人力资源开发创新练习

人力资源开发与培训策略练习题在当今竞争激烈的商业环境中，人力资源已成为企业取得成功的关键因素之一。

有效的人力资源开发与培训策略不仅能够提升员工的工作能力和绩效，还能增强企业的竞争力和适应能力。

下面我们通过一些练习题来深入探讨这一重要领域。

一、选择题1、以下哪项不是人力资源开发的主要目标？（）A 提高员工的工作技能B 增强员工的工作满意度C 降低员工的离职率D 减少企业的培训成本答案：D解析：人力资源开发的目标通常是提高员工的能力和素质，增强其满意度和忠诚度，从而提高工作绩效和企业竞争力。

减少培训成本虽然可能是企业考虑的一个方面，但不是主要目标。

2、培训需求分析的第一步通常是（）A 组织分析B 任务分析C 人员分析D 环境分析答案：A解析：组织分析是确定组织的整体目标、战略和资源状况，以确定培训是否与组织的需求相匹配，是培训需求分析的首要步骤。

3、以下哪种培训方法最适合传授复杂的技术知识？（）A 讲座B 案例分析C 角色扮演D 在职培训答案：A解析：讲座能够系统地讲解和传授大量的理论知识，对于复杂的技术知识的传授较为有效。

二、简答题1、简述人力资源开发与培训的区别。

答：人力资源开发侧重于长期的、系统性的提升员工的能力和素质，以适应企业未来的发展需求，可能包括职业规划、晋升通道设计等；而培训则更侧重于短期的、针对特定技能或知识的传授，以解决当前工作中的问题或提升当前工作的绩效。

2、简要说明培训效果评估的四个层次。

答：培训效果评估的四个层次分别为：（1）反应层评估：了解学员对培训的满意度，如对培训内容、培训师、培训设施等的看法。

（2）学习层评估：评估学员在培训中所学的知识和技能，通过考试、测验等方式进行。

（3）行为层评估：观察学员在工作中是否应用了所学的知识和技能，以及行为是否有所改变。

（4）结果层评估：评估培训对组织绩效的影响，如工作效率的提高、成本的降低、质量的改进等。

三、案例分析题案例：某公司为提高员工的沟通能力，组织了为期两天的沟通技巧培训。

人力资源开发与管理练习题库+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、技能工资的优点是OA、能稳定员工队伍，增强员工安全感和忠诚度B、激励效果明显C、鼓励员工争挑重担，承担责任D、鼓励员工学习技术，有利于人才队伍建设正确答案：D2、组织为了实现生存和发展的需要，根据人力资源规划和工作分析提出的人员需求数量与素质要求，通过各种信息途径，寻找、吸引那些组织内部或外部的有相关素质能力、有兴趣到需要岗位任职的人员，通过科学的甄选从中选出胜任岗位的人员加以录用并合理配置的过程是O A、人员配置B、人员录用C^人员甄选D、人员招聘正确答案：D3、工作分析是一个过程，并非一成不变的标准，需要不断根据企业的战略目标来修订，从而达到人力资源的优化管理，这体现了工作分析的OA、目的性B、系统性C、动态性D、基础性正确答案：C4、用以衡量受训者参加培训计划后的改变程度的评估是OA、过程评估B、事前评估C、事中评估D、事后评估正确答案：D5、在马斯洛的需要层次理论中，O包括免受生理和心理伤害的保护，获得稳定的生活和交往的环境。

A、尊重需要B、爱与归属需要C、生理需要D、安全需要正确答案：D6、成长需求是ERG激励理论中需求层次的A、最高层次B、中级层次C、最低层次D、初级层次正确答案：A7、对工作进行编码的目的A、方便统计B、快速查找所有工作C、方便区分D、清晰明了正确答案：B8、平级调动一般用于（）。

A、普通员工B、中层管理人员C、高层管理人员Ds基层管理人员正确答案：B9、计件工资制属于（）的常见形式。

A、技能工资B、职务工资C、年功工资D、绩效工资正确答案：D10、从个体人力资源来说，因为一个人的生命周期是有限的，人力使用的有效期限为16-60岁，最佳期为30-50岁。

这体现了人力资源的（）A、时效性B、资本性C、系统协调性D、主导性正确答案：A11、社会保障制度不断完善发展的核心理念是OA、公正、公开与效率B、依法管理C、属地管理D、与内外系统协调一致正确答案：A12、马斯洛系统地论述了需要层次理论的著作是（）A、《工作与人性》B、《人的动机理论》C、《工作激励因素》D、《工作与激励》正确答案：B13、主试人对被试人的测评，大多数是置于群体互动之中进行比较的整体测评，这体现了评价中心的OA、全面性B、标准化C、动态性D、整体互动性正确答案：D14、组织为实现目标必须完成的若干任务的组合是A、工作B、任务C、职务D、职位正确答案：A15、绩效的观点不包括OA、结果观B、能力观C、素质观D、行为观正确答案：C16、“心理契约”的提出者是美国著名的管理心理学家（）A、舒尔茨B、施恩C、德鲁克D、马斯洛正确答案：B17、以下O不属于员工培训计划模式？A、远程培训B、员工学校C、虚拟培训D、双规制正确答案：A18、职务是OA、工作中为了达到某种目的而进行的一系列活动B、组织为实现目标必须完成的若干任务的组合C、由一组主要责任相似的职位组成的Ds担负一项或多项责任的一个任职者所对应的位置正确答案：C19、了解员工的特点和工作状况，这属于绩效管理目的的A、培养开发目的B、战略目的C、法律目的D、管理目的正确答案：D20、工作日志法的优点不包括OA、易监控B、易操作C、易控制D、易分析正确答案：A21、”员工援助计划”起源于（）A、20世纪50年代B、20世纪20年代C、20世纪30年代D、20世纪40年代正确答案：B22、在人力资源管理过程中，以工作内容和要求为依据的是OA、岗位设计B、培训C、配置D、招聘正确答案：B23、到了考评期末，确定一定的考评主体，借助一定的考评方法，对员工的工作绩效做出评价是指OA、绩效监控B、绩效考评C、绩效辅导D、绩效计划正确答案：B24、在整个绩效管理的过程中，一直贯穿始终的活动是（）A、绩效计划B、绩效考评C、绩效辅导D、绩效反馈正确答案：C25、人力资源在我国扩展阶段是A、1992〜1995年B、2000年至今C、1987〜1991年D、1996〜1999年正确答案：D26、20世纪60年代末70年代初薛恩提出了（）A、自我实现人假设B、经济人假设C、社会人假设D、复杂人假设正确答案：D27、提出目标设置理论的人是A、马斯洛B、洛克C、赫茨伯格D、弗洛姆正确答案：B28、培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式，这体现了员工培训和开发的（）A、理论联系实际原则B、自发创造原则C、因材施教原则D、兴趣原则正确答案：C29、人力资源的三个观点是：成年人口观、在岗人员观和OA、人员素质观B、人员能力观C、人员财富观D、人员学历观正确答案：A30、从20世纪60年代知识分子下放农村进行生产劳动开始，至90年代初期，我国劳动人事部门一直受着（）的影响，肩负就业安排的压力。

培训及开发理论知识练习题一.单项选择题1.人员培训活动的起点是（）。

A.培训目标的确定B.培训支配的确定C.培训师资的选定D.培训需求的确定2.战略层次的培训需求分析一般由（）发起。

A.询问小组B.人力资源部C.部门主管D.人员变动3.战略层次的培训需求分析的内容不包括（）。

A.外部环境B.组织条件C.组织目标D.人员变动4.对于新员工的培训需求分析，通常运用（）来确定其在工作中须要的各种技能。

A.行为分析法B.层次分析法C.任务分析法D.绩效分析法5.培训需求调查支配的内容不包括（）。

A.主管领导的审批意见B.确定培训需求调查工作的目标C.调查工作的行动支配D.选择合适的培训需求调查方法6.实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（）A.节约培训成本B.确定培训目的C.消退片面需求D.争取员工支持7.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。

A.影响员工的工作B.对培训者的面谈技巧要求高C.占用大量的时间D.会受到面谈者主观因素影响8.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（）。

A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间花费较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高9.（）是以工作说明书, 工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平常工作中的表现进行对比找寻差距的方法。

A.面谈法B.工作任务分析法C. 视察法D.重点团队分析法10.（）旨在对员工培训需求供应一个连续的反馈。

A.全面任务分析模型B.循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型11.以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（）。

A.绩效差距分析是一种全面分析方法B.需求分析阶段的任务是找寻绩效差距C.包括发觉问题阶段, 预先分析阶段以及需求分析阶段D.发觉问题是找出志向和现实绩效存在差距的地方12.在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。

A.需求分析的结果B.绩效分析的结果C.任务说明的结果D.工作分析的结果13.在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（）。

单选：50、受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用（）（A）属于直接培训成本（B）不计入培训成本（C）属于间接培训成本（D）不能确定属于哪种培训成本51、（）以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。

（A）课程目标（B）课程内容（C）课程评价（D）课程范围52、在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。

（A）衰退期（B）发展期（C）成熟期（D）创业初期53、对于需要定期开发的培训项目，企业一般（）。

（A）聘请本专业的专家（B）聘请专职培训师（C）从内部开发教师资源（D）从大中专院校聘请讲师54、（）承担着企业日常经营活动中的各种职能工作的具体计划、组织领导和控制。

（A）高层管理人员（B）中层管理人员（C）基层管理人员（D）一线管理人员55、（）不属于培训中评估的作用。

（A）保证培训活动按照计划进行（B）培训执行情况的反馈（C）找出培训的不足，总结教训（D）保证培训效果测定的精确性56、（）是第一级评估，它易于进行，是最基本、最普遍的的评估方式。

（A）反应评估（B）学习评估（C）行为评估（D）结果评估57、（）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。

（A）成本节约（B）产量增加（C）废品减少（D）态度转变58、某企业开展员工培训，从而降低事故发生率，降低成本，这种培训成果属于（）。

（A）认知成果（B）技能成果（C）情感成果（D）绩效成果1，是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。

A，课程目标 B，课程内容 C，课程评价 D，课程空间2，企业在应集中力量提高中高层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求等。

A，创业初期 B，发展期 C，成熟期 D，衰退期3，对于培训已经处于成熟期的企业货一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般。

A，从大中专院校聘请教师 B，聘请专职的培训师C，从内部开发教师资源 D，聘请本专业的专家、学者4, 是指通过模拟各种决策情况，训练学员如何选择各种策略，以及在诸多方案重如何做出选择，它的目的是提高决策的有效性。