1 2013-2014学年上学期高三年级第一次月考
生物试题
一、选择题（每小题列出的四个选项中只有一个选项最符合题意，共60分）
1、硝化细菌、病毒、黑藻全部
A、都具有选择透过性的膜结构 B、含有核酸 C、含有DNA D、有核糖体
2、下列有关细胞结构和功能的说法中，正确的是
A、蓝藻能进行光合作用，但是细胞中没有叶绿体
B、凡是生物的细胞壁都可以通过细胞纤维素酶和果胶酶把它分解掉
C、蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
D、植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜
3、下列说法正确的是
A、细胞是一切生命活动的结构和功能的单位
B、大肠杆菌没有线粒体，因此只能进行无氧呼吸
C、衣藻、变形虫和颤藻都具有细胞核结构
D、在含有碳源、氮源、无机盐、生长因子和水的培养基上可以培养烟草花叶病毒
4、关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是
A、生命系统中各生物具有多种组织和系统
B、病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
C、生命系统层层相依，各生物具有相同的组成，结构和功能
D、生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈
5、有关细胞学说的说法中，错误的是
A、细胞是一个相对独立的单位，即有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
B、所有细胞都来源于先前存在的细胞
C、细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系
D、1665年，英国科学家虎克用显微镜观察到细胞，从此提出了细胞学说
6、19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是
A、证明病毒不具有细胞结构 B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C、揭示细胞统一性和生物结构统一性 D、发现动、植物细胞的不同之处
7、对下图所示细胞的概述不正确的是
A、能够进行光合作用的是甲、丁 B、甲是已经分化的细胞
C、丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律 D、四种细胞均有线粒体
高三新高考备考监测联考
1.下列关于蓝藻、绿藻、大肠杆菌和酵母菌的叙述,错误的是
A.它们的遗传物质都是DNA
B.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,因为它们都含有光合色素
C.绿藻和酵母菌的细胞中都含有以核膜为界限的细胞核
D.大肠杆菌和酵母菌都可以发生基因突变和染色体变异
2.下列关于HIV的叙述，正确的是
A.HIV的主要组成成分是蛋白质和DNA
B.HIV的蛋白质合成于自身的核糖体
C.可以用含35S的普通培养基培养HIV并标记HIV的蛋白质
D.被HIV感染的人体细胞的清除属于由基因决定的细胞编程性死亡
3.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液,过程如图所示。下列有关叙述错误的是
A.过程①既没有破坏蛋白质的空间结构也没有破坏其中的肽键
B.向过程④结束后的反应体系中加入双缩脲试剂不会再产生紫色反应
C.过程②会破坏蛋白质的空间结构,导致蛋白质失去其生理功能
D.图中①②两种处理方法都没有改变鸡蛋清中蛋白质的氨基酸数量
4.下列关于水及相关生理过程的叙述,正确的是
A.将一个链状的八肽完全水解需要八个水分子
B.进入冬季后,植物体内结合水/自由水的值变小,导致其抗寒能力增强
C.有氧呼吸产生的CO2中的O来自葡萄糖和水
D.光合作用中水的光解产生的[H]和有氧呼吸第一阶段产生的[H]是同一种物质
5.下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是
A.部分脂质和全部的糖类都是能源物质
B.等质量的脂肪中H的含量高于糖类的,所以脂肪中含有的能量更多
C.磷脂、ATP和腺苷的组成元素都是C、H、O、N、P
D.植物细胞中淀粉的合成与高尔基体和叶绿体有关
6.下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
A．用蒸馏水对鸡的红细胞进行稀释处理后，进行制备细胞膜实验
B．用健那绿对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，可观察到蓝绿色的线粒体
C．用苏丹IV对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒
D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，需要用蒸馏水冲洗2次
2012年新课标高三生物二轮复习策略
二轮专题复习是整个高三备考链中承上启下的关键一环，是由一轮基础知识、技能复习到高考冲刺模拟训练的必经阶段，是知识系统化、条理化、灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，故有“二轮看水平”之说。
“二轮看水平”，具体地说：:
要看对考试大纲、高考试题的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”。
看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，学有收获，学有发展。
看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，形成系统化、条理化的知识框架。
看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法。
因此，二轮复习应紧紧把握专题复习“夯实基础、突出重点、分解难点、捕捉热点、各个击破”的备考理念，注重以高中知识的内在联系为主线，以“全局式”与“滚动式”组织和安排复习内容，及时检测复习效果，帮助同学们全面、系统地复习和巩固重点知识。在系统复习中，强调学科核心概念、规律及方法的提炼和概括，给同学们的自主学习预留空间，在夯实双基、掌握析题方法、提高解题能力的过程中，增强高考应试能力。
一、复习的依据
1.一轮复习的情况分析；
2.高考试题的发展趋势；
3.新旧大纲比较、新课标考试大纲的要求；
4.学生学情分析、复习的时间。
5.2011年考生失分主要原因
内化不够 审题不细 想题不周 答题不全
二、二轮复习的时间一般是三、四两个月，总课时大约为45左右。
三、复习应达到的目标
1.进一步夯实基础，打牢双基；
2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络；
3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力；
4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。
四、复习的形式和内容
根据二轮复习的总时间，建议分8大专题，每个大专题下再分成若干个小专题复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。
高三生物一轮复习必修一综合测试题
说明：本试卷分为两部分，考试时间90分钟，共100分
第Ⅰ卷（本卷共40个小题）
一、 选择题(每题1分，共40分)
1.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
D.一切生物体都由细胞构成
2.下列与水有关的叙述中，正确的是
A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B．人体由于花粉过敏，使血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
C．种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水
D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O
3.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化，则下列叙述正确的是：
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
4. 最近媒体报道的“地沟油”事件,引起了公众的关注。“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。下列有关叙述正确的是( )
A.“地沟油”的主要成分的组成元素一定是C、H、O、N
B.“地沟油”的主要成分是生物体内的主要能源物质
C.“地沟油”的主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色
D.“地沟油”的主要成分可引起细胞糖蛋白减少
5. 下列关于生物体化合物的叙述,正确的是( )
A.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成,该蛋白质含有氧原子的个数为n-m
B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸有8种
