二年级看图说话 捉蝌蚪 ppt课件

词语宝宝
yǎng chéng ne zěn
yā
养 花 成 绩 呢 怎 么 压下
dàn
kē dǒu qiāo jù zhòu
淡 蓝 色 小蝌 蚪 悄 悄 聚集 皱 眉头
朗读课文、整体感知：
同学们默读课文，思考课文写了一 件什么事？
思考问题：
1.孩子们捉蝌蚪干什么？
2.蝌蚪在脸盆里是怎样活动的？
3.我和孩子们是怎样做的？
孩子们喜欢蝌蚪 的句子
“轻轻的，莫压伤 他们”。一个孩子寻 了许久。皱着眉头说 “会不会都压死了？” 他把手伸到水里，轻 轻拿开一块泥。
捉蝌蚪
（池喂养
（继续观察）
作业：
不改变句子的意思，将下列句子换一种 说法。
盆底淡蓝色的图案被泥土遮住了。
谢谢!

我会写
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
我会写
小蝌蚪游哇游，又过 了4 几天，尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看 见荷花上蹲着一只大青 蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
2小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去 吧！”
3小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
他们游过去，叫着： “妈5 妈，妈妈！”青蛙妈妈 低头一看，笑着说：“好 孩子，你们已经长成青 蛙了，快跳上来吧！”他 们后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
我会写
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”
6 不知什么时候，小青蛙 的尾巴不见了。他们跟着 妈妈，天天去捉害虫。
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
长出两条前腿
找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到妈妈 青蛙 尾巴不见了 捉害虫
遇事主动探索
部编版 二年级语文上册
1 小蝌蚪找妈妈
第三课时
分角色朗读
1 小蝌蚪找妈妈
1池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

9画
7画
8画
13画
左右
左右
上下
左右
ห้องสมุดไป่ตู้左右
半包围
左右
左右
左右
半包围
上下
用布、皮等做的盛东西的器物。
①介于黑与白之间的颜色。②尘土。
助词，大至相当于“啊”。
传授。
捉，逮。
①向着。②迎接；接。
词头，在某些亲属称谓的前面。
①妻子的姐妹。②称跟母亲年纪差不多的，没有亲属关系的女子。
爬行动物的一科。
①覆盖在肩背上。②打开，散开。
③摆动：来回摇动，摇摆。造句：在春风的吹拂下，柳枝随风摆动着。④连忙：急忙，赶快。造句：爸爸回来了，我连忙跑了过去。⑤碧绿：浓绿色。造句：池塘里的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
思考:小蝌蚪为什么找妈妈？因为小蝌蚪在诞生以后妈妈就离开了，他们不知道自己的妈妈是谁，长什么样，所以他们想找到自己的妈妈。
第二部分（第2~3自然段）：迷惑的蝌蚪。小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨，后来又误把乌龟当成了妈妈。
课后习题解答
教师指点：这三组词语分别是“袋、迎、塘”这几个会认字的扩词。要注意读音，“脑袋”“口袋”中的“袋”与“袋子”的“子”要读轻声；“袋”的“鼠”读翘舌音shǔ；“迎”读yíng，不读yǐng。
课后习题解答
什么启示？这篇童话蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。只要不断地去发现，不断地去探究，坚持到底，总会有成功的一天，就像小蝌蚪终于找到了日盼夜想的妈妈一样。
第三部分（第4~5自然段）：蝌蚪找到妈妈。小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
拓展：小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁？请展开想象写一写。 _______________________________________________

二年级上册语文课 件1.小蝌蚪找妈妈 课件(34张PPT)部 编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 教学步骤
课件封面 教学目标 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题：二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计：简洁明了，突 出主题
课程名称：二年级上册语 文课件
课程主题：小蝌蚪找妈妈
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变成青蛙的过程：学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程，包括它的生长阶段和变化。 教学难 点：理解故事中的一些抽象概念，如“妈妈”、“家”，以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些 细节。
分析课文： 分析课文中 的重点句子 和段落，引 导学生理解 课文深层含
义
拓展延伸： 通过展示与 课文相关的 图片或视频， 引导学生进 行拓展思考
总结回顾： 总结本节课 所学内容， 引导学生回 顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标：掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节， 了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事 情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会，加深对故事的理解。
布置作业，包括背诵课文、思考与表达等，以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人：
教学重点与难点
难点：理解课文中的一些成语和修辞手法 教学重点与难点 教学重点与难点
难点：引导学生体会故事中的情感和价值 观
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学步骤
导入：通过 展示小蝌蚪 的图片或动 画，引导学 生进入课文
情境
朗读课文： 带领学生朗 读课文，熟 悉故事情节

如果你遇到了我的妈妈，请尽快联系我！
小蝌蚪
读完课文，你知道小蝌蚪长什么样子吗？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快 活地游来游去。
你还知道哪些像这样的词语？
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条 后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条 前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
统编版二年级语文上册
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
教学目标
1 认识”塘、脑“等14个生字，读准多音字”教“，会写”找、 两、哪“等10个生字，会写”看见、哪里“等7个词语。
2
能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、 表示动作的词语了解课文内容。
3 结合课文内容、借助课文图片，按照顺序说清楚
蝌蚪成长过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
一看结构 二看占格 三看关键笔画
谢谢观赏
活动二 聚焦变化 感受乐趣
自读要求：
1.读第一自然段，用——画出小蝌蚪的样子。 2.读第四自然段，用﹏﹏画出青蛙的样子。
寻人启事
大家好！我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们和自己的妈妈一 起欢快地玩耍时，我多羡慕呀！
我长着（ ）的脑袋，（ ）的身子，（ ）的尾巴，喜欢 （ ）游来游去。
我的妈妈青蛙（ ）的衣裳，（ ）的肚皮，（ ）大眼睛。
jiào
jiāo
教（ ）书育人是教（ ）师的神圣职责。
课文讲了一个什么样的故事？
池———里有一群小蝌蚪，他们游———游， 去找妈妈。他们看见鲤鱼———在———小 鲤鱼———食，就———上去打听妈妈，知 道妈妈四条腿，———嘴巴。 接着，他们遇见一直———，知道妈妈头顶 上有———大眼睛。 最后，他们在荷叶上找到了妈妈。 原来，下课都的妈妈是青蛙。

第一课时
1.小蝌蚪找妈妈
自由朗读课文，注
意读准字音，读通句 子。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快 乐地游来游去。
鱼塘
荷塘
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快乐地游来游去。
脑袋 口袋 袋鼠 袋子
《小壁虎借尾巴》
（摇）尾巴 （摆）尾巴 （甩）尾巴
教
dǐnɡ
顶
ɡǔ
鼓
塘脑袋灰教 捕阿姨龟顶 哇迎宽披鼓
女孩 孩子 跳高 跳远
哪里 哪个 头顶 顶天立地
双眼 右眼 眼睛 火眼金睛
肚子 肚皮
第二课时
池塘 脑袋 灰色 教书 捕食 阿姨 乌龟 头顶 游哇游 迎上去 宽嘴巴 披着绿衣裳 鼓着眼睛
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了
（
）和（
）。
小蝌蚪先是长出了（ ），过
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪，找妈妈，叔叔阿姨把它夸。 迎鲤鱼，追乌龟，小小蝌蚪不心灰。 披绿衣，鼓眼睛，妈妈终于露了脸。 小青蛙，学妈妈，捉虫本领顶呱呱。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
我会用“披、露、鼓、甩”各说一句话。
jiào 教师 教学
正在教室里教孩子们写字。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”

➢ 仔细观察这两幅图，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈 是“迎上去”，而看见乌龟是“追上去”， 这是为什么？
因为鲤鱼妈妈和小蝌蚪是面对面的关系， 而乌龟则是在小蝌蚪前面游动。
迎上去
追上去
两人面对面， 一个向前就是 “迎上去”。
一个人在前面走， 一个人在后面跑，就 是“追上去”。
➢ 默读第4～6自然段，画出小蝌蚪和青蛙 的对话。
“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，前后 不能调换位置。
讲述故事 我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。
鲤鱼妈妈和乌龟告诉小蝌蚪的话 都是对的，但还不够完整。
鼓着一双大眼睛 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮
小蝌蚪找到了妈妈
练写生字
dǐnɡ yǎn jīnɡ dù
条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕 5 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”
食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你
妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈 们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后
妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
荷塘 大脑 脑袋 灰尘 好哇 教课 捕食 迎接 ā yí ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
阿姨龟顶披鼓
阿公 阿姨 龟甲 头顶 披巾 鼓励
写
zhǎo liǎnɡ nǎ
kuān dǐnɡ
找两哪宽顶
寻找 两天 哪里 宽广 头顶
yǎn jīnɡ
dù
pí
tiào
眼睛肚皮跳
眼角 眼睛 肚子 肚皮 跳高
（jiāo）教书 教
pí zhǎo tiào
顶眼睛肚皮找跳
头顶 眼角 眼睛 肚子 肚皮 寻找 跳高

部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
乌龟
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花 旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头 一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来 吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈 妈，天天去捉害虫。
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
用自己的话说说小蝌 蚪是怎样长成青蛙的。
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT 部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
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两 就
哪 宽
顶 睛
肚皮 孩跳
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两个 就是 哪儿 顶部
肚皮 皮球 跳水孩子 Nhomakorabea宽嘴巴
宽大 头顶
眼睛
肚子
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《小蝌 蚪找妈 妈》完 美PPT
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们 看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： “妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边 去找吧！”

抓蝌蚪
二年级作文 100字
今天我到刘家水库抓蝌蚪
了，我带着我的“秘密武器”
和黄玉林一起去的。黄玉ຫໍສະໝຸດ 怎么抓也石头 抓不上来。该我了，我先用
把蝌蚪引到我这边，再使出我的“秘
网子 密武器”-----一个
（带着长长
的把儿的），逆着蝌蚪的回游路
线，把它们一网打尽，我一共抓了
带回 大约500多条蝌蚪，除了十条
家以外，其余的我都放生了。
关键词：今天,刘家,水库,蝌蚪,
秘密武器,玉林,一起,玉林,怎么,上 来,石头,蝌蚪,引到,这边,使出,秘 密武器,一个,网子,长长的,把儿,蝌 蚪,回游,路线,它们,一网打尽,一共, 大约,500,多条,蝌蚪,除了,十条,带 回家,以外,其余,放生。
二年级作文《抓蝌蚪》
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。 因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
再见