九下语文三课笔记

海燕

1.文章以时间为序，着重刻画了几个场面？在不同的场面中海燕都有些什么样的表现？

明确：课文以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景画面：暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”。

暴风雨将要来临时，海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来。

暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨。

暴风雨即临之时，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。

2.联系时代背景，了解作者的创作意图，初步把握海燕形象的特定内涵。

明确：海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔，这是自然现象。因此“海燕”一词在俄文中含有“暴风雨的预言者”之意。高尔基在俄国1905年革命前夕，塑造了海燕这个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”般的艺术形象，旨在呼唤即将到来的革命风暴，为无产阶级革命先驱者高唱赞歌。

3.从文中找出正面描写和侧面烘托海燕的段落或句子，体会和品味其形象给人带来的美感。

明确：（1）“黑色的闪电”用了形象生动的比喻，让人体会到海燕的矫健、勇猛之美，“闪电”使人眼前闪出亮光，看到光明。

（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”掷地有声，这是海燕的战斗宣言，体现一种豪情与力量之美，是全诗豪壮之美的最高点。

（3）海鸥的“呻吟、飞窜、恐惧、掩藏”、海鸭的“呻吟、吓坏”、企鹅的“胆怯、躲藏”与文中海燕的“高傲地飞翔、勇敢的叫喊声”形成鲜明对比，突出海燕的英勇乐观之美；写大海，写风、云、雷、电，是渲染一种激烈的斗争环境，烘托出海燕形象的高大之美。

4.深入探究象征手法在文中的运用。

明确：“海燕”象征英勇善战、坚强无畏的无产阶级革命的先驱者；“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇统治的无产阶级革命；“大海”象征广大人民群众的力量。“海鸥”“海鸭”“企鹅”这一组意象群象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命者、不革命者。 5.精读第三个场面，探究多种修辞手法的综合运用。

九年级上册语文笔记第三课

第三课：《故乡》

1. 本文体裁：小说。九年级上册语文笔记第三课

一、生字词

1. 旁骛：骛，追求。

2. 承蜩：蜩，蝉。

3. 佝偻：佝偻，脊背弯曲。

4. 骈：pián，两马并驾。

5. 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

6. 断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

7. 不二法门：指最好的或独一无二的方法。

8. 言行相顾：言行一致。

9. 荡胸生曾云，决眦入归鸟：山上云气层出叠起，令人心胸激荡，我极目远望，目送飞鸟归林。荡胸：心胸荡漾。曾，通“层”。决眦：极力张大眼睛远望。眦，眼眶。

10. 鸢飞戾天者，望峰息心：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心。鸢，老鹰。戾，到。

11. 经纶世务者，窥谷忘反：治理国家大事的人，看到这幽美的山谷也会流连忘返。经纶，筹划、治理。世务，政务。窥，看。反，通“返”，返回。

12. 垂緌饮清露：蝉的下唇像帽带一样系着，它在喝清晨那清凉的露水。垂緌，蝉的下唇，因头伸出口外，故云“垂”。饮清露，古人认为蝉生性高洁，栖高饮露。

13. 蝉蜕于沙渚：蝉蜕是蝉在沙土上脱去最后一层外壳的整个过程。这里指蝉从幼虫到最后羽化成成虫的全过程。蜕，昆虫的幼虫脱皮后留下的壳。沙渚，沙洲。渚，水中的小洲或高地。

14. 迥翔：远近翱翔。迥，远。

15. 倏忽：很快地。倏，很快。忽，匆忙、不注意的样子。

16. 丫没于沙石：隐蔽在沙石之中。没，通“殁”，死。

17. 复育：孵化育雏。“复”通“伏”，潜伏、躲藏。“育”孵化幼虫。育，使成长发育，培育幼虫。这里指孕育、繁殖后代的过程。

九年级下册语文孔乙己课文笔记

一、作品简介

《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。具有强烈的反封建意义。

二、知识积累

1.关于写作背景和写作用意

《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年４月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。

《孔乙己》写于五四运动前夜。当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。

本文最初发表时，篇末有作者的《附记》，其中说：“这一篇很拙的小说，还是去年冬天做成的。那时的意思，单在描写社会上的或一种生活，请读者看看，并没有别的深意……”

2.读准红色字的音

傍午（bàng） 踱进（duó）

咸亨（xián）侍候（shì）

荐头（jiàn） 绰号（chuò） 3.解词

缠夹不清：指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。

不屑置辩：认为不值得争辩。不屑：认为不值得。

颓唐：精神不振，情绪低落。

附和：（言语、行动）追随着别人。

4.积累

惋惜 皱纹 不屑置辩

颓唐 好喝懒做

三、难点突破

1.孔乙己是怎样一个人，有什么特点？

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

长衫主顾和短衣帮之间，等级森严，隔着一条鸿沟，但孔乙己却和这两种人都不同。

“站着喝酒”的短衣帮，都是穷困的劳动者。孔乙己经济地位低下，不愿意与他们为伍，他又没有资格挤进隔壁房里与“穿长衫的”并起并坐。但是，他又不肯脱下那件又脏又破的长衫，为的是要摆读书人的架子，以显出非同一般，比“短衣帮”高贵，不屑与他们为伍。孔乙己经济状况、社会地位和思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建思想的毒害。课文用短短的一句话，点明了孔乙己的身份、地位及性格特点。

课题：《春柳》。

1.课文梗概。

本文讲述了春天到来时，绿色嫩芽萌发，生命力勃勃的柳树开始生长，给我们带来了春天的日子的美景。

2.课文理解。

柳树是一种经久不衰的树种，它不仅美丽，而且耐受严寒和酷暑。春天，它生长得很快，随着春风的吹拂，绿色的嫩枝在阳光下舒展开来，增添了春天的色彩，让人感到充满希望和生机。

3.词语解析。

嫩芽：指新生的幼嫩的芽。

绿油油：形容新生的嫩绿色。

嫩枝：指新生的幼嫩的枝条。

生机：生命的力量。

舒展：放开，伸展。

希望点评。

通过这篇课文，让我们了解到柳树的生命力和美丽的景象。同时，也传达了春天的到来，带来的美好变化和生机，让我们更加深入地感受到大自然的魅力。也希望同学们在日常生活中，多关注自然界的美丽与变化。