高中政治必修三课件：博大精深的中华文化

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高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共21张PPT)

包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
中华文化“包容性”的表现
对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。如：
*佛教自汉代传入中国以来，至魏晋南北朝隋唐时期形成一个高潮； *中国固有的儒、道、玄等文化，与佛教文化汇同交融； *唐朝，南亚的佛学、历法、医学，中亚的音乐、舞蹈，西亚和西方世界的伊斯兰教、景教及至马球运动，从开启的国门一拥而入，使得首都长安成为那一时代中外文化汇聚的中心，一个具有盛大气象的世界性大都市； *明末清初，西方的基督教传入中国，带来了西方文明。 *近代，面对西方列强的欺凌压迫，大批热血知识分子仍然不忘吸取西方文化，“师夷长技以制夷”。
科学技术
1.是一个民族文明程度的重要标志之一
2.中国古代科学技术的地位:长期处于世界前列，
3.中国古代科学技术的特点：注重实际运用，具有实用性和整体性的特点
4.中国古代科学技术的意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现
吴越文化
岭南文化—民间舞蹈—舞龙
敦煌文化——敦煌幽梦、楼兰古韵
彝族节日—赛装节
侗族节日—播种节
ห้องสมุดไป่ตู้
瑶族节日—耍歌堂节
佤族节日—青苗节
布朗族节日—成丁节
怒族节日—祭天节
赫哲族节日—跳路神节
中华文化之民族文化篇
维自由舒展，轻快灵活，不时会出现戛然静止
吾尔
和风趣幽默的小动作，绚丽而精彩
族的舞姿
彝族的铜
鼓
民族文化的舞
藏族的舞姿
多样性
柔和
而
细
腻

高中政治必修三：3.6.2博大精深的中华文化课件

原因区域性不同区域文化的关系具体表现
吴越文化
滇黔文化
吴越水乡
滇黔风景
滇黔美女
吴越美女
雕刻艺术民族性
文字及作品
龙门石窟
敦煌石窟
克孜尔千佛洞
我国是一个多民族国家，除汉族外，有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创自己的优秀民族文学
李约瑟《自然科学大事年表》，中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例时间公元前6--- 公元1---400 公元401-公元前1世年 -1000年纪时代春秋到西汉东汉到东晋南北朝到北宋初比例 50% 62% 71% 公元1001--1500年北宋到明中朝 58%
某英国学者：现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半是源于中国。可以说，中华民族为世界文明的进步和发展做出了巨大贡献。
独文学艺术特性科学技术
作用特点地位作用特点地位
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
二十四节气是我国劳动人民长期对天文、气象、物侯进秋处露秋寒霜降，行观测、探索、总冬雪雪冬小大寒。结的结果，是我国劳动人民独有的伟每月两节日期定，大科技成果，在我最多相差一两天，国广大农村开展农事活动有广泛的应上半年来六、甘一，用价值，一般更适下半年是八、甘三。用黄河流域一带的农事活动。
柯尔克孜族（国外称吉尔吉斯族，现有吉尔吉斯斯坦国）英雄史诗。《玛纳斯》广义指整部史诗，狭义指其第一部。与藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》不同，史诗《玛纳斯》并非一个主人公，而是一家子孙八代人。整部史诗以第一部中的主人公之名得名。《玛纳斯》主要讲述了柯尔克孜族人民不畏艰险，奋勇拼搏，创造美好生活，歌颂伟大爱情的故事。

高中政治必修3精品课件8：6.2 博大精深的中华文化

3、各族人民对中华文化的强烈认同感，又有自己的民族特性。
地位作用意义
各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各民族的文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
滇黔文化
孔雀舞葫芦丝苗族笛笙吊脚楼背篓
具有边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。
华东地区人工雕饰的文化资源较多，西南地区原生态文化资源占多数；吴越文化流动和开放性强，滇黔文化内敛性强；吴越文化精致典雅，滇黔文化热情奔放；滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。
二、一方水土、一方文化 (区域性)
设计理念：东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓
看完中国国家馆的简介后,谈谈你对中华文化的感受。
一、独树一帜，独领风骚 (独特性)
1、中华文化的内容：既包括教育、历史、哲学、道德，也包括文学艺术、科学技术
京剧
瓷器（china）
书画
中国古代四大名著
中华文化博大精深的重要见证：文学艺术、科学技术 2、中国文学艺术的特点（1）特点：历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。（2）作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界,展现中华民族的精神向往和美好追求具有独特的作用。（3）地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例
时间
公元前6－公元前1世纪公元1年－400年公元401年－100年公元1001年－1500年
比例
50%
62%
71%
58%
古老的中华文化博大精深，在世界文化中独树一帜、独领风骚。下列内容能够体现中

人教版高中政治必修三博大精深的中华文化课件

人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
三、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）
1、中华各民族文化异彩纷呈
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
青花瓷
精彩纷呈的文学艺术；
充满智慧的哲学“思中想国；人设计园林的艺术确实是无完备深刻的道德与和伦伦东理比方；的灿。烂欧的洲成人就在相艺提术并方论面，无只法能富有魅力的古典像戏对曲太；阳一样尽量吸收它的光辉而不可思议的中华已气。功”；这是18世纪英国著名建筑师手到病除的中医威药廉、•蒙查医布药斯、的藏医看药法；。
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
二、一方水土，一方文化（区域性）（P68）
1、区域文化形成的原因：
——我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响而各具区域性。
2、不同区域文化之间的关系：
——长期相互交流、相人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化课件(共38张PPT)
一方水土养一方人。人们一般认为，陕西人受 “黄土文化”和中国传统思想影响具有憨厚朴实、相对守旧的性格特点；

人教版高中政治必修三6.2博大精深的中华文化(共17张PPT)

(2)包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
小结
博大精深的中华文化
独树一帜独领风骚(独特性)
一方水土一方文化（区域性）
（1）文学艺术（2）科学技术
成因不同区域文化之间的关系
中华之瑰宝民族之骄傲（民族性）
中华文化与各民族文化的关系
材料三中国园林发展源远流长，其中，中国古典园林史通常被划分为5个时期，即生成期（220年之前）、转折期（220年－589年）、全盛期（589年－960年）、成熟期（960年－1736年）和成熟后期（1736年－1911年）。
1.文学艺术
1
地位在世界文化艺术宝库中占有重要位置
2
作用反映人们的精神生活，展示人们的精神世界。
2、各民族文化的地位：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 3、各民族文化的关系：
各民族文化间相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
4.中华文化源远流长、博大精深的原因
（1）原因：包容性。即求同存异又兼收并蓄
包容性
求同存异：与其他民族的文化和谐相处
兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
中国园林艺术
中国古代园林
材料一东方园林与西亚、欧洲园林并称为世界三大造园系统。其中属于皇家园林的承德避暑山庄和颐和园，以及属于私家园林的多个苏州古典园林，更被列入《世界遗产名录》，可见其地位之重要。
材料二中国园林艺术集建筑、书画、雕刻、文学、园艺等艺术于一身，是中国美学的楷模，反映出中国人深邃的哲理思辨及对生活的追求。
一、独树一帜，独领风骚
独特性
（1）科学技术的地位

人教版高中政治必修三6.2博大精深的中华文化(共45张PPT)

• 英国皇家学会会员、科学家李约瑟博士说：在中世纪时代，中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方，中国的科技常常为欧洲人望尘莫及。 • 英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了世界的面貌和状态。 • 据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学
中华文化以其博大精深为世界文明作出了重要贡献
一方水土一方文化
吴越文化
滇黔文化
(3)具体表现:
吴越文化与滇黔文化的差异：吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放性强，“水性使人通”。滇黔文化具有边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。
、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
D
• ①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人所钟爱，带来了“丝绸之路”的长期繁荣 • ②中国的瓷器名扬四海，在中世纪的西方比黄金还贵 • ③中国的农学著作发表之早、数量之多为世界之最 • ④中国医学自成一家，为世界瞩目 A.① B.①②
博大精深是中华文化的基本特征之一
博大精深
独树一帜，独领风骚一方水土，一方文化 ——独特性 ——区域性
中华之瑰宝，民族之骄傲 ——民族性
独特性
文学艺术
科学技术
文学艺术丰富绚丽
歌德:当中国人已拥有小说的时候, 我们的祖先还正在树林里生活呢!
（1）文学艺术的作用
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用. 历史悠久特点内涵丰富
第六课我们的中华文化
第二框博大精深的中华文化
中华文化的魅力
• 中华民族文化,像一块巨大的磁石,紧紧地将世界的目光吸住.她那灿烂的成就, 对推动人类文明的进步,作出了十分杰出的贡献. • 法国思想家伏尔泰盛赞中国文化,尤其崇拜孔子,他大声疾呼,欧洲人对中国“ 应该赞美,应该惭愧,尤其应该效仿”. • 美国汉学家德克· 卜德说:中国文化西传

6.2博大精深的中华文化+课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

我国南北差异举例
南繁北齐（语言）
南方语言繁杂，北方语言比较划一
南细北爽（性格）
南方人说话比较婉转，北方人比较直率
南米北面（饮食）
南方人爱米食，北方人爱面食
南敞北实（建筑）
园林建筑南方多敞口，北方多封闭严实
二、一方水土，一方文化（区域性）
1、成因：各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，历史、地理等因素
第六课我们的中华文化
6.2 博大精深的中华文化
➢从视频中能感受到中华文化有何特点？博大精深的中华文化
1.内容极为丰富，涵盖绘画、刺绣、茶艺等多方面。 2.工艺精美，独具特色 3.……
独特性独树一帜，独领风骚
区域性一方水土，一方文化民族性中华瑰宝，民族骄傲
包容性求同存异，兼收并蓄
中华文化文学篇
1、地位：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
2、各民族文化和中华文化的关系: A.中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。
中华各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
共性与个性的关系
B.各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。 3、意义：
各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2.科学技术
特点注重实际运用，具有实用性和整体性。
都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，
意义是中华民族生命力、创造力的生动体现。
区分几个“重要标志”
（1）科学技术（2）汉字（3）文化遗产（4）传统建筑（5）印刷媒体
的推广
展现中国传统文化的重要标志一个民族文明程度的重要标志之一中华文明的重要标志一个国家和民族历史文化成就的重要标志传媒真正开始面向大众传递信息的标志

人教版高中政治必修三3.6.2《博大精深的中国文化》ppt课件

•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。
“楚虽三户，亡秦必楚。” ——《史记·项羽本纪》
“若道中华国果亡，除非湖南人尽死” ——杨度
“吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波” ——岳麓书院濂溪祠门联
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” ——谭嗣同
少数民族文化瑰宝——南丹白裤瑶
白裤瑶是瑶族众多支系中的一个分支，因该分支男子常年穿着白裤而得名，主要分布在广西河池市南丹县总人口约3万人。被联合国教科文组织认定为民族文化保留最完整的民族分支，被称为“人类文明的活化石”，是一个由原始社会
• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/7/31
最新中小学教学课件
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2019/7/31
最新中小学教学课件
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文学艺术丰富绚丽
古代科学技术处于世界前列
都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人” 的“天府之国”。

高中政治必修三源远流长博大精深的中华文化PPT课件

史书典籍—是中华文化一脉相传的重要见证
第一部第一部诗歌总集—《诗经》第一部语录体儒家经典散文作品—《论语》
第一部著名特的戏点曲：作规品—模关之汉大卿的，《窦娥冤》第一部日记存体游留记之—丰徐宏，祖为的世《徐界霞客游记》第一部长篇所讽刺仅小有说。—吴敬梓的《儒林外史》
第一首长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
……
阅读教材P65小虚框，探究中华文化衰微的原因、表现？
原因:中国封建统治的日渐没落,西方近代工业文明的冲击
表现: (1)封建意识浓厚、民族意识薄弱、压抑进步思想 (2)清朝:现代科技水平落后 (3)鸦片战争后，以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 (4)西学大量传入中国
第六课我们的中华文化
回顾四大文明
古巴比伦
巴比伦是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。据历史学者推断，约在公元前四千年代，居住在这一带的苏美尔人已有较为发达的文化，不仅发明了文字，而且发明了用于书写文字的“泥板书”。公元前538年，巴比伦王国被并入波斯帝国的版图。古老的两河流域文明最终湮灭。
结论: 国家衰落决定文化衰落
（2）如何再创中华文化新的辉煌
只有在中国共产党领导下实现中华民族复兴，才能创造中华文化新的辉煌
在中国特色社会主义文化建设中,中华文化正在续写更加壮丽的篇章
(1)决定因素-----振兴中华民族 (2)实践证明-----坚持共产党的领导 (3)要求-----建设中国特色社会主义文化
演员们举起这张纸前行。地面上是 “丝绸之路”的地图以及沿途的文化标志。闻名遐迩的“丝绸之路”。2000多年前，中国的商队就经常带着贵重的丝绸由长安（今陕西西安）出发，经过河西走廊，进入欧洲大陆。“丝绸之路”成为中西方经济文化交流的重要通道。

人教版高中政治必修三6.2博大精深的中华文化(共28张PPT)

②各民族文化的地位：都是中华民族的文化，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
材料一：佛教源于印度，于两汉时期传入中国，至隋唐时期，与儒家道家思想完成三教合一的奇特景观。材料二：赵武灵王是一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略实行 “胡服骑射”的军事改革，改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法，决心取胡人之长补中原之短。材料三：春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣，儒、墨、道、法相互反驳诘难，又最终相互借鉴吸收，终于完成儒家的至尊地位。
中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例
李约瑟《自然科学大事年表》
时间公元前6-公元公元1- 公元401- 公元1001-
前1世纪 400年 1000年
1500年
时代比例
春秋到西汉东汉到南北朝到北宋到明中
东晋北宋初
期
50%
62%
71%
58%
以上表格，反映了什么问题？
3.科学技术
地位: 是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列。
南敞北实（建筑）
园林建筑南方多敞口，北方多封闭严实
二、一方水土，一方文化（区域性）1.区域 Nhomakorabea化形成的原因
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的的区域特征。
2.不同区域文化之间的关系
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又各自保持着特色。
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中； ②是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量； ③也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

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轻快，典雅，动中有静
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
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三、中华之瑰宝，民族之骄傲
（1）民族文化与中华文化的关系：
中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富多彩。
中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自民族的特性。各民族文化的相互交融、促进，共同创造了中华文化. 注意:不要认为中华文化就是各民族的文化。
咏春拳
太极拳
李小龙
(一) 独树一帜，独领风骚
绘画
书法
中华文化之艺术篇
中国古典小说四大名著
中华文化之文学篇
王羲之书法
齐白石画虾
中华文化之艺术篇
一、独树一帜，独领风骚
文学艺术
特点：历史——辉煌而悠久内涵——丰富而绚丽风格——鲜明而独特
作用：对反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用
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吴越文化
岭南文化—民间舞蹈—舞龙
敦煌文化——敦煌幽梦、楼兰古韵
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湖湘文化—湖湘戏曲—杂技
粤文化-飘色
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中华文化“包容性”的表现
对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。如：
*佛教自汉代传入中国以来，至魏晋南北朝隋唐时期形成一个高潮； *中国固有的儒、道、玄等文化，与佛教文化汇同交融； *唐朝，南亚的佛学、历法、医学，中亚的音乐、舞蹈，西亚和西方世界的伊斯兰教、景教及至马球运动，从开启的国门一拥而入，使得首都长安成为那一时代中外文化汇聚的中心，一个具有盛大气象的世界性大都市； *明末清初，西方的基督教传入中国，带来了西方文明。 *近代，面对西方列强的欺凌压迫，大批热血知识分子仍然不忘吸取西方文化，“师夷长技以制夷”。
地位：在世界文学艺术宝库中占有重要地位
张衡发明的地震仪古代四大发明
中华文化之科学技术篇
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中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例（李约瑟《自然科学大事年表》）
时间比例
公元前 6-公元前1世纪
50%
公元1400年
（2）地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文
化的骄傲。
（3）意义：
它们都体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
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主要是历史和地理的因素
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二、一方水土，一方文化 1、原因：幅员辽阔，自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的的区域特征。 2、不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
中华文化源远流长、博大精深的原因
包容性
求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处
兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
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藏族节日—元根灯会
彝族节日—赛装节
侗族节日—播种节瑶Βιβλιοθήκη 节日—耍歌堂节佤族节日—青苗节
布朗族节日—成丁节
怒族节日—祭天节
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
①吴越文化：评弹—饮酒品茗—紫砂壶—盆景—山水画---园林
②滇黔文化：傣族孔雀舞—苗族笛笙—民族山寨— 贵州吊脚楼
理性：
①吴越文化：人工雕饰、流动开放、精致淡雅--- 水乡文化
②滇黔文化：原生态、内敛性强、热情奔放、多样性— 山寨文化
●你认为造成这种差异原因是什么？
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第六课第二框
博大精深的中华文化
河北赵州桥
杭州灵隐寺
嘉兴烟雨楼
雷锋塔
承德避暑山庄
湖南湘西凤凰古城
黄鹤楼
戚继光牌坊
中华文化之建筑篇
商周四羊尊
学科网
李白—— 人生得意须尽欢，
莫使金樽空对月
苏东坡—— 明月几时有，把酒问青天
欧阳修——无酒不成文
曹操——煮酒论英雄
中华文化之酒文化篇
茶具
功夫茶
中华文化之茶文化篇
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
科学技术
1.是一个民族文明程度的重要标志之一
2.中国古代科学技术的地位:长期处于世界前列，
3.中国古代科学技术的特点：注重实际运用，具有实用性和整体性的特点 4.中国古代科学技术的意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现
赫哲族节日—跳路神节
中华文化之民族文化篇
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
维自由舒展，轻快灵活，不时会出现戛然静止
吾尔
和风趣幽默的小动作，绚丽而精彩
族的舞姿
彝族的铜
鼓
民族文化的舞
藏族的舞姿
多样性
柔和
而
细
腻
宗教色彩浓郁，
长袖善舞
朝鲜族跳舞
中华文化之
地区文化篇
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT ) 高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )
思维升华：由感性上升到理性
●看了材料，你能说说二者的差异吗？
感性：
62%
公元 4011000
71%
公元 10011500
58%
表中所展示的有中国历史四个阶段,大致是春秋到西汉、东汉到东晋、南北朝到北宋初年、北宋到明中期。从总体上看，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。
高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共2 1张PPT )