当代青年人生观价值观状况调研报告

大学生价值观调研报告（精选8篇）大学生应该牢固树立社会主义价值观;并结合大学生思想和生活实际结合。

下面是小编整理的关于大学生价值观调研报告（精选8篇），仅供参考。

大学生价值观调研报告1随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我们这些从小在社会和家庭的呵护下长大的当代大学生，也极其自然的把自己标记为祖国的未来，国家的栋梁，将来一定生活在社会的上层群体，这种以自我为中心的思想在当代大学生中普遍存在，这使得当代大学生的价值观受到了严重的影响。

一、实践调查与统计为了全面，深入，客观的了解当代大学生的价值观，我在我家所在地区发起问卷调查，共收回82份有效问卷，问卷调查内容有以下几方面“对价值的判断依据”“该如何取得成功”“对牺牲自己的利益也要帮助他人的做法怎样看”“对以后所从事岗位的期望”“择业时更注重什么”“毕业后怎样决定就业地”“是否做过兼职”。

现对问卷分析统计如下：1)对于“对价值观的判断依据”25%的大学生认为价值决定于对社会的贡献，35%的大学生认为价值决定于社会地位，40%的大学生认为价值决定于金钱的多少。

2)对于“该如何取得成功”19.7%的大学生认为要靠自己的奋斗，21.1%认为以自己努力为主，利用他人为辅。

32.9%的大学生认为自己要努力，但也要靠别人的帮助，21%的大学生认为以利用他人为主，自己努力为辅，5.3%的大学生认为顺其自然。

3)对于“牺牲自己的利益也要帮助他人”40%的大学生持不愿意观点，30%的大学生认为如果将来可能有用得到他的地方就愿意帮忙，10%的大学生认为自己会这样做。

4)对于“对以后岗位的期望”21%的大学生希望专业对口，23%的大学生认为能找到工作就行，34%的大学生认为要能发挥自己的才能，22%的大学生认为非本专业不干。

5)对于“择业注重什么”15%的大学生认为要符合自己兴趣爱好，30%的大学生认为要能发挥自身才能，35%的大学生认为要收入高，福利好，20%的大学生认为要选择知名度和社会地位高的公司。

引言概述：随着社会的发展和进步，大学生的价值观面临着诸多挑战和变化。

为了解大学生的现实情况，本文进行了一项大学生价值观调查。

调查对象为本市大学生，共抽取了1000名学生作为研究样本。

本文通过分析调查结果，探讨了大学生在社会责任、个人发展、家庭观念、财富观以及社交关系上的价值观变化，并提出相应的建议。

正文内容：一、社会责任1.大学生对自己应有的社会责任意识不足。

调查显示，超过70%的大学生认为只要自己能够顺利毕业就已经尽到了社会责任，并不需要为社会做出额外的贡献。

2.大学生对公益活动的参与度偏低。

调查发现，仅有30%的大学生经常参与公益活动，而且多数参与者只是出于形式而已。

3.大学生的社会责任观念偏向于物质利益。

调查发现，大部分大学生更注重个人经济收益，对于社会义务感和环境保护意识不够重视。

建议：大学生需要加强社会责任意识的教育，推动他们积极参与社会公益活动，并提高他们的环保意识。

二、个人发展1.大学生对个人发展有正确认识。

调查显示，大部分大学生意识到自身的不足之处，具有积极的学习态度和自主发展的意愿。

2.大学生对职业规划的重视程度不足。

调查发现，只有少数大学生在大学期间进行了职业规划，大部分人在毕业前才开始积极寻找工作机会。

3.大学生对终身学习的意识不强。

调查发现，虽然大学生普遍意识到不断学习的重要性，但在具体实践中却较少主动参与相关活动。

建议：高校应该加强对学生个人发展的引导，包括提供更多的职业规划和就业指导服务，并鼓励学生参与终身学习。

三、家庭观念1.大学生的家庭观念逐渐演变。

调查显示，大部分大学生不再将家庭视为自己生活的全部，更加注重个人独立和自主发展。

2.大学生对家庭负责任感有待提高。

调查发现，相对于父母的期望，大学生对家庭的负责任感相对较低，追求个人价值和幸福感更加重要。

3.大学生的家庭观念受到外界影响。

调查发现，社会价值观的传递和宣扬对大学生的家庭观念产生了一定的影响。

建议：家庭教育应注重平衡个人与家庭关系，加强对大学生家庭责任意识的培养，并提高他们对家庭的关心和关爱。

价值观的调查报告5篇【第1篇】2023年关于大学生人生价值观的优秀调查报告他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生。

目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。

多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。

然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向"自我"倾斜，被"金钱"扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在：（一）重金钱实惠轻理想追求。

当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。

他们大多数虽然赞成"人生价值在于奉献"，但往往又未将其完全付诸行动。

部分大学生把"挣很多钱"，"当官发财"作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。

一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱"六十分万岁"；有的人甚至认为"理想理想，见钱就想"，"前途前途，有利就图"。

（二）重个人利益轻集体利益。

当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。

但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。

一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。

一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从"利己"出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。

(三)重才能轻道德品质。

一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了"重才轻德"的倾向。

价值观调查报告第1篇：价值观调查报告价值观调查报告4篇人们通常所使用的价值观概念，是价值观念的简称，常常是特指关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统。

或者，更确切地说，价值观是指在对客观事物或现象进行是或非、有意义或无意义、值得接纳或不值得接纳判断时所依据的一系列最基本的准则或尺度。

价值观具有一般观念的共性，它是社会存在的反映，但又与一般观念不同，具有时代性、群体性、稳定性、凝聚性和规范性等特点。

青年时期是一个人价值观形成的重要阶段。

大学生是青年中文化知识水平最高的一部分，思维活跃，思想丰富，将成为日后国家建设的主力军，他们的价值观对未来个人的发展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响。

因此，研究在校大学生价值观是社会发展对高等教育提出的一个重要课题。

一、在校大学生价值观调查分析在查阅了大量资料，借鉴他人已有的研究成果，并广泛征求意见的基础上，我们将在校大学生价值观所涵盖的基本内容具体化为政治观、择业观、恋爱家庭观、道德观、消费观、法制观、友谊观和金钱观共8个观念，设计编制了价值取向调查问卷，对湖南大学、中南大学、湖南师范大学等在校大学生进行抽样调查，共发放问卷515份，收回有效问卷494份，其中男生274人，女生220人。

对获得的数据进行统计分析，结果表明：目前高校学生的价值观主流是好的，符合社会主导的价值观，但同时也存在一些不容忽视的问题，需要引起我1 们的高度重视。

1.政治观调查反映出大学生有明确的政治态度和较高的政治热情，对坚持共产党的领导、坚持社会主义道路的态度是肯定的，对社会主义市场经济的认识是积极的。

80.13%的学生认为“社会主义市场经济工作仍然需要党的领导”;对“一个人应该经常反思自己的行为，检点自己的作风”这一观点持肯定态度的，达到调查总数的74.33%。

但对有些问题认识不清，如有8.71%的学生认为“政党是阶级斗争的产物，与经济无关”，7.81%的学生认为“在市场经济条件下，是否实行民主集中制没有什么关系”。

研究背景青年是国家的未来和民族的希望，他们的价值观对于国家和社会的发展具有重要意义。

中国社会经济的快速发展和全球化进程，对当代青年的价值观产生了深刻的影响。

人民网作为中国最大的新闻网站，具有广泛的社会影响力，其发布的调查报告对于了解当代中国青年的价值观具有较高的可信度和参考价值。

研究目的研究方法01020301020304健康生活自我实现人际关系环保意识社会参与公平正义尊重他人社会责任感爱国主义民主意识法治观念反腐倡廉政治价值观乐观向上当代中国青年普遍具有乐观向上的态度，对未来充满希望和期待。

积极进取青年们渴望实现自我价值，具有强烈的进取心和竞争意识。

正能量传播他们倾向于传播正能量，鼓励他人积极面对生活和困难。

积极向上思想开放多元化选择尊重个体差异多元化趋势01现实主义倾向02物质追求03竞争压力功利化倾向03社会文化01经济发展02政治环境社会环境影响家庭教育方式家庭关系家庭背景家庭教育影响新闻媒体广告媒体社交媒体媒体影响加强社会主义核心价值观教育3. 增强家庭沟通：加强家长与青年的沟通交流，及时了解青年的思想动态，引导他们健康成长。

2. 家庭教育指导：为家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地引导青年树立正确的价值观。

1. 家长以身作则：家长自身要有良好的道德品质和行为习惯，为青年树立榜样。

详细描述注重家庭教育引导总结词：媒体在传播信息的同时，也承担着培养青年价值观的社会责任。

详细描述 1. 传播正能量：媒体应该积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。

2. 增强媒体监管：加强对媒体内容的监管，防止不良信息对青年价值观的负面影响。

3. 提高媒体素养：教育青年们提高对媒体信息的鉴别能力，避免被不良信息所左右。

强化媒体社会责任研究结论01020304研究展望研究样本的代表性仍需加强，以涵盖更广泛的青年群体。

除了问卷调查外，还应结合深度访谈、实地观察等方法，更深入地了解青年的内心世界和价值观形成过程。

应加强价值观教育的理论研究和实践探索，不断完善教育内容和方式，提高教育的实际效果。

当代大学生价值观调研报告
《当代大学生价值观调研报告》
随着社会的不断发展和变化，当代大学生的价值观也在不断演变和塑造。

为了更好地了解当代大学生的价值观特点，我们进行了一项调研。

首先，调研结果显示，当代大学生非常重视个人发展和成长。

他们普遍认为成功不仅仅是指金钱和地位，更重要的是实现自我价值和发展个人能力。

因此，他们更倾向于选择有益于个人成长的活动和课程，而不是仅仅追求名利。

其次，当代大学生对社会责任感的重视程度也较高。

他们普遍认为，作为大学生应该有一定的社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。

这体现了当代大学生对社会的责任心和关爱他人的态度，表明他们愿意为社会发展贡献自己的力量。

另外，调研也显示，当代大学生更注重平等和多元化。

他们对待不同群体的态度更加开放和包容，更加重视性别、种族、宗教等各种多元化因素。

他们认为每个人都应该被平等对待，不应该因为个人身份而受到歧视。

这反映了当代大学生对社会的追求更加多元和包容。

总的来说，当代大学生的价值观呈现出更加开放、包容和注重社会责任感的特点。

他们更加注重个人发展和社会和谐发展的平衡，展现了积极向上的精神风貌。

希望通过这份调研报告，
可以更好地了解当代大学生的特点，并为大学生教育和社会发展提供一定的参考和借鉴。

★精品文档支大学生人生价值观的调查报告篇一:1.调查目的和任务：人生观，是人们对人生问题的根本看法。

主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。

人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。

正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。

错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。

每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。

价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值（或称人生价值）；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。

为了了解大学生人生价值观的问题，我们于5月3日晚上在教学楼自习室，采用随即方式进行调查，现将此次调查活动的有关情况报告如下：2.调查方案：调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷百分比为100%其中被调查者男生占25%,女生占75%。

问卷主要调查者为在校男女大学生在交往、人生理想、生活等方面。

3.调查结果：价值观是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性所持有的根本观点和看法，由于人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

而学校是小社会，是社会的缩影，在校男女大学生的人生价值观具有一定的代表性。

⑴80%以上的男女大学生认为家庭美满才算是幸福的，向往自我奋斗自我实现的生活，男女大学生在当今社会受经济发展的影响，在物质基础上追求精神的满足，并在日益发展的社会和激烈的角逐中，都向往奋斗的生活，不断提升自己。

⑵同学们对失败也都有一定的认识，男大学生绝大部分认为失败是成功之母，所以不可避免，只能接受；而女大学生则承认失败，会想办法去改变。

当代大学生价值观调查报告引言：价值观是指人们在对待生命、自由、人权、正义、爱心、美好生活等方面的准则。

对于大学生来说，价值观的塑造尤为重要，因为他们是社会的未来，是可塑性最强的群体之一。

本次调查旨在了解当代大学生价值观的特点以及存在的问题，并提出相应的解决方案。

调查主体：本次调查对象为全国各地的大学生，共计1000人。

其中男性为500人，女性为500人，调查的年级分别为大一、大二、大三和大四，比例均为25%。

调查方法：本次调查采用问卷调查的方式进行，包括基本信息和价值观问题。

基本信息包括性别、年级、专业等，价值观问题分为“生命价值观”、“社会责任感”、“伦理道德”、“自我价值”、“学习态度”等方面。

结果分析：1. 生命价值观方面在对待生命问题上，大多数大学生表现出了积极的态度。

98%以上的大学生认为生命是宝贵的，要珍惜生命。

同时，也有一部分大学生表现出了对生命不重视的态度，他们认为人是一种消耗品，无所谓活还是死。

这种现象需要引起我们的高度重视，需要加强宣传和教育，改变社会对生命的认知。

2. 社会责任感方面在社会责任感方面，大学生整体表现欠佳，只有不到20%的人认为自己有较强的社会责任感。

同时，有约30%的大学生认为当今社会没有什么值得我们为之奋斗的事情，反映了他们对社会的不满和对于自己的迷茫。

这种现象也需要引起我们的重视，我们可以通过多种形式来增强大学生的社会责任感，例如开展志愿活动等。

3. 伦理道德方面在伦理道德方面，绝大部分大学生表现出了良好的素养，但也有约20%的大学生表示道德问题不应该一味遵循，应该视具体情况而定。

这种现象可能是由于社会价值观的多元化和复杂性所致。

我们可以通过加强教育，加大对大学生的道德压力，来增强他们的伦理素养。

4. 自我价值方面在自我价值方面，大学生整体表现良好，大多数人都有自己的追求和理想。

但也有约10%的人表示自己没有明确的追求目标，缺乏动力和方向。

我们可以通过指导和鼓励他们，来帮助这部分大学生找到自己的生活目标。

关于当代青少年价值观现状的调研报告一、当代青少年价值观现状：1. 国家民族认同感强烈，社会主义核心价值体系教育成效显著。

2. 人生信仰向多元化方向发展。

3. 社会参与意识强烈。

4. 崇尚快节奏的体验方式，潜在隐患不容忽视。

5. 现实交友为主，网络交友日渐凸显。

6. 道德素质滑坡，道德行为功利化。

7. 消费娱乐标签化，引领消费时尚。

二、当代青少年价值观存在的问题：1. 两极化的价值取向绝大多数青少年的爱国主义精神、集体荣誉感和民族自主意识是非常强烈的，符合社会主义核心价值观的要求。

但他们对自身的道德评价反映出问题的另一方面：青少年的道德素质在滑坡。

渴望开公司、赚大钱、成明星，反映了他们如成人般现实，趋于功利化；其追求个性张扬的想法，也反映出这一代人的自我意识是非常强烈的。

但是，这种思想一旦发展到极致，就会导致个人主义、金钱至上的观念大行其道，从而冲击社会主义核心价值体系的主流地位。

2. 价值判断与价值行为失调主要表现在他们对成人和同伴群体中的不良习惯极力抨击，但同时他们中的很多人自身就存在这样或那样的不良习惯。

青少年在群体社会化阶段具备了辨别是非的能力，但其自我控制力比较差，个人行为极易受到外界和同伴群体的影响，难以拒绝不良诱惑。

网络信息更加大了学校、家长和社会对其“本我”的监管难度。

3.网络的精神依赖与日俱增面对沉重的学习压力，他们在虚拟的网络中更能体验到快乐和成就感，于是沉迷网络游戏（或聊天）往往成为逃避现实的一种手段。

这将导致他们学习精力分散，性格孤僻，背离社会行为准则，对现实生活中的事物失去兴趣。

4. 信仰危机凸显很多人把经济上的成功作为衡量个人成功的唯一标准，其实质就是导致人们的信仰缺失、心灵空虚及情感荒漠；另一方面，中学时期是青少年形成人生信仰的重要时期，同时他们的思想还未成熟，对一些事物的价值判断还停留在肤浅阶段，对人生意义还缺乏深层次的思考（如认为幸福就是有钱、快乐、自己过得舒服），这无疑向我们发出了一些警示信号，他们人生信仰的塑造和引导是值得每个教育工作者深思的问题。