班级考核表

幼儿园文明班级量化考核评分表注：该评分表总分100分，90分以上为优秀，85-90为整改，85分以下为不合格，第一项评分纳入个人学期实绩，其余按班级评分，班级一学期有5次不合格的不连任班主任，（所有分值1次扣完，多次用总分抵冲）以当日检查为准。

文明班级量化考核评分细则一、教师日常工作要求：1、热情接待幼儿及家长。

2、对未入园的幼儿及时与家长联系。

3、语言文明，使用普通话。

4、不体罚和变相体罚幼儿。

5、对幼儿态度和蔼，不大声训斥恫吓、谩骂幼儿。

6、不在园内吃早餐、零食。

7、班级物品的使用与损坏。

8、关锁门窗，水电设施，不浪费水、电。

9、不做与工作无关的事、不接打电话。

10、不迟到、早退。

11、不与家长发生争执，家长无投诉12、不穿5cm以上高跟鞋、不留长指甲。

二、幼儿日常行为要求：1、幼儿文明有礼貌、会谦让。

2、幼儿入厕有秩序，不推挤。

3、上下楼梯有秩序，不推挤，拉手。

4、班级纪律（不吵闹、秩序好）。

5、桌椅整齐不凌乱三、班级教学：1、精心组织晨间活动。

2、早操整齐，安静有序、精神饱满。

3、课堂教学面向全体关注个体差异。

4、及时填写、更换“家园栏”内容。

5、提前一周备课（不迟备、早备）。

6、所有外显文字无错、别字，板书规范。

7、班级各项记录及时、完整、规范。

四、安全工作：1、意外伤害（抓咬、皮擦伤、缝针）及其他事故。

2、晨、午检安全检查到位。

3、交接班工作到位。

4、幼儿接送卡使用。

五、卫生保健工作：1、室内外（辖区）清洁及通风。

2、教室每天湿扫、湿抹一次。

3、地面、桌椅无纸屑、污垢。

4、用具、餐具的消毒。

5、按天气变化，及时为幼儿增减衣服。

6、及时给幼儿喝水。

7、提醒幼儿大小便，衣服有大小便及时清理更换。

六、午睡及用餐：1、组织幼儿餐前洗手。

2、及时给幼儿添饭，做到不浪费。

3、有秩序穿脱鞋子、衣服，不坐地上。

4、有秩序上下床，不在床上打闹。

5、衣服、被子叠放整齐，不凌乱。

6、及时给幼儿整理衣裤，女孩梳头发。

班级量化考核表一、准时到校，早上7：15，下午2：10到校，不迟到，迟到扣4分，迟到时间超过10分钟者扣8分。

常规课迟到扣2分，以第二遍玲响为准。

（早读由班主任直接考勤，其余由负责）中午午休、安静有序。

劝阻者不听者扣5分（负责人：）二、中学生仪容仪表要求：要校内必须穿校服，戴胸卡，红领巾，服装整洁，仪表大方，符合要求；不佩带饰物（耳环、项链等）、不烫（染）发；指甲要常修剪，保持干净，不擅自改动校服。

男生不留长发、怪发；女生不披发，刘海要符合标准；（每项：4分检查员：本项可随时检查）三、课堂要求：预备玲响，要整齐有序回到座位，等老师来上课。

早读亦然。

（违反扣2分，组织、点名：）课堂上不跳位，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与课堂无关的书刊，一经发现一律没收。

以上情况，每次扣4分。

因违反纪律被叫到后面站的扣8分。

无故旷课者严惩，并扣40分。

（组织人：）四、课间要求：1．课间注意文明休息，保护校园环境，爱护公物。

（破坏公物扣40分，有效检举者酌情加分。

（检查人：）2．校园内禁止追逐打闹，不做危险动作；语言文明，不说脏话。

（经检举核实扣5分，举报酌情加分）3．严禁参与打架斗殴，一经发现，严肃处理；（详见第七部分）4．课间操的音乐响起，要求快速整队、集合，在操场整齐列队，不得在队伍中打闹（违反扣4分），特殊原因不能参加广播操的同学要当面向老师请假，再报考勤员，不得旷操，无故旷操一次扣20分。

（组织、点名：）5．认真做好眼保分健操，服从组织者的管理（违反者每次扣2分）。

（组织人：）五、卫生要求：室外值日生每天早上必须在7：20分前打扫干净，回教室参加早读。

7：25分之后没做好重新打扫。

在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁。

（能很好完成加5分，没有完成扣5分）室内值日生也必须在7：20分前把走廊打扫并清洗干净，回教室早读。

7：25分之后没有做好重新打扫。

在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁，垃圾必须进桶，如果发现有人乱丢垃圾，不配合值日工作的，可以向劳动委员报告，发现一次可扣不配合者4分；如果是值日生自己不负责任缺乏保洁意识，除了第二天继续值日外，扣除10分；放学后没有值日的扣20分，并交由班主任处理；能很好完成值日工作的加10分。

附三：
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
说明：
一、计分方法
总得分= 学业成绩总分×40% + 组织纪律总分×30%+素质拓展总分×30% 100分≧学业成绩总分=基本分+加分-扣分
100分≧组织纪律总分=基本分+加分-扣分
100分≧素质拓展总分=基本分+加分-扣分
二、考核组织
班级学风建设考核评选工作由学院学工办负责组织实施和考核，各班委会要安排专人负责做好原始记录，建立档案资料，作为考核评审的主要依据。

三、考核程序
1.本次“班级学风建设”评比时间从2012年3月—11月。

2.班级自评：2012年12月各班级根据本办法内容，认真总结本学期本班开展学风建设活动情况，评出本班学风建设自评分上报院学工办。

3.院考核评审：学工办每学期末根据各班级开展学风建设实际情况和班级学风的整体表现，对照本办法内容，认真考核评出各班级得分及考核结果。

四、考核结果
1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四档。

“优秀”等级的考核分须达90分以上；“良好”等级的考核分须达80分以上；“合格”等级的考核分为60分以上；“不合格”等级的考核分为60分以下。

2.考核良好以上的班级才有资格参加本学期或本学年度学院、学校各类先进集体评比。

五、本考核办法解释权归外国语学院学生工作室。

班级德育考核表通常是学校或班级用于评估学生德育表现的一种工具。

以下是一个常见的班级德育考核表的样式和内容：
班级德育考核表
评分标准：A（优秀）、B（良好）、C（一般）、D（差）、E（极差）
注释：
1.出勤：A代表出勤率在90%以上，B代表出勤率在80%-90%，C代表出勤率在70%-80%，
D代表出勤率在60%-70%，E代表出勤率低于60%。

2.课堂表现：A代表积极参与课堂讨论，认真完成作业，表现出色，B代表课堂表现良
好，有时有些许不足，C代表课堂表现一般，需要加强，D代表课堂表现不佳，需要及时改进，E代表课堂表现极差。

3.课外表现：A代表积极参与班级活动，乐于助人，有良好的社交能力，B代表课外表
现良好，但需要继续努力，C代表课外表现一般，有些许不足，需要加强，D代表课外表现不佳，需要及时改进，E代表课外表现极差。

4.综合评价：根据出勤、课堂表现和课外表现的得分综合评价学生的德育表现，A代表
综合评价优秀，B代表综合评价良好，C代表综合评价一般，D代表综合评价较差，E代表综合评价极差。

班级德育考核表可以帮助班级或学校及时了解学生的德育表现，并对其进行评估和指导，帮助学生更好地发展和成长。

北京市忠德双语幼儿园班级人员月考核评价表班组：姓名：年月日项目指标考核内容及指标自评职业道德A认真遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，爱孩子，无体罚和变相体罚现象，幼儿、家长满意。

B 能较好遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，家长有一半意见，经提醒改正。

C 基本遵守幼儿园文明职工条件，出现一般问题，经教育改正。

考勤A 严格遵守考勤制度及请假制度，提前到岗，必须签到，出全勤。

B事假一天以内，或病假三天以内，迟到两次以内（15分钟以内），无签到者按15分钟以内迟到处理。

C事假一天以上，病假三天以上，病事假累计5天，特殊情况未提前请假，15分钟以上-两小时内到岗，视为事假。

劳动纪律A 认真遵守幼儿园各项制度及岗位职责，无违章违纪行为。

B 能较好执行幼儿园各项制度及岗位职责，有违纪一次，经提醒改正。

C 遵守幼儿园各项制度及岗位职责不够好，有违纪两次，经教育改正。

安全A 认真执行各项安全制度，进行安全检查，无任何安全事故。

B执行各项安全制度不够好，或未按要求做好结束工作，但未造成后果，出现一般事故。

缝三针以内。

C发现隐患，没有及时汇报解决和违反各项安全制度，造成一般事故。

幼儿缝三针以上，骨折、烫伤。

班组评价A B C月评价A B C备注1、月考核五大项全是A，月刚职为A。

2、月考核五大项中，一项是B（指班组评价有一个B），月岗职为A，90%。

3、月考核五大项中，二项是B（包括班组评价有一个B）,月岗职为B，80%。

4、月考核五大项中，有三项是B（包括班组评价有一个B），月刚职为C，70%。

5、月考核五大项中，有一项是C，月岗职为C，70%。

6、月考核五大项中，因班组评价为C，月岗职为B，80%。

7、月考核无等级，月岗职享受40%。

班级量化考核表班级‎量化考核表‎一、总则为了加强班级‎管理力度，促使学生自‎我管理、自我教育、自‎我约束，促使学生良好‎行为习惯、学习习惯、‎道德素养的养成，创设‎良好的班风和学风，特‎制订本细则，班级量化‎考核表。

二、‎实施方案1、在‎老师的指导下，实行班‎委负责制。

班委会各成‎员及科代表等为每周量‎化成绩的统计者填写。

‎周末将总成绩一式两份‎，一份存档，一份张贴‎在教室宣传栏内。

‎2、每人基础分为1‎00分。

根据平时表现‎给予加分或减分。

学期‎末算出每位同学的得分‎，作为评优奖励的依据‎；对表现极差的学生，‎进行适当惩罚。

根据小‎组内个人成绩之和后的‎平均分评选出优秀小组‎进行奖励。

3、‎遵循公平、公正、合理‎和公开的原则，不得徇‎私舞弊，不得打击报复‎。

若有此类现象发生，‎严肃处理。

（一‎）纪律学习课堂与作业‎（责任人：课代表‎） 1．举手被点到‎回答问题答对者一次加‎1分，难度大的问题回‎答上来被老师表扬的加‎2分。

顶撞老师‎者扣5分，导致课堂无‎法进行的扣10分‎3. 迟交、忘带、作‎业未做扣3分。

抄作业‎扣3分。

4．完成‎作业质量不好，扣1分‎，因质量不好被任课教‎师查询，扣2分. ‎5．未按照要求完成复‎习、预习、背诵任务，‎扣2分。

6．单‎元测试90%以上者每‎人次加3分， 80%‎以上者每人次加2分，‎60%以上者每人次加‎1分，不及格不加分。

‎期中期末获优秀等次的‎按一二三等奖分别加‎ 6、4‎、2分。

自习（责任人‎：纪律委员）‎1、迟到早退一次扣‎1分，无故旷课一节扣‎5分，管理制度《班级‎量化考核表》。

‎2、睡觉、做小动作、‎吃零食、交头接耳、嬉‎笑、起哄、随便下位、‎看不健康小说等违纪行‎为一次扣2分。

‎3、顶撞班长或纪律委‎员的扣3分，违纪被老‎师发现的扣3分，被主‎任发现扣5分。

两操（‎责任人：体育委员‎）1、跑步做操‎不认真者扣1分，不服‎从指挥者扣2分，随意‎讲话做其他事情者扣1‎分。

中学班级工作考核办法
（一）基本考核项目
（1）日常行为规范评比（30分）；
（2）本班学生学习成绩（综合分）（30分）；
（3）班级黑板报出版评比情况（10分）；
（4）校运动会比赛总分（10分）；
（5）班级卫生评比（5分）；
（6）学校德育工作和各处室交办工作完成情况（5分）；
（7）班级学生学额巩固率（5分）；
（8）班主任积极撰写德育论文（5分）。

（二）奖惩加（减）分项目
1、学生个人参加活动（校运动会、校文艺演出除外）获校级三等奖以上；每个项目或每个节目校级0.5分、区级1分、市级1.5分、省级以上2.5分（最高不超过20分）。

2、校运会精神文明评比，获精神文明奖的得5分，积极参与的得2分。

3、班级参加集体比赛（校运动会、校文艺演出除外），获优胜班级每次加5分，未获奖但认真准备，积极参加的班级加2分。

4、期末考试获优胜班级加3分，全科及格率获优秀班级加5分，获良好班级加3分。

5、各处室交办工作及班级上交材料，没有完成或上交扣1分/次，不能按时完成或上交扣0.5分/次。

6、班级门、灯、风扇等未关一次扣0.2分；破坏公物按总务处登记及平时检查情况酌情扣分：金额在30元以下不扣分，31-50元扣1分，51-80元扣2分，81-100元扣3分，100元以上扣4分。

6、学生受校纪处分，警告每人次扣0.5分，记过及以上每人次扣1分。

（三）奖励办法
班级工作评比总分前五名（或前六名）的班级优先评为校先进班级，并从中推荐评选区级先进班级。

学生班级管理效能量化考核表考核项目1. 出勤率：根据学生的出勤情况进行评分。

每次旷课、迟到或早退将扣除相应的分数。

出勤率以百分比形式表示。

2. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的能力。

未按时完成作业将扣除相应的分数。

3. 行为表现：根据学生在班级中的行为举止进行评估。

评估因素包括参与度、团队合作、自律等。

4. 课堂互动：评估学生在课堂上积极参与讨论、提问或回答问题的能力。

5. 考试成绩：根据学生在考试中取得的成绩进行评估。

6. 项目或活动参与：评估学生在班级组织的各项项目或活动中的积极程度。

考核标准1. 出勤率：出勤率在90%以上得满分，每下降5%扣除一定的分数。

2. 作业完成情况：按时完成作业得满分，每次未按时完成作业扣除一定的分数。

3. 行为表现：根据班级管理规定制定评估标准，评分从1到10进行评估。

4. 课堂互动：根据学生在课堂上的积极程度进行评估，满分为10分。

5. 考试成绩：根据成绩段设置评分标准，将成绩转换为相应的分数。

6. 项目或活动参与：根据参与度和表现进行评估，分数根据活动的重要性和学生的参与程度进行确定。

考核计算方法最终得分 = (出勤得分 + 作业得分 + 行为得分 + 课堂互动得分+ 考试得分 + 项目得分) / 总项目数考核结果解释根据最终得分，将学生的班级管理效能分为以下等级：- 优秀（90分及以上）- 良好（80-89分）- 较好（70-79分）- 一般（60-69分）- 较差（60分以下）评估结果将用于评定学生在班级管理方面的能力，并对学生进行相关奖惩或指导措施。

以上为学生班级管理效能量化考核表的内容和标准，请根据具体情况进行相应的操作和评估。

班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、M3、M5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。