1 / 7 二年级数学奥数讲义练习第7讲火柴棒游戏（全国通用版，含答案）
【专题简析】
用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴棒中的数学，了解数学的其妙，使小朋友们在有趣的数学游戏中变得更加聪明。
用火柴棒摆成的算式，可以根据算式中给的数的特点，移动火柴棒使它变成另一个数，或改变一个运算符号，使等式成立，如果是图形，可以直接拿掉或移动多余的几根火柴棒，还要考虑让火柴棒重复使用，这样可增加图形的个数
【例题1】下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算式成立。
（1）
（2）
思路导航:移动火柴棒时，要保证火柴棒的根数没有变化。如“”与“”、“”与“”、“”与“”之间都可以相互转化。
第（1）题中，等号左边的计算结果是21，而右边只是1，所以应通过移动火柴棒，使左边减小右边增大。把左边的“+”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，等式成立。
第（2）题中，观察算式两边。等号左边的计算结果是641，右边的计算结果是141，所以应从等号左边移一根火柴棒到右边，把等号左边的减数121变成21，则左边的计算结果是741。等号右边141中，添上移过来的一根火柴棒，恰好变成741，于是等式成立。
解；（1）17－7＝7或4+7＝11
（2）741+21－21＝741或141+121－121＝141
练习1
1，下面的算式是用火柴棒摆成的，等号两边不相等，请移动其中一根使等式成
2 / 7 立。
（1） （2）
2，移动一根火柴棒使等式成立。
（1） （2）
3，只许移动一根火柴棒，使等式成立。
（1） （2）
【例题2】有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿。请移动2根火柴，使椅子翻过来，且看上去也不缺少腿。
（1） （2）
思路导航:要把椅子翻过来，就要使下面有四条腿，上面有靠背。移动后的结果如图（2）所示，虚线表示移走的火柴。
数字游戏二年级数学试题
本文为您呈现一套适用于二年级学生的数字游戏数学试题。通过这些试题，旨在培养学生对数字的认识和理解能力，提高他们的计算和逻辑思维能力。以下是试题的具体内容：
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 将下列数字按照从小到大的顺序填写：6、8、3、9、2、11、4、7、5、10。
2. 请你写出94的下一个数字是多少。
3. 请你从1, 3, 5, 7, 9中选出一个数字来填写下面的空格：8, ___, 12,
14。
4. 请你写出 24 的一半是多少。
5. 请你计算：25 + 73 = ___。
6. 请你计算：45 - 27 = ___。
7. 请你计算：9 × 8 = ___。
8. 请你计算：72 ÷ 9 = ___。
9. 请你计算：4 × 3 + 2 = ___。
10. 请你计算：16 ÷ 4 - 3 = ___。
二、选择题（每题2分，共20分） 在每个问题的括号里选择正确的答案，并将其序号填写在题前的括号里。
1. 请写出 8 的邻居数。（ ）
a) 7, 9 b) 6, 7 c) 9, 10
2. 下面哪个数是偶数？（ ）
a) 11 b) 20 c) 9
3. 将下列数字按顺序排列：（ ）
a) 1, 2, 3, 4 b) 4, 3, 2, 1 c) 3, 1, 4, 2
4. 在下面的数字中，哪个是个位数？（ ）
a) 88 b) 99 c) 77
5. 请写出 27 的下面一个十位数。（ ）
a) 20 b) 30 c) 40
6. 下面哪个数是奇数？（ ）
a) 14 b) 43 c) 66
7. 下列数字的和是多少？2 + 3 + 5 + 4 + 1。（ ）
a) 11 b) 15 c) 14
8. 下列数字中，哪个数是整十数？（ ）
a) 42 b) 57 c) 68 9. 小明有10颗糖果，他吃了6颗之后还剩下多少颗？（ ）
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第1课《机智与顿悟》试题附答案
答案
二年级奥数下册：第一讲 机智与顿悟习题解答
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第2课《数数与计数2》试题附答案
答案
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第2课《数数与计数1》试题附答案
答案
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第3课《速算与巧算》试题附答案
答案
二年级奥数下册：第三讲 速算与巧算习题解答
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第4课《数与形相映》试题附答案
二年级奥数下册：第四讲 数与形相映习题解答
小学二年级下册数学奥数知识点讲解第5课《一笔画问题》试题附答案
1 拆数游戏
【例题1】
像15+51＝66这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数相加，而和是66的两位数一共有多少对？
思路导航：
个位与十位两个数相加是6，即（）+（）＝6，不难得出这样的情况：1+5＝6，2+4＝6，如果是3+3＝6，则个位数与十位数相同，不合要求。
解：这样的两位数有两对：15+51＝66，24+42＝66。
练习1
1.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加，各是55，问这样的两位数有多少对？
2.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数，像这样的和是88的倒序数共有多少对？
3.有这样一道算式，16+61＝77，把16和61这样的两个数叫做倒序数，像这样的和在100以内的倒序数有多少对？
【例题2】
五个连续自然数的和是40，这五个数按从小到大排列的顺序是怎样的？
思路导航：
五个连续自然数的和是40，应该先找到五个数中间的一个数，用40÷5＝8，8是中间数，比8小的两个数是6、7，比8大的两个数是9、10。
解：这五个连续自然数按从小到大的顺序排列是：6，7，8，9，10。 2
练习2
1.四个连续自然数的和是18，这四个数按从小到大排列的顺序是怎样的？
2.小明用5天时间做了25道数学题，他每天都比前一天多做一道，这五天里，小明每天各做几道题？
3.15个网球分成数量不同的4堆，数量最多的一堆至少有多少个球？
【例题3】
把10分拆成三个不同的数相加的形式（0除外），共有多少种不同的分拆方法？
思路导航：
分拆时，可以按从大到小顺序排列，由题意可知，所拆的三个数必须不同，因此最大数为7，最小数为1。
最大数为7：10＝7+2+1
最大数为6：10＝6+3+1
最大数为5：10＝5+3+2或10＝5+4+1
解：把数10分拆成三个不同的数相加的形式，共有4种形式：
10＝7+2+1 10＝6+3+1
10＝5+4+1 10＝5+3+2
