2017小升初英语语法want用法知识点讲解.doc

where，which，that，who，whose，what的用法语法是小升初英语考试必考的内容，因此考生必须掌握好小升初英语语法知识点，为了帮助大家复习英语语法知识点，下面为大家带来小升初英语语法知识：where，which，that，who，whose，what的用法，希望大家认真记忆。

用来说明主句中某一名词或代词(有时也可说明整个主句或主句中一部分)而起定语作用的句子叫作定语从句。

一.词引导的定语从句1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句代替人代替物代替人或物主语Who which that主语Whom which that宾语Whose(=of whom) whose(=of which)例1：This is the detective who came from London.例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.例3：The desk whose leg is broken is very old.例4：This is the room that Shakespeare was born in.2.关系代词的用法(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。

例如：All the people that are present burst into tears.(2) 如果先等词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, mush, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。

例如：(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。

小升初英语必考10个知识点归纳总结1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。

②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

want用法归纳与总结"want"是一个常见的英语单词，表示一种缺乏或需求。

在英语中，它的用法可以归纳为以下几个方面：1.作为动词，表示缺乏或需要。

例如，"I want this book" 表示 "我需要这本书"。

在这种用法中，"want"后面通常接名词或代词作为宾语。

2.作为名词，表示需求或渴望。

例如，"the wants of the people" 表示 "人民的需求"。

在这种用法中，"want"通常出现在名词短语中，并需要使用复数形式。

3.作为介词，表示缺少或缺乏。

例如，"He is wanted by the police" 表示"他被警方通缉"。

在这种用法中，"want"后面通常接名词或代词作为宾语，并且需要使用被动语态。

4.在口语中，"want"还可以作为情态动词，表示推测或期望。

例如，"I thinkhe wants to go" 表示 "我想他想去"。

在这种用法中，"want"后面通常接动词不定式作为宾语。

总结起来，"want"是一个多义词，具有动词、名词和介词三种词性，可以表示缺乏、需求、缺少和期望等多种含义。

在使用时需要根据上下文选择合适的词性和含义。

此外，"want"还可以和其他单词搭配使用，如 "want to do sth" 表示 "想要做某事"，"want sb to do sth" 表示 "想要某人做某事" 等。

在使用时需要注意这些搭配的具体含义和使用方法。

除了以上提到的用法，"want"还可以和其他单词组合成短语，如 "want for nothing" 表示 "无需付出任何代价"，"want to see" 表示 "想要看" 等。

小升初英语语法大全一、动词及动词词组对句子中的行为动词或动词词组提问用What…..do?如：I visited my grandparents yesterday.(提问)→What did you do yesterday?在小学英语中，绝大多数动词都有四种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、ing形式（现在分词）、过去式。

不论在任何时态、任何句型中情态动词或let或help或to后要用动词原形。

（一）第三人称单数形式（单三式）的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1.一般情况下只在动词后加s，如work—works,write—writes。

2.以s,x,sh,ch结尾的动词，后加es，如guess——guesses, teach—teaches,watch—watches,catch—catches,wash—washes。

3.以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加es，如study—studies。

注：不规则变化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。

（二）ing形式（现在分词）的构成在be动词（am,is,are）或like或for或go后才能用到动词的ing形式。

1.直接加ing，如study—studying,work—working。

2.去e加ing，如write—writing,move—moving。

3.双写加ing，如get—getting,begin—beginning，run—running，swim—swimming。

（三）过去式的构成规则1.一般情况直接加ed，如ask—asked,work—worked。

2.以e结尾，只加d，如dance—danced。

3.以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如study—studied。

4.先双写末尾一个字母，再加ed，如stop—stopped。