六下语文第1-4单元复习

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1、本册课文中要求我们养成 读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。

2、“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。

3、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。

4、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：

①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅

②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅

5、与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》

6、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？

读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等

第一单元：壮丽山川

1、长江之歌

1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。

2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。

3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。

4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、奉献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。

5、赞美长江的成语：

源远流长、波澜壮阔、一泻千里、气贯长虹、汹涌澎湃、奔腾不息、气势磅礴、波涛汹涌

6、请写出有关长江的古诗句： ①星垂平野阔，月涌大江流 。杜甫《旅夜抒怀》

②天门中断楚江开，碧水东流至此回。 李白《望天门山》

③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然至广陵》

7、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：

①大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 ②白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》

③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

8、我国的名山大川：五岳〔东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山〕、九华山、普陀山、武夷山、黄山。

9、说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。 学习文档 仅供参考 说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。

2、三亚落日

1、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。

2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。

3、……真让人担忧洁白的翅尖会被海水湛蓝了。“担忧”一词表现了海之蓝，鸥之白，表达了作者对美景的喜爱之情。

4、于是，天和海都被它的笑颜感染了，“感染”一词写出了落日色彩绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量 。

5、人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……“生怕”写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。

6、“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。

7、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 ：琴棋书画

笔墨纸砚 鸟兽鱼虫

江河湖海 东西南北 喜怒哀乐

梅兰竹菊 风雨雷电

8、课文中总领全文的句子是：“在三亚看落日真有诗意”与这句话相照应的句子是：“这就是三亚的落日！”

9、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

10、有关落日的古诗词：

大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》

夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

11、含“日”字的成语：夜以继日、日积月累、日理万机、日上三竿、日新月异、日月如梭

3、烟台的海

1、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。

2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

3、烟台的海，说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说它是一道广阔的背景因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说它是一座壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。

4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电

5、描写海的成语：波涛汹涌 无边无际 一望无际、 深不可测

含有海的成语：排山倒海 海阔天空、 精卫填海、人山人海、五湖四海 海枯石烂 浩如烟海 学习文档 仅供参考 4、记金华的双龙洞〔新增〕

1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。是一篇 游记 ，课文按照 游览

的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。

2、金华的双龙洞外洞特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄小 。

3、叶圣陶：原名叶绍钧，中国文学家，教育家，出版家，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。

4、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了 心理 描写。

练习1

1、 描写雪的成语：漫天飞舞、纷纷扬扬、银装素裹、雪照云光、粉妆玉砌、玉树琼花、冰天雪地

描写风的成语〔冬天〕：风刀霜剑、寒风凛冽、风卷残云、狂风暴雪、寒风刺骨

描写冰的成语：千里冰封、冰天雪地、冰冻三尺、滴水成冰

带有霜的成语：雪上加霜、风刀霜剑、风霜雨雪、饱经风霜

2、写春天诗句：好雨知时节，当春乃发生。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、写夏天诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4、写秋天诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

5、写冬天诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

第二单元 正义必胜

5、卢沟桥烽火

1、《卢沟桥烽火》这篇课文表达了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。

2、“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，又称“七七事变”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。

3、“九一八”事变：是指1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。这一天被国人定为“国耻日”

4、安静的成语：万籁俱寂、鸦雀无声、悄然无声、悄无声息、夜深人静

5、写敌人溃败的成语：人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、溃不成军、

6、生气的词语：恼羞成怒、暴跳如雷、气急败坏、大发雷霆、

7、与“蚕食”构词相同的词：鲸吞、牛饮、蛇行、

8、与“咽喉”一类的词：手足、耳目、心腹、首脑、肝胆、臂膀

9、描写战争场面的成语：枪林弹雨、硝烟弥漫、丢盔弃甲、势如破竹、所向披靡、冲锋陷阵 学习文档 仅供参考 10、军旅生活诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

6、半截蜡烛

1、《半截蜡烛》

本文通过记叙在 第二次世界大战 期间，参与秘密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人 与突然闯入德国军官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站 的事，赞扬了母子三人的 从容镇定、机智勇敢 和

强烈的爱国主义 精神。

2、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。 “最可怕的东西”指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。

3、描写情况危急的成语：千钧一发 火烧眉毛

燃眉之急

描写人物心理的成语：心花怒放 忐忑不安 心如刀绞

4、伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢。

7、聂将军与日本小姑娘

1、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。

2、聂将军名_聂荣臻。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。是“中日友谊的使者”，是因为

他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的奉献。

3、课文是按发展顺序依次写了 救出孤女 、 照料孤女、 送归孤女、 孤女谢恩 这些内容。

4、十大元帅：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英、聂荣臻

5、写出与“救命之恩”结构相同的成语：不败之地

、

八拜之交 、 不毛之地 、安身之地

6、聂将军：宽容大度、至仁至义、

练习2

1、认识农具：木犁、耙、耧、镰刀、锄头。

2、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。

〔1〕昼出耘田夜绩麻。〔锄头〕。 〔2〕锄禾日当午，汗滴禾下土。〔锄头〕。

〔3〕童孙未解供耕织。〔木犁〕。〔4〕春种一粒粟，秋收万颗子。种：〔耧〕。收：〔镰刀〕。

3、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。(明·顾宪成)

与之意思相反的是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

4、与儿童有关的田园诗：

《四时田园杂兴》【宋】 范成大 《宿新市徐公店》 【宋】.杨万里

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。

《村居》【清】 高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、爱国诗句积累：