三年级下册英语教案 Unit 1 School Subjects Lesson 3人教（新起点）教学内容本节课主要围绕学校科目展开，教授学生如何用英语表达和询问学校中的不同学科。
教学内容包括学习新的词汇，如“maths”, “science”, “music”等，以及相关的句型结构，例如“I have”和“What do you have?”。
通过本节课的学习，学生能够掌握用英语描述自己的学校生活和学科喜好。
教学目标1. 知识与技能：使学生能够识别并运用新词汇和句型结构表达学校科目。
2. 过程与方法：通过互动活动，培养学生的听说能力和团队合作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对英语学习的兴趣，增强其学习动力。
教学难点1. 新词汇的发音和记忆。
2. 句型结构在实际情境中的正确运用。
3. 学科名称的准确翻译和表达。
教具学具准备1. 多媒体课件。
2. 教学卡片。
3. 学生活动手册。
4. 彩色笔和卡片纸。
教学过程一、导入利用多媒体展示不同学校场景，引导学生回顾已学的科目词汇。
提问：“What subjects do you like?”，让学生用英语回答。
二、新授通过图片和实物展示，教授新词汇。
使用句型卡片，引导学生学习并练习句型结构。
三、练习小组活动：学生分组，用新学的词汇和句型进行对话练习。
角色扮演：学生模拟学校场景，进行实际运用。
四、巩固听力练习：播放相关录音，学生完成听力练习。
问答游戏：学生进行问答游戏，巩固所学内容。
学生展示自己的学习成果。
板书设计1. 新词汇及其翻译。
2. 句型结构及其例句。
3. 课堂活动流程图。
作业设计1. 完成活动手册的相关练习。
2. 用英语写一篇关于自己最喜欢的科目的短文。
3. 家长签字确认作业完成情况。
课后反思教师需评估学生对新知识的掌握程度，特别是新词汇的发音和句型的正确使用。
分析学生参与课堂活动的积极性和互动情况。
考虑是否需要调整教学方法或进度，以更好地适应学生的学习需求。
Unit 1 In ClassCartoon timeTeaching contents教学内容Cartoon timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会说、会读、会运用单词：robot, rubber和parrot。
2. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Look at the …Don’t …3. 能快速用It’s a…来回答What’s this?的提问。
4. 能用Don’t…来造句。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 能区分robot和rubber。
2. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Look at the … Don’t …3. 能用Don’t…来造句。
Teaching procedures 教学过程Step 1 Warm-up1. GreetingsT: Good morning, class.S: Good morning, Miss Ji.T: Nice to see you.S: Nice to see you too.2. Play a game—Magic eyesT: Let’s p lay a game first. When you see the picture, please say it loudly. If you see a bomb, please say “Bomb”. Understand?S: Yes【设计意图：通过游戏来调动学生的积极性，另一方面也可以复习前两课时学习的人物。
最后呈现Mr Robot，为下一环节的教学做铺垫。
】Step 2 Practice—Say and doT: Who’s he?S: It’s a robot.T: This is Mr Robot. Let’s say hello to him.S: Hello, Mr Robot.T: Mr Robot can do many things. Can you give him some orders? Please look at the pictures.(1) S1: Mr Robot, please stand up.R: OK.(2) S2: Mr Robot, please sit down.(3) S3: Mr Robot, open the book please.(4) S4: Mr Robot, close the book please.(5) T: What about this picture?S: Mr Robot, please look at the blackboard.T: Great.【设计意图：操练本单元表示口令的词汇和句型。
