部编版初中语文名著阅读 (九年级)

初中语文（部编版）名著阅读大全（九年级）一、《艾青诗选》（九年级上册）1.根据《艾青诗选》的内容，回答问题。

（8分）（1）艾青 (1910-1996)，原名，中国现代诗人。

成名作《》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

他的诗作《》被选入人教版中学语文教材。

（3分）（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和。

他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”和“”的歌手。

这些诗歌也是自由体诗的代表。

（4分）（3）艾青的《》歌颂了毛主席。

（1分）答案：（1）蒋正涵，成名作《大堰河——我的保姆》，《我爱这土地》（2）是土地和光明。

被称为“太阳”和“火把”的歌手。

（3）《毛泽东》2. 根据《艾青诗选》的内容，回答问题。

（5分）为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。

请你一起参加。

(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

（2分）①搜集喜欢的诗歌②整理搜集的诗歌③④(2)请写出你喜欢这首诗的理由。

（3分）礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸答案：(1)③举行诗歌朗诵会④开展诗歌知识竞赛（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。

诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。

二、《水浒传》（九上）1.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。

（5分）（1）《水浒传》中鲁达的绰号是，与右图内容相关的情节是。

（2 分）（2）有人认为鲁达是个有担当的人。

其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。

（3 分）答案：（1）花和尚，鲁提辖拳打镇关西（2）例 1：《西游记》中的孙悟空也是一个有担当的人，在“三打白骨精”这一情节中孙悟空第一次打死老人即使被唐僧误会和责骂，当白骨精第二、第三次卷土重来孙悟空依旧尽职尽责不让对方伤害到唐僧，由此可以看出孙悟空是一个有担当的人。

例 2：《海底两万里》中的尼摩船长也是一个有担当的人，他始终保护着鹦鹉螺号上所有人的安全，在大西洋大战章鱼时救下了尼德•兰，在南极海域破冰遇到困难时，他带领船员用热水浇同时不断凿冰的方法化险为夷。

由此可以看出尼摩船长是一个有担当的人。

例 3：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔也是一个有担当的人，他年少之时，哥哥离家在外，他同时找了两份工作，承担起家庭重担；参加布尔什维克后，勇往直前，勇于斗争，为共产主义事业不懈奋斗！他是一个有担当的男子汉！2. 阅读下列名著选段，回答问题。

（5分）……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来…………提起拳头来，就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来…………又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、这几段文字出自《》，请用简洁的语言概括这个故事：。

打人者打人的原因是：。

本故事中打人者是一个、（性格）的人。

答案：水浒）；鲁提辖拳打镇关西；镇关西（郑屠）欺凌贫弱的金家父女；见义勇为、嫉恶如仇，扶危济困，粗中有细（答到两点即可）3. 完成下面的名著阅读题。

（5分）（1）我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃①，斗杀②，为兄报仇。

在快活林里醉打③。

（3分）（2）请根据选段的人物形象，续写下联。

（2分）洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。

把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。

林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。

”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。

洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。

林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。

林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。

柴进大喜：“快将酒来把盏。

”众人一齐大笑。

上联：（林教头）内敛果敢获胜下联：（洪教头）答案：（1）①阎婆惜②西门庆③蒋门神(2)狂妄急躁落败4.完成下面的名著阅读题。

（5分）【甲】“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度牒做护身符。

年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。

阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来盘问。

这件事好么？”（《水浒传》）【乙】“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光。

”（1）【甲】语段中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉？【乙】语段中的“鉴湖女侠”巾帼英雄。

请结合你的阅读体验，谈谈你心目中的英雄和《水浒传》里的梁山答案：（1）武松秋瑾（2）我心目中的英雄是德才兼备的。

有着大情怀，也有着大本领。

如袁隆平，他为了解决中国十几亿人口的吃饭问题一头扎进农科领域，杂交水稻是他出众才华的证明。

但《水浒传》中许多好汉不能称之英雄。

如“鼓上蚤”时迁，专门偷鸡摸狗，德行不配称为好汉。

（有对英雄的定义，1分。

有合理举例，2分。

）5. 阅读名著片段，回答问题。

（6分）班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。

【我来对一对】【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。

”—头骂，一头大踏步去了。

（节选自《水浒传》第3回）（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。

史大郎夜走华阴县，。

（1分）【我来辨一辨】【乙】又行不多时，只听得滔滔浪响。

八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。

”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。

”三藏道：“悟能，你休乱谈。

水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。

”（节选自《西游记》）第47回）（2）有人说【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。

你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。

（2分）【我来品一品】（3）依据【甲】【乙】两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。

（3分）答案：（1）鲁提辖拳打镇关西 1分（2）不正确。

流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回：八戒大战流沙河木叉奉法收悟净。

其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。

而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。

2分（3）除了身材都胖外，性格都直爽。

如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”；“八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒”“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。

”6. 读名著，回答问题。

（8分）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道："洒家在林子里听你多时！"两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

林冲连忙叫道："师兄不可下手，我有话说。

"智深听得，收住禅杖。

两个公人呆了半晌，动弹不得。

林冲道："非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。

"鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫："兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。

自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。

却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：'店里一位官人寻说话。

'以此洒家疑心，放你不下。

恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。

见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。

那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。

洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。

你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。

"林冲劝道："既然师兄救了我，你休害他两个性命。

"（1）林冲的最突出的性格特点是隐忍，（作者）在这一作品中塑造的人物祥子，也具有此特点，为了实现拉车的梦想，可以忍受烈日、暴雨和一切人间苦难。

（2分）（2）人物的身份有时能从着装体现出来，请结合原著，选择正确答案。

（2分）宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公，鲁达，武松皂布直缀。

A. ．道袍C．黑绿罗袄D．烈火僧衣（3（4分）林冲经历了野猪林惊魂后，后来是怎样上的梁山？答案：（1）老舍《骆驼祥子》（2）B D（3）林冲后来在鲁智深的一路护送下，来到了沧州，被派往草料场看管草料。

但高衙内欲置其于死地，便遣陆谦带两公人前往，陆谦为人卑劣，想出火烧草料场之毒计，烧死自会省事，烧不死也落个死罪。

好在那天风雪大，林冲出去买酒，在山神庙避雪，听得实情，便杀了陆谦和两个公人。

林冲知道此时已无落足之地，便在这样一个风雪之夜，悲怆了上了梁山。

7. 运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

（5分）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。

如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。

两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。

鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。

请你从《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》中选取故事，对出下联。

并简述其故事情节。

下联：故事情节：答案：（下联3分，故事情节2分。

）示例：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。

孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。

8.名著阅读。

（5分）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

那两间草厅，已被雪压倒了。

林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。

恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。

林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。