孤独的普希金阅读答案
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普希金《致大海》阅读答案导读:《致大海》是普希金的经典之作,下面是《致大海》的阅读练习《致大海》阅读答案篇一:再见吧,自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前。
着蔚蓝色的波浪和闪耀着的容光。
好像是朋友的忧郁的,好像是他在临别时的,我最后一次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响。
9.选段中横线处应填的词语是 ( )A.鼓动壮美泣诉召唤 B.鼓动娇美泣诉呼唤C.翻滚壮美怨诉召唤 D.翻滚娇美怨诉呼唤10.选出分析错误的一项 ( )A.这里,诗人把大海人格化,直接同大海对话,向大海告别,大海最后一次在诗人的眼前“翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光”,如此美丽的大海,又是这般温情脉脉。
B.在黄昏寂静时,大海温顺、宁静,闪耀着蔚蓝色的波涛和“娇美的容光”,仿佛在“怨诉”着心头的哀愁;波涛汹涌时,大海喧腾、激荡,仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼,奔向自由的远方。
C.大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响,像是忧郁的怨诉,又像是临别时的呼唤,这是诗人忧郁之情的写照。
D.节选部分从颜色、光泽、声音三个方面写出了大海的壮美,突现了大海自由奔放的个性,作者还将自己的追求愿望融入其中。
答案:9.D10.C解析:不只是忧郁,同时也是诗人对于大海所召唤的自由之神的一种向往。
《致大海》阅读答案篇二:再见吧,自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光。
好像是朋友的忧郁的怨诉,好像是他在临别时的呼唤,我最后一次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀!我时常沿着你的岸旁,一个人静悄悄地、茫然地徘徊,还因为那个隐秘的愿望注而苦恼心伤!我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情!……哦,再见吧,大海!我永不会忘记你庄严的容光,我将长久地,长久地倾听你在黄昏时分的轰响。
我整个心灵充满了你,我要把你的峭岩,你的海湾,你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。
普希金的伤口阅读答案1普希金是从苍穹落入到俄罗斯大地上的一块闪光的玉石。
他在高天阔地之间孤傲地挺立着,带着他用生命换来的神圣不可侵犯的尊严。
普希金得到了全世界人民诚挚的热爱,除了他下笔如神授的文学奇才之外,还因为他有着独特的人格魅力。
2普希金的一生历尽磨难。
他追求真善美的自由天性,与他所处的沙皇统治下的专制农奴制社会的黑暗现实产生了不可调和的矛盾。
诗人追求思想自由,抨击统治者的罪恶。
他中学毕业后,因为创作《自由颂》引起了沙皇的愤恨,被流放到俄国南方,受到上司监管。
后又因维护自己的人格尊严,触犯了南方总督,被囚禁在北方普斯科夫省一处偏僻的庄园中。
悲悯的诗人深切同情受奴役的人民,常常写诗抨击当局,因而接连遭受迫害,颠沛流离。
3严酷的时代并没有摧毁普希金的热情和才华。
《酒神之歌》,是诗人真挚情感的见证。
《假如生活欺骗了你》,给予了多少人智慧和思想的启迪。
普希金最大的历史功勋在于他为惨遭镇压的十二月党人呼吁宽容。
他冒着生命危险写下了《寄西伯利亚》:“在西伯利亚矿山的底层,望你们保持高傲的耐心,绝不会落空你们那悲惨的劳动,和思想的崇高憧憬……”在争取民族解放和自由权利的斗争中,普希金的政治抒情诗是战斗的号角,被俄罗斯人们视为铿锵的战斗进行曲,也被全世界人们视为宝贵的精神财富。
4新沙皇尼古拉一世曾经别有用心地问过普希金这样一个问题:“如果十二月党人起义那天你在彼得堡,你会做什么?”普希金斩钉截铁地回答:“陛下,我会在我朋友的队伍里。
”在他的潜意识里,似乎已将自己算作了十二月十四日牺牲者了。
涅瓦河之滨的无名墓,似乎就应该是他本人的坟墓。
他在致乌沙科娃的诗中写道:“假如我被绞死,您可为我叹息?”由此可见,普希金在被保皇党人丹特士及其幕后的指挥者沙皇杀害之前,早已做了死的准备。
是的,他不畏惧伤口,不逃避枪口。
他已将为了追求真理和正义而殉道视为某种宿命。
5一个白雪皑皑的严寒的冬日,沙皇策划了一个伤害全人类的阴谋。
他让保皇党人丹特士与普希金决斗。
20*外国诗二首基础过关全练1.【新独家原创】阅读下面的语段,完成(1)—(3)题。
普希金告诉我们,忧郁的日子里须要震静,一切都是瞬.( )息。
弗罗斯特在面对两条无法同时涉.( )足的路时,选择了荒草萋萋、十分幽寂.( )的那一条,而且他知道路径廷绵无尽头,难以再回返。
(1)给语段中加点的字注音。
瞬.( )息涉.( )足幽寂.( )(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。
改为改为(3)“萋萋”的意思是:2.下面语段中加点词语运用不恰当的一项是( )亲爱的孩子,无论今后你选择什么样的人生道路,现在所需要确定的是——好好学习,为不确定的未来增加确定性。
愿你有足够的知.识储备..的强大内...,在应对世界的挑战时,不至于惊天动地....;愿你有果敢心,在面对人生的风暴时,不至于举棋不定....。
A.知识储备B.惊天动地C.果敢D.举棋不定3.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )你怎样对待生活,生活就怎样对待你。
只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度,②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折。
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。
④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼。
⑤美学大师蒋勋在《蒋勋谈美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。
”⑥从某种程度上说,人活着就是一种态度,A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②4.下列对课文内容的理解和分析,不恰当的一项是( )A.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,他的代表作有《自由颂》《致大海》等。
B.《假如生活欺骗了你》直抒胸臆,以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
C.《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,这是一首具有象征意味的政治抒情诗。
D.《未选择的路》中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
孤独的普希金语文阅读答案第一篇:孤独的普希金语文阅读答案孤独的普希金①来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,【A】心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
②其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样。
提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯&&③当晚,和朋友去拜谒普希金。
天气很好,4月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。
铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
④我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。
那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。
甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,【B】那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
⑤而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。
普希金只属于我们。
⑥第二天白天,我到这里,几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。
铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
⑦朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。
第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。
莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。
年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书?据说连残酷的沙皇读了普希金的诗还对他表示敬意,而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
高中语文现代文阅读练习附答案及答题方法孤独的普希金肖复兴来上海许多次,没有去岳阳路看过一次普希金的铜像。
忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚。
似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的雕像,身旁的水泥电杆一样。
提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……当晚,我和朋友去拜谒普希金。
天气很好,4月底的上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。
铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
月光如水,清冷地洒在普希金的头项。
由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小而看不清楚。
我想更不会有痴情又耐心的人抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼神了。
教育会堂舞厅中正音乐四起,爵士鼓、打击乐响得惊心动魄。
红男绿女出出进进,缠绵得像糖稀软成一团,偏偏没有人向普希金瞥一眼。
我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。
在普希金广场的普希金铜像旁,即便是飘飞着雪花或细雨的日子里,那里也会有人凭吊。
那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水,甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友俩人。
普希金只属于我们。
第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。
孤独的阅读答案孤独的范本阅读答案无论在学习或是工作中,我们都经常看到阅读答案的身影,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
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孤独的阅读答案 1①当下,好多人都喜欢说自己太孤独,而真正让他们说出孤独的原因,却没有一个靠谱。
在我看来,真正的孤独者是从不把“孤独”挂在嘴边的,只有当他们向世人呈现出自己独特的人生状态时,我们才能听见他们内心孤独的长啸,如旷野里的野兽,凌厉而又不乏唯美。
这种深藏的、隐形的力量看似微弱,却极具感染力。
②真正的孤独者必然是经过岁月的磨砺,面对生活有着足够定力的人。
③有这样一位老先生,从八十四岁开始用毛笔小楷抄写《红楼梦》和《三国演义》,花费了整整四年时间才大功告成。
老先生的壮举被报纸报道,而这份报纸恰被淮北师范学院一位七十有余的退休教师老杜无意看到。
同样喜欢写写画画的老杜看到这则报道无比吃惊,兴奋得想立即动身造访这位年长自己十几岁的老先生。
他猜想,这位老先生必定拥有极为健康的身体和超强的毅力,否则不可能完成如此令人羡慕的伟绩。
因为书法拼的不仅是笔力功底,更是意志和精神。
对于如此年迈的先生,两部加起来达百余万字的长篇巨著,要用蝇头小楷抄写,单是“坐功”就已是巨大的考验。
④没有详细的住址,也没有电话,要找到老先生并不容易。
倏忽之间,两年过去了。
⑤老杜托了很多人,最后他的一个学生辗转找到了我。
虽然学生觉得老师的举动有点莫名和荒唐,但还是希望我能通过文化界的朋友打听老先生的下落,了却老师的心愿。
几番周折后,我、老杜、老杜的学生一行终于来到了老先生所在的小区。
⑥“老先生……”老杜将旧报纸递到老先生眼前。
老先生看了看报纸,点头,抬眼看他,两位老人四目相对。
许久,老杜说:“我两年前看了这则报道,就一直想来见你。
这次不远千里来打扰,最想看一眼您横抄的《三国演义》。
”老先生一直默默地望着老杜,不说话。
孤独的普希金作者:肖复兴来源:《作文周刊·七年级版》2021年第19期来上海许多次,没有去岳阳路看过一次普希金的铜像。
忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚。
似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路仅一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像即收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出普希金许多明丽的诗句,春水一般荡漾。
其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙从他身旁经过,川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是身旁的水泥电杆一样。
提起他来,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……当晚,我和朋友去拜谒普希金,铜像四周竟然了无一人。
月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小。
我想,更不会有人痴情而耐心地抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼睛了。
我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科普希金广场,在普希金铜像旁,即便是雨雪飘飞的日子,那里也会有人凭吊。
那一年我去时,正淅淅沥沥下着雨,铜像下依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠,宛若凄清的泪水。
有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句也如同沾上雨珠,无比温馨湿润,让人沉浸在一种美好的诗的意境中。
而这一个夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。
普希金只属于我们。
第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳、几个小孩玩耍外,没有人注意普希金。
铜像孤零零地站在格外灿烂的阳光下。
朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。
第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。
莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。
……我忽然想起普希金曾经对于春天的诅咒——啊,春天,春天,你的出现对我是多么沉重……还是给我飞旋的风雪吧,我要漫长的冬天的幽暗。
普希金考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 普希金被誉为俄罗斯文学的什么?A. 太阳B. 月亮C. 星星D. 灯塔答案:A2. 普希金的代表作《叶甫盖尼·奥涅金》是一部什么类型的文学作品?A. 诗歌B. 小说C. 戏剧D. 散文答案:B3. 普希金的哪部作品被誉为“俄罗斯诗歌的百科全书”?A. 《叶甫盖尼·奥涅金》B. 《黑桃皇后》C. 《上尉的女儿》D. 《青铜骑士》答案:A4. 普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》表达了什么样的情感?A. 悲观失望B. 乐观向上C. 愤怒不满D. 冷漠无情答案:B5. 普希金的诗歌《自由颂》表达了对什么的渴望?A. 爱情B. 财富C. 自由D. 权力答案:C6. 普希金的哪部作品被改编成了歌剧?A. 《叶甫盖尼·奥涅金》B. 《黑桃皇后》C. 《上尉的女儿》D. 《青铜骑士》答案:B7. 普希金的诗歌《致大海》表达了对什么的向往?A. 爱情B. 自由C. 财富D. 权力答案:B8. 普希金的诗歌《我记得那美妙的一瞬》表达了什么样的情感?A. 悲观失望B. 乐观向上C. 愤怒不满D. 怀念过去答案:D9. 普希金的诗歌《我的名字对你有什么意义?》表达了什么样的情感?A. 悲观失望B. 乐观向上C. 愤怒不满D. 爱情答案:D10. 普希金的诗歌《冬天的早晨》表达了什么样的情感?A. 悲观失望B. 乐观向上C. 愤怒不满D. 怀念过去答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 普希金的诗歌创作特点包括哪些?A. 浪漫主义B. 现实主义C. 象征主义D. 现代主义答案:A|B12. 普希金的文学作品对后世产生了哪些影响?A. 启发了俄罗斯现实主义文学的发展B. 影响了俄罗斯现代主义文学的产生C. 促进了俄罗斯诗歌的繁荣D. 推动了俄罗斯戏剧的创新答案:A|C13. 普希金的诗歌中常见的主题包括哪些?A. 爱情B. 自由C. 死亡D. 战争答案:A|B14. 普希金的文学作品中的女性形象具有哪些特点?A. 独立自主B. 温柔贤淑C. 勇敢坚强D. 多愁善感答案:A|C15. 普希金的诗歌中常见的意象包括哪些?A. 大海B. 月亮C. 太阳D. 森林答案:A|D三、填空题(每题2分,共20分)16. 普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》中,“不要悲伤,不要心急”的下一句是“________”。
2020部编人教版七下语文第十九课《外国诗二首》资料汇编文学常识1.普希金(1799年-1837年),是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家,现代俄国文学的创始人,19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“青铜骑士”,代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
课文《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》(北京出版社1987年版)。
2.罗伯特·弗罗斯特(1874年——1963年),20世纪最受欢迎的美国诗人之一,被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。
课本上《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》(浙江文艺出版社1987年版)。
内容主题《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓沉静而坚定不移的语气鼓励人们相信生活,相信未来,其中体现的是积极的人生态度。
《未选择的路》借两条林间小路来表达对人生之路的思考,如何选择,以及回望选择的沧桑感慨,富有哲理,耐人寻味。
关键字词瞬息:shùn形容极短促的时间。
忧郁:愁闷。
怀恋liàn:怀念依恋。
伫zhù立:长时间地站着。
涉shè足:进入某一境界、环境或范围。
延yán绵:延续不断。
萋萋qī:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静寂寞。
向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
尴尬gān gà:处境困难,不好处理。
写作技巧《假如生活欺骗了你》主题是很常见的,且直抒胸臆,没有什么具体的形象,但却让读者觉得富有诗意与生活的哲理。
关键在于它的平和、温暖、娓娓道来的语气,这正是遭受生活挫折的人所需要的。
《未选择的路》这首诗的特点是用了许多形象,充满象征意味。
比如树林、路、荒草、落叶等意象,不必拘泥于特定的象征意义,重在体味对“未选择的路”的怀恋与人生不可能无缺的遗憾与淡淡哀愁。
综合练习阅读课文,完成以下练习:0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中。
孤独的普希金,阅读答案篇一:2021届九年级上学期期中语文试卷诏安县2021-2021学年上学期期中教学质量检测九年级语文试卷(满分:150分;考试时间:120分钟;出卷人)友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!!姓名座号第一部分积累与运用(30分)一、积累与运用。
(30分)1.阅读下面语段,按要求作答。
(4分)幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。
也许,幸福是你栉风沐雨走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病在床百无聊时温xin的问候;也许,幸福是你屡遭挫折心情暗然时劝慰的话语;也许,幸福是你经历沧桑获得成功时赞赏的掌声;关键的是,你要一副热爱生活的心肠,有一个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。
这样,你才能感受到幸福。
(1)请在拼音格中给加点字注音,并根据拼音在米字格中写出汉字。
(2分)温挫折.(2)“矢志不渝”的意思是。
(2分)2.按要求填空。
(10分,以回答正确的5道题计分。
)(1)假如生活欺骗了你,,!(普希金《假如生活欺骗了你》)(2)会挽雕弓如满月,,。
(苏轼《江城子密州出猎》)(3)晨起动征铎,客行悲故乡。
,。
( 温庭筠《商山早行》)(4)天下英雄谁敌手?。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭怀古》)(5)《出师表》一文中写诸葛亮临危受命的一句千古名句是,。
(6)《渔家傲· 秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是:,。
(7),。
可怜白发生!(《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》)3.名著阅读。
(6分)(1)下面说法不正确的一项是()(2分)...A.在车迟国虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙与孙悟空等人打赌的内容是“猜物、砍头剖腹下油锅和坐禅”。
B.鲁迅的《朝花夕拾》是现代散文的经典作品之一,《孔乙己》《社戏》《藤野先生》都是其中的作品。
C.鲁滨逊四次航海,经历各种险阻,但他仍然不死心,再次出行结果滞留海岛,并在此生活28年。
D.小人国的军民刚开始攻击格列佛时所用的武器是长剑。
【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册第四单元第13.2课《致大海》教学设计【教材定位】《致大海》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第二课的第二篇文章。
这首诗写于1824年。
当时,普希金遭遇放逐,从黑海之滨的敖德萨来到俄国外省一个偏僻的村庄,但沙皇的严厉惩罚并未动摇诗人心中对自由和正义的渴望。
诗中辽阔而又自由、深沉而又有力、骄傲而又倔强的大海,正是诗人反抗意志的象征。
在阅读这首诗歌的时候,要注意体会这首诗歌内在情绪的起伏跌宕,理解其中对现实和自我的思考,感受诗人在重重束缚下迸发出的斗争激情。
【素养目标】1.了解普希金及其创作风格,了解诗歌的写作背景。
2.梳理诗歌结构,理解诗歌内容,分析大海的象征意义。
3.领悟诗人通过对大海的热爱和赞颂所表达的情感。
【教学重难点】理解大海的象征意义,领悟诗歌主旨。
【教学方法】诵读法、合作探究法。
【教学过程】一、情景导入当你身处逆境之时,当你面对人生的低谷之时,你会想到什么?会说些什么?又会告诉谁呢?今天,让我们一起跟着普希金,学习他的《致大海》。
二、知人论世1.了解作者普希金(1799—1837),俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人。
普希金的抒情诗有800余首,内容非常广泛,既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等,也有大量的爱情诗和田园诗,如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。
此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》。
普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响,高尔基称之为“一切开端的开端”。
2.相关背景《致大海》是一首著名的政治抒情诗,这首诗写于1824年,是在12月党人武装起义的前一年。
此前,由于普希金的激进思想不容于沙皇专制政府,他们原想把他流放到西伯利亚。
由于他老师说情,让他去了南高加索,其实是变相流放。
《致大海》教案【教材定位】《致大海》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第二课的第二篇文章。
这首诗写于1824年。
当时,普希金遭遇放逐,从黑海之滨的敖德萨来到俄国外省一个偏僻的村庄,但沙皇的严厉惩罚并未动摇诗人心中对自由和正义的渴望。
诗中辽阔而又自由、深沉而又有力、骄傲而又倔强的大海,正是诗人反抗意志的象征。
在阅读这首诗歌的时候,要注意体会这首诗歌内在情绪的起伏跌宕,理解其中对现实和自我的思考,感受诗人在重重束缚下迸发出的斗争激情。
【素养目标】1.了解普希金及其创作风格,了解诗歌的写作背景。
2.梳理诗歌结构,理解诗歌内容,分析大海的象征意义。
3.领悟诗人通过对大海的热爱和赞颂所表达的情感。
【教学重难点】理解大海的象征意义,领悟诗歌主旨。
【教学方法】诵读法、合作探究法。
【教学过程】一、情景导入当你身处逆境之时,当你面对人生的低谷之时,你会想到什么?会说些什么?又会告诉谁呢?今天,让我们一起跟着普希金,学习他的《致大海》。
二、知人论世1.了解作者普希金(1799—1837),俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人。
普希金的抒情诗有800余首,内容非常广泛,既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等,也有大量的爱情诗和田园诗,如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。
此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》。
普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响,高尔基称之为“一切开端的开端”。
2.相关背景《致大海》是一首著名的政治抒情诗,这首诗写于1824年,是在12月党人武装起义的前一年。
此前,由于普希金的激进思想不容于沙皇专制政府,他们原想把他流放到西伯利亚。
由于他老师说情,让他去了南高加索,其实是变相流放。
普希金性格刚正不阿,不愿迎合当地总督,又被革职遣送回乡(第二次流放)。
外国小说专题训练-------普希金小说阅读下面的文字,完成下面小题。
驿站长(俄)普希金一个炎热的日子。
在离开某驿站还有三俄里的地方,大雨倾盆,我浑身湿透。
“喂,都妮亚!”驿站长喊道,“把茶炊摆好,再拿点奶油来。
”话音未落,从板壁后面出来一个约莫十四岁的少女。
“这是你的女儿?”他得意地答道,“又聪明,又机灵,跟她去世的母亲一模一样。
”说完,他动手登记我的驿马使用证,我便去细看那一张张点缀着他简陋而整洁的住屋的图画。
都妮亚已经捧着茶炊回来了。
我就跟她谈天,她落落大方地答话,像个见过世面的姑娘。
我们三个人就一见如故地聊起来。
过了几年,人事倥偬,我又走上了这条官道,又到了这个老地方。
我忆起老站长的女儿,觉得很高兴。
可是我又想:老站长可能已经撤了,都妮亚多半也已经出嫁。
父亲或女儿会死去的念头也在我的脑子里闪过。
于是,我带着悲哀的预感走近某驿站。
马在驿站的小屋前面站住了。
我一进屋,立刻认出那几张图画。
桌子和床还在原来的地方,可是窗台上已经没有花了。
站长盖着皮袄睡着了,我的到来惊醒了他,他抬起半个身子……这正是萨姆逊威林,可是老得多了——怎么三四年的工夫会把一个健旺的汉子变成虚弱的老头!“都妮亚好吗?”老人皱了皱眉头。
“天晓得,”他答道。
“她大概出嫁了吧?”我说。
老人假装没有听见我的问话。
“这么说,您认识我的都妮亚?”他开言道,“谁不认识她啊?唉,都妮亚,都妮亚!多好一个姑娘!能说我不疼我的孩子吗?能说她过得不快活吗?不能。
那是命中注定,在劫难逃啊。
”于是他就把他的伤心事详详细细地讲给我听了。
——三年前一个冬天的晚上,站长的女儿在壁板后面给自己缝衣服,一辆三驾马车到了,接着一个头戴契尔克斯皮帽,身穿长军大衣,裹着披肩的旅客走进屋子里来要马。
见惯这种场面的都妮亚从板壁后面跑出来,殷勤地问那位旅客要不要吃点什么。
都妮亚的出现产生了照例有的那种效果,旅客息怒了,他同意等候马匹,还要了晚饭,摘下湿漉漉的长毛皮帽,解开披肩,脱掉军大衣,原来这位旅客是一个体格匀称、留着黑色小八字胡的年轻的骠骑兵。
孤独的普希金普希金诗集孤独的普希金普希金诗集普希金是俄国伟大的诗人、小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”他诸体皆擅,创立了俄罗斯民族文学和文学语言,在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学提供了典范。
普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端”。
下面是小编整理的普希金诗集,欢迎欣赏!【普希金诗集】普希金《月亮》孤独、凄怆的月亮,你为什么从云端里出现,透过窗户,向我的枕上投下清辉一片?你的忧郁的脸容引起我悲伤的浮想,和爱情的无益的哀痛;骄傲的理智难以抑制的愿望又在我的心头重新激荡。
飞走吧,往事的回忆,不行的爱情啊,请你安息!已不会再有那样的月夜,当你以神迷的光线穿过幽暗的梣树林将静谧的光辉倾泻,淡淡地,隐约地照出我恋人的美丽。
情欲的欢快啊,你算什么?怎能比真正的爱情和幸福,那种内在的美的欢乐?已逝的喜悦怎能再往回奔?光阴啊,那秒秒分分为什么如此飞快地消失?当那朝霞突然升起轻盈的夜色为何就淡去?月亮啊,你为什么要逃走,沉没在那明朗的蓝天里?为什么天上要闪出晨曦?为什么我和恋人要别离?普希金《我曾经爱过你》我曾经爱过你:爱情,也许在我的心灵里还没有完全消亡,但愿它不会再打扰你,我也不想再使你难过悲伤。
我曾经默默无语,毫无指望地爱过你,我既忍受着羞怯,又忍受着嫉妒的折磨,我曾经那样真诚,那样温柔地爱过你,但愿上帝保佑你,另一个人也会象我一样爱你。
普希金《春天》春天,春天,爱情的季节,你的来临对我是多么沉重,在我的心灵里,在我的血液里,引起多么痛苦的陌生,一切狂欢和所有的春光只会将厌倦和愁闷注入我的心。
请给我狂暴的风雪,还有那幽暗的漫长冬夜!普希金《歌者》在夜色沉沉的树林里你可曾听见一个歌者在歌唱苦闷和爱情?清晨的时刻田野里万籁俱静,芦管的声音单谓而又凄清,你可曾听见?在荒凉昏暗的树林里你可曾遇见一个歌者在歌唱爱情和苦闷?他有时微笑,有时带着泪痕,还有那充满烦忧的温顺的眼神,你可曾遇见?倾听着那轻轻的歌声,你可曾叹息一个歌者在歌唱爱情和苦闷?当你在树林里看见一个年轻人,接触到他那黯淡无光的眼神,你可曾叹息?普希金《我们的心多么固执》我们的心多么固执!它又感到苦闷,不久前我曾恳求你欺骗我心中的爱情,以同情,以虚假的温存,给你奇妙的目光以灵感,好来作弄我驯服的灵魂,向它注入毒药和火焰。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==普希金'阅读答案篇一:孤独的普希金——答案孤独的普希金肖复兴来上海许多次,没有去岳阳路看过一次普希金的铜像。
忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚。
似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出普希金许多明丽的诗句,春水一般荡漾。
其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是身旁的水泥电杆一样。
提起他来,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的酒吧间捧起高脚酒杯??当晚,我和朋友去拜谒普希金。
铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小。
我想,更不会有人痴情而耐心地抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼睛了。
此时,教育会堂舞厅中音乐四起,爵士鼓响得惊心动魄。
红男绿女进进出出,缠绵得像糖稀软成一团,偏偏没有人向普希金瞥一眼。
我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科普希金广场,在普希金铜像旁,即便是雨雪飘飞的日子,那里也会有人凭吊。
那一年我去时,正淅淅沥沥下着雨,铜像下依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠,宛若凄清的泪水。
有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句也如同沾上雨珠,无比温馨湿润,让人沉浸在一种美好的诗的意境中。
而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。
普希金只属于我们。
第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。
铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
2024-2025学年第一学期六校联合体10月联合调研高三语文一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:就文化而言,最有价值的往往是正在生成和正在消逝的部分。
对处于第三次文化裂变【注】中的乡村社会而言,正在生成的便是信息化、全球化及其所带来的种种新的文化观念、生产生活方式和美丽乡村。
而正在消逝的则是乡村社会数千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗习惯、生产生活方式,甚至其存在的空间——传统村庄。
作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”,正在成为逐渐远去的文化背影。
这与大批农村劳动力进城和城镇化建设密切相关。
由此,作为亲密关系存在空间和宗族伦理文化生成地的村庄正在解体。
正是由于村庄成为一种正在消逝的文化,新乡村叙事才集中爆发出了从未有过的书写“村庄”的热潮,如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、贾平凹的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。
作家们尽管风格各异,但却不约而同地开始与自己心中的“村庄”做最后的告别,有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》(赵本夫)、《最后的村庄》(曹乃谦)。
这批书写村庄的作品,以不同的方式表达了留住村庄的情怀,并由此生发出文化“乡愁”主题,为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。
这曲多声部的挽歌,唱出的是具有深远历史回音的“乡愁”主题。
这个时期的乡愁,既不同于鲁迅所说的“侨寓文学的作者”们“隐现着”的“乡愁”,也不同于余光中远离故土的“乡愁”。
鲁迅所说的那些“侨寓”北京的作家们对故土的“胸臆”,只是居住在城市里的人对故土的怀恋和想象,诸如“蹇先艾叙述过贵州,裴文中关心着榆关”,事实上,也应包括沈从文之于湘西。
而其时的贵州、榆关、湘西都还是完好无损地存在着、延续着的乡村社会,他们“愁”的只是自己主观上的怀恋、想象和与他们生活的城市之间的文化反差。
所以说,那时的乡土文学与其说是在写乡土,不如说是在写作家自己的“胸臆”。
2020届一轮复习人教版散文阅读作业一、阅读下面的文字,完成1-3题。
(17分)孤独的普希金肖复兴来上海许多次,没有去岳阳路看过一次普希金的铜像。
忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚。
似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像即收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出普希金许多明丽的诗句,春水一般荡漾。
其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是身旁的水泥电杆一样。
提起他来,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的酒吧间捧起高脚酒杯……当晚,我和朋友去拜谒普希金。
铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小。
我想,更不会有人痴情而耐心地抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼睛了。
此时,教育会堂舞厅中音乐四起,爵士鼓响得惊心动魄。
红男绿女进进出出,缠绵得像糖稀软成一团,偏偏没有人向普希金瞥一眼。
我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科普希金广场,在普希金铜像旁,即便是雨雪飘飞的日子,那里也会有人凭吊。
那一年我去时,正淅淅沥沥下着雨,铜像下依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠,宛若凄清的泪水。
有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句也如同沾上雨珠,无比温馨湿润,让人沉浸在一种美好的诗的意境中。
而这一个夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。
普希金只属于我们。
第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。
铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
朋友告诉我,这尊塑像已是第三次塑造了。
第一尊毁于日军侵华的战火中,第二尊毁于我们自己手中。
孤独的普希金(16分)
①来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。
这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。
推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。
大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,【A】心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
②其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样。
提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
普希金离人们太遥远了。
于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……
③当晚,和朋友去拜谒普希金。
天气很好,4月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。
铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
④我很替普希金难过。
我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。
那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。
甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,【B】那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
⑤而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。
普希金只属于我们。
⑥第二天白天,我到这里,几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。
铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
⑦朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。
第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。
莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。
年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书?据说连残酷的沙皇读了普希金的诗还对他表示敬意,而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
⑧离开上海的那天下午,我再一次来到普希金的铜像旁。
阳光很好,碎金子一般缀满普希金的脸庞。
真好,这一次普希金不再孤独,身旁的石凳上正坐着一个外乡人。
我为遇到知音而兴奋,跑过去一看,失望透顶。
他的手中拿着一架微型计算机正在算帐,很投入。
他的额头渗了细细的汗珠。
⑨普希金像的正面,石座底部刻有的“普希金(1799-1837)”字样中,偏偏“金”字被黄粉笔涂满。
莫非只识得普希金中的“金”字吗?
⑩我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来。
阳光和微风在无声流泻。
我望着普希金,普希金也望着我。
(选自《时文选粹》,有删改)
10、通读全文,请摘抄出一句可以表现普希金铜像“孤独”的句子。
(2分)
11、作者多次拜访普希金铜像,是出于对他的诗歌有特殊感情。
划线【A】和【B】就是作者对普希金诗歌的评价,请选择其中一句,从语言角度做简要分析。
(4分)
12、请从第②、⑧小节来看,大多人对普希金铜像“冷漠得很”,那么他们热衷什么呢?(4分)
13、作者在第④小节中提到在莫斯科普希金故居的见闻,有什么作用?(3分)
14、文章结尾处“我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来”,根据你的理解,并结合现实生活,请说说为什么作者“什么话也说不出来”。
(3分)
参考答案:
10、“铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。
”或者“月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
”或者“铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
”等。
(选择句子要突出“孤独”之意,2分)
【A】运用比喻的修辞手法(1分),把被普希金诗歌感动的心灵比作荡漾的春水(1分),
11、
形象(1分)地表现出普希金诗歌给人带来的美好的感触(1分)。
【B】运用比喻(通感)的修辞手法(1分),把诗歌给人的心灵感触比作雨珠给人的湿润触觉(1分),生动形象地(1分)表现了普希金诗歌感人魅力(1分)。
12、大多上海人热衷于享乐(2分),追求现实的物质利益(2分)。
13、用普希金故居“摆满鲜花”、众人拜谒的现象,和上下文上海人的表现做对比(1分),突出人们对于普希金的冷漠。
(2分)
14、围绕“作者感慨人们对于普希金缺乏敬意,远离精神食粮而醉心于拜金享乐主义”来说即可得分。
(3分)。