2011学年七年级下历史每课一练 第4课
班别 学号 姓名
一、选择题
1、用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（ ）
A、汉朝 B、隋朝 C、唐朝 D、元朝
2. 唐太宗曾兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他得以实现这一愿望的主要工具是（ ）。
A. 举荐制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 分封赏赐有功之人
3、茶叶是世界三大饮料之一，饮茶之风在中国盛行始于（ ）
A、西汉 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋
4 ．下列关于科举制度的表述，错误的是（ ）
A ．有利于皇帝拉拢知识分子，扩大统治基础
B ．隋朝开始实行的、用考试的办法选拔官员的制度，直至清末被废除
C ．它使出身低微的人可以凭才学参与政权
D ．是中国封建社会始终存在的官员选拔制度
5、隋唐之前，选拔高级官员最注重的标准是（ ）
A．才学高低 B 品行端正 C 战功卓著 D 出身门第
6、唐朝科举制度逐渐完善，考试科目中最重要的是：（ ）
①进士；②秀才；③明经；④诗赋
A．①③ B ②④ C ①② D ③④
7．“三十老明经，五十少进士”，这句话是说( )
A．唐朝的科举制度完全是骗局，没人能考上 B．唐朝考中进士的都是些年岁已高的人。
C．明经科考试相对容易，录取率高；进士科考试录取严格，考中不容易。
D．唐朝科举考试舞弊现象严重。
8.下列制度中,正式形成于隋朝的是（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.均田制
9、对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（ ）
七年级下历史复习课件.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。七年级下册复习提纲
（人民教育出版社）索枭猛 修订
qq：1772962502 14:29 2011-7-1
一、隋的统一和隋的大运河
1、隋的统一：P3-4
581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，定都长安。杨坚就是隋文帝。
2、大运河的开通：
（1）目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
（2）大运河开凿的原因和条件：
①.自古以来，南北交通多有不便。
②.隋统一后，南北政治、经济文化联系和交流需要加强。
③.为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。
④.隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。
（3）概况：隋炀帝下令开通一条纵贯南北的大运河。（605年—610年） 大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（4）意义：这是古代世界上最长的运河。它充分体现了中华民族的勤劳智慧和伟大的创造力，大大的促进了我国南北经济和文化的交流，现在是我国交通的大动脉。也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的纽带。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
（5）评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
二、贞观之治p7
1、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 618年，李渊起兵反隋进入长安建立唐朝，李渊就是唐高祖。
2、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛，唐太宗的年号叫“贞观”，史称“贞观之治”。
1 七年级历史下册（第1课——第4课）习题
班级： 姓名：
一、选择题（每小题2分总40分）
1．隋朝统一全国是在：( )
A．581年 B．605年 C．589年 D．611年
2．下列制度属于隋朝开创的是：( )
A．均田制、行省制 B．分封制、井田制
C．郡县制、租调制 D．三省六部制、科举制
3．隋朝开凿大运河的重大意义在于：( )
A．满足隋炀帝游江都的愿望 B．南水北调
C．大大加强了南北经济的交流 D．便利对少数民族的战争
4．在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：( )
A．永济渠 B．广通渠 C．江南河 D．灵渠
5．发现并提拔名臣姚崇．宋璟的皇帝是：( )
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
6．人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：( )
A．她是我国历史惟一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政
C．她能重用一些有才能的人 D．她统治期间社会经济继续发展
7．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况：( )
A．“开元盛世”时期 B．“贞观之治”时期
C．“文景之治”时期 D．“光武中兴”时期
8．门第不高的读书人可以凭才学参政始于( )
A．东晋 B．西晋 C．南北朝 D．隋朝
9．被郭沫若赞为“政启开元，治宏贞观”的皇帝是( )
A．李渊 B．李世民 C．武则天 D．李隆基
10．科举制度在我国存在的时间是( )
A．500年 B．700年 C．900年 D．1300年
11．殿试开始时的皇帝是( )
A．隋文帝 B．唐太宗 C．隋炀帝 D．武则天
12．下列对科举制影响的叙述不正确的是( )
A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职
朋兴中学历史导学案
学科：历史 主备人： 执行时间：
课题 夏传子 家天下 课时 1课时 课型：新授
学习过程 学法指导
【学习目标】
一、知道夏、商建立的基本史实，引导学生形成对国家产生的初步认识
二、采取课堂讨论、想象等活动方式，探究夏朝、商朝的社会生活
3、认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。
【学习重点】：夏朝的建立、国家产生
【学习难点】：理解奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大进步 认真阅读学习目标，明确本课的学习任务
一、引入新课：
二、自主学习方案
【看了书，填一填】（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点）
阅读教材第16～19页，在课本上标出知识点并填写下面空格
（一）、禹建立夏朝
一、舜时，黄河流域发生特大洪水，_ 用疏导的办法战胜了洪水。人民赞扬他治水的功绩，称他为_ _____。
二、大约公元前_____年，禹建立了我国历史上第一个王朝：_____，都城在______（今河南登封）
三、_____朝的建立，标志着国家的产生。
A、王位世袭制
A、禹死后，禹的儿子_____继承父位。从此________制取代______制度
“_____天下”取代“_____天下”
B、夏朝设置了官吏、______和_______，制定了_____，建立起一整套国家机构，以巩固自己的统治
C、夏的统治中心在______西部和______南部一带。
三、商汤灭夏
1、夏的最后一个国王_____是历史上有名的暴君。
2、公元前_____年，_______起兵推翻夏的统治，建立商朝，定都______
3、公元前1300年，商王______将都城迁至_______，商的统治才稳定下来。因此，商朝又称为________朝
