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小学班级写作比赛评分表评分细则
1. 内容丰富度（30分）
- 想法清晰，主题明确（10分）
- 具体细节丰富（10分）
- 新颖独特的观点或故事（10分）
2. 结构和组织（20分）
- 开头引人入胜（5分）
- 中间段落衔接流畅（5分）
- 结尾得体，有结论或总结（5分）
- 故事情节或逻辑顺序无误（5分）
3. 语言运用（20分）
- 词汇丰富，用词准确（10分）
- 语法正确，表达清晰（5分）
- 句式多样性（5分）
4. 语言流畅度（15分）
- 句子间过渡自然，语言连贯（5分）- 遣词造句流畅，避免重复（5分）- 语句起伏有节奏感（5分）
5. 原创性（15分）
- 独立完成，没有抄袭（10分）
- 自己的思考和见解（5分）
6. 格式和字数（10分）
- 文章格式正确（5分）
- 符合字数要求（5分）
总分
总分: 100分
评委评分说明
- 90-100分: 优秀表现，内容丰富，结构清晰，语言准确流畅，具有创意和独特的观点。
- 70-89分: 良好表现，内容较全面，结构清晰，语言通顺，具
有较好的表达能力。
- 50-69分: 一般表现，内容一般，结构较为简单，语言表达有
一定问题，需要加强。
- 30-49分: 较差表现，内容较少，结构混乱，语言表达不清晰，需要大幅改进。
- 0-29分: 不及格，内容匮乏，结构混乱，语言错误，缺乏表达能力，需重新撰写。
请评委们根据以上评分细则对参赛作品进行评分，并确保公正、客观地进行评分，给予学生们公正的评价和鼓励。
小学班级表现布置评分表及评分细则评分表
评分细则
课堂参与
- 优秀（5分）：积极参与课堂讨论，经常主动回答问题，积极与同学互动。
- 良好（4分）：参与课堂讨论，愿意回答问题，与同学互动较少。
- 需改进（3分）：课堂讨论时较为袖手旁观，很少回答问题或与同学互动。
作业完成
- 优秀（5分）：按时完成作业，准确无误，答案完整。
- 良好（4分）：按时完成作业，有少许错误或不完整。
- 需改进（3分）：作业延迟提交，有明显的错误或不完整。
诚实守规
- 优秀（5分）：遵守诚实守规的行为准则，从不作弊，始终保持诚实。
- 良好（4分）：大部分时间遵守诚实守规的行为准则，偶尔有违规现象。
- 需改进（3分）：经常有违反诚实守规的行为，缺乏诚实与责任感。
合作与团队精神
- 优秀（5分）：善于与他人合作，积极协助同学，乐于分享知识。
- 良好（4分）：愿意与他人合作，但参与度较低，不太主动协助同学。
- 需改进（3分）：不愿与他人合作，缺乏团队意识，对同学不够友善。
主动研究
- 优秀（5分）：对研究充满积极性，主动参加研究活动，主动寻求研究机会。
- 良好（4分）：对研究兴趣一般，有时需要老师提醒才能主动参与。
- 需改进（3分）：对研究缺乏积极性，不太愿意主动参与研究活动。
以上评分表和评分细则可根据实际情况进行调整和补充，以便更好地评估小学班级的表现和进步情况。
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则每人基本分数为一百分，加减分情况详见以下细则。
加减分实施由分团委学生会主席团统一管理。
所有奖惩措施均需院团委统一批准。
班级量化考核分数=（班级个人分数之和/班级人数）+班级量化分数。
第一章评分细则加分细则表：表一（活动赛事加分表）表二（学生会日常工作加分表）表三（学生干部加分表）表四（各项等级考试加分表）减分细则表：表五（各班委未完成学院任务减分表）表六（早操签到减分表）表七（有关卫生检查、查寝、查课减分表）表八（有关青志队任务、记者站投稿减分表）表九（有关受校级处分减分表）第二章评分细则说明表一：活动包括各种辩论赛、演讲比赛、知识竞赛，合唱、歌咏等比赛，篮球、足球、羽毛球等各种大型活动。
表二：学院规定每班每学期应完成至少两次青志队任务，如扫雪等。
该任务以班级为单位，由班级向软件学院青志队提出申请，经青志队登记批准后，组织执行。
要求：参与青志活动的人数至少为本班人数的80%。
学生会每两周检查一次宿舍卫生，时间为每双周周六上午。
每次检查后，将评选出卫生状况优秀的十个宿舍以及卫生状况较差的十个宿舍，并予以奖励与惩罚。
表五：学院下达的任务包括：文件领取、班会记录、各项活动人员名单的上交等。
表六：软件学院的同学周一到周五早晨6：40——7:30在软件学院签到，共六个窗口，每班均有对应的窗口。
同学们签到时应遵循签到秩序，勿插队、与同学或负责签到的人员发生口角。
收指纹机时间为7：30，以指纹机时间为准，若未签到，则按旷签一次处理。
签到时，如果指纹机未能读出指纹，则出示学生证或住宿证，由相关负责人进行登记。
每周安检部会对签到情况进行统计，并给予相应的处罚。
表七：学生会会在周日至周四晚上，不定期抽查夜不归宿情况。
学生会将不定期组织查课，了解同学们的到课情况。
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则（文字版）惩罚措施：（班级）1、班级开会签到制度：每次以班级为单位开会签到，无故旷到者扣1分，迟到者扣0.5分2、各班上交文件制度：每次以班级为单位上交文件，无故旷交者扣1分，迟到者扣0.5分3、班级文体活动制度：每次以班级为单位参加院级活动，报名后无故不到者扣1分，迟到者扣0.5分。
班级管理评分细则
一、指导思想
为了强化班级管理制度，提升班级管理水平。
为了着重培养同学们的集体精神。
本着公平，平等的原则，特制订此班级管理评分细则。
二、评分流程
日评（小组，个人）----------周评（小组，个人）------------
月评（优秀小组）----------月评“新三好之星”
三、评分说明
1、本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。
2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。
3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星。
4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。
其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。
5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。
同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。
6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。
如：在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾，不佩戴红领巾，或其他有损班级形象的行为。
将被酌情践星一到三颗。
7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。
小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。
8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。
小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗。
9、本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名。
附表：第_______周
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