记事更加完整、 生动。
◆在记事中或记事后、发表议论，渗透 美的情感，则可以使所记的事深刻。
佳句结累
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上 了16圈年轮。
2、生命只在年轮上转了十五圈，生 活已告诉了我很多、很多……
3、生活如同一位循循善诱的良师， 时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自 己、创造自己。
4、生活就像一首诗，朦胧清新，洒 脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生 活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织， 诗情画意，令人回味无穷……
佳句结累
5、在我成长的历程中，发生过很 多的事情，就像在沙滩上走过一样， 留下了一串串的脚印。
阅读下列材料 今天中午，我去上学，看到菜地
里有一头猪 。我跑过去，把它赶了出 来，这时，来了个老大爷，他夸奖了 我。
请你对该故事的六要素进行拓展并展示
在深秋的中午，似乎一切都还在 享受着阳光的温暖，暖和却不炎热， 有时还吹来一阵风与小草玩乐，花在 自信的绽放，草和树则在闪烁着绿， 也许是南方秋天吧！即使是深秋，可 一切都还显得生机盎然的。
（时间和地点的拓展）
▪ 虽然只是一件小小的事，可老大爷 的赞扬，让我心中高兴不已，我体会 到，如果你以一份做人的责任真心付 出，你收获的将会是心灵的快乐。如 果有人向你投以理解的目光，你会感 到一种生命的暖意，或许仅有短短的 一句话，足以使我感奋不已。
（情感的抒发）
▪ 阅读材料： 一个秋天的早晨，郑小四、李新平

……
“句式”抒真情
• 运用适当的句式抒情能让你表达的 情感更浓烈、更真切、更有感染力。 你的文章会更有文采。
一、那次……，那次……，那次…… 二、是你……是你……是你……一切都因为你…… 三、忘不了……忘不了……忘不了……
那次……，那次……，那次……
打开忧伤之门，一串串苦涩的眼泪飘于
脸上，一声声痛哭响于耳边。那次经历泪 与汗的训练，竟连初赛也不入围；那次祖 父的突然离开，身心受创；那次冒失的意 外，血泪模糊；那次伤心的离别，使人无 尽牵挂......这是一首由伤感音符凑成的悲
《项脊轩志》
你母亲就用手指轻敲着房门说： ‘孩子冷吗？想吃东西了么？’
• 就是这样一句在日常生活中看似 最平淡的话语，却牵动出作者最深 刻的情思。字里行间里表现了母亲 对儿女的关爱及“我”对母亲的深 切怀念！
动情点：一句“平淡”的 话
• 在生活中，那些平淡的语言，那些不起眼 的动作，就是最能打动人情感的聚集点, 也就是动情点，因为那是最真情的体现！
一切都因为你———爸爸，如果没有你严父式的教 育，我不可能健康茁壮并坚强地成长。
忘不了……忘不了……忘不了……
忘不了故乡那一轮明月,如明镜一般,照 亮了我阴霾黑暗的心灵天空；忘不了故乡那 一泓清泉,如乳汁一般,滋润了我干渴荒芜的心 田;忘不了当年把驼背的树干当船，把竹竿当 桨使劲向前划的小伙伴们；忘不了在故乡榕 树下垂着长长的胡子，为我们讲“火烧蛇精” 故事的老人；忘不了蹑着缠得很小的“三寸 金莲” ,笃笃笃地走到石桥上，叫我攀折榕树 枝叶的老祖母;忘不了……
那一个晚上我辗转反侧，无法入睡。那次
拔河比赛,我们反败为胜的那一刻，涨红的双 脸，雀跃的欢呼 ，是多么鼓舞人心！那次假
期军训,我们那昂扬的身姿在骄阳下伫立的身 影，那汗水中神采奕奕的双眼，那撑着沉重

• （第二次妈妈的描写，更加注重了细节，动作描写用词开始讲究，神态描 写更加细腻。又适时地插入自己心理活动描写，丰富情感，并有深化，前 者是迷惑，现在开始反思。
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• 我的心中止不住地开始翻腾，记忆又追溯到了过去。
• 小时候，我总喜欢拉着妈妈，坐到沙发上。自己就拎着 小木凳，依偎在妈妈怀中。任凭妈妈用一根狗尾巴草般 粗细的棉签掏耳朵，她轻轻地提着我的小耳廓，慢慢地 将棉签旋进。我似乎感受到耳朵里的小绒毛伴着棉签倒 下去，又淘气地仰起来，就像秋日中风拂过的麦田。那 时候是黄昏，余晖拂过我们的身子，在地上留下了我们 的剪影。
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作文审题
• 1、幸福在很近的地方等我 • 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 2、有一缕阳光叫感动 • 情感类（发现、感悟）、颂扬类
• 3、沉醉在（ ）的世界 • 情感类（感恩、感悟）、文化类
里
• 情感类（发现、感悟）、励志类
• 4、我读懂了（ ）
• 情感类（赞美、感悟）、文化类
• 5、心中有一道风景
拉深是利用拉深模具将冲裁好的平板毛坯压制成各种开口的空心件或将已制成的开口空心件加工成其他形状空心件的一种冲压加工方法拉深是利用拉深模具将冲裁好的平板毛坯压制成各种开口的空心件或将已制成的开口空心件加工成其他形状空心件的一种冲压加工方法表现对亲情友情同学情师生情的回忆发现反思感悟感恩赞美展现深厚的文化积淀如赤兔之死心中的风景写给李清照以小见大表现对生活的理解和感悟拉深是利用拉深模具将冲裁好的平板毛坯压制成各种开口的空心件或将已制成的开口空心件加工成其他形状空心件的一种冲压加工方法3沉醉在的世界里11为生命着色情感类感恩赞美颂扬类拉深是利用拉深模具将冲裁好的平板毛坯压制成各种开口的空心件或将已制成的开口空心件加工成其他形状空心件的一种冲压加工方法作文选材几年来母亲总是坐在最靠近电视机的单人沙发上那单人沙发似乎已经成了她休息时的专属座位

真情无价,生命的历程中,是真情创造了生命的 奇迹。
(这两句是围绕主题设置的，语言新鲜， 既呼应全文的主旨，又照应下文的内容。)
想起自己的生活，我不禁心头涌起暖意。 每天当我回家的时候，就感受到 浓浓的真情。 一回到家，推开门，我说：“妈，我回来了。” 妈妈笑了，赶忙端上热热的饭菜。春天，妈妈 给我春风般的温馨，夏天妈妈给我清凉的雨露； 秋天，妈妈给予我收获；冬天，妈妈给我温暖。 就这样，每天在妈妈真情的唠叨中，我愉快的 成长着。
赞美真情，创造真情,有人说真情犹如珍珠， 它在日光下最澄澈。有人说：“真情在生 活中，要比在舞台上更有价值。”也有人 说：“真情能使人摆脱暴风骤雨走向阳光 明媚的天空。”亲情是真情，友情是真情， 陌生人及群体之间的关爱等也是真情。面 对种种真情，请写出你心中最想表达的话。
请以“真情”为话题，写一篇文章。 要求： （1）文体不限，可以记叙经历，编 述故事，抒发情感，发表议论，展开想象；
是多情的。剩下的几天里，我欢乐的像只小鸟。现 在我已经到了天堂，成为一名快乐的天使……
“花儿”渐渐的离我而去，可我怎么也 抓不到她。
“花儿——” “花儿”的微笑将永远绽放在我的心里。
点评：本文被评为三类卷。其实若从文章 的语言来看，该文的作者的语言表达能力是很 强的，基本功也很扎实；从写作形式上说，此 文采用日记体形式，也是很有特点的。但是这 篇文章恰恰忽视了作文最重要的因素：材料真 实，感情真挚。文章的故事情节一看便让人感 到不真实，俗套。
的眼角里充满友谊，我不知所措地木木地对她 笑了。
她一转身走了，只剩下一个马尾辫摆来摆去。 我记住了她的微笑，真像花，心情竟好了起来。
6月12日 晴 星期五 心情:白色 真热我赶紧扒了几口饭，便去洗碗。这么多人 啊，那也得挤进去。

小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴 在我十八岁那年，我的父亲成了一个傻子。 我可能从没想过我的生活会因为这场意外而变得天翻地覆，我曾经一直想要逃离这个家，后来我的父亲傻了，我自由了，却发现已经无法割舍这里的一切。 一
烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。

赏读小语：
文章记叙生活中几件小事，通过我发脾 气时，母亲 “悄悄躲出去，偷偷地注意我， 又悄悄地进来，眼圈红红地看着我” 和“我” 同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望 外”“一会坐下，一会儿站起”等词语和情 节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、 同情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表 达了人世间的母子亲情。情感要及时给与， 幸福要及时把握。
可能不忍拂女儿的心意，母亲一边诚惶诚恐地试穿， 一边说着款式太时尚、颜色太鲜艳等等。她在试穿一件 墨绿色羽绒服时，眼神中有着明显的喜欢。做女儿的注 意到了这一点。但她轻描淡写地说：“不好就算了，我 们走吧。”
望着她们的背影，我摇了摇头。
晚上六时，我正要关店门，一个人匆匆进来了， 是那个女儿。她看着我，指着那件墨绿色羽绒服说： “我要了。” 我暗自好笑，看来，她作了半天的 思想斗争。等她付过款，我找出包装袋准备装衣服， 她突然说了声“等等”，低下头，在手袋里翻找着什 么。最后她找出来一把小剪刀，瞅了好半天。小心地 在羽绒服的腋下剪开一道指甲盖大小的口儿。
——雨果
让母亲穿着心安
去年冬天，我们这个小城感受到从未有过的寒冷。 我的服装店进了一批羽绒服，生意不错。
这天上午，刚成交一笔生意，一对母女进来了。两 个人的穿着虽然干净整洁，但很廉价。进店后，女儿先 看款式，母亲先看价格。母亲被衣服标签上的数字吓了 一跳，连声说太贵。女儿压低声音，附在母亲耳边说： “妈，试试吧，反正试又不要钱。”
“娘,还下地吗?” “去，人活着，不干活 干啥！”在田里挖谷 苗的老娘像立在天地 之间的一尊雕像。
拍下这个镜头,我 哭了……平平凡凡的 娘啊，您是儿子心中 一尊至高无上的生命 雕像，您是这黑土地 上一根顶天立地的梁。 中华民族历史上一座 万古永存的丰碑 。 --《俺娘》

那是个周六的晚上，我与母亲拉下店铺的卷闸门，一起步行在人员越来越少 的大街上。月亮悬挂在上空，像个玩童，嘴角挂着糖浆，痴痴地为我们送行。 我也乘着兴致，与母亲谈笑风生。母亲在一旁听着，时不时地抿嘴笑笑。我 感到无比的幸福和快乐！
天色越来越暗，凉风也刮起来了。我们母子俩也走累了，就紧靠着坐在河
边的凉亭里，一边欣赏着家乡的变化，一边时不时地交谈着。忽然，一向性 格坚强的母亲，用手心紧紧地握住我的手，头也顺势依靠在我的肩上。我才 发现，儿时心目中的擎天柱也有软弱、疲惫的一面；我才发现，儿时记忆中 的母亲细腻、温柔的双手原来这么冰凉！母亲深深地叹口气，轻声说：“儿 啊，我们母子俩好好活，好好活……”我喉咙哽咽着，我使劲咽下去，我十 五岁了，我是男子汉了，我要坚强，我憋住了，但我的心里在滴血……
从那时起，我真的盼望着，盼望着自己枝繁叶茂时，让母亲尝到我的累累 硕果！可是，一棵寸草，怎能报答了母亲的三春晖呢？
勤建学校 九年级（6）班 炜生 哪里打动你心？
课堂小结 你在这节作文课上学到了什么？ 你有什么感悟、想法？请说说看。
课堂小结 这节课，我们学习了作文怎样以情动人的 两个方法： 一是选材的个性化打动人心。 二是细节的描写动人心魄。 另外，呈现了吕老师的两篇散文，写得不 好，供大家参考。
天还黑着，能听到远处零星的鞭炮声、犬吠声和公鸡 的鸣叫声，风声也似乎大了。
我起床。母亲也起床了。母亲要给我做一碗鸡蛋面， 我说不用了，要赶车。我敲开邻居二稳子的家门。二 稳子启动三轮车，来到我家大门口。我往车上拎箱子， 就要上车走了。
母亲急忙说：“把那挂鞭炮放了吧？”借着堂屋里射 出来的微弱的灯光，我看到院子里压水井旁的那颗枯 树上，挂着一挂长长的红红的鞭炮！一定是我招呼二 稳子时，母亲悄悄地挂上去的。