人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》单元测试卷

第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（） A ． 焰火表演B ． 霓虹灯表演C ． 音乐喷泉D ． 气球升空2.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（ ）A ． 用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B ． 尽量往楼顶跑C ． 尽量贴近地面爬行撤离D ． 若得不到及时救援，可跳楼3.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是( )A ． AB ． BC ． CD ． D 4.下列描述的，属于物质的物理性质的是（ ）A ． 氢气的可燃性B ． 汽油的挥发性C ． 浓硫酸的腐蚀性D ． 氧气的助燃性5.下列实验操作中，正确的是（ ）A ． 闻气味B ． 振荡试管C ． 贮存氧气D ． 倾倒液体6.下列实验操作不正确的是()A ． 选项AB ． 选项BC ． 选项CD ． 选项D7.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ）A ． 用镊子B ． 用玻璃棒C ． 用药匙或纸槽送入D ． 直接倒入8.如图，一只小猫安详地坐在用高温火焰加热的平板上。

制作平板的材料必须具备的性质是( )A ． 透气B ． 导电C ． 绝热D ． 透水9.在我们日常生活的下列变化中，属于物理变化的是（ ）A ． 人的呼吸作用B ． 燃放烟花C ． 蜡烛燃烧D ． 电灯通电发光10.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

对描述的认识正确的是（ ）A ． ①①正确①①错误B ． ①①正确①①错误C ． ①①①正确①错误D ． ①①①①都正确11.下列图示实验操作中，正确的是（ ）12.下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ）A ． 燃起篝火烘烤食物B ． 太阳能热水器烧水C ． 绿色植物的光合作用D ． 煤燃烧发电13.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（ ）A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C．蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。

14.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）A． A B． B C． C D． D15.下列有关物质的说法中正确的是（）A．凡是发生颜色变化的一定是化学变化B．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化C．物质种类改变的变化一定是化学变化D．有光和热产生的变化一定是化学变化二、填空题(共3小题)16.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的________焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管________（选填“口”或“底部”）夹上、取下。

17.我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是:（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______________________；（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳_______________；（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________；18.在实验室进行下列实验，请根据下列实验要求填空。

（1）量取4.5 mL蒸馏水，必须用到的一种合适的玻璃仪器是______________。

（2）吸取和滴加少量酚酞溶液时，所用的仪器是__________________________________。

三、实验与探究(共3小题)19.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。

（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________(写一点即可)。

20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。

请你和小刚一起探究下列问题：（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。

（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。

揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是_________________________________。

21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：答案解析1.【答案】A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

焰火表演时会发生燃烧，生成新物质，属化学变化；霓虹灯表演是在灯中充入了稀有气体，无新物质生成，属物理变化；音乐喷泉没有生成新物质，属物理变化；气球升空没有产生新物质属物理变化。

2.【答案】C【解析】尽管二氧化碳密度比较大，但在玻璃杯很小的空间内，两支蜡烛燃烧放出大量的热使生成的二氧化碳受热密度变小了，会漂在上面，所以使上面的蜡烛缺氧先熄灭，由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出。

A.用湿毛巾捂住口鼻可滤出有害气体，所以A说法不正确；B.楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，且产生的烟等有害物质也会上升，不能向楼顶跑，所以B说法不正确；C.二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出，所以C说法正确；D.因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，所以D说法不正确。

3.【答案】A【解析】用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方，不能伸到试管内；用量筒量取液体时，视线要与“量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，读数会偏大，仰视读数，读数会偏小。

4.【答案】B【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。

氢气的可燃性、浓硫酸的腐蚀性、氧气的助燃性都是在化学变化中表现出来的，所以均属于化学性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。

汽油的挥发性，是物质状态的变化，是物质的物理性质。

5.【答案】D【解析】闻气味时不能将鼻孔直接凑到容器口；振荡试管时应用手腕振动，而不是上下震荡；贮存气体应用集气瓶，不能使用广口瓶。

故A、B、C的操作方法均不正确。

所以答案应选D。

6.【答案】B【解析】往容器口塞橡胶塞时，不应把容器放在桌面，然后再塞进塞子，这样容易把容器压碎，故B不正确。

所以答案应选B。

7.【答案】C【解析】往试管中装固体药品时，粉末状的固体药品一般用药匙或纸槽，所以答案应选C。

8.【答案】C【解析】该题中利用高分子材料聚硅氧烷制成的隔热板，使这只小猫受到保护，能安详地坐在该板上。

这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能，属于物理性质。

本题是一道信息给予题，考查了高分子材料的具体应用。

正确分析题中信息是关键。

9.【答案】D【解析】人的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，属于化学变化，故A错；燃放烟花是物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B错；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C错；电灯通电发光由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。

10.【答案】D【解析】分析题中实验可知，该实验是探究蜡烛燃烧的产物及现象，由日常生活经验知，蜡烛燃烧产生气体，故应将烧杯罩在火焰上方收集生成的气体；因蜡烛燃烧有水生成，故应用干燥的冷烧杯，以利于水蒸气的凝结，排除不必要的干扰；因蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以应向反应后的气体中加入石灰水，并采用振荡的方法使二者充分接触，为了避免气体散逸，应将烧杯迅速倒置，故这四点描述都正确。

11.【答案】D【解析】给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3；用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方；取用液体时，瓶塞要倒放。

故A、B、C的操作方法均不正确；所以答案应选D。

12.【答案】B【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

燃起篝火烘烤食物，是利用燃烧放出的热量，燃烧会生成新物质，属化学变化；太阳能热水器烧水是将太阳能转化为热能，没有新物质生成属物理变化；绿色植物的光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，生成了新物质属化学变化；煤燃烧发电时，燃烧会生成二氧化硫等，生成了新物质属化学变化。

故选B。

13.【答案】D【解析】石蜡能浮于水面，则说明蜡烛的密度比水的密度小，故A正确；石蜡能用小刀切割，则说明石蜡的硬度小，故B正确；因物质燃烧需要达到一定温度、与氧气接触，则蜡烛被吹灭，则说明温度降低了，故C正确；用干冷小烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水滴生成，只能说明石蜡燃烧生成了水，而不能确定生成二氧化碳，故D错误。

14.【答案】C【解析】坩锅可以直接加热，A、B项加热时要垫石棉网，D项不能加热。

另外试管也可以直接加热。

所以答案应选C。

15.【答案】C【解析】化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化。

A.凡是发生颜色变化的不一定是化学变化,如铁丝燃烧（固体由银白色变成黑色）是化学变化；氧气加压降温变成液态（由无色气体变成淡蓝色液体）是物理变化；B.凡是伴随着能量的变化，不一定是化学变化，如水受热变成水蒸气；D.有光和热产生的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；故A、B、D错误；化学变化的本质特征是有新物质生成，物质的种类发生了改变的变化一定有新物质生成，一定是化学变化。

16.【答案】外底部【解析】用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的外焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管底部夹上、取下。